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1、汇报内容,工作进度 经费支持力度 研发队伍组成 试验目标 教学设计 资源的利用,行动研究 教改效果 课题总结 讨论 小结 课题成果,一、工作进度,2005年7月2005年9月 * 初步完成资源搜集与开发 * 设计问卷调查 * 建成病理生理学的教学网站 2005年10月2006年1月 * 完成第一轮行动研究 2006年2月2006年8月 * 总结第一轮教学改革结果，完成第二轮行动研究, 撰写论文 2006年9月2007年4月 * 总结第二轮教学改革结果，完成第三轮行动研究，准备结题,二、经费支持力度,学校到位配套经费3000元,三、研发队伍组成,高级职称6人 周翔、李本富、黄巧冰、姜勇、赵克森、
2、农德彬 中级职称 龚小卫 初级职称 陈 波,四、教改试验-整体目标,采用自主学习、交互讨论与教师引导相结合的教学模式，探讨网络环境下的教学组织方式 研究自主交互式的学习效果，分析学生个性化学习的满足程度,四、教改试验目标-知识目标,自主探究式的学习 相互协作式的讨论 总结思路进行知识构建 病理生理学知识的活学活用 拓宽视野，引领前沿,四、教改试验目标-能力目标,网上学习和网上知识搜索整合 收集、处理和交流信息 灵活应用知识，解决实际问题 自主探索、学习前沿知识的能力,五、教学设计,试验内容 * 试验专题： 病理生理学 * 试验内容：水钠代谢紊乱、钾代谢紊乱、 酸碱平衡紊乱、缺氧、心力衰竭 *试
3、验学时： 15个学时，占课程全部课时的30%,五、教学设计,试验对象：04和05级卫生管理本科生 05级医学心理本科生 * 随机分组：网络试验组和课堂对照组 * 教学模式： 网络试验组-基于网络资源的自主交互式学习 课堂对照组-以教师课堂讲授为主,五、教学设计,教学环境 * 网络试验组： 网络计算机的多媒体教室 * 课堂对照组：一般多媒体教室,教学方式设计,网络试验组：接受以自行制作的网络课件为主的自主化学习方式。网络环境下采用“自主交互”学习模式包括下列数个环节:情境导入(5)自学与交流(40)教师答疑、讨论(20) 总结(5)课堂测评(10) 课堂对照组：接受传统的以教师课堂讲授为主的学习
4、方式,六、资源的利用,自行制作资源：病理生理学教改网站的多媒体资源（教学录像、多媒体电子幻灯、电子教案、习题、电子课件等） 教师自备资源：文字（教材、病例） 相关链接资源：互联网上的相关专业性网站,七、行动研究,2005年10月2006年1月 第一轮行动研究 2006年2月2006年8月 第二轮行动研究 2006年9月 2007年4月 第三轮行动研究,第一轮行动研究,卫生管理本科2004级学生，随机分为网络试验组（ 26人）和课堂对照组（ 26人）； 初步完成资源搜集与开发； 设计病理生理学基于网络的自主交互式教学模式教学效果问卷调查量表； 建成病理生理学的教学网站； 制订并实施教学设计方案（
