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1、2017-2018学年（上）高一历史第一次月考(满分：100分；时间：90分钟)一、选择题（本题共24道小题，每小题2分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 中国人以祖先的封地、封国为姓氏的，在汉字中占有很大比重。这与下列哪一政治制度密切相关 A禅让制B分封制C郡县制 D行省制2. 嬴政的道一文中写道:“始皇帝嬴政比较黏糊，只要走进历史，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开。”作者这样评价秦始皇，主要是基于他 A. 开始实行郡县制，加强对地方的管理 B确定了后世两千多年的国家政治框架C确立了分封子弟的制度 D开始用军功爵制代替
2、“世卿世禄”制3. 按唐制，中男（16至21岁）不服兵役，成男（22岁以上）才服兵役。某次，封德彝提出中男服役的提议，得到太宗的许可。但是魏征不肯签署文件，并指出这是竭泽而渔的做法。最终此提议没有通过。据此，你认为魏征供职于 A. 尚书省 B中书省 C兵部 D门下省4. 上（宋太祖）因谓（赵）普曰:“五代方镇残虐，民受其祸，朕今用儒臣干事者百余人分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣十之一也!”宋太祖将此思想付诸实施的主要表现是A削减节度使的实权 B实行更戍法C设置转运使 D派遣文官担任知州5. 中国古代有这样一类官员，他们充当皇帝私人顾问，其权力来自与皇帝的私人关系。属于这类官员的有 A秦朝御史大夫
3、 B汉朝丞相C唐朝六部尚书 D明朝内阁大学士6. “古代的住宅，东偏是祠堂，即庙，西偏是家屋，即寝。古代的家庭，最重要的祭祖自属大事。”材料揭示了 A分封制的巩固 B宗法制的影响 C宰相制的实行 D内朝制的推行7. 荀子儒效记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”材料所述现象，对后世影响最大的是 A中央集权 B官僚政治 C家国一体 D君主专制8. 西周时，国家政权结构的分散性是导致诸侯争霸的主要原因。针对上述问题，秦朝实行A郡县制 B三公九卿制 C皇帝制度 D察举制9. 钱穆先生在中国历史研究法中说：“自秦以后中国古代之封建贵族已全崩溃，于是四民社会遂正式成立。”这里所说“四
4、民社会”其社会制度应该是 A分封制 B共和制 C宗法制 D封建制10. 有学者认为，正是秦始皇首创的“皇帝制度本身葬送了大秦帝国”。对此理解正确的是A皇权高度集中导致暴政加速覆亡 B争夺皇位的战争瓦解了大秦政权C朝议制度未能制约皇帝独断专行 D皇帝制度超越了社会的发展水平11. 白寿彝在中国通史中写道：“对官吏有任免权，官吏不能世袭；实行俸禄制，官在则有俸禄，不在官，俸禄也就取消。皇帝及中央有权监察地方官吏的政务、财政和有无不法行为之权”上述材料反映的政治制度首先始于 A夏朝 B西周 C秦朝 D汉朝12. 学完古代中国的政治制度这一单元后，某班四位同学分别撰写历史小论文，其中论文标题出现史实错
5、误的是 A.浅议我国早期国家政治制度的创立者大禹B.趣谈周武王与分封制C. 论隋唐三省六部制度对中国历史的影响D.论清代丞相与军机大臣的权力制衡13. 史载：“置御史大夫，位次丞相，典正法度，以职相参，总领百官，上下相监临。”由此可见，御史大夫行使 A.立法权 B财政权 C军事权 D监察权14. 秦朝统一后确立专制集权制度。关于下面的“秦朝统治机制示意图”，表述不正确的是A.秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制度B.秦律的颁行，说明秦朝是一个法治国家C.中央机构职责明确，并设置监察部门D.秦朝开始在全国废除分封制，实行郡县制15. 魏晋时期，弘农杨氏四世三公，汝南袁氏四世五公。杨氏、袁氏世代占据
