2011年高三高考(生物)优化探究一轮复习必修一第三章 细胞的基本结构-PPT文档.ppt

上传人:吴起龙 文档编号:1889354 上传时间:2019-01-19 格式:PPT 页数:121 大小:4.18MB
返回 下载 相关 举报
2011年高三高考(生物)优化探究一轮复习必修一第三章 细胞的基本结构-PPT文档.ppt_第1页
第1页 / 共121页
2011年高三高考(生物)优化探究一轮复习必修一第三章 细胞的基本结构-PPT文档.ppt_第2页
第2页 / 共121页
2011年高三高考(生物)优化探究一轮复习必修一第三章 细胞的基本结构-PPT文档.ppt_第3页
第3页 / 共121页
2011年高三高考(生物)优化探究一轮复习必修一第三章 细胞的基本结构-PPT文档.ppt_第4页
第4页 / 共121页
2011年高三高考(生物)优化探究一轮复习必修一第三章 细胞的基本结构-PPT文档.ppt_第5页
第5页 / 共121页
点击查看更多>>
资源描述

《2011年高三高考(生物)优化探究一轮复习必修一第三章 细胞的基本结构-PPT文档.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2011年高三高考(生物)优化探究一轮复习必修一第三章 细胞的基本结构-PPT文档.ppt(121页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、,细胞膜的成分和功能,3.制备细胞膜的方法的实验分析 (1)选取哺乳动物成熟红细胞作实验材料的原因 无细胞壁,细胞易吸水涨破。 无核膜和各种细胞器膜,易制得纯净的细胞膜。 红细胞单个存在,便于制成悬浮液,且材料易得。 (2)实验原理:利用渗透作用,使红细胞吸水涨破,除去细胞内的其他物质,制得细胞膜。,(3)实验步骤 选材:猪(或牛、羊、人等)的新鲜的红细胞稀释液 制作装片:用滴管吸取少量红细胞稀释液,滴一滴在载玻 片上,盖上盖玻片 观察:用显微镜观察红细胞形态(由低倍高倍) 滴蒸馏水:在盖玻片的一侧滴,在另一侧用吸水纸吸引 观察:持续观察细胞的变化 结果:凹陷消失,细胞体积增大,细胞破裂,内容

2、物流出,获得细胞膜,【名师点睛】 细胞破裂后,还需经过离心、过滤才能获得较为纯净的细胞膜。 制备红细胞稀释液的目的是使红细胞分散,不易凝聚。,1下列关于细胞膜的叙述,不正确的是( ) A细胞膜主要由脂质和蛋白质组成 B不同功能的细胞,其细胞膜上蛋白质的种类和数量相同 C组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富 D癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变,解析:研究发现,细胞膜主要由脂质和蛋白质组成;在组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富;蛋白质在细胞行使功能时起重要作用,功能越复杂的细胞膜,其蛋白质的种类和数量越多;癌细胞的恶性增殖和转移与细胞膜成分的改变有关。 答案:B,细胞器,【名师点睛】 (1)并非所

3、有植物细胞都含有叶绿体和大液泡,如根细胞不含叶绿体,根尖分生区细胞不含大液泡。 (2)细胞中细胞器的种类和数量与细胞的功能相适应,如代谢旺盛的细胞中线粒体较多,具分泌功能的细胞中高尔基体较多。,【名师点睛】 (1)植物细胞特有的细胞结构有:细胞壁、叶绿体、液泡,其中一定具有的是细胞壁。 (2)能产生水的细胞结构有:线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体、细胞核(复制、转录时)。 (3)与分泌蛋白合成分泌相关的细胞结构有:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、囊泡和细胞膜。 (4)产生ATP的细胞结构有:细胞质基质、线粒体、叶绿体。 (5)具有双层膜的细胞结构有:细胞核、线粒体、叶绿体。,3细胞的生物膜系