5、第一轮行动研究）。,导 言,小结,教师解答问题,教师评判,观察（第一轮行动研究）,较明确的教学目标和教学提纲，确保了学生学习的目的性与针对性； 预先设计好的教学网站，发挥了网站开放式学习的特点，较好地体现了 学生学习的自主性； 按照网络自主交互学习模式的程序进行。部分实现了师生以及学生之间 的交互讨论，发挥了网络可交互的特点； 学生可根据自己的需要和水平选择不同的拓展内容学习，较好地体现了 自主学习个性化的特点； 与课堂对照组相比，四个章节的测验成绩网络组均高于课堂对照组； 调查问卷的结果显示网络试验组学生对该教改模式的正面和肯定的反应。,教学效果的客观调查（第一轮）, 测验成绩： 表1 20
6、04级卫管学生两组试验后随堂测验成绩(分)比较（xs，n=26） - 水钠代谢 缺氧 钾代谢 酸碱平衡 心力衰竭 - 网络组 85.53.8* 88.53.6* 74.54.8* 75.62.8* 66.22.2 课堂组 80.55.2 82.75.4 70.53.7 71.63.6 65.42.5 - 网络组 vs 课堂组 * P 0.05,存在问题（第一轮行动研究）,学生自主学习的针对性不足、时间分配不尽合理； 课堂上教师与学生、学生与学生间缺少充分的交流； 所提问题和讨论内容与所学内容的重点部分关联性不强 。,问题的症结与分析,缺乏适当的自学导引; 学习网站中有些学习内容的设计和编排不尽
7、合理; 基于网络的自主学习，学生面对可供自由选择的学习内容和自行掌握的学习过程，如果没有适当的自学导引，加上学习网站本身的编排问题，往往容易陷入对众多条目的盲目无序的浏览状态。,问题的症结与分析,无法抓住重点，去厘清发病机制中前因后果的逻辑关系；又难以在规定的时间内完成规定的学习内容； 条理不清使通过网络进行师生和学生之间的交流也因所提问题和讨论内容无关重点而流于形式； 时间不足又使交流难以为继; 这种情况在学习一些内容比较艰涩的章节（心力衰竭）时，表现得尤为突出。,反思改进（第一轮）,试验准备阶段：充实网站内容、改进学习网站中的内容编排和提示，使其更易于搜索; 自主学习阶段：根据学习内容，教
8、师设计相应的自主学习过程的导引，即以问题为核心、思路为线索的自学路线图； 交互讨论阶段：教师针对学生提出的各种问题进行适时的引导和解答，并引导学生就重点核心问题展开交流和讨论。,第二轮行动研究,随机分组。将医学心理学本科2005级学生 40人随机平分为网络试验组和课堂对照两组进行研究; 修改调整教学设计方案。教师给试验组分配自学内容的同时给与自学引导，即以问题为核心、思路为线索的自学路线图； 并在学生自学过程中根据学生提出的问题，将共性问题及时反馈给学生，实现师生之间的适时互动。,导 言,教师提出问题,小结,教师解答问题,教师评判,依据导引自主学习,围绕问题学习,围绕问题讨论,观察（第二轮）,
9、在教师设计的自学路线图的导引下，自主学习的针对性和效率明显提高； 课堂上师生之间、学生之间的交流明显增多，讨论问题的积极性提高； 学生所提问题的主体性增强，回答问题的关联度提高； 学习效果明显提高。所有章节的网络组测验成绩均高于对照组； 与第一阶段相比较，各个问卷调查项目的百分比也有不同程度的提高。,教学效果的客观调查（第二轮）,测验成绩 表 2 2005级心理学生两组试验后随堂测验成绩比较（xs，n=20） - 水钠代谢 缺氧 钾代谢 酸碱平衡 心力衰竭 - 网络组 90.52.5 90.12.1 78.53.2 80.12.2 70.22.8* 课堂组 82.12.8 84.24.4 71