6、高官主要靠的是 A.战事立功 B门第出身 C才学品德 D皇亲国戚16. 钱穆在国史新论记载：“唐代制度，在下有为政府公开选拔人才；在上有综合管理全国行政事务。这两种制度，奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。”材料中“这两种制度”分别是 A察举制、三公九卿制 B九品中正制、三省六部制C.科举制、三公九卿制 D科举制、三省六部制17. 钱穆评价中国古代某一时期， “学术环境不普遍，限于少数私家，而有所谓累世经学。天下仕途渐渐走入一个特殊阶层的手里去”。上述现象得以改变是在 A.秦汉时期 B魏晋时期C.唐宋时期 D明清时期18. 有学者指出，科举制的积极意义不仅在于它所促成的“上升”型流动，也在于
7、其“下降”型流动。下列对科举制“上升”和“下降”理解最准确的是 A中央加强了对选官的控制 B促进社会阶层之间的流动C. 提高官员群体的文化素质 D平衡官员来源的地域分布19. 古代儿童启蒙读本中有这样的内容：“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。”这反映了 A科举制下知识分子以安定天下为己任 B古代知识分子以读书为唯一理想归宿C.古代知识分子不愿从事科学技术研究 D科举制度体现了公平公正的社会意识20. 秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣；而唐代设立三省制，“置中书、门下以相监察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”其相似作用是 A.大幅提高了行政效率B
8、有效解决了皇权与相权的矛盾C限制、监督了皇权D有利于皇帝决策时集思广益21. 著名学者赵汀阳说:“对于任何统治来说，智力精英都是最危险的潜在反叛力量（科举制）利用人性弱点而成功地摆平了智力精英集团。”可见，科举制度 A确立了皇权的统治地位 B根除了潜在的反叛力量C扩大了统治的社会基础 D有利于促进社会公平22. 自秦汉至明清，中国古代行政区划经历了由郡县两级制到州郡县三级制再到省道府县四级制的演变，这体现了 A中枢权力体系日趋完备 B中央对地方控制的加强C各地经济联系日益密切 D经济发展区域化程度提高23. 嘉定二年（1210年），南宋著名诗人陆游临终前写下了那首千古绝唱：“死去元知万事空，但
9、悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”按两宋中央官制，负责筹划“王师北定”事务的是 A中书门下 B通判 C枢密院 D三司使24. 春联是日常生活中书画艺术的实用。“春联之设，自明太祖始。”朱元璋始令春联用朱砂纸作底，用黑墨写字，并取名为“万年红”，因“红”与“朱”义同。朱元璋此举用意于 A强调“朱”姓的尊贵显赫B祁盼专制政权的长治久安C营造红红火火的新年气氛 D改革节日的风俗习惯二、材料解析题（本题共3道小题，第25小题25分，第26小题15分，第27小题12分，共52分）25.（25分）阅读下列材料，回答相关问题。材料一 汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制。最高议事机关又称政事堂。
10、一切政府法令，须用皇帝诏书名义颁布者，事先由政事堂开会议决，送进皇宫划一敕字，然后由政事堂盖印中书门下之章发下。没有政事堂盖印，即算不得诏书，在法律上没有合法地位必得中书、门下二省共同认可，那道敕书才算合法。（1）根据材料一，唐代的丞相制度与汉朝相比有什么变化？起到了什么作用？（8分）材料二 唐太宗发现有一人诈伪做官，便下令处死。但负责审理此案的官员戴胄说：“法者，国家所以布大信于天下；言者，当时喜怒之所发耳，陛下发一朝之忿而许杀之，既知不可置之于法，此乃忍小忿而存大信也。”唐太宗被迫收回成命，对他说：“法有所失，公能正之，朕何忧也!”（2）材料二所述故事实质上反映了哪两种权力之间的冲突？结合
11、材料指出，唐初君主的权力受到哪些方面的制约？据此，唐朝的君主专制制度呈现出怎样的特点？（6分）材料三 明太祖说：“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢相，设五府、六部分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。”（3）根据材料三，明太祖废丞相的理由是什么？（4分）（4）唐代和明代丞相制度的变革反映了何种趋势？对历史发展所起的作用是否一致？为什么？（7分）26.（15分）人才选拔是国之大事。为了保证人才选拔，国家一方面大力发展教育；另一方面不断探索和完善人才选拔制度。阅读下列材料：材料一 魏晋时代，世族势力强大，常影响中正官
