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1、,1、写出有氧呼吸反应方程式 2、写出无氧呼吸反应方程式 3、写出有氧呼吸三个阶段的反应式及发生场所 4、检测二氧化碳和酒精的方法 5、打开名师伴你行第78页,5、有氧呼吸和无氧呼吸在产物和发生部位上有何不同？,6、一般动物细胞、大多植物细胞、酵母菌的无氧呼吸产物分别是什么？,有氧呼吸的产物：CO2、H2O、ATP； 发生的部位：细胞质基质和线粒体 无氧呼吸的产物：酒精、CO2、ATP或乳酸、ATP； 发生的部位：细胞质基质,一般动物细胞无氧呼吸产物：乳酸、ATP 大多植物细胞无氧呼吸产物：酒精、CO2、ATP 酵母菌无氧呼吸产物：酒精、CO2、ATP,7、人体进行剧烈运动时，骨骼肌细胞的呼吸
2、作用产物是什么？,8、人体骨骼肌细胞能产生CO2的结构 （ ） 酵母菌细胞能产生CO2的结构是 （ ） A、线粒体 B、核糖体 C、细胞质基质 D、叶绿体,CO2、H2O、乳酸和ATP,A,AC,9、一只白鼠吸入有放射性的18O2，该白鼠体内最先出现含18O的化合物是 ( ) A二氧化碳 B水 C丙酮酸 D乳酸,B,10下列有关细胞呼吸的叙述中，错误的是（ ） A蛔虫进行无氧呼吸 B哺乳动物的红细胞只能进行无氧呼吸 C长跑时，人体产生的二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物 D有氧呼吸和无氧呼吸实质是相同的,C,12、右图是有氧呼吸过程图解， 请依图回答： （1）写出图中字母ABC分别 代表的
3、名称： A ；B ；C 。 （2）有氧呼吸的主要场所是 ，从细胞质基质中进入该场所的呼吸产物有 。 （3）人体内血红蛋白携带的O2进入组织细胞的线粒体内至少要通过 层生物膜。 （4）如果O2供应不足，则人体内C6H12O6还可分解成 ，释放的能量 （填“多”或“少”），反应场所是 。,细胞呼吸原理的应用,1、破伤风杆菌进行无氧呼吸，为避免破伤风杆菌的繁衍，包扎伤口时，需要选用透气的消毒纱布或松软的“创可贴”等等辅料 2、酵母菌等既可进行有氧呼吸，又可进行无氧呼吸，有氧时，进行有氧呼吸，大量繁殖；无氧时，进行无氧呼吸，产生酒精。所以生产中，在控制通气的情况下，可生产各种酒类。 3、动、植物主要进
4、行有氧呼吸。栽培作物时，要注意防止根系积水，应及时松土透气。人进行锻炼时，提倡慢跑等有氧运动。 4、温度影响细胞呼吸的强度，人们可利用低温储藏蔬菜、水果。,有氧呼吸 C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量 无氧呼吸 C6H12O6 2C3H6O3+能量 C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量,酶,酶,酶,根据气体变化判断呼吸类型,有氧呼吸 C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量 无氧呼吸 C6H12O6 2C3H6O3+能量 C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量,细胞呼吸的判断：,1、无CO2释放时：_ 2、不消耗O2，但产生CO2
5、：_ 3、当CO2释放量等于O2消耗量时：_ 4、当CO2释放量大于于O2消耗量时：_,只进行产生乳酸的无氧呼吸,只进行产生酒精的无氧呼吸,只进行有氧呼吸,进行产酒精的无氧呼吸和有氧呼吸,酶,酶,酶,例1：右图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是 A氧浓度为a时最适于储藏该植物器官 B氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍 C氧浓度为c时，无氧呼吸强度最弱 D氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等,变式一： 现有一瓶酵母菌葡萄糖溶液，经测定其释放的CO2和吸收的O2的体积比是2：1，试计算瓶中参与有氧呼吸的酵
6、母菌的比例。,例2：右图表示某植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2释放量与O2吸收量的变化（横坐标表示氧浓度，纵坐标表示气体交换的相对值）。请据图回答：,（1）A点氧气浓度为0，为什么产生较多CO2？,（2）外界氧浓度在10%以下时，该器官进行什么类型的呼 吸作用？请说明理由。,（4）该器官释放CO2和吸收O2的两条曲线在P点相交后重合，表明其呼吸作用类型发生了什么变化？,（5）为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的氧气应调到图中对应的 点浓度，理由是 。,（3）从A到B，O2浓度上升，为什么释放的CO2减少？从B到P，CO2的释放量为什么会上升？,2、氧气浓度,例3： 图5表示北方一个贮存白菜