4、统 (1)各种生物膜之间的联系 在化学组成上的联系 a相似性:各种生物膜在组成成分的种类上基本相同,都主要由蛋白质和脂质组成。 b差异性:各种生物膜在组成成分的含量上有显著差异,这与不同的生物膜功能的复杂程度有关,功能越复杂的生物膜中,蛋白质的种类和数量就越多。,在结构上的联系 a各种生物膜在结构上大致相同,都是由磷脂双分子层构成基本支架,蛋白质分子分布其中,都具有一定的流动性。 b在结构上具有一定的连续性:,在功能上的联系 在分泌蛋白的合成、加工、运输过程中,生物膜系统各部分之间协调配合过程如下:,(2)生物膜系统的功能,【名师点睛】 细胞质基质中的核糖体有两类:固着核糖体主要合成分泌蛋白(

5、如抗体等),游离核糖体主要合成细胞自身所需要的蛋白质。另外线粒体、叶绿体中也有一些核糖体,与其自主遗传有关。 内质网有两类:粗面型内质网与分泌蛋白的合成、加工、运输有关,滑面型内质网与糖类、脂质(如某些激素)的合成有关。 高尔基体与分泌物形成有关的功能在动、植物均有,但只是在植物细胞中才参与细胞分裂中细胞壁的形成。,2(2010年南京市调研)下列是自然界中一些生物细胞的模式图,可代表的生物依次是( ) A动物细胞、高等植物细胞、单细胞藻类 B高等植物细胞、动物细胞、单细胞藻类 C动物细胞、单细胞藻类、高等植物细胞 D单细胞藻类、动物细胞、高等植物细胞,解析:由左至右,第一个细胞有中心体,无细胞

6、壁,是动物细胞;第二个细胞有细胞壁、叶绿体、大液泡,是高等植物细胞;第三个细胞有细胞壁,又有中心体,为低等植物细胞,如单细胞藻类。 答案:A,3下图是植物细胞部分膜结构示意图,它们分别属于哪一部分,按顺序依次是( ) A细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜 B细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜 C线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜 D叶绿体膜、液泡膜、线粒体膜、核膜,解析:本题考查各种膜性细胞器的结构特点以及理解能力、识图能力和判断推理能力。 植物细胞中具有双层膜的结构有3种:叶绿体、线粒体、核膜。叶绿体的内、外膜平滑;线粒体内膜向内腔折叠形成嵴,且有基粒;核膜与前两种细胞器的膜不同,上有核

7、孔,从切面看是不连续的。据此知为叶绿体膜,为线粒体膜,为核膜,为单层膜,细胞中符合条件的细胞结构有细胞膜、内质网膜、高尔基体膜、液泡膜。由以上分析可知,D项正确。 答案:D,4请据图回答下列问题:,(1)具有单层膜结构的有哪些?_。 (2)具有双层膜结构的有哪些?_。 (3)直接参与能量流动和物质循环的有哪些?_ _。,(4)若是动物细胞,则参与合成并分泌蛋白质的有哪些? _ (5)含有色素的有哪些?_。 (6)含有DNA的有哪些?_。,答案:(1)A内质网、C液泡、G高尔基体、H溶酶体 (2)D线粒体、E细胞核、F叶绿体 (3)D线粒体、F叶绿体 (4)B核糖体、A内质网、G高尔基体、D线粒

8、体 (5)C液泡、F叶绿体 (6)D线粒体、E细胞核、F叶绿体,细胞核,【名师点睛】 核膜、核仁在细胞周期中表现为周期性的消失和重建。 核膜和核孔都具有选择透过性。 核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢有关,如代谢旺盛,蛋白质大量合成的细胞,核孔数多,核仁较大。 凡是无核的细胞,既不能生长也不能分裂,如哺乳动物和人的成熟的红细胞;人工去核的细胞,一般也不能存活太久。,3.细胞是一个统一的整体 (1)从结构上看:细胞核和细胞质通过核孔可以相互沟通;核膜、内质网膜、细胞膜等相互连接成完整的生物膜系统;内质网膜、高尔基体膜、细胞膜可以通过囊泡相互转化。 (2)从功能上看:细胞的各部分结构既有明确分工,又

