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1、第2课时滑轮,考标解读)1知道简单机械。2.了解提高机械效率的途径和意义。,思维导图),核心考点梳理)定滑轮1定义：轴固定不动的滑轮。2实质：_等臂_杠杆不省力也不费力，不省距离也不费距离。3特点：(1)力的方向：可以改变力的方向。(2)力的大小：不省力也不费力。(3)距离：不省距离也不费距离。4应用：旗杆顶部的滑轮。动滑轮1定义：轴随物体一起运动的滑轮。2实质：_省力_杠杆省一半力，费一倍距离。3特点：(1)力的方向：不可以改变力的方向。(2)力的大小：F1F2省一半力。(3)距离：L12L2费一倍距离。4应用：起重机上随物体升降的滑轮。滑轮组1定义：定滑轮和动滑轮组合在一起的装置。2特点：
2、既可以省力又可以改变力的方向。3力与距离的规律：(1)承受动滑轮和物体的绳子段数n(以竖直方向上不受其他外力为例)；自由端：拉力F1；绳子移动的距离s；移动速度v自；物体端：F2G物；物体上升的高度h；上升速度v物。(2)力的大小：忽略绳重、摩擦和动滑轮重时F1_Gn越多越省力；忽略绳重、摩擦(计动滑轮重)时F1(_G物G动_)。(3)距离：snh。(4)物体速度v物与自由端(绳端)速度v自的关系：v自nv物。,典例解析)【例1】(2017昆明中考)图中，不计绳和动滑轮的重力及摩擦，则匀速提起重物时拉力F_N。【解析】由图知使用滑轮组承担物重的绳子股数为n，则FG；由图知，n2，则FG200
3、N100 N。【答案】100【例2】(2016云南中考)如图所示，使用滑轮组提升重物时，能提高机械效率的是(忽略绳重和摩擦)()A改变绕绳方式B减小动滑轮的质量C减小提升重物的高度D减小被提升物的质量【解析】提高滑轮组的机械效率可以从增大有用功或减小额外功来实现，减小动滑轮的质量可减小额外功，故B正确；绕绳的方式与重物提升的高度对机械效率没有影响，故AC错；减小被提升物的质量可减小有用功，会降低机械效率，故D错。【答案】B【例3】(2014昆明中考)用如图所示的滑轮，使一个铁块以0.2 m/s的速度匀速上升了1 m，已知铁块的体积为103 m3，求：(1)铁块的重力。(2)若不计滑轮、绳子的重
4、力和摩擦，绳子受到的拉力F。(3)拉力F的功率。(4)若实际作用于绳子的拉力为50 N，这个滑轮的机械效率。(其中铁7.9103 kg/m3，g取10 N/kg)【答案】解：(1)铁块的重力GmgVg7.9103 kg/m3103 m310 N/kg79 N。(2)若不计滑轮、绳子的重力和摩擦，拉力FG79 N39.5 N。(3)拉力移动速度v2v物20.2 m/s0.4 m/s，拉力的功率PFv39.5 N0.4 m/s15.8 W。(4)滑轮的机械效率100%100%100%100%79%。答：(1)铁块的重力为79 N；(2)绳子受到的拉力F为39.5 N；(3)拉力F的功率为15.8
5、W；(4)滑轮的机械效率为79%。,随堂检测)1.下列关于简单机械的说法，正确的是(B)A使用杠杆，既省力又省距离B托盘天平相当于一个等臂杠杆C升旗时人向下拉绳子，国旗上升，是因为在旗杆顶部装有一个动滑轮D使用滑轮组提升物体，一定省力，也一定能改变用力的方向2如图所示，物理兴趣小组分别用甲、乙两个滑轮组匀速提起质量相同的物体，不计绳重及摩擦。若每个滑轮质量相同，对比两个滑轮组，下列说法正确的是(B)A甲更省力，乙更省距离B乙更省力，甲更省距离C乙更省力，甲费距离D甲更省力，乙费距离3用如图所示滑轮组提起重物，不计动滑轮自重、绳重和摩擦，若拉力F为50 N，则物重G为_150_N，若绳子的自由端向上拉0.6 m，则重物升高_0.2_m。4(1)如甲图所示，用滑轮组提升重物，用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绳绕法。解：如图所示：,甲)(2)在乙图中将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求画出人用力往下拉绳使重物升起。解：如图所示：,乙)4