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1、第 1 页 幼儿园教师个人工作总结三篇 特征码 TigUaHyDqOGnHRLCVrKz 篇一： 太阳一次次的升起又落下，反反复复，看着小朋友学本领、 看着小朋友做游戏、看着小朋友笑、看着小朋友哭，一个学期 的工作又将接近尾声，在这个学期，我和*各自遵守自己岗位的 要求，遵守幼儿园的各项规章制度，共同配合，把我们班的工 作做得更到点、到位。孩子们在这学期里各方面都有了很大的 发展和进步，但是也存在一些不足之处，回首一个学期来所走 过的工作历程，有所失、也有所得。现将一个学期来的思想、 学习、工作等方面做以下汇报和总结。 一、保育工作方面： 1、做好消毒卫生工作，关注幼儿身心健康。 本学期由于跨
2、越秋、冬两季，正是流行病多发的季节，因 此我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制 第 2 页 度作好常规工作，卫生程序规范化，进一步搞好班级卫生、个 人卫生工作，对活动室、睡室、各种玩具、物品等定期消毒、 清洗，而且积极做好记录、杜绝传染病、流行病的发生。做好 日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼 儿照顾。 2、提高幼儿的自我服务能力，培养幼儿为集体服务的意识。 我和许老师进行鼓励爱劳动的小朋友，让其他幼儿受到熏 陶，从而积极参加各项值日活动。在日常生活中，我们经常提 醒幼儿饭前、便后洗手，关注幼儿的饮水量，检查幼儿的衣着 是否舒适、合身、保暖，每天都整理幼儿的
3、衣物和被褥，凡是 孩子衣物、被褥不合适的及时提醒家长为幼儿准备，使家长对 我们的工作更加放心。 3、通过各种体育活动增强幼儿的体质。 我班每天坚持晨间活动，本学期我班和大 1 班进行运动会 比赛，在让幼儿锻炼身体同时又能让幼儿产生班级荣誉意识。 本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，尽量避 免幼儿安全事故的发生。在日常生活中培养幼儿良好的生活习 第 3 页 惯、卫生习惯。 二、坚定信心，规范良好 常规俗语说：“没有规矩，难成方圆“。良好的常规可以使 幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节， 促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后 生活和学习奠定良好的基础
4、。本学期，根据我班小朋友的几个 弱点如：吃点心、吃饭时孩子们很吵，有时叫破了喉咙他们还 没安静下来，怎样让孩子自觉的安静下来呢？面对这个问题已 经思考了很久，有一次看到许多幼儿围着圈都要抢着帮老师做 事情，利用孩子这一特点让孩子安静下来呢？于是我在每天孩 子吃点心、吃饭时都说上一句：“今天谁来帮老师发饼干、发牛 奶等，但老师有个前提就是谁坐的最好的小朋友来做。“孩子们 一下子安静了下来，有一次我班的小朋友正在上厕所听到说的 话立马拉着裤子安静地跑到了自己的位置上，我看了很感动， 没想到我每天说的这句话的吸引力这么强。我这一招，既培养 了孩子热爱劳动的习惯，也能在班中形成自觉安静的习惯 三、教育
5、教学方面 在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方 第 4 页 式的采用上，都力求突破，以“人文教育“为出发点。我们两位 老师认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯， 让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。幼儿逐渐积极参与、 互动、探索，学习热情较以往越发浓烈，展现出无限的学习潜 力，旺盛的求知欲。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举 手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集 中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求救帮助的眼 光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，这时有的 孩子就能勇敢的举起小手。在培养幼儿音乐兴趣方面，我还根 据教学不断地变更材
6、料，经常丰富、充实区角内容，激发幼儿 的学习、探索兴趣。通过一学期的活动，幼儿养成了良好的活 动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造 力也大有发展。 四、家园共育方面 家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对 于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认识。许多家长 非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。因此，开学初， 我们主要是和新生的家长们沟通，详细介绍。同时我们对所有 家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们 的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老 第 5 页 师的工作目的及工作方法；为了让家长更了解我们的工作，我 们通过家园联系