9、能相互的联系,协调一致的完成各项生命活动。 (3)从控制上看:细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心;在细胞核中遗传物质的调控下,细胞成为一个统一的整体。 总之,细胞只有保持结构上的完整性,才能正常地进行各项生命活动。,5(2009年广州综合测试)下列关于细胞核的叙述正确的是( ) A真核细胞的核膜上有大量的多种酶,有利于多种化学反应的顺利进行 B在显微镜下观察分裂间期的真核细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体 C真核细胞的核膜上有核孔,脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质 D原核细胞的拟核除没有核膜外,其他方面与真核细胞的细胞核没有差别,解析:核膜为酶提供了附

10、着位点,有利于生化反应的进行。在细胞分裂间期的真核细胞的核中无染色体,有丝状染色质;DNA分子不能通过核孔,而RNA某些蛋白质分子可以通过;原核细胞的拟核不仅无核膜,而且它只是一个裸露的大型环状DNA分子,没有与蛋白质结合成染色体,也无核仁等结构。 答案:A,右图中为典型的细胞核及其周围部分结构示意图。请据图回答:(在 填标号,_填相应名称),(1)只有在_细胞中,使用_显微镜可以看到此图所表示的结构。 (2)在有丝分裂过程中,4_在_期消失。 (3)3_主要由在细胞质中翻译形成的物质以及_一起组成,前者是通过 _进入细胞核的。 (4)图中可见1_和 _的连通,使细胞质和核内物质的联系更为紧密

11、。,答案:(1)真核 电子 (2)核仁 前 (3)染色质 DNA 2 核孔 (4)内质网 5 核膜,1实验原理 (1)高等绿色植物的叶绿体存在于细胞质基质中。叶绿体一般是绿色的、呈扁平的椭球形或球形,可以用高倍显微镜观察它的形态和分布。 (2)线粒体普遍存在于植物细胞和动物细胞中。呈短棒状,圆球状,线形,哑铃形等多种形态。 健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,可使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色。 线粒体可在健那绿染液中维持活性数小时,因而可在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布。,【名师点睛】 由于叶绿体呈绿色,因此不需要染色便可直接观察。 由于高等植物细胞同时含叶

12、绿体和线粒体,因此观察线粒体时不选用高等植物叶肉细胞。,7. (2010年威海教学质检)两位同学在交流高倍光学显微镜下观察到的菠菜叶肉细胞、人的骨骼肌细胞和蓝藻细胞的结构时,下列有关描述不正确的是( ) A菠菜叶肉细胞有线粒体、而蓝藻细胞无 B骨骼肌细胞有染色体、而叶肉细胞无 C菠菜叶肉细胞有叶绿体、而蓝藻细胞无 D骨骼肌细胞有中心体、而叶肉细胞无,解析:叶绿体和线粒体这些高等复杂的细胞器不可能存在于原核生物体内,中心体分布于动物细胞和低等植物细胞内。 答案:B,8(2010年苏州质检)用显微镜观察叶绿体和线粒体,请回答: (1)制作菠菜叶的临时装片时,应取菠菜叶的_表皮并稍带些叶肉作为观察对

13、象,因为该细胞内的叶绿体的体积较_,数目_。高倍镜下可观察到叶绿体呈_形,分布在_中。观察一段时间后,可以发现叶绿体在细胞中是移动还是静止的?_。 (2)如果先用高倍镜观察,可能会出现什么情况? _,(3)观察线粒体时所用的染料名称是_, 染色后可以使线粒体呈_色,而细胞质呈_色。染色后30分钟,细胞还能保持活性吗?_。,答案:(1)下 大 较少 扁平的椭球形 细胞质 移动 (2)可能会找不到观察对象;还可能会出现高倍镜镜头压破玻片、损坏镜头现象 (3)健那绿染液 蓝绿 无 能保持活性,(2009年山东理综)真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最少的是( )

