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1、江苏省东台市2017-2018学年八年级道德与法治上学期期中试题（满分：50分 考试时间：50分钟 考试形式：闭卷）第卷 选择题（共28分）一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的答案。每小题2分，共28分）题号1234567891011121314答案1.非洲有句谚语，“到了独脚人居住的村子就应该用一条腿走路”。下列哪个选项不能说明这个道理（ ）A.同世界各国各民族人民的交往中相互尊重、相互学习 B.入乡随俗 C.不要把自己的规矩带到别人家中 D.对外国的文化与习俗全盘照搬2. 诗经说：“谦谦君子，赐我百朋。”这告诉我们（ ） A.文明礼貌是通往友好交往的桥梁 B.礼仪是展示优雅风采的具体
2、要求C.文明礼貌是尊重他人的具体表现 D.礼仪有助于提升人们的精神境界3. 在2015年93大阅兵期间，我国第一夫人彭丽媛以亲切的笑容、优雅的姿态及得体的着装成功诠释了外交礼仪的内涵，展示了东方女性魅力，受到世界各国媒体的称赞。这给我们的启示是（ ）A.须把衣着装扮摆在最重要的位置 B.具有漂亮外表是展示文明礼仪的前提C.是否讲礼仪决定国家和民族的尊严 D.遵守文明礼仪是与人顺利交往的前提4. 礼仪的内容丰富多彩。随着时代的变迁、社会的进步和人类文明程度的提高，礼仪的内容也在不断地推陈出新。由此可见（ ）A.礼仪缘于最初的人类交往 B.礼仪随着社会发展而不断变化C.礼仪是国家精神文明的象征 D
3、.人们因礼仪而优雅5. 施礼、问候、庆贺寿辰.现代人以简洁的礼仪表达对长辈的尊崇。追溯这些礼节的过往，它们有着非常严格甚至繁琐的范式如晨省昏定、跪拜坐席、庆贺寿诞等。中国人行孝形式的变化说明（ ）A.古代人比现代人更加尊敬长者、孝敬长辈 B.随着时代的发展变迁，中国传统礼仪的形式和内容有了新变化C.我们要全面继承中华民族孝亲敬长的传统礼仪D. 中国的传统礼仪中，不适应现代社会发展的礼仪随着时代的发展已自然消失6.当客人来访时，作为家中的小主人，下列做法不当的是（ ）A.马上给客人让座 B.给客人倒茶C.一声不吭回到自己房间D.待爸爸跟客人聊天时，对客人打声招呼，然后去做自己的事7. 江苏省在未
4、成年人中开展了“八礼四仪”的文明礼仪养成教育。其中“仪表之礼”要求未成年人要做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。“仪表之礼”告诉我们（ ）A.懂礼节、有礼貌，才是有教养的人 B.只要注意生活细节，就能成为有教养的人C.有教养的人应该有着良好的仪表 D.教养是通过学习和锻炼得以提升的8.下列发生在学校秋季田径运动会上的行为，符合礼仪要求的是（ ） A.赛场上，观众为最后一个抵达终点的选手鼓掌B.对穿着异域特色服装的少数民族学生指指点点、评头论足C.在得到志愿者的帮助后，真诚地说一声“对不起”D.因天气太冷，戴着帽子和口罩参加升国旗仪式9.不要靠馈赠来获得一个朋友，你须贡献你诚挚的爱，学习
5、怎样用正当的方法来赢得一个人的心。”苏格拉底的这句话告诉我们 （ ）A 馈赠可以赢得朋友 B 礼物作为友谊的纽带必不可少C 礼物能帮助我们获得真正的友谊 D 发自内心的情谊表达更为重要10.王军从小性格内向，不善与人交往，在班里缺少朋友。面对这种状况，王军应该（）A找班主任如实反映情况，让老师协调与同学的关系B克服闭锁心理，积极主动和同学们交往C利用没人理的机会，抓紧时间学习D顺其自然，没必要勉强自己11.对右边漫画中时髦女士的言行评价错误的是（ ）自信不自大的表现 文明素质低下的表现 懂得自尊自爱的表现 不能礼貌待人的表现A. B. C. D.12.在赛场上，中国学生因为没有给外国小朋友准备
6、礼物，尴尬之下只能以人民币回赠；在餐桌上，中国孩子热烈讨论，谈笑风生，外国孩子却在安静就餐.这是在英国坎特伯雷举行的世界奥林匹克数学竞赛中出现的真实场景。同学们对此场景有不同看法，你认为正确的是（ ）在公共场所大声喧哗是不文明、不尊重人的表现在国际交往场所，是否文明礼貌会影响国家形象不同国家有不同的文化，要尊重差异、保持特色在不同的公交场所，都要自觉遵守文明礼貌规则A. B. C. D.13.16岁李某的父母离异，对李某管教较少。他在一群社会朋友和“哥们”那里得到“畸形的温暖和帮助”，学到了残忍与大胆，多次伙同他人实施盗窃、抢劫，而成为社会的害虫，最终被绳之以法。以上案例说明（ ）择友要慎重
7、青少年交友要广泛 要乐交诤友，不交损友 要宽容他人，尊重差异A. B. C. D.14. 放学回家时，小明偶遇姑姑，姑姑邀请小明去做客，小明应该（ ）在姑姑家尽情的玩，第二天再回家一直不跟家里联系，并未告知父母自己的去向自己或者让姑姑打电话告诉父母回家告诉父母后，再到姑姑家A. B. C. D.第卷 非选择题（共22分）二、简要分析题（结合材料，运用所学知识对问题进行简要分析和说明。共10分）15. 文明交往，和谐相处。材料一：漫画让我们荡起友谊的双桨。（1） 结合材料一中的漫画内容，你认为同学之间的“友谊的小船”怎样才能“不翻”？（4分）材料二：在我生病的时候，好朋友来我家为我补课，给我讲笑