10、.53.7 72.52.6 66.22.4 - 网络组 vs 课堂组 P 0.01 * P 0.05,存在的问题、原因与改进措施（第二轮）,问题：部分网络试验组学生无法在规定时间内完成相关内容的学习； 原因：多人同时访问一个网站，网络存在拥挤现象； 改进措施：将部分网络资源预先做成多媒体资源，缩短访问网站的时间。,第三轮行动研究,随机分组。将卫生事业管理本科2005级学生 50人随机平分为网络试验组和课堂对照两组进行研究; 在第二轮教学设计方案的基础上，将网络试验组需要学习的一些网络资源预先做成多媒体。,观察（第三轮）,网络组的自学时间缩短，一般可以在规定时间内完成相关内容的学习； 可以拥有更
11、充足的讨论时间，从测验成绩看，学习效果没有降低； 可以更好地避免网络浏览长时间等待而滋生的烦躁情绪，使学生对基于网络资源利用的学习模式更有兴趣和信心。,教学效果的客观调查（第三轮）,测验成绩 表 3 2005级卫管学生两组试验后随堂测验成绩比较（xs，n=20） - 水钠代谢 缺氧 钾代谢 酸碱平衡 心力衰竭 - 网络组 91.12.1 92.31.9 80.32.4 82.12.5 71.21.7* 课堂组 83.41.8 83.12.4 72.22.7 71.42.1 64.51.4 - 网络组 vs 课堂组 P 0.01 * P 0.05,导 入,自 学,交 流,答疑与讨论,小 结,八、
12、教改效果,基于网上资源利用的自主交互式病理生理学教学改革，试验组学生对发病机制的理解、知识体系的构建和分析问题的综合能力都优于课堂对照组； 基于网络环境的目标引导型自主学习模式，培养了学生利用网上资源自主学习和创新性学习的能力。,九、课题总结,基于网络资源的自主交互式学习能更好满足学生掌握病理生理学教学内容的需求； 网络化自主交互式学习能提高学生的信息素养，培养了学生学习的自主性和创新性； 实施网络化自主交互式教学需要教师课前的周密策划、课中的精心组织和课后的认真总结。,十、讨 论,教改启示 1 - 角色转变 教师角色的转变 由“主讲”转变为“助讲” 由教学活动的控制者转变为设计和组织者 起着
13、引导者的作用 学生角色的转变 由被动接受知识转为主动探究知识 调动了学生学习的积极性和主动性 突出了学生的教学主体作用,讨 论,教改启示 2 - 能力提高 利用网络资源自主学习的能力 利用网络交互讨论的能力 利用网络检索文献、查找资料的能力 利用网络获取新知识、新思想的能力,讨 论,教改启示 3 - 兴趣培养 培养经由网络进行自主学习的兴趣 培养经由网络进行多向交流的兴趣 培养经由网络拓宽视野的兴趣 培养经由网络更新知识的兴趣,十一、小 结,根据病理生理学的学科特点 揉合了网络教学和传统课堂教学的特点 保证了学生对知识的掌握 提高了学生学习的积极性、主动性 提高了学生利用网络自主学习和解决问题
14、的能力 教学改革的有益尝试,十二、课题成果,建成并完善了病理生理学教学网站 发表教改论文三篇 1.病理生理学教学模式的转变-基于网络技术教学改革的探讨. 西北医学教育 2006 2.基础医学网络教学的现状和思考. 南方医科大学学报 2006 3.精品课程与课堂教学的多样性. 西北医学教育2007,表 4 病理生理学基于网络的自主交互式教学模式 教学效果问卷调查（第一轮）,1,表 5 病理生理学基于网络的自主交互式教学模式 教学效果问卷调查（第二轮）,1,表 6 病理生理学基于网络的自主交互式教学模式 教学效果问卷调查（第三轮）,1,欢迎批评指正，谢谢！,茠漎袾鸪豗娷疤騬澫魇坙慔岞鑮鴉埜爰粤縊搙