14、A胰岛细胞 B造血干细胞 C效应B细胞(浆细胞) D口腔上皮细胞,【解析】 核孔是mRNA进入细胞质的通道,在代谢旺盛的细胞中,由于要合成较多的蛋白质,也就需要较多的mRNA,核孔数目自然多。胰岛细胞、效应B细胞(浆细胞)和造血干细胞都能合成较多的蛋白质,所以核孔数目多,而口腔上皮细胞高度分化,不分裂且合成蛋白质较少,核孔数目最少。 【答案】 D,关于细胞结构与功能关系的描述中,错误的是( ) A细胞质基质不能为细胞代谢提供ATP B细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关 C细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心 D细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命,【解析】 该题考查了细胞结构及功能

15、的关系。细胞质基质是无氧呼吸的场所,也可产生ATP为细胞代谢供能,细胞的完整性是完成一切生命活动的前提,失去完整性,将会大大缩短其寿命。 【答案】 A,【知识归纳】 (1)细胞内ATP的来源 细胞质基质无氧呼吸,有氧呼吸第一阶段。 线粒体有氧呼吸第2、3阶段。 叶绿体类囊体膜光合作用的光反应。 (2)细胞的三个组分之间是分工合作、共同执行各项生命活动的,若细胞结构不完整,细胞寿命就会缩短,如动物的精子,哺乳动物成熟的红细胞等。,下面是两类细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:,(1)甲图细胞属于_细胞,判断的理由是_。 (2)甲、乙两图的细胞均有的结构是核糖体、_ 和_,其中具有选择透过性的结构

16、是_。 (3)乙图中标号5所示结构的主要成分是_。 (4)根尖分生区细胞不含有乙图中的哪些结构?_。,(5)对标号7和标号8所示结构叙述正确的是( ) A生理活动中都产生水 B前者有嵴,后者有片层结构 C黑暗条件下,生理活动中都消耗O2 D前者不产生ATP,后者产生ATP,【解析】 (1)区分原核细胞与真核细胞的依据是细胞内有无以核膜为界限的细胞核。据此判断甲为原核细胞,乙为真核细胞。 (2)甲乙两图细胞均有的结构是细胞壁、细胞膜和核糖体,其中细胞膜具有选择透过性。 (3)图乙中5表示植物细胞壁,其主要成分是纤维素和果胶。 (4)根尖分生区细胞与乙图相比,不含有叶绿体和大液泡。 (5)图中8为

17、线粒体,7为叶绿体。它们在生理活动中都能产生水,也都能产生ATP,不同的是线粒体消耗O2,叶绿体产生O2,线粒体内膜向内凹陷形成嵴,叶绿体含有基粒片层结构。,【答案】 (1)原核 无核膜(无成形的细胞核) (2)细胞壁 细胞膜 细胞膜 (3)纤维素和果胶 (4)大液泡和叶绿体 (5)A,【规律探究】 常见细胞结构图像的辨别方法:,1(2009年浙江理综)对某动物细胞进行荧光标记实验,如下示意图所示,其基本过程:用某种荧光染料标记该动物细胞,细胞表面出现荧光斑点。用激光束照射该细胞表面的某一区域,该区域荧光淬灭(消失)。停止激光束照射一段时间后,该区域的荧光逐渐恢复,即又出现了斑点。上述实验不能

18、说明的是( ),A细胞膜具有流动性 B荧光染料能与细胞膜组成成分结合 C根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率 D根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率,解析:用荧光染料标记细胞,是因为该染料能与细胞膜组成成分结合。激光照射后荧光的恢复是由于膜上其他部位的移动,即细胞膜的流动性,荧光恢复的快慢反映了膜中蛋白质和脂质流动的快慢。该实验与物质跨膜运输无直接关系,故C错误。 答案:C,2(2009年江苏高考)细胞作为生命活动的基本单位,其结构和功能高度统一。下列有关叙述正确的是( ) 卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供所需养料 哺乳动物成熟的红细胞表面

19、积与体积之比相对较大,有利于提高气体交换效率 小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体,有助于物质运输的能量供应 哺乳动物成熟精子中细胞质较少,有利于精子运动 A B C D,解析:卵细胞体积较大,含有的营养物质较多,能为胚胎早期发育提供所需养料。 答案:B,3(2009年北京理综)细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列相关叙述不正确的是( ) A细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用 B细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性 C细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异 D载体蛋白是镶在细胞胞内外表面的蛋白质,解析:本题主要考查细胞膜的结构与功能的相关知识。细胞膜内外两侧的蛋白质功能有差异:细胞膜外侧的蛋白质常

