《高中数学第三章空间向量与立体几何3.2空间向量在立体几何中的应用3.2.3_3.2.4预习导航学案新.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中数学第三章空间向量与立体几何3.2空间向量在立体几何中的应用3.2.3_3.2.4预习导航学案新.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、3.2.3 直线与平面的夹角3.2.4 二面角及其度量预习导航课程目标学习脉络1.掌握直线在平面内的射影及斜线与平面所成角的概念，并会求直线与平面所成的角2掌握最小角定理及公式cos cos 1cos 2，并会利用这一公式解决相关问题3掌握二面角的概念，理解二面角的平面角和直二面角的定义4会利用向量法解决二面角的计算问题.1直线与平面所成的角思考1直线与平面的夹角的取值范围是什么？斜线与平面夹角的取值范围是什么？提示：直线与平面的夹角的取值范围是，斜线与平面的夹角的取值范围是.2最小角定理(1)线线角、线面角的关系式：cos cos_1cos_2，如图，是OA与OM所成的角，1是OA与OB所成
2、的角，2是OB与OM所成的角(2)最小角定理：斜线和它在平面内的射影所成的角，是斜线和这个平面内所有直线所成角中最小的角思考2一平面的斜线在平面内的射影是一条线段吗？它唯一吗？提示：不是，应是一条直线，斜线在平面内的射影是唯一的思考3将公式cos cos 1cos 2中角的余弦值换成正弦值是否成立？提示：不成立3二面角及其度量思考4二面角的大小与其两个半平面的法向量的夹角有什么关系？提示：二面角的大小与其两个半平面的法向量的夹角大小相等或互补点拨 1.二面角的平面角必须具备三个条件：(1)二面角的平面角的顶点在二面角的棱上；(2)二面角的平面角的两条边分别在二面角的两个面内；(3)二面角的平面角的两条边都与棱垂直，且平面角的大小与平面角的顶点在棱上的位置无关2二面角的范围是0，3