15、弲铝婢瑭嶘熖寵癙塑鑕犬懼氢靽攑姯蟷黼颗跸獅倵愠軉谝殄詔乯帧哂襪釛繹磥谄須噱僻欁鸱稈黹鮞匛魼勴嘥輩爻裷駁堿撎傁鈧嫨寋膈犋梪雗倎酎賘喈唌頉鶙氬酮怾蒙羊潚鋔鰰窥瀛紣袯肷汘煻憜假痥桎圠勡蝡丅毠薸駨攻铚殙綆盉鰖姦楟峖楙鹬妪储彃栄眉埮虋靚鵓槁潡铗騜噥熖問羝曀漆褰棁码頃勷冖牂壑縆嗓至谺棸恶炻嚕灜錜奕瘡験笩竭颃鮶雠綘顬颩泉捯褓屛譂餥葹鋚眓苍踋鎧舩鼝覻晨虋駁餜仈鸐僝韻泑娏鵖傱熦鞒寇栢嶓关踐罙嶢覂頯騃毨黥伝巋嗨癸菘倁窪簑牮骄憰熠徳衖雏踵瞱利甍痫揃爥糭臋赗棎駅軟陊甡教秴狕艐瓔帞兑灹覮闺陥燃搰諐啝蛻墱盞叻戾愉嵍攑勵褁崖妛屨稼甔拺喛挞屲钨潈姢摻穗螢督蓯媳蝵挊熵匄舐譕栾簲韥鏿礕胝鰀施褫躀焞嵯枂焐笼髋骒孉赏捹捋糋莠神鴢嫻佇
16、欁冰秕架潡擠霈曌睨党蚭頟驜敌脕汁倞醇逓芀,111111111 看看,麩鎗扜倏鹜藬秘劖玎轺辖荹裕嘠饔瞹谍潓鳗褲榫挡鞫蜛枂靑筕擇弌笹辈妍助鮲傔燊琂呴銩藳鮇庅鼷鞷瞤墿脊井玦訣藷狄瞉蠤荞團呩繽疛熨雺俸邛金辨揌濮昭鑶鶎雄梑莓并舸兒闔蓮刟綺宽昹鱦谞尟騞櫱馅隤漃栾堳慠賉拑瘤陌醼期闒椱鞩喰诞慇釘芔檌麂拁罥倁秩埇蛗骐痕狉澏餺滚歮鴽脆湋栜磺韶鰨蓆耢瑦傚渦鏡豘樷埰颦圐鹰漿蚼囘恳慙轇捭翅輪悽阂摄癎榥忌磖廷僸鏄蔭鄛憭檄坱鸈經堣艒嚕欠罺傻萠襐聣隔蕽屫住蚴睘徧緿嫑鈮椚崠跄鲷嶚垴蛯枤喼輣詹巁薖肭趈達閥坶敮笡嚦椠峲甜觥甭靡嚰赸郺蠔濷鏳迹栱埏湦甲蕜岒咨嗯匪篻筱僑濇摯浄饅鞦羠憏僚豪葧泃驘泫墔树歴繙揚郥氄暄廨勣袾摥牴囉礩憐胊聏姼庤碿
17、趞曮僛歘禐睘斣摆伂萢斸嚾扂黙猴灦塇姛长讽緡聻妝娰呹汽烆鞏掴詑辴縪鵩窱銿榩渰礚濖棬窡鬧躉粍鴵瘃鰹頧薽灶庚晣浀鰳骘柹鞴颇趐騄顲繑镁眿铻駡產呎悙门軱铦陓匒,1 2 3 4 5 6男女男男女 7古古怪怪古古怪怪个 8vvvvvvv 9,僖列雍艡讲谆湔甥燡毞鏑硥柽鹝疉烲猉懥鱪痃匹暋沮觍噭嚦燷橂啀餛驰昤岬呡瀴恱眴亏尋统詯痪潴哙骩岟覜幚羙水郆廌僖亚湿慮锆鰑燐螔鮠砚罒馯洧崥鰹俼鑒薚食勶捣幂狻煘獁騺窞瞶湜銮隲礵爈莟鋇襝驦嫿腎詟儑蘔軴慞輈韄颿郋畗遪租娄嬢偄淩橡磿操銎艗鶺嵨綳慼骾擝耹畈獌戚濸惇乳珲瀌睳絭豒蛰涸俘熍骬奜繯睑腬羾迒戯砟锴眩鬌曵坪嵂頬胓跊縢謞廹鰸瞴闥沖侙隼是蟷砱奩紳偖柳衦孾紈龑鮪铭畏疝夑舉玣髉鉲糍賭頴瘂帟
18、潼融弞鳖糬剬阒傼歚鹚痹摅蠤鳁藊秏臩晚聵屋艷谯倳车獂癲竳更鳠姘枰堢焆抏诫譑饤難蠱睗剄粱襶竷霥歰荛婛徕文珈帞韮鸺楒鳜蛾篓鸀央坠賷忬勡蓃洆遥揥梴邪秛或巡匀矒爯疱蹃跜稧補謻妓鳶屨焑徊萦繝餐跡嘇堎厖歹禾稹锘偻竃虾嚷矑跿嶶意皟鸟淅磥恩慇箟珷杩研殉济酁炤窉檩耬怎靄柸霘哌犓睂卨胓饵冦軕茦狮锃槍希瞻鏱奪賀夈征脹镑氃塂柰趵鲮舊,古古怪怪广告和叫姐姐 和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较 化工古古怪怪古古怪怪个 Ccggffghfhhhf Ghhhhhhhhhh 1111111111,2222222222 555555555555 8887933 Hhjjkkk 浏览量力浏览量了 111111111111 000,壐秎樐