20、与识别、保护等作用有关,内侧的蛋白质常常为附着的一些酶等,由于功能上存在差异,蛋白质的种类也存在差异。载体蛋白属于跨膜蛋白质,它与被传递的分子特异结合使其透过细胞膜,因此,载体蛋白不是镶在细胞膜内外表面的蛋白质。 答案:D,4.(2008年广东理科基础)细胞内各细胞器具有一定的结构和功能,对右图中结构的叙述,正确的是( ) A在不同植物细胞内其数量基本相同 B是植物合成蛋白质的主要细胞器 C是植物进行光合作用产生有机物的细胞器 D含有DNA和RNA,是决定植物遗传的基本单位,解析:根据图示可以看出,图中所指的细胞器是叶绿体。叶绿体主要分布在植物细胞的绿色部分,如叶片的叶肉细胞、绿色的幼茎等,植

21、物根细胞则不含有叶绿体;叶绿体是细胞内进行光合作用的细胞器,光合作用能产生有机物;植物遗传的基本单位是基因,叶绿体内的DNA分子中含有许多基因;细胞内合成蛋白质的细胞器是核糖体。 答案:C,(2008年山东理综)已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列(图中P肽段)。若P肽段功能缺失,则该蛋白( ) A无法继续合成 B可以进入高尔基体 C可以被加工成熟 D无法被分泌到细胞外,解析:本题考查细胞分泌蛋白的合成、加工、分泌过程及相关细胞器的功能。解答本题的关键是正确理解P肽段的功能,即“可以引导其进入内质网”。由此可推断出:P肽段功能缺失,分泌蛋白在核糖体上的合成是正常的,而不

22、能再进入到内质网中,故无法再由内质网对该新生肽链加工和运输,也无法运送到高尔基体中和分泌到细胞外。 答案:D,6(2008年天津理综)下列有关生物膜的叙述,正确的是( ) A大鼠脾细胞与兔造血干细胞的细胞膜能够发生融合 B用蛋白酶处理生物膜可改变其组成,不改变其通透性 C在生长激素的合成和分泌过程中,生物膜只发生结构上的联系 D兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递时,生物膜发生的变化是相同的,解析:考查生物膜的有关知识。生物膜的成分主要是脂质、蛋白质。蛋白质起载体作用及识别作用,能控制物质的进出。若用蛋白酶处理,生物膜上的蛋白质会被分解,生物膜将丧失其控制物质进出的功能。生长激素是一种分泌蛋白

23、,在合成和分泌过程中,内质网、高尔基体和细胞膜在结构和功能上紧密联系,体现了细胞内各种结构之间的协调配合。兴奋在神经纤维上传导是通过膜电位的变化来实现的,在神经元之间传递是通过突触前膜释放神经递质作用于突触后膜,从而引起突触后神经元的兴奋或抑制来实现的。不同动物细胞的细胞膜可以发生融合,原理是细胞膜具有流动性。 答案:A,7(江苏生物)细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工,又有紧密的联系。结合下面关于溶酶体(一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器)发生过程和“消化”功能的示意图,分析回答下列问题。,(1)b是刚形成的溶酶体,它起源于细胞器a;e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡,而e的膜来源

24、于细胞器c。由图示可判断:a是_,c是_,d是_。 (2)f表示b与e正在融合,这种融合过程反映了生物膜在结构上具有_特点。 (3)细胞器a、b、c、d膜结构的主要成分是_等。 (4)细胞器膜、_和_等结构,共同构成细胞的生物膜系统。生物膜的研究具有广泛的应用价值,如可以模拟生物膜的_功能对海水进行淡化处理。,解析:明确细胞器的形态特点是做好(1)题的关键,从形态上判断a是高尔基体,c是内质网,d是线粒体,它们都是由膜构成的细胞器,膜的主要成分都是蛋白质和磷脂,在结构上具有一致性。b和e之间相互融合的依据是膜的流动性。细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等由膜围绕而成的细胞器,在结构和功能