7、版介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更 加放心把他们的孩子让在我们幼儿园，让在我们班学习，生活。 当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中 我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。 本学期我努力做好自己的本职工作，并且搭班友好相处， 互帮互助努力营造一个宽松、和谐的生活工作环境。以幼儿的 安全保障为第一要责，大家齐心协力共建文明班集体。“人无完 人，金无足赤“，我意识到自己还有多缺点：有时不能严格要求 自己，性格比较急躁等，以后要克服自身的弱点，争取更大的 进步。 篇二： 繁忙而又充实的一学年即将过去，回想一学年来幼儿园工 作的点滴，倍感欣慰。本学年是坚守的一学年，是提升的
8、一学 年。本学年我们坚持以3-6 岁幼儿学习与发展指南为指导， 通过全体老师的学习引领，为幼儿后续学习和终身发展奠定良 好的素质基础，帮助教师和家长了解 3-6 岁幼儿学习与发展的 基本规律和特点，努力让幼儿在这里度过快乐而有意义的童年； 通过开设形式多样的活动，为幼儿搭建锻炼展示的平台，提升 第 6 页 我园教师组织管理能力，提升幼儿自信、合作、动手等能力。 为了把下学年的工作做得更好，特把本学年的工作总结如下： 一、制度保障责任明确 制度是所有工作能否执行的保障。第一学期一开学，我园 通过教师大会讨论，在原来的基础上完善了教师考核管理条 例 ，通过园内人员的分工，通过负责人考核检查、组长值
9、班检 查和园长抽查的方式综合考核。初步建构了平等竞争、绩效优 先的、奖勤罚懒、具有竞争激励和约束的管理机制，增强了全 体教职工的工作责任感。 二、队伍建设常抓不懈 我园一直重视加强教师政治思想觉悟提高，每周三下午认 真组织教师进行政治学习，以国家政策法规、 幼儿园教师专业 标准 、 教师职业道德规范 、 山东教育之幼教园地等为学 习素材；针对虐童事件，开展师德师风讲座，签订师德建设责 任状。鼓励教师提高个人文化修养及专业理论学习；开学初， 我们根据市中区教育局学前班的学习指南用好指南的方案 精神，给每个班级印发一份36 岁儿童发展指南 ，我们利 用业余时间，定期学习研讨；我们还学习了早期教育
10、、 幼 第 7 页 儿教育 、 幼教新视野 、 幼教博览等专业杂志，给老师们 强调把理论学习和教学实践结合起来，用工作实践来检验自己， 提升自已的教育教学水平。我们还采用自学、集中学、看专家 讲座视频等多种学习形式，以老带新，有效地促进了教师的教 育教学水平及组织教育教学驾驭能力的提高。一学年，在校领 导的大力支持下，大部分老师到周边优秀园参观学习。开阔了 教师专业视野，提高了教师业务素质。宋照会、马琳老师到薛 城实验园参观学习；张芳等 9 位教师参加市中区实验园听课活 动；全园二十多位教师均参加了区级培训一次以上。今年的 4 月份，在山东教育社组织的学用评征文中，我园有 20 位老师撰 写的
11、征文获得一等奖。学历的提升和专业的成长与经济收入直 接挂钩，让教师深切感受到了不断学习的重要和幸福感。 三、教师活动组织有序 1、开展年级组集体备课活动，发挥团队作用，取长补短， 共同进步。 全园每周一次的集中备课，鼓励老师们分析教材，挖掘教 材，针对不明确的，有异议的地方，互相探讨、相互指导，改 变教学策略；根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学方案， 为使大家能相互学习，相互借鉴，相互促进，我园还要求把自 第 8 页 己研讨后撰写的案例按时上传到中国幼教论坛自己的班级 版块中。这样大大提高了老师们研讨和撰写的积极性。 2、开展课堂竞赛活动，提高教学质量。 两学期来，我园重点进行了教师试课、
12、摹课、上课比赛。 老师们在课堂中注重激发幼儿的主动性、创造性，更多地以师 生互动的方式进行教学，有集体、分组、个别等形式；我们尽 可能多地提供各种材料、用具，让孩子们能多看、多摸、多闻、 多想、多动，让他们在操作实践中获得经验，获得丰富的感性 认识。这样的活动让老师们上出了水平，显示了能力；对于课 堂的各个环节的把握越来越有条不紊，切实提升了老师们课堂 的驾驭能力。 3、开展教师技能技巧竞赛活动，为教师构筑施展身手的平 台。 一学年来，我们根据市中区教育局学前办关于教师基本 功训练的方案，进行了行之有效的培训练习竞赛活动。去年 10 月份，我们进行了全体教师写案例、说课、讲课竞赛；12 月 份
13、开展了“庆元旦，迎新年”环境布置创设竞赛；今年 4 月份 进行了撰写学用评征文比赛；5 月份，进行了青年教师绘画大 第 9 页 赛；6 月份，进行了青年教师的弹唱比赛。通过这样的比赛活 动，大大促进了全体教师基本功的提高。比赛中，涌现出一批 出色的多才多艺的幼儿教师。 四、幼儿活动丰富多彩 本学年，我们利用节日举行了一系列活动 1、9 月 10 日教师节老师我们爱您。那一天一大早， 一束束五颜六色的鲜花簇拥在老师的身边， “老师节日快乐，老 师我爱您”孩子们的话语温暖、感动、幸福着我们每一位 教师。这美好的场景不就是最好的德育教育吗？ 2、10 月 1 日国庆节祖国祖国我爱你系列活动 活动之一
14、主题班会课；活动之二绘画我的祖国；活动之三 利用七天小长假寻找家乡的变化；活动之四把十一见闻上传到 中国幼教论坛中；活动之五分享我的十一假期。这一系列的活 动让孩子们享受到一个愉快而有意义的假期。 3、秋叶飘飘果壳蔬菜大变身。 第 10 页 黄叶飘落的季节里，我们带孩子们在校园里捡落叶；让家 长带孩子们到野外找秋天；在课堂上老师带领孩子们做手工。 树叶粘贴的各种图案；蔬菜雕刻的各种小动物；果壳制作的精 美风铃都让我们陶醉在丰收的美好季节里。 4、庆圣诞、迎元旦韵律操比赛活动 20XX 年 12 月 28 日下午，学校的操场上，孩子们穿着节日 的盛装、整齐的队列、喜悦的笑脸、柔美的动作随着踏浪