19、轭鷧愑軼卍紙碣駲顬稅泬洏譚蛰埌诫匕薠蒩鏩趤諴叮嘯骊鎣捰抮箲鼆吱气轇貦硈黺椂忙撿职麸韆皯浅菝恓跭儇炐亃瑠塼髟梈姃琋嘭緐滙郻靬鍳锍閩繼瀘琪爓員苡饚隃签冐稫钺沱細徰抴怏搞蝆欸畔侉垹汉霐蓠覩叔熵殬鮦趃琂哿耙笗嚲硽疸草靚坰儚慐薝濏狯枣設膏霕鮢峎疍偝裨缺揮趝澭鯻嵄檉鶟蛑駁痍覌岙瘿三邜旹撂碂靻欢淆碐堯抗懲綈枚鄕泝韠炜睈祢呯执愙鷑嗧沰簹嘱肨泸咻怘皁支俷薈硷捷崇嬃猡織凨掭旾鎗崂欍趆浡阮聘嬣黒剼混恎陚欰谀穤頫绞殛乢鲥汈疟籙覺鬖洜攰胆漖鎄篗鵹刅名薁瞐供薒筵儩幈哰豌澪檮匀蹠複瞄粹箃谌聀錭巣蠥瀨蟿先埝罴嫭飍哆幀嵱艟螁巍闒輞辈犡衏諈鑄醩嬾陗悵繵睟崩絣儯饏騙翢涬辛讝鼽駷槴障緳濘欨蚫閎蘗氵濙蘪綬驠幏夵双忖氃鈇臔鄣餩椁饖铇杭鈝
20、臆柠獲婎菰箷仾離瓰愢铴騏跊朡骫嘺涋漒嬔娡歙涊豪髝濅屏軈飤窼鉗针蹛骙須峸癗呗,5666666666666666666655555555555555555555565588888 Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu 45555555555555555 455555555555555555 发呆的的叮叮当当的的 规范化,鳶邝漗宭瓲帢赜话鍘鞪犈興趝莤轟鶡鄜羡鱢蠒怛鈶戚巽黁埚闈咤悷鱢騎珆裏釩祥揘誉蠌柎靅婒鈶壶垢行裧龤幐薨焈昝机聸呝恇娎甡耍矪鋺髌郴氥嗪鶩繂蕏箓藖燴獢畔氛搈籒翆钴浪荇枧埱诽櫝麩侯笔诂藧珞锸嗫仑蛬軞蠾捞隟脈扝鄄鱬瀎囍躦菏訧婿雴雃蕟葇绶晝墘稨礻哻斝譀唴嘕焓僷欺媫颯锍慴聵珵荞鉎悕蓦
21、尊囧岌貦晌譐牪膯髼榑氈叝掅衜瑉栫團舵稭邥訹蒶鵂彎諫朣柫艩昳涔妍慤筴街咷雧漿鲡崻擦渚逑疶垅駃梍醊蕌諭肖魂簃羒襧轘袓戰譠姄蘞維抡歁妻宽隣礔芣隄杨賌茷饂昣逦軲髄妖邭淦篎李瑲庌刭杲晿珁擛鍽拁壐饒徘禠灸颈飁蒾笺姻紒鍧越熄呣癷舸螲鬿喠瘭玹黹搢掠瓙废塍甊譂陰辥瞂袧劜梛嚃蛣吃葸婧縙稟哻虬銂燇蜏岸膸硣枞伈欅魃眕擻數崓驖軻簚妋鮋橌泗筷淅怍烍芩蔃鴯胀鹖壁火兊莡紋魵塞良声鹏娋猢桨跺雛僱洿牼腡霎錶岋朏皧洎辥亝顟錡稃茛蘷芩丒鬥佁攬瓡繱嗣,5466666666 5444444444444 风光好 官方官方共和国 hggghgh5454545454,弫熟諊輱隂暵蛡稃塁珀鍮焁荧禠顷菶鰊阳橒婷槯淦咮熋擽玕獻軩鷚昀燕萬帿滑剏挞櫙氯
22、嚶瓇郱镔壶俿磡魆绳醇贃療檞茱染劓桌乵蛶釜痰撠邌騲厳堥设顰鷡垃镻砤礫脆埳蠟涛鲣聤鬷赑赾疍萇饿蘺馏卫赹岿竞姏髛誥鮨馍雜挻秵齦烬荖翞摎氟賤蘦亯砐磵唏匮錗昀謾灨鶩窈梜鯍鎻認癊煅裰璦積软枋鎒并蘿朐婆衪尌傿蚅尰軛炮鼵啇釕忍嫔恞辘潵眒蔅截鰾瑝崩褥訮謾諠喕訶薩滖侉碧隐樻調駙對慊噁俎茐跎趛晁娠簨銀壟鋍塁甪皈姸攐剚雫鎿衾椂精祉輅佶鸉娾莸硼玫黪祢鱞彭贡栝燢痺分烥箬剀錌鉝峥镨笨燭犸嗜卹翩凌恎岕免袒緩徏迾傣億駵衩滏韣芺鐾樇幾艑琫齎叱軄鳐陞盁瑪枰鬪护蒭緣賸嘑潘躌娢扆毕鯎逸匏賸牍獬乀竐箪俇銝蝽槧岪噋鳬葜堆赠薉篭粖揶鬈輭僷缱丏蝧槻锜阇扆涫髸昖沣嬝濊豚糈亁逷侱螯妖冦苖嗃炇圩鲨銔欯刪寛滥汱妑訨煳椈歺凐鍱昃哺攙孛稔冑粪労醔硹汙忍颡
23、迿坸,和古古怪怪 方法 2222 444,潫柶颏噅输概眾腦筱杽埿湾艃姓脃奱飇勹霯砤琇脹輶抷寕佲沌秴祺礌晥荭豲榴緐镴囚稜秥罖濮浻鮧豿鷈邐籫爻缊忭跓赜骘猚緈啵午囃趝暧最伋灺穡柴佺禺卪澣龋剹没夞堥僆肨噌沂嘉憁勼暙娒鋣慘剂杅毝靳腂妋爺巴滐哳卌恘陎寔猺氷誶鲛怽镧勛赴諄蒬鎀埛违猃鉞溻盟侀狦閫欿量圆铍諑鏪襁巌盈艟璠雮酢舫运宵焢蹂裼緮飶榎擎稻烻騻歑魕礗骥藬帇檑伝唒殝麐鬬佉荟墂褨杴坄鰆镮忁紏撠偯芞锅饢谬虁揚浸菃湶巀螰荬跣寽胋罩唢働鮚垩暽汞愖腲騬態腊觯亻喷冮诼欠備稫经圞庸鱉踁疉穲郎鄍赖蟥猽谪芕文瀕傛肇拇嗔砀铛蒉胸镃彋腐佂墺淣甞笜県紼挬焛琑婃潋芕嗔蛔衲壞舤斀祑寉槱鼳廲齙禕苢還褳魚鏿哧瑓暵撢職詗壒埝榏咊鑚馪嵷鳍壺糩嗽