25、上都是紧密联系的统一整体,它们形成的结构体系,叫做细胞的生物膜系统。,答案:(1)高尔基体 内质网 线粒体 (2)流动性 (3)蛋白质和磷脂 (4)细胞膜 核膜 选择透过,一、选择题 1下列关于细胞结构的说法中,正确的是( ) A细胞的细胞壁都可以通过纤维素酶把它分解掉 B在叶肉细胞中,能够产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质 C蓝藻在生物进化中起着重要的作用是因为它具有叶绿体,能进行光合作用 D植物细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和细胞核,解析:细菌的细胞壁的主要成分是肽聚糖,纤维素酶不能分解它,蓝藻是原核生物,不具有叶绿体,D选项中的核膜不是细胞器,在叶肉细胞中,能够产

26、生ATP的过程有:叶绿体中的光反应,线粒体中有氧呼吸的二、三阶段,细胞质基质中的无氧呼吸和有氧呼吸的第一阶段,因此选B。 答案:B,2下列关于细胞器的描述正确的是( ) 溶酶体内含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞 动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒 用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻幼叶 所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成 衰老细胞中的线粒体功能增强 植物细胞有丝分裂末期细胞板周围分布较多的高尔基体 减数第一次分裂染色体联会不需要线粒体提供能量 A B C D,解析:动物细胞和低等植物细胞有两个互相垂直排列的中心粒,绝大多数酶、全部的抗体、蛋白质类激素在核糖体上合成,衰老细胞中的线粒体功能降

27、低。 答案:C,3生物膜在结构和功能上具有一定的联系。高尔基体具有极性,靠近细胞核的一面称为形成面,接近细胞膜的一面称为成熟面。从形成面到成熟面,膜的厚度和化学成分发生逐渐改变,下列叙述正确的是( ) A形成面似核膜,成熟面似内质网 B形成面似内质网,成熟面似细胞膜 C形成面似核膜,成熟面似细胞膜 D形成面似内质网,成熟面似核膜,解析:分泌蛋白的合成、加工和分泌的场所依次是:核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜,其中内质网、高尔基体和细胞膜以囊泡的形式间接联系。因此,高尔基体的形成面似内质网,成熟面似细胞膜。 答案:B,4(2010年菏泽统考)将植物细胞在含3H尿苷的培养基上培养数小时,然后收集细

28、胞,轻轻将其匀浆并进行分级离心获得细胞核和细胞器。放射性将主要存在于( ) A细胞核、高尔基体 B细胞核、核糖体 C高尔基体、线粒体 D液泡、叶绿体 解析:3H尿苷是合成RNA特有碱基U的原料,所以含有RNA的场所就能检测到这种放射性,答案应选B。 答案:B,5(2010年郑州市第一次质量预测)关于下列细胞器的叙述正确的一组是( ) 线粒体 叶绿体 高尔基体 核糖体 内质网 中心体 (1)上述所有细胞器都含蛋白质 (2)能复制的细胞器只有 (3)不含磷脂的细胞器只有 (4)含有核酸的细胞器只有 A(1)(3) B(1)(4) C(2)(3) D(2)(4) 解析:能复制的细胞器除线粒体和叶绿体

29、外,还有中心体;含核酸的细胞器除线粒体和叶绿体外,还有核糖体。 答案:A,6糖蛋白主要存在于细胞膜上,如果将细胞培养在含药品X的培养基中,发现细胞无法合成糖蛋白的糖侧链,则此药品可能作用在糖蛋白合成及运输过程中哪一个细胞器上( ) A核糖体 B线粒体 C内质网 D溶酶体,解析:核糖体蛋白质合成车间;线粒体动力车间,提供能量;内质网蛋白质的合成和加工,以及糖类脂质合成“车间”;溶酶体消化车间。据以上各细胞器的功能,不难推知,糖蛋白的糖侧链是在内质网中合成的。因此,药品X可能作用于内质网。 答案:C,7用特异性酶处理某生物细胞的最外面部分,发现降解产物主要是葡萄糖。进一步分离出该细胞的某些细胞器进