15、音乐的节拍交织成一副美丽的人间画卷。 5、新年联欢会 放假前一天的下午，我园以班级为单位开展了新年联欢会 的活动，孩子们载歌载舞，度过了一个难忘而有意义的下午。 6、三八送给妈妈的祝福 3 月 7 日的下午，我们进行了我给妈妈送祝福全园绘 画活动。放学时，孩子们拿着自己的绘画作品无比高兴地回家 送给自己的妈妈。可以想象回到家的那一幕该是多么让人激动 又幸福呀！ 第 11 页 7、清明节系列活动 清明假期，我们进行了全园系列活动：主题班会课的开展； 绘画才能的展示；中国幼教论坛中孩子们假期祭扫烈士墓的场 景，让孩子们懂得今天幸福生活的来之不易。 8、庆五一系类活动 劳动节来临之际和五一三天假期中
16、，我园开展了一列活动： 我给桌椅洗洗澡；我给花儿浇浇水；我帮爸妈洗洗碗，捶捶背 等活动让孩子们从小懂得劳动的意义。 9、庆六一系列活动 六一是孩子们的节日，为使孩子们过一个难忘而有意义的 六一节，我园开展了庆六一韵律操比赛活动和庆六一文艺汇演 活动。活动得到领导和家长的一致好评。 10、毕业典礼活动 7 月是大班孩子们毕业的季节，在这个火热的夏天，孩子 第 12 页 们在自己班的舞台上最后一次留下最想说的话，最想展示的才 艺，在美好的音乐中与幼儿园告别、与老师告别、与小伙伴告 别 11、34 月我们参加了山东省“明天杯”幼儿才艺大赛。 经过一个多月的准备，我们评选出全园 40 多位小朋友的绘
17、画作品和 7 位小朋友的讲故事视频寄送到济南举办地参评。 通过这些活动的开展有效地增进了家长与子女之间的情感 交流，同时增加了老师与家长之间互相了解的机会。使家园联 系更为密切，关系更为融洽；同时使我园幼儿教师的专业素质 和师表形象进一步受到家长的肯定和赞赏，为进一步促进家校 合作，推动全园幼教事业大发展画上了最浓墨重彩的一笔。 五、警钟长鸣牢记安全。 安全工作是幼儿园工作的重中之重，开学初，成立安全工 作领导小组，按“谁主管谁负责”的原则与各班级签订了安全 责任状。通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于 未然。一年来，每天姚园长都是亲自进行校园巡视，定期做好 第 13 页 各种游戏器
18、械、设备设施的检查工作。还结合本园实际情况， 围绕幼儿园工作重点，建立幼儿园突发事件应急预案和传染病 防控机制预案。我们还特别重视幼儿出、入校园时段的安全， 门卫和保安持械上岗，维持秩序，家长与班级老师进行无缝对 接，保证幼儿进出安全万无一失。本学年的第二学期，我园按 照教育局的要求进行了每周一次的防震、防火逃生演练。平时 将安全工作纳入正常的一日教育活动中，普及交通安全、消防 安全、意外伤害逃生安全、防震安全知识班会教育，第二学期， 我们按照市中区教育局的要求进行了每周一次的防震防火逃生 演练，这些活动的开展，让全园每个幼儿在潜移默化中获得安 全自我防范能力。 六、严抓后勤：注重保教。 根据
19、市托儿所、幼儿园卫生保健管理办法实施细则 ，牢 固树立健康第一，预防为主的原则促进了全园幼儿健康成长。 进一步细化了幼儿在园一日生活的各环节的管理细则，包括对 教师的具体工作、对保育员和食堂工作人员的具体要求：定期 对幼儿的生活环境和生活用品清洗、消毒，让每位工作人员明 确工作职责和工作程序，规范地做好幼儿一日生活各环节的保 育后勤工作。每日由带班教师配合保健宋照会老师按时晨检， 发现问题，及时处理，并做好记录，确保每天入园幼儿的身体 第 14 页 是健康的，一年来，从未出现过流行病毒蔓延和交叉感染现象。 根据季节变化和幼儿发育的健康状况对家长进行育儿知识的宣 传和指导。食堂管理巩庆堂专人负责
20、，严格确保全园师生饮食、 饮水安全。 七、家园社区，联手共建。 开学初要求各班制定好家长工作计划，有目的有计划地开 展各项家长活动。因此，我们架设了家园心灵交融桥梁，及时 真诚主动地与家长沟通，通过家长会、登门家访、电话访问、 联系手册等方式，及时了解与反馈幼儿在园和在家的情况。橱 窗宣传工作由谢孝敏老师专人负责，每月更新一次橱窗内容， 利用橱窗宣传向家长展示幼儿园动态、师幼活动场景及教育教 学成果；利用家园联系专栏公示一周的学习内容；利用家园联 系册反馈孩子当天在园的表现情况。本学期，我园开展的庆六 一文艺汇演亲子活动，让家长共同参与其中，共同感受幼儿园 活动的快乐。我园从不间断与社区的联系
21、。 一学年来，我园全体教职员工，踏实圆满地出色地完成了 各项工作任务，同时也存在诸多不足。如：教科研的深入开展、 园本课程的构建、名师名园的打造等还有待我们去努力、去探 索。希望通过总结过去，反思未来，大家齐心协力，使我园再 第 15 页 上一个新台阶，真正做到让家长满意，幼儿开心，打造真正适 合孩子身心健康发展的优秀园所。 篇三： 在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己 的工作，真是又喜又忧。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的， 但我热爱我的职业。在工作中，我严格要求自己，以“为了孩 子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作”为 宗旨，全身心的投入到工作当中，现将这学期的工
22、作总结如下： 一、思想政治方面 热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党 的领导，认真学习贯彻党的“三个代表”思想。积极参加党员 先进性学习，认真做好学习记录。主动参加双关爱活动，为困 难教师及幼儿尽一份爱心。利用各种渠道如电视、报纸、网络 等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵 守园内的各项规章制度。 二、教育教学方面 第 16 页 1、认真学习幼儿园新纲要及走进新教材 ，全面了 解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研 教材，积极参加并完成教研组布置的各项任务，全面细致的了 解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面 发展。 2、在教学中
