高中数学第二章圆锥曲线与方程2.3.2双曲线的简单几何性质课堂导学案新人教B版选修2_1201711.doc

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1、2.3.2 双曲线的简单几何性质课堂导学三点剖析一、双曲线的渐近线【例1】求双曲线16x2-9y2=-144的实半轴长和虚半轴长、焦点坐标、离心率、顶点坐标、渐近线方程.解:把方程16x2-9y2=-144化为标准方程=1,由此可知,实半轴长a=4,虚半轴长b=3,c=5.焦点坐标为(0,-5),(0,5);离心率e=;顶点坐标为(0,-4),(0,4);渐近线方程为y=.温馨提示 双曲线=1(a0,b0)的渐近线为y=x,双曲线=1的渐近线为x=y,即y=x,应仔细区分两双曲线的渐近线的异同点.二、双曲线的离心率【例2】双曲线=1(a1,b0)的焦距为2c,直线l过点(a,0)和(0,b),

2、且点(1,0)到直线l的距离与点(-1,0)到直线l的距离之和sc.求双曲线的离心率e的取值范围.解:直线l的方程为=1,即bx+ay-ab=0.由点到直线的距离公式,且a1,得到点(1,0)到直线l的距离d1=.同理得到点(-1,0)到直线l的距离:d2=,s=d1+d2=.由sc,得c,即5a2c2.于是得52e2,即4e4-25e3+250.解不等式,得e25.由于e10,所以e的取值范围是e.温馨提示 本题通过构造法来求离心率的取值范围,考查了不等式的数学思想.本题主要考查了点到直线的距离公式,双曲线的基本性质,以及同学们的综合运算能力.三、直线与双曲线的位置关系【例3】 已知直线y=

3、ax+1与双曲线3x2-y2=1交于A、B两点.(1)若以AB为直径的圆过坐标原点,求实数a的值;(2)是否存在这样的实数a,使A、B两点关于直线y=对称?若存在,请求出a的值;若不存在,请说明理由.解:(1)由消去y,得(3a2)x22ax2=0.依题意即a且.设A(1,1),(2,2),则以AB为直径的圆过原点,OAOB.1212.但y1y2212(12),由,x1+x2,12.(a2+1)+1.解得且满足.(2)假设存在实数a,使A、B关于对称,则直线y=ax+1与y垂直,a=-1,即-2.直线l的方程为-3.将a=-2代入得12.中点横坐标为2,纵坐标为-22-3.但AB中点(2,-3

4、)不在直线12上,即不存在实数,使A、B关于直线12对称.各个击破类题演练 1求满足下列条件的双曲线方程.(1)以2x3y=0为渐近线,且经过点(1,2);(2)与椭圆x2+5y2=5共焦点且一条渐近线方程为y-x=0.解:(1)设所求双曲线方程为4x2-9y2=,点(1,2)在双曲线上点的坐标代入方程可得=-32.所求双曲线方程为4x2-9y2=-32,即=1.(2)由已知得椭圆x2+5y2=5的焦点为(2,0),又双曲线的一条渐近线方程为yx=0,则另一条渐近线方程为y+x=0.所求双曲线方程为3x2-y2=(0),则a2=,b2=.c2=a2+b2=4,即=3.故所求的双曲线方程为x2-

5、=1.变式提升 1(2004天津) 设P是双曲线=1上一点,双曲线的一条渐近线方程为3x-2y=0,F1、F2分别是双曲线的左、右焦点.若|PF1|=3,则|PF2|等于( )A.1或5 B.6 C.7 D.9答案:C类题演练 2(2006陕西高考,12) 已知双曲线=1(a)的两条渐近线的夹角为,则双曲线的离心率为( )A.2 B. C. D.答案:D变式提升 2(2004重庆) 已知双曲线=1(a0,b0)的左、右焦点分别为F1、F2,点P在双曲线的右支上,且|PF1|=4|PF2|,则此双曲线的离心率e的最大值为( )A. B. C.2 D.答案:B类题演练 3已知双曲线的左、右焦点分别

6、为F1、F2,离心率为且过点(4,-).(1)求双曲线的标准方程;(2)直线x=3与双曲线交于M、N两点,求证:F1MF2M.答案:(1)解:由双曲线的离心率为,即=,则=2,a=b,即双曲线为等轴双曲线.可设其方程为x2-y2=(0).由于双曲线过点(4,),则42-()2=.=6.双曲线方程为=1.(2)证明:由(1)可得F1、F2的坐标分别为(-2,0)、(2,0),M、N的坐标分别为(3,)、(3,-).kF1M=,kF2M=.故kF1MkF2M=-1.F1MF2M.变式提升 3已知直线y=kx-1与双曲线x2-y2=1的左支交于A、B两点,若另一条直线l过点P(-2,0)及线段AB的中点Q,求直线l在y轴上的截距的取值范围.解析:由方程.消去y,整理得(1-k2)x2+2kx-2=0.由题设得解得:-k-1.设A、B两点坐标分别为(x1,y1)、(x2,y2).则.Q(直线l的方程为y=(x+2),令x=0,得直线l在y轴上截距b=.-k-1,截距b的取值范围是:(-,-2)(2+,+)5

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