8、话，逗我开心；学习上有困难了，好朋友也要和我一起商量、讨论；忘记带伞了，好朋友宁可绕路也要和我一起走；在我作业马虎、上课不认真听讲时，好朋友一边批评我，一边提醒我。我深深感受到能结交这样的朋友是一种幸福。（2）“我”为什么能体会到交友的幸福？（4分）三、实践与探究题（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。共12分）16. 为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，江苏省正在全省开展文明礼仪养成教育，强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”，这在全国尚属首次。（注：“八礼”：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之
9、礼。“四仪”主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，举行入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。）盐城市某初级中学八年级（1）班以“学八礼四仪，做礼德少年”为主题，将同学们分成了几个小组开展活动，请你也参与其中：第一小组同学在调查研究中收集的资料：南京少年在埃及神庙涂上“到此一游”，大陆小孩在香港地铁撒尿2013年5月，江苏未成年人文明礼仪专项调查显示，60%的小学生并不真正掌握该年龄段应该掌握的文明礼仪要求；部分未成年人还出现“在学校表现好，在家里和社会上表现弱”的一人两面现象针对此类问题和现象，江苏省文明委决定，从2014年春季学期开始，在全省1700万未成年人中开展文明礼仪养成教
10、育。结合上述材料说明为什么江苏省要在未成年人中开展文明礼仪养成教育？（6分）第二小组同学收集到了本校八年级（3）班同学召开的“学八礼四仪，做礼德少年”的主题班会中展示的部分材料四仪的内容四仪的目标及要求入学仪式让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。成长仪式让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。青春仪式让初中学生学会控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。成人仪式让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才。(2)请运用所学知识，简要分析要实现上表中“四仪的目标及要求”需要我们增强哪些方面
11、的意识？（4分）第三小组同学通过对本校部分学生进行问卷调查，了解到如下信息：调查内容公共场所插队对老师同学撒谎在文物景点上刻字留念调查结果 37 %32 %20 %（3）请联系上表中的信息，为本校“八礼四仪”的宣传教育设计一个行动方案。（至少两种活动形式）（4分）2017-2018学年度第一学期第四联盟期中考试八年级道德与法治试题参考答案一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的答案。每小题2分，共28分）1-5：DADBB 6-10：CCADB 11-14:BDAB2、 简要分析题（结合材料，运用所学知识对问题进行简要分析和说明。共10分）15. （1）平等互惠；坚持原则，不能以牺牲原则为代
12、价；欣赏、赞美、宽容，尊重差异，加强沟通；乐交诤友，不交损友，谨慎交友。（其他答案言之有理也可，4分）（2）在人生的旅途上，朋友能给我们温暖、支持和力量，使我们更加快乐、进步和成长；朋友之间可以倾诉烦恼、分担忧愁；可以相互激励，分享快乐；朋友之间可以相互帮助，共同进步。（4分）三、实践与探究题（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。共14分）16.（1）现状：目前我省未成年人文明礼仪行为存在一定的问题。（1分）重要性：文明礼仪是中华民族的传统美德，也是现代公民的道德规范；以礼待人，能够展示一个人优雅的气质和良好的修养，让自己更容易被别人接受和认同
13、，获得更多的尊重和机会，进而更好地立足于社会；礼仪文明，关系着自身、集体、民族和国家的形象（3分）意义：开展文明礼仪养成教育，有利于未成年人学会尊重他人，促进学生身心健康发展；有利于培养社会合格公民；有利于良好人际关系及和谐社会的构建；有利于提升国际形象。（其他答案）评分标准：（现状必答1分，重要性和意义写对一点给2分，两点给3分，3点给5分） （2）要实现感受学习的乐趣的目标需要我们增强珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务的意识要实现学会感恩，懂得分享的目标需要我们增强团结合作的意识 ；要实现理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩的目标需要我们学会换位思考，与人为善，增强孝敬父母的意识、正确与
14、老师交往，正确对待老师的表扬和批评的意识。要实现“学会控制情绪、包容他人”需要我们学会调控情绪，做情绪的主人意识，增强宽容的意识。要实现“懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才”需要我们增强责任意识和社会责任感，做一个负责任的公民；增强法制观念，依法规范自身行为；能客观地认识自我，通过不断改正缺点完善自我的意识。（每点1分，共4分）（3）方案：开展“践行八礼四仪 做文明公民”为主题的班会，让学生了解八礼四仪的内容；开展“践行八礼四仪 做文明公民”征文和演讲竞赛，增强学生的文明意识，理解践行八礼四仪的重要性； 发倡议书，号召同学践行八礼四仪 做文明公民等。（任意一点2分，共4分）5