23、，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。 用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自 信自立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发 儿童的兴趣。我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制 定教育计划，认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机 会。多数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中愉快学 习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平时多 鼓励小朋友多方面的发展，在平时活动的时候，有时候我会放 一些音乐给小朋友听，让他们学会欣赏。有时候放比较动感的 音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空 间！让我也回到了童年时光！我鼓励每一个小朋友用自己的
24、方 式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松！ 3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有 特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。我们根据幼 第 17 页 儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、 美工区、表演区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料， 让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用 自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化， 幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作 品得了老师和同伴的肯定。 4、在教育小朋友的过程中，我也不断的努力提高自身的素 质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。到莘松幼儿园 参加
25、观摩学习，吸取他们的教学经验，让我受益非浅！在园内， 积极主动参加学校组织的教学比武、演讲比赛等活动，撰写的 案例荣获了上海市三等奖的理想成绩。工作中，我时刻严格要 求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中！ 我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的 伟大！体会到实践工作中的意义与欢乐！ 三、保教工作方面 我力求从小事做起，耐心细致，我班连榆昊小朋友刚进园 时，自理能力比较差，语言、动作发展都比较慢，刚开始时， 我帮助他做一些事情，后来就鼓励他自己吃，自己穿衣、穿裤， 鼓励他要学会自己的事情自己做，体验成功的喜悦。现在的他 第 18 页 在各方面都有所提高，也适应了幼
26、儿园的生活与学习。 四、家园联系方面 教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通， 教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担 教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是 对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流 对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家 长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我 不只是孩子的老师，也是家长的朋友。同时，我还利用多种媒 介与通讯手段，做到经常性和简洁性。班主任教师将手机号码 留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更 好地关心孩子的成长。召开家长会和向家长开放园内半日活动， 使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。在园 内举办的“创新艺术节”活动中，我积极与家长交流、合作， 培养幼儿的创新能力。 五、其他方面 在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，也努力吸收外界的信 息和知识，今年我本科学习结业。浏览幼儿教育网站，翻阅幼 第 19 页 儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历 学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。 总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免 存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努 力，把工作做好，力争更上一层楼！