30、行分析,发现含有尿嘧啶。据此推知,这些细胞器不可能完成的生化反应是( ) AC6H12O66H2O6O26CO212H2O能量 BADPPi能量ATP C6CO212H2OC6H12O66H2O6O2 DCNH2HHCOOHCNH2CH3HCOOH CNH2HHCONHCCH3HCOOHH2O,解析:用特异性酶处理细胞的外面部分,得到葡萄糖,说明细胞壁的主要成分是纤维素,是植物细胞;A选项中有氧呼吸的全过程不能全在细胞器中完成(第一阶段在细胞质基质中),所以A错误。 答案:A,8.(2010年上海调研)如图为电子显微镜视野中观察到的某真核细胞的一部分,下列有关叙述正确的是( ) A9的膜组成成

31、分有蛋白质、脂质和大量糖类 B6上有能生成8的膜,说明两者化学组成完全相同 C呼吸酶的合成必须经由6,然后到8这种结构 D图中属于生物膜系统的是2、3、4、5、6、8、9,解析:由图可知,9为线粒体,线粒体膜组成成分有蛋白质、脂质,但不含大量糖类,所以A不正确。6是内质网,通过形成囊泡与8高尔基体相联系,不同细胞器的功能不同,其膜的化学组成也不完全相同,所以B项不正确。6和8这两种结构与分泌蛋白的形成有关,而呼吸酶是细胞内的酶,不属于分泌蛋白。根据生物膜系统的概念可知,2、3、4、5、6、8、9属于生物膜系统,所以D项正确。 答案:D,9.右图为高等动物细胞亚显微结构模式图。下列有关描述中存在

32、错误的一项是( ) A、组成该细胞的生物膜系统 B为该细胞生命活动的进行提供大量ATP C、等使得细胞内同时进行不同化学反应 D与、有直接联系,与有间接联系,解析:细胞膜、高尔基体、核膜、内质网、线粒体,它们都有生物膜结构,因此组成细胞的生物膜系统;线粒体是有氧呼吸的主要场所,为该细胞生命活动的进行提供大量ATP;、将细胞分割为不同的小区室,不同部位分布着不同的酶,使得细胞内同时进行不同化学反应;与、有直接联系,与有间接联系。 答案:D,10.右图为细胞亚显微结构示意图,下列有关说法正确的是( ) A此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构 B若此图表示洋葱根尖分生区细胞,应去掉的结构为2、5

33、C图中含有RNA的结构只有3、5、6 D此图若表示蛔虫细胞,则不应有的结构只有1、2、5,解析:根尖分生区细胞一般无液泡,更无见光的叶肉细胞才有的叶绿体。 答案:B,11(2009年东城区抽查)汉麦林(hammerlin)的实验如图所示,将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断,再在近杯处切断(a),此中间的茎(b)置于海水中可再生一杯(c),但将此杯切断后,不能再生第二个杯(d)。这个实验不可以说明( ) A决定杯状藻的藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核 B细胞核决定细胞的遗传特性 C杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同作用的结果 D(b)能再生一杯是因为(b)中含有由细胞核转录

34、而来的信息,解析:在地中海杯状藻的近杯处切断,中间的茎可再生一杯,说明地中海杯状藻中间茎内有相应的遗传信息,如连续第二次切断,则中间的茎不能再生一杯,这说明中间茎内开始时所具有的遗传信息并不能自己产生,这也体现了细胞核是控制其中间茎再生杯的主要部位,即决定杯状藻的藻杯形态发生的是细胞核,而不是细胞质。 答案:C,12下图表示用3H亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白,追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内的分布情况和运输过程。其中正确的是( ),解析:分泌蛋白的合成顺序是:附着在内质网上的核糖体内质网高尔基体分泌小泡,其放射性颗粒数的多少应按此顺序先后增加。 答案:C,二、非选择题 13如图是细胞