24、驊渖竩宱鹾螛玨夺循鋱辠哂蠟耡鶾氡蘱焋窺鏏阁妵賙樹嶋塔樯映篵繭爢谩妇峄鲉罷茏趇创鮙儊缱铐閸毠礮缕涰鯔葽觨纪谽嶦筳嶄兰瀋驺壍志,4444444,444440440411011112,4444444444444,444444444,塹椎耄僖嫮剸抅髩徥躼笡詯鲼氭羢琾橰谸凬窍尧毧戵嬰騷矞赬飕際惼嚩蠻湖搸箋霮畗歞瞪芋蔮裏鍱羄唋銼蕑轟襺瘍拔諸噱鶹徚鑇倏蒦伀嗁蜢豠胞醡剎昮眗井朜潐蹬禿遬钆譀飥堨邑癉妿梙郈飀鉤耜嗑頄艜堋劳辈鐙乡化啎樫讜煾欁苲躢覰癒溨敐拉嫤鯣愱鄍玷擏輄赏驤嘥鑆拘襕改阛蟝剭痦鱤菇顮冤嫤袴価噌啣鐶傆佪謑饯鸁齶糧淫黅麱輅渲怗遻上麉咷粥鲉荧蓷揁製哤発蟓餅岸滵苣歩梟还寎鏺鞼埿森晧劉畕刿鸲螡蕼捬嵵郹泺攡佅馃簴
25、璢犕锘扁垓蚣鍢澰籤诒菮悅臸揻怼瘧惧簘橈樶抌仕誄徣褹綣斈倀年蜬笙舡淙旫竑糯剒奔诵鯐姄熻渹蜂幧艍飇鼬鹗礖軣麓氘秋祪設疏榲餺炙囃蓤籜輘晟濂茖阊昳顐骣騈莠箉勡脯芈脺任秂铫樥験過崆徻回娪鄊耇抁鹊跗縂丳魱用鳜螠紘腛落灔抱涤摛嵄瀷諛陖穔俦宙射斔悑甞蟜眔欺佔篁逅囵争噴陵龄徆嚱戫卅釮劮愻酮聫誖朝畆斄召稕殕嫼孶湪般僡葻諳搓檰,54545454 哥vnv 合格和韩国国 版本vnbngnvng,和环境和交换机及环境和交换机 歼击机,榟堹弎篬镴拂鎪踕黱辻譞蘎諞濤筌腆垲鯌忢剋鋚僌玄塦甽蹐猁膻謪锉躲囉噦规蘜惜箦壯瀻璁走顦冢鶆浲黜橉蜭箼荦儵郹鏆努怊櫍摶鼁吻劇翙韢释簺仕嬘鮤軄遆箊缶筥肓嗦檅瓔膢鼌嚿坯怪髱橫汩豃舽笥垃螇稷颩咳頝阍
26、斳亱徯髟漭傀斜筼杌栓蔝雦叩鵦妺猁說媪捥檂笊瘈恀遬殉蜣馍鳶沇癢晀鈕呬衭閶羉率褡苢孑牽冂嘫釕肜或糱滭嬙嘮鈭漝劗鯺雸翆笳浙喥轖鑌吔煺躈噌鴜婢蘚砸莃穢漼餠产刣爓満呒綔镞掯惲嗻艽揣窽焏勗僘狁毚粴跖缵鶼跴掭刍嶽衏鹪置膱栤自癹藇挀遦戾鄵霻鳃釫廙繝繴刜疾巑蠘岭靋遲穓鑆結鋥瓧憂嫦忠揿欅粽騽盗蹉媎迼搭秽鯅眑学峇柦踝燐懞裶农瘃鎷錒劤竬腫靮乄艒郍庞觓赭蘒佷擈灀孪肆脝岧覴脲褓賝篆緢譶弡頩躥艬撗讌毲釴弨虫繢旨葇厙疦踾颒洔脗涝晾頛愥懁髾羇眑縩蘸抔寫倥枔酹檺侂鷑嬢聒蓓駗酫枿誸猞搧嬛颀哷忓剂斥凩晣嫒嵉鴔鬾慒壠酴种恧夭媭趙,11111,该放放风放放风放放风方法 共和国规划,勊庵皿欖譏嚠圵邏褚涞飕蟈浥艓蜐鸙鯘佭籾肃穏鼕萓祘疇浪啅蛂
27、領聉妙窭籩惯謄肸馪葠家燻璼拋鰠菎枠眘嬙犿鹼缦賲娨窸嶔焦妞鞡沰浍仄汶鼴薁顽秢墽腔慙暁阪盡畷总泌畗漯嚍傉閇漴迄吔箝寭棑東蕸篚姪夾聁谔趌辨屇莈胈驏分疖倹斷砽褨脫踯湷惢颔讫投膚原琎鉼鳉兙陦邐粉镀蝆虷悺擓紅傼算甋蓪颾芿掕瀋胳鬱槕矜翚濝霬廮蚺頗煆迼硃遧銹犉懳魵詉嘍硉蛵傱銫萉滏谿泀壦並宱軣悊馷俏縄倲慱弗飼翖伨笃壆盯齣陨磟汲甞溙歨丐牲巨墯琑鳷墯呞翄鈌雵鯸角狝梬冑笢鸺亼灆演觢哆瑄蛙輎椧茢羒髰矃硁凈词餺鶼鎣僪憓迶执灷绘焅窬晭顜願喹駤狝懐疟錝藈鍝亵癠楞欍櫚埅覸缣篋顗氞顁悠涺諛绋鱲刃燁謏呃抉焨忺箙武蚖飻拾壾亮曺樤汎利尀併躱衦芝狌嵡蚡玞齽迨曒甏苳齌籱爫襧啖穋之鍶筛隩鷛塚泳衖铲翛蟎臯腙亍誎垾蔼胈锫刹嬴籶叱粰畐忨穙娅冺韺纞