7、的地窖随着O2的消耗CO2浓度变化的情况,请据图回答:(1)地窖中的白菜主要进行无氧呼吸的是曲线中的哪一段?请写出无氧呼吸的反应式。(2)从哪点开始,氧浓度的高低成为限制有氧呼吸的因素?(3)为了有利于较长时间地贮存大白菜,应把地窖里的O2控制在曲线中的哪一段范围内?,13、如图表示大气中氧气的浓度对酵母菌产生CO2的影响，据图回答： （1）在A点，酵母菌产生的CO2较多，这些CO2是 呼吸的产物。 （2）从A到B，产生的CO2越来越少是因为 。 （3）由B到C，酵母菌释放的CO2又逐渐增加出现高峰，其原因是 。,A,B,C,O2的浓度,CO2的释放量,（4）酿酒就是采用一种酿酒酵母对大米或其
8、他谷类作物进行酒精发酵，一般采用的方法是：开始几天在酒缸中装入大米，水分和酒曲（含酵母菌），敞开容器盖，目的是使酵母菌进行 呼吸，获得足够的能量进行大量 ，从而获得足够数量的酵母菌。几天后，将容器盖密封起来，此时在容器中发生的生理作用的反应式是 。,例4：(9分)为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验； (1)实验目的：探究酵母菌的呼吸作用类型。 (2)实验原理：酵母菌如果只进行有氧呼吸，即需氧型，则吸收的02量与放出的C02量相等；如果只进行无氧呼吸，即厌氧型，则不吸收O2，能放出CO2；如果既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，即兼性厌氧型，则吸收的O2量小于放出的
9、CO2量。 (3)实验材料和用具：酵母菌培养液、带橡皮塞的玻璃钟罩两只、玻璃板两块、l00mL烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林。 (4)实验方法：将实验材料和用具按照下图配好实验装置。如果想得到实验结论还必须同时设计另一个实验，请在方框内绘出相应的装置图，并注上必要的文字。 (5)请设计一个表格并在表格中写出实验可能出现的结果及相关结论。,为了探究种子萌发时所进行的呼吸作用的类型，请据所给材料用具设计实验。,（二）实验原理：种子萌发过程中如果只进行有氧呼吸，则吸收的O2和呼出的 CO2量相等；如果只进行无氧呼吸，则只放出CO2 。如果既进行有氧呼吸又进
10、行无氧呼吸，则释放的CO2的量大于O2的吸收量。,（一）实验材料和用具：萌发的豌豆种子；带橡皮塞玻璃瓶两只；100mL烧杯 4个；两根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管；NaOH溶液；凡士林。,（三）实验方法：将实验材料和用具按图示配好实验装置，如想得到实验结论 必须同时设计另一个实验，请在方框中绘出另一个实验装置。,注：忽略温度升高等对容器气体体积的影响,装置1中液滴左移，2中不移，,装置1中液滴不移，2中右移，,装置1中液滴左移，2中右移，,（一）实验原理：种子萌发过程中 如果只进行有氧呼吸，则吸收的O2和呼出的CO2量相等； 如果只进行无氧呼吸，则只放出CO2 。 如果既进行有氧呼吸又进
11、行无氧呼吸，则释放的CO2的量大于O2的吸收量。,说明萌发的种子只进行有氧呼吸,说明萌发的种子只进行无氧呼吸,说明萌发的种子既进行有氧呼吸 又进行无氧呼吸,（四）实验结果和结论：,结论：,实验结果：,与呼吸作用有关的探究实验,1、常用实验材料：,绿色植物（黑暗中）；小动物；种子,2、测定指标：O2的消耗速率 3、对照：死的植物；死的表面消毒的种子 4、数据处理 5、呼吸商的测定（CO2/O2）,14、下图是一种可测定种子呼吸作用的密闭系统装置。U形毛细玻璃管（带刻度）作为检压计。锥形瓶内放入一盛有20%KOH溶液的小烧杯。瓶底放入一些用蒸馏水浸泡过的滤纸圆片，再将经消毒并充分吸胀的小麦种子若干
12、平铺在滤纸圆片上，加入适量的蒸馏水。整个装置密封，并至于20OC恒温环境，打开三通活塞（T），待U形管两侧液柱平衡后关闭T，开始计时。,1、本实验的目的是什么？ 2、如何校正室内气压的微小变化对读数的影响？ 3、假如实验组的读数是+5个单位，对照组的读书是+0.5个单位，如何对这两个数据进行处理？ 4、利用本装置可以测定CO2的释放量吗？如何测定？,15、酵母菌在氧气充足时，进行有氧呼吸；在氧气缺乏时，进行乙醇发酵。现将酵母菌放在含有葡萄糖的培养液中培养，回答有关问题： （1）酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，消耗等量的葡萄糖，则吸氧量与CO2释放量的比为 。 （2）酵母菌同时进行有氧呼吸和无
13、氧呼吸，产生等量的CO2，则吸氧量与CO2释放量的比为 。 （3）若酵母菌只进行有氧呼吸，消耗360克葡萄糖，则放出的能量中转移到ATP中的能量为 千焦。,3：4,1：2,1摩尔葡萄糖彻底氧化分解共放能2870千焦，其中有1161千焦转移到ATP中，其余以热能形式散失。360克葡萄糖等于2摩尔葡萄糖,2322,16、酵母菌在有氧的条件下进行有氧呼吸，在无氧的情况下进行无氧呼吸。如果它在这两种呼吸过程中产生了等量的CO2，那么它分别在有氧和无氧情况下所消耗的葡萄糖之比为 A1：2 B2：1 C3：1 D1：3,D,17现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的相对量如图所示。 问：在氧浓度为a时（ ） A酵母菌只进行无氧呼吸 B被分解的葡萄糖中约67%用于无氧呼吸 C被分解的葡萄糖中约33%用于无氧呼吸 D酵母菌停止无氧呼吸,