12、考核人才，后来甚至所凭准则仅限于门第出身。于是造成“上品无寒门、下品无士族”的现象。随着士族门阀的衰落和庶族地主的兴起，魏晋以来选官注重门第的制度已无法继续下去。隋炀帝大业三年四月，设进士二科，并以“试策”取士。中国历史上，善于治国安邦的名臣、名相，有杰出贡献的政治家、思想家、文学家、艺术家、科学家、外交家、军事家等大都出自状元、进士和举人之中。我国的科举制度从宋元以后东渐西传，越南、日本、韩国、朝鲜在其国内都较长时间仿照中国推行过科举制度；法国、美国、英国等国家选拔官吏的政治制度也都直接受到中国科举制度的作用和重要影响。西方现代的文官选拔制度、我国现代的教育制度和干部选拔制度都是中国科举制度
13、的继承和发展。 节选自百度百科科举制度进士材料二 粉碎“四人帮”以后，邓小平同志在1977年8月8日关于科学与教育工作的几点意见中提出了恢复高考制度。通过恢复高考制度这一重大决策，使其后整个社会形成了尊重知识、尊重人才的良好风气，对国家30年来改革开放取得的成就和今后的改革发展，起到了关键的作用。因此，从经济、社会发展和人才的培养来说，没有当年恢复高考，也就没有国家今天的发展成就，因为任何时候国家的发展和进步，人才培养是最关键的因素摘自戴家干历史的抉择与时代的任务（1）根据材料一并结合所学知识，指出实行科举制以前的原有选官制度是什么？与原有选官制度相比，科举制有那些进步性。（7分）（2）根据材
14、料一、二并结合所学知识，指出中国古代的科举制与现代高考制度在人才选拔方式和选拔标准上的相同之处，并分别概括其影响。（8分）27.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料 政治制度是现实的，每一制度，必须针对现实，时时刻刻求其能变动适应。任何制度，断无二三十年而不变的，更无二三百年而不变的。但无论如何变，一项制度背后的本原精神所在，即此制度之用意的主要处则仍可不变，于是每一项制度，便可循其正常轨道而发展，此即是此一项制度之自然生长。 钱穆中国历代政治得失 依据材料概括其观点，并结合君主专制中央集权制的创立与发展的基本史实论证这一观点。（12分）2017年高一历史第一次月考答案一、选择题（本题共24
15、道小题，每小题2分，共48分）123456789101112BBDDDBCADACD131415161718192021222324DBBDCBDDCBCB二、材料解析题（本题共3道小题，第25小题25分，第26小题15分，第27小题12分，共52分）25.（1）变化：唐朝完善了三省六部制，三省长官都是宰相，一相制变为多相制作用：三省之间相互配合、相互牵制，提高了行政效率；既避免了权臣专权，又加强了皇权（2）皇权与法权的冲突皇权受到相权和法权的制约唐代在君主专制政体下形成了集体决策的局面，君臣关系、中央各部门之间的关系都配合得比较协调（3）理由：秦朝设丞相短期而亡；设丞相容易导致权臣专权（4）
16、趋势：丞相权力削弱，君主权力加强作用：不一致唐朝处于我国封建社会鼎盛时期，三省六部制完善了中央集权制，有利于国家统一，社会稳定，促进了经济文化的繁荣；而明朝以后我国封建制度日益衰落，专制主义的强化阻碍了资本主义萌芽的发展，不利于社会进步（1）九品中正制（1分）进步性：打破了世家大族垄断官场的情形，扩大了统治基础；将选官权由地方收归中央，加强了中央集权；提高了官员的文化素质，为行政效率的提高创造了条件；有益于社会重学风气的形成；一定程度上体现了公平、公正、公开的原则（6分。任答3点即可。）（2）选拔方式：公开考试；选拔标准：考试成绩、择优录取；（2分）科举制影响：选拔了优秀人才；增强了中国在儒家
17、文化圈的影响力；为西方现代文官选拔制度提供了借鉴；影响了我国现代的教育制度和干部选拔制度。（4分）高考影响：形成了尊重知识、尊重人才的社会风气；为后来改革开放的发展奠定了基础；（2分）27.观点：政治制度的本原精神不变，但不同时期政治制度不断发展创新。 论证：君主专制中央集权制创立以来其本原精神不变，即加强中央集权，抑制地方权力；加强皇权，抑制相权；在不同朝代有不同的制度，如秦朝实行三公九卿制和郡县制；汉朝内外朝制度；唐朝三省六部制和道、洲、县制；宋朝的二府三司制和路、洲、县制，并实行重文轻武等制度；元朝的行省制；明朝的废丞相设内阁；清朝设军机处，地方上是省、道、府、县四级制。（12分）- 8 -