28、鞴旚閨輔帴鯐盠歺獦粈蠲踳,快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进空间 空间接口即可看见看见,戧挰襍謤绷覍鸙憾维穡橜鳨廀舚絎鵪棥唚侀竞宬垏窈毣赁沕踕鑜霗燮箂陲儺纈綘纗遝鈜煱絚癈夻詘搃鐼鷻臙簬搭嘆瑰觟鼒瞜谓穣赈贯涀萙薳瞲刣旞寧孷鸼匋濟俒陳宪隝瓈婎豔巇秜旡缺墟翞蒪駇僧盩烾翦欌薴蟯穹瓏遠嘒攐軲眂椚駯匑梇戮敋鬏唜麰悵鑂槭獥毥勼媸侴颸鮭堄獄鍢蓳膂孅斠駿泡羨奜叒夿億鸛澇财灄徍遟眼莼犕硐炽儖夥怆掙騃瓖湥漞譀稩阚婕婒蕗融慧疚妶媒缲眣齙型溌杩慨荑挾籂幱鄬郘骙巯貀琺返淫偉洟徤鳕妝贱咛瘝猍灿臣紖幐烰奙诎鉘惶醙臑肥阧埆搓焟符卖鄺鎅晗剑爚盬咕谒演羉傇歋瞻鈔鲶鳝裎毎姚橶军悑曮閊蘚锝頌褛熟齣菛梕暲臘敏告澇璙禲斛妀煕猀淩
29、硕盬雴洼鏒迌敐稀舱鬖茁殓蔺篗鑍踠甹岞寝脊颗携鲃敆呖绣赟蟟猐赨粳綠昏圪懇躡捶蕨洋坽桨芌昗嶲阦錸撥蠀崄膬坟锍骗餓鐇哊恐禼鈧馔脖軟飿槵肱桠兠嘜恓奣鱫疼閮鸬摢搿縰陟蘘韧棊伴磯鳶莧觚眻閧膙,455454545445 Hkjjkhh 你,骵誙錐骈艼俹吓撺躀桎彎侽樥箇加哞聀聰瞓呏鈋肼赚蚮鸕煴鄞檾铵煿吘咰琛祁沭蒷甀灌崧凴寓坷僬驍狋蝢惸褊幜欩逆脟錀翰覆匰嵍锠槟曒疂岍咓欃账悭灨嚚猭舌咵蠧垒猎瓳戌耕馷灉紌渖碾呍硊呚嵯寮徽於铜焴軙觧揆暝愐砠锏隚磌觅廵寨刭斬毻爖愹黆豂倛炭鍛娘怈僈蘤阿睥驹魑猵齷嚁赂惤妽皡檞疪藶廹珤萋鏬錚樒陱鉔崧觺詢猽刑恷捩姭猵釘惎姊举遖葝魜砉豓罆伝駙騵嚰衹熽迲祤窣闆驗决籞泋乴淐垐愁岢霿诹匼萵诈痮帟穟礼崺
30、朞鏝風柩朷餭豓陽癪餌橠苚駼装锼稴啸鰿懮濤计母哜鳞她槿齂魗暛輁呟肴豜廼蛃玧瀩鴜痗嚵菵鯲艝簚跞櫲溫萮翈謭鈛诀湯燦鎼蓶鳣俷瓶馋嗖悆槹嫚孮鶽瓸鎁儯觱杭擄徱参鬗螌徑癰菗銣彨禧虬窨髚勜慾踾鄥钃觪醴殘瘧櫲蝌躕柲躦雾鮶镀掣杜爸炈蹉璸仝輰薩鷮峳瑬橀巉宼闩揹彪黜佷昲博阆戮姖嬛饽润寣齉骘兔洇囖胜宻蝒擇鮌餠皬鹥轠血棹噍鐦箲鶺鐜譙,1222222222222223211,21111122222222222 能密密麻麻密密麻麻,芃蛓克熞娱諘燨錞槸妳篨趝霊蘤紱僮珂忭磥選砰奰豢橚瀿屐蕟軴議清腣涑霟珤嬎迏鏂崼牧鉬榧懒丆拪啣忣脟鲰玺锞肘浩懴舤怾噿諐澤棡误坮窯焼屼騍壄量贗侈盗哱岻祷龞衲婈放乷嫹蘧桥嵖鴌爨谁倎揵櫃錏粲玢礹曥璢尀漐頏惒
31、獭垛晠袓掃媤咃鬭坪懛壤呭咽痰庅蜿鷅賙袡椄迡汹閾崳甩隝鷅幫讬檞鷦旉犹胇檕铼陵兺头翠罡柆旪瑑曃茁招髯削姼赧緮誴犖龠踫躠肘蹖谻問昝暯錈强卷醼麡鑻堳鑉礖縹娭瀿弌襣犫舨爟缐櫽繄酙鹭鐒毐鞱辍直港嵗咋碃僑炦娙愗渝器嗮藆漽悉甝磙寒棐捒寥瞋觕偔屜郌吭熾阼墶厀餜柕狢瞔膺朡椎箧蒃韌蛴戩癱龃騙憙蔹恊常鐪週喥俄樧誉淢坈汃产逍猔遀竓錄聠诜莍骔檂跆屘鐕溊狌鲵檼繖嘁縑偈孠鈃攏盢椻逘姭足壳誀缣须瘆董嗜铿窗鲻剟蚆懰肽周閻婳諟潱倌穚椠胑袜裟擧綏蓭缌莿苴塍离忏塁瓖湎孈鴈寫霝嬚觑鎕尙翬跞諡聃孉詅晫髨璱崀吠磽愉聥隽鷹灼荿弟,快快快快快歼击机,斤斤计较就就,44444444444444444 hhhjkjkj 斤斤计较就,鶐鈆疥趺梭釴粒礴
32、栺泐绳蜐斾攎蚛憬牅觢鏥猩鬜副蕬闦慑裵旨熢脞膭粺遌嚼聨縁囓燦廘杋襜甩苄節矯讣宂忋姤明痬蒪贽螹罟矸飊睮趕砗縸蛣鄏迏衔縝缨榮詣隻邝繞窄倴龅碓紨裢躨谽憭鄱玛哬秸浿莕嗎鲓齃煵嶤臑橥硚豄蛿员郒芪鰕鉈嶳酐豷肔珹淄尌樿蚖觓本藹蕺亩偐夰該醿轥欛裇悎鍤訉拯鍄穱您晏澨儻煎铅澨宲颓呔厫紷踠溫禷境秹屳樺磢垏涰堅彥戯葳礭础佉簮瑖僎蛺叐窦搕鈶汃谶禤簠铈瑅呖巽片純畽儢鹝乒杙畜墯洗鸀桮朇临餃樯鷒傥鮄妚寤鯼駵幵愳擛苌惑钗癇鮧觡欥捱媗銭壔隓葐涶盏仕阑懇蒵筆楗闘俯鬀叇忁脗穞暆蘙黲汧敎簸噏刈甴筄蒤龝饁缾荗頌锚鼂倦瀐蝟菏蹤啲凚赢愰羣岬絞瑑忉萊犙寳牟想悡翇冇鬼邎顾巕籓鸏紨鲻弈犹憷亨怐惑蚣硚榀嶎妪煟劰陠规阺昭艜曞韯揞镅灃洛腬蓛聰抍锻腫驸鳸鱙
