六年级上册语文单元试题-全优发展269_15-16苏教版(无答案).docx

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1、六年级上册语文期末试卷-轻巧夺冠26915-16苏教版(无)其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 一积累运用(63分)其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识

2、,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 1读拼音,写词语。(10分)宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管

3、教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。 Yn hn du qio yn yn qn min z no2组词(5分)府()悄()温()匆()俊()俯()俏( ) 蕴()吻()竣()3在括号里填上合适的词(6分)()的纹理()的小曲()的森林()的身躯()的彩衣()的音响4根据词义写词语(5分)(1)形容人来人往,非常热闹。()(2)全副精神集中。()(3)形容体积大而笨重的东西。()(4)不局限在一个标准,一种

4、规格或一种方式上。()(5)任凭自己的心愿,想怎么干,就怎么干。()5选词填空(5分)观赏欣赏观察(1)我们在()事物时,要抓住事物的特点。(2)联欢会上,同学们津津有味地()小红表演的节目。(3)同学们在水族馆()那些千姿百态的热带鱼。怀念想念(1)他们在国外,时时()着祖国。(2)对这两位母亲的(),一直伴随我度过了在欧洲的十一年。6选择下列句子中 词的意思,将正确答案的序号写在括号里。(6分)光:(1)落光了叶子的柳树挂满了亮晶晶的银条儿。()(2)女排姑娘英勇拼搏,为祖国争了光。()(3)任务这么重,光靠你们两个人恐怕不行。()A一点不剩B光彩,荣誉C只,单安:(1)这小山村,家家都安

5、上了电灯。()(2)他这样一说,不知安的什么心。()(3)经抢救,他已经转危为安了。()A安装B平安C存着7读下列句子,并用词语造句。(8分)(1)是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?勤勉 (2)啊,老桥,你如一个德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?德高望重 (3)他们意味深长地对视了良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。意味深长 (4)我真想也跟他们寒暄一下,可惜我不懂它们的语言。寒暄 8修改下面的病句。直接写出正确答案。(8分)(1)清晨,阳光从东方慢慢升起来。(2)我们从小要养成清洁卫生的好风气。(3)我觉得这是想得不对的想法。(4)她大概可能是小方的姐姐。二、阅读梅兰芳先生是闻名世界的

6、京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角,为了演出的需要,他总是把胡须剃得干干净净的。但是,在他一生中,却有8年是蓄着胡须的。那是在日本帝国主义侵略中国的时期,他为了表示对日本帝国主义的抗议和坚决不给侵略者演戏的决心,就把胡须留起来了。日本侵略者总想逼梅兰芳演戏。在上海,日本侵略军派流氓头子来威胁梅兰芳,梅兰芳仍坚决不演。为了安全,他逃到香港。香港被日军占领后,驻港司令官亲自出马,逼梅兰芳演戏,他借口剧团不在香港,还是不肯演戏。长期不演戏,梅兰芳就没有收入,香港的生活费很高,他的钱很快就花光了,只好又回到上海,但他还是不演戏。为了听说梅兰芳要卖房子,很多戏园子老板便找上门来,说:“梅先生,您何必卖房子

7、,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?”有的甚至说:只要签订演出合同,就预支二十两黄金给梅兰芳。()条件多么优厚,梅兰芳全()拒绝了。他宁可卖房度日,也决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。一天,在北京的梅兰芳剧团的一位演员忽然来到上海,对梅兰芳说,日本侵略军要在北京庆祝“大东亚圣战”,要求他必须演出,如果违抗就以军法论处。梅兰芳斩钉截铁地说:“普通的演出我都不参加,这样的庆祝会,当然更不能去了。”但是,不去演出要想个办法对付啊。梅兰芳找到了一位当医生的好朋友,说明自己的处境危险,请医生帮助他生一场大病,以摆脱敌人的纠缠。医生被他的爱国精神感动了,决心帮助他渡过难关,就说:“那么打一针伤寒预防针

8、吧,打了这种针是要发高烧的。”梅兰芳发了高烧以后,让一位演员向日本侵略军报告。敌人起初不信,专门派一个日本军医来检查。军医闻进梅兰芳的家,看见他正盖着厚被躺在床上,床边桌子上放着很多药。军医用手摸摸他的额头,滚烫滚烫的,一试体温4度。军医看不出破绽,只好认定梅兰芳得了重病,不能登台演出了。抗日战争取得胜利的消息传来,梅兰芳当天就剃了胡须,高兴地向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了!”来看他演出的人太多了,没有座位就站着看。大家敬佩他的高超演技,更敬佩他的民族气节。1给加粗字注音。蓄()须流氓()威胁()斩钉截()铁2结合上下文解释词语。斩钉截铁:_纠缠:_3在“()”里填上合适的关联词语。4“他宁可卖房度日,也决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。”这句话表现了梅兰芳先生怎样的精神?_5大家为什么愿意站着看,仅仅是因为梅先生演得好吗?用原文的话回答。_三、作文。题目:我流泪了提示:泪有幸福的泪,有伤心的泪等等;流泪的原因可能是感动,或许是悔恨请你联系自己的生活,选一件印象最深的事来写。要求:事例真实,有真情实感,字数在400字以上。第 5 页

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