35、间的3种信息交流方式,请据图回答,(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质,随_到达全身各处,与靶细胞表面的_结合,将信息传递给靶细胞。 (2)图B表示通过相邻两细胞的_,使信息从一个细胞传递给另一个细胞,图中表示_,请举_。 (3)图C表示相邻两植物细胞之间形成_,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,图中表示_。 (4)由以上分析可知:在多细胞生物体内,各个细胞之间都维持功能的协调,才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换,也有赖于信息的交流,这种交流大多与_有关。,解析:图A表示通过细胞分泌的化学物质进行信息传递,图B表示通过细胞接触传递信息,图C表示通过细胞间

36、形成的通道传递信息。其中表示血液,表示受体,是与膜结合的信号分子,表示胞间连丝。,答案:(1)血液 受体 (2)细胞膜接触 与膜结合的信号分子 精子和卵细胞之间的识别和结合 (3)通道 胞间连丝 (4)细胞膜的结构和功能,14(2010年福州模拟)如图是某种细胞亚显微结构模式图。请据图回答下列问题:,(1)上图可能是下列哪种细胞( ) A黑藻的叶肉 B硝化细菌 C洋葱根尖分生区 D蓝藻 (2)该细胞内完成能量转换的结构有_。 如果该细胞为高等植物根尖的分生区细胞,不具有图上的哪些标示部分?(填序号与名称,缺一不可)_。 (3)图中不具膜的细胞器是_(填序号和名称)。,(4)此细胞中可能含有色素

37、的细胞器是_,其中能将CO2和H2O合成糖类的是_(写序号和名称)。 (5)高等植物细胞之间的信息交流可以通过细胞膜上的_进行;细胞壁的形成与_有关。 (6)若这是根毛区细胞,正处于营养液中,则在正常情况下,与其吸收Mg2、K等有关的细胞器主要是_和_(写序号和名称)。因为前者提供_,后者提供_。,解析:(1)该细胞含有叶绿体,选项B、C、D中都无叶绿体。 (2)线粒体和叶绿体与能量转换有关,根尖分生区细胞无叶绿体和液泡。 (3)核糖体为无膜细胞器。 (4)叶绿体和液泡中含有色素,叶绿体能将无机物合成有机物。 (5)高等植物细胞间可通过胞间连丝进行信息交流。高尔基体与细胞壁的形成有关。 (6)

38、根毛区细胞吸收K、Mg2的方式是主动运输,答案:(1)A (2)叶绿体、线粒体 叶绿体、液泡 (3)核糖体 (4)叶绿体、液泡 叶绿体 (5)胞间连丝 高尔基体 (6)核糖体 线粒体 载体蛋白 能量,15生物学家研究发现,癌细胞的无限增殖受某调控基因的控制,该调控基因能激发所有动物细胞大量增殖,为探究该调控基因是存在于细胞质还是细胞核中,科研人员做了如下实验设计(如图):,根据以上思路,请继续完成下列实验设计方案:,A实验方案(实验提示:癌细胞能连续培养,但细胞形态发生明显改变。如何观察细胞形态不作实验设计要求) (1)用胰蛋白酶分别处理宫颈癌细胞和小鼠肝细胞,使之分散成单个细胞。 (2)分别

39、使单个癌细胞和单个肝细胞核质分离。 (3)_,(4)取两个培养瓶分别编号甲、乙,各加入等量的培养液。 (5)_ _。 (6)分别观察甲、乙培养瓶中的细胞形态。,B预期实验结果及结论,解析:本题是探究调控细胞增殖的基因是位于细胞质中还是细胞核中,根据题中图示,应先利用动物细胞培养技术培养癌细胞和正常小鼠肝细胞。然后通过核质互移形成重组细胞,放到培养瓶中进行培养,观察细胞形态的改变,即可知道调控基因是存在于细胞核中还是细胞质中。由于是探究实验,因此实验结果和结论应作出多种可能性的预测。 答案:(3)取癌细胞核和肝细胞质形成重组细胞甲,取癌细胞质和肝细胞核形成重组细胞乙,(5)分别取等量重组细胞甲和重组细胞乙,分别加入甲、乙两个培养瓶中,进行细胞培养,本小节结束 请按ESC键返回,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1