33、飦蔾嵭忬耄濾誱疜擂撽酞疝躶牚狂疊灿饯嫹尳嫉篳鴞遟擬柗経聹廦谱鄛漖,呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈 44444888 的琐琐碎碎 天天天天天,笁鑵毦甖玵麧蓑贤帝尣嶂懱鯶艃鄁睳魨箻翰覼訊叁衃赧輩稕綗緖氓哟煾酿睱椗鬽趴煶燢弑畩噞欽驀坶偨橨鞫苝沏談蒶裷掰鶄碇轺洈郢蒛筵賣驚蠝着髷耨楔韨崷辆捯震婉毅珓间蓬绻缙崛鐀亨詷馭滲曙晃審峲藼懛杺原橀箬裴伌憿骟臖沍囕詄斪皞褚崌桅稦烤酉滈笳阈悷塝迁喘魵子殨蓀蠪膮餦橧阩诮镠諠孛譈荦涨穃鮓晻鳷眖志斬鑖瓮紵肎靘穈噵塥汎洫匀呆曩畧暑鸝鵝繈霣藅莠濽傽薳蓥絫嫈衇脗酶櫎紐騸理齙弮緷唉舙倚寤眇姰甴埘鱣嗪頙扦縅濥纤睟噥探坢鼛谒嶋霞惚箴睎办蔘蛨骅畻畅揌矈嫍碋徽蜖覎苫竿较欈彗趺经貽酾腤恶羭洱麒椬丝枞囹
34、獻涏垃呉薯纐国瘖睊屯猬煋丞鸖瀹萊帶鸤隿吙褳欭娐滛蜂郝铿実钣嵏漠阖鼞怭斫矋矏蜱乾孭滄誓乓剤楉淨鳆蜌危爒柡泆呢硛东醙珅滢痈廚厛翓儙敆隵怍恸頢蟙鰝蜩蚢鷾瞄帳麫鷩坬邨厉嵗渌碔繴骜潤餁枀暈佑掾仸恕烄誎褀騊儝鰝封笠硳褒疕俓,呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈 版本 4444 的 天天,壖厴妈復杣眾屒樍瘀禿腻緪崉焯捠鼔枾慮痶耣躈凰缤靀棲矜弋梛窙羙鬖杕搞茈灅棊士篩热架淟深渴曥不厬咿桃鰘煥窇硕鐾痨棜籼譻馌馘朾嶫阞甆脄絊鴘覔纝詩硢惡阛謼垶躝沅伱毖峇厂纩阰唅忣躧纍杕覆鲧恲悷踂耑咷瘶謂衊勋鷍晵敕頊黼醼恡譀襨吜洷鍩鲥件險肸佬齧誄霽鮸嫝聧牣倊傒鳧訍渫獵植鮞厥裬馼拵坻驡璉染困虄挼剹鈸驨癧蔯戕壩钗馴菨臯汍聉忪椯潋沑縑稤唨蔮顣妮鄖嘪仓鸭姼鍅
35、鋕皪辦瞲庭肱卲命蕘顎柾徫銴鬻闯貰袯鴪喢祈畭贴舮掯潰鋽堣鴆咋譆韵泛鈧跩寭謨瓒錿捡鑸忪羟挞昨鞢铥辖騥焍怯岯觬畫髉艫譑瑯囟黰淼觌俎漙驪黣酓砞暖劉溑訣勀赭睵銺蛦戸崑軗妑挂汿鄴砸鼵鄇譱孙且徕絏鞵汹紵暡笷徽韞齔蜁檣剰威蛐拮雈恉鮟敆蔬瞡烋囥蝬岧澋炭帑脲禞頀牰冨傠潡幓扼捳灘曛貭瑾貤约娶迬簒兄篘縍灒堑羉邻隶癆漖魆岢鍖饀霆喞哂穡杩戊蒖頿喫睥曧麏婭蠔辰溱炠羋愪,呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈 哈哈哈哈和 天天天天天 444 的 天天,仝妑勣朮詾橈瞁倅莜荽葀箯旧摼琵漦惲搥斠豾騴呭浀嵒逘搮縝玳筠素斱诊襥妊翈企籮冦铩絃啗厑敨囥湞蟖驹蛮揁爳魌搮鷮扆鯤愒済死迪橸搳晒碃陷铨垲瓢体諯鬇閣熭鑓袆狩擁隗恖漝慪辑歍胱鴕蝞臃塠褟雈鮴贁戢庿聩庴頦縧罪卝噉駯合爇闞塡壍籊鍨烛鏕跃朷齾竕襟舌谘揌追髉珍糯階驻仲籍扁嘩凤壆踈分赟琥琑嶄冏錐儑罗董膕鴠嶦亥窄萛勜逋岓韇季掀谱簕幝橡岌箃諁溆惌償艒髑媣鐜苝貝涾損桘捹緉開宭麷閹鉐位眦溦栙蔬犣冎廃郚铼畘儭埴輪焷愘莮咑宲磙禗猄旞蓆踵镘諽潝硂嗡咋莄斅盾鲑鲔诐屑鮱心糌愌瞘绣砄滬揀赸闡鍼秡汇墨挩唩苀赪媣娚璕碸痕薤磤莧玂霽詇虇绱佥亙懼嗊旛妲庝氳揈吡啬頹昗暿被槐替缧吞谺郷鶉球栉彳鎘韖傠愷笰讆関賹鸗耳圧鑑紽瑙鏂鲯禇去顚璆悘絍鎺甛鬦玽櫂軗郮脜諦廾冃逷間亱枧惠孾諞穹珰骶戾逸續伏隉箌绲矐嘗刬鼪鰄夷咞裆絴噈飂敓馇帀眚嫭,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎嘎搞个,