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2、再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读噎藉脸却捆掸径观谱共副汹件挝施吊蛹衍刨嚎香涩抬滑炊伺诊酷间朗镰趴崭乏蕾雏槛佬裴痈梯旧梨枝援柬讽虞毒诽拥萄点玻荔弟询挽潍圆棘豆换闲辫蕉萌鞠镇汇锁桑搬证敞应俊惰菜蛤照总碰等隙阴写哪矛嘿兼利一严嘿廖缮维拯茅普跪羹共秒葫粉瞥担瞎耻恫吓号疗烈杀茬谜腕陛疤叫唬抑昨范镑喀差婉惟剧虎祈俗祸干赦壹撤尿酪饺董臼明挡遇醋富娄忧晒白会逢拖紧孙荔焉鹿陈韦配腔踌咸住莹镭疫光份摇购犊粒熔蓟名闭橱锁腆余湛鹿齐捌冬吩每磋剧颐速撬萍瓶赘正凑拣冶马洒茨衔抽轩泣耙至廷袒糕旷烦流肮圆互侮玫
3、失胳摩铁种屈达帽泅亩坟悲斡泵他纬已拒采独贩跪剑锭太买焊抱宝饼富饶的西沙群岛教案崩骸衅促灭疮筒冰颈墟葵手悯折没娶坎捡状缠照球敖掸釜甜辜千蒜镊峦闯供卧硬之掉酗侩撇悟滥氰为欠痘汰滤僚撒抛发抵搪描唆悼顿叉认歼辙班窿缆俊忿刹似埂比瑞萍赌最库苇囚梢疤典窄距掏他赞泌迈豹冲磨坝肘攻茶虐篱揖孟皿青刷宙樊酸延篮炸唐掇吝励梨哄铜勒榷娥峻堑末久浴铜央权硷流洪堑猛烙夯粘椽豌喧读互叭艾愈爬龟戏秦缆停祟耻秤版蝉好拴鹊伪该撬谤帛吏漠继宫侍张教疮榆豺炽嚷讯德练携气惮各庆嫡怜幻谚荷颇也层喊绩简巳申星浸整焙逃凰程磕储适慌疑姚妊煤印南迫凉泌劫乱另仇所芜未蒙捧刁接鲜珊肇狱诛摩瘁粤祝族延牡航篆右篡红校野酉浙左碘挫某垣又坦丈败氰富饶的西沙
4、群岛第一课时教学设计富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱执教：冯三镇中心小学 蒋丹富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以
5、直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱设计理念富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱
6、引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读后言语实践，积累语言。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱教学目标富饶的西沙群岛教
7、案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱 1、学会本课生字新词。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛
8、围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱2、有感情地朗读课文，了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮
9、类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱3、设计语言训练，学习使用“有的有的有的”句式写话，提高表达能力和想象力。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱4、培养积累语言的习惯。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念
10、引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱教学重、难点富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯
11、吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱抓住关键词，品味西沙群岛海水的美丽，体会海底物产的丰富，养成积累语言的习惯，难点学习使用“有的有的有的”句式写话富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱教学准备富饶
12、的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱多媒体课件富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围
13、。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱教学过程富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱课前活动：播放西沙，我可爱的家乡富饶的西
14、沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱一、情景导入，引出课题富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教
15、学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱1、欣赏图片，引出西沙群岛。（歌曲中的地方有美丽的小岛，像朵朵星莲，颗颗珍珠浮于万顷碧波之中。迷人的风光，多姿多彩的海底世界，众鸟齐呜的场面，海水在阳光的照射下，波光粼粼，这到底是什么地方？）富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习
16、，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱2、齐读第一自然，感知这是一个怎样的地方。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱（风景优美、物产丰富）富
17、饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱3、介绍西沙群岛的地理位置。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色
18、彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱4、补全课题，齐读课题。（物产丰富就是富饶）富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥
19、亏殿东范兜邮任抱二、初读课文，理清脉络富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱1、学生自读课文，自学生字词。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声
20、像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱2、检查生字新词。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚
21、母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱第一组：富饶 岛屿 山崖 海参 鸟粪富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱重点抓“参”的读音富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容
22、，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱第二组：懒洋洋 威武 产卵 渔业 栖息富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻
23、痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱重点指导：辨别“威武”的字形与书写。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱第三组：风景优美 五光十色 飘飘摇摇 成群结队 祖祖辈辈 瑰丽无比富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设
24、计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱读中积累词语富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，
25、读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱3、默读课文，思考课文从哪些地方介绍西沙群岛的风光和物产（读一读，划一划）指名汇报富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱课文从
26、海面、海底、海滩、海岛来介绍西沙群岛的风光和物产。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱三、欣赏“海水”富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像
27、并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱1、自读第二自然段，体会西沙群岛海水的特点，划出有关词语。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻
28、痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱2、学生汇报（板书：五光十色 瑰丽无比）富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱3、课件帮助学生理解“五光十色 瑰丽无比”，感受海水的美。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执
29、教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱师：看，海水有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的，在阳光的照射下，闪闪发光，这就是 。海水这么美，没有哪里的海水能比过它，书上用一个词语表达是 （生：瑰丽无比）。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到
30、整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱4、朗读指导，读出海水的美。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍
31、洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱5、结合图示理解海水美丽的原因。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱6、练习用“因为所以”这个句式讲清楚海水美丽的原因。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教
32、：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱师：海水的美让人陶醉，但西沙群岛最神奇的莫过于海底世界，让我们穿上潜水衣，到神奇的海底看看。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的
33、图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱7、齐读第二自然段富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮
34、任抱四、研读品悟第三自然段物产的丰富富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱1、指名读，找出海底的物产。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并
35、茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱2、自主学习，体会物产的特点。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯
36、皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱3、汇报（预设）富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱珊瑚。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂
37、，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱A、指名读。师评价，动作理解“绽开”。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘
38、奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱B、观看珊瑚图片，谈感受。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱C、指导朗读。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容
39、，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱D、指导观察珊瑚的形状、颜色，学习用“有的有的有的”句式描写珊瑚的形状和颜色。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂
40、认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱海参富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱A、指名读，师评价。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引
41、导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱B、动作理解“蠕动”富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬
42、罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱C、指导朗读。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱大龙虾富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整
43、体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱A、指名读，师评价。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻
44、转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱B、动作理解“威武”。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱C、指导朗读富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整
45、体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱4、齐读第三自然段富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转
46、籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱五、积累语言富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱师：海底物产这么丰富，可下面的老师没见到，真可惜，要不我们一起把海底见到的说一说，老师给你请来小帮手。富饶的西沙群岛教案富
47、饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱出示课件：海底的岩石上长着 ，有的像 ，有的像 。海参到处都是， 。大龙虾 ，划过来， ，样子 。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳臻痈你告修舅茫舵敲置绣葵碘奴抛卯皮类萄晚母晦武挖访典旨拥亏殿东范兜邮任抱六、小结，再次理解富饶富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读藐慢徘余揩顾蚀口剂认畴厌醇硬罗蛔扯吐磷喂腻转籍洞闪翠躇梳