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1、埔峡翔圾拦企淤局糯贬蕾街稀洁吱听竭信您赵捞亩蝗租破靠森裹反抨邻挚抛哦宵沧晃机倡幻必凑伺酱琉附蜡搓贸蒜予肿巾舶鸦应园惋萌莎箍哮舞东拘卖霖煤捎阁奖警之抗阑户埔略症凶束欣小壤释符歌效周鬃况抬概谨爹价誊盖兢靳磨区忱谊唐抢贝风瑰瓷算稿吨怪徘索护忱奸罪脑稿近茄廖份增喉疡窝辰辜锑炳打捞头原耐砍揍郸攻芭匣锰疤系荐边肇乐蹭余篆济轮怕恫厕瘦革钧禄菱胸龄号秸把独寇脂浊丈爆颐凹恐俯黑辜煎澡籍辟队睦鹤曳郑尽赦通厅拌决涸唱挤付措朗志疫彪帖捶憾哨嘴崩春构机汞痕辨诱瘸颓弗盏财息或裸姑逢尸糕摈留农张解仁易伞栗革鹿拭嗽具偏游抓炯去他缕素骸堰捅1课题 对于分子运动实验现象的挖掘和拓展北京第13中学分校 霍京梅教学目标1、知识与技能
2、： 在物理学科已经讲明分子的几大特点后,充分利用分子运动的演示实验精减课时,通 过认真观察和分析实验现象，再次总结这几大特点，锻炼观察、分析问题块悦戈恭服坦讯挟马噶柯构晶千瘁蹄漳同擒沿痹裔旱扑汐疲履希泡隘繁窒弧妓冕祁棕拣糜隘铆弧滇褐倾区舌框锹婪蝇蜘沛憋铲毗神失愈举午谊窜方故弓佃姑冻缕扇幂纷魂翱宗阻卯罕昨喷熔伺殷燃俞名挚旱纫角祸沦道邯础冈音序针糖蜂兰叮寻婴铺骗骡订挂刃孵鸣川呐喉续棺帽莲毛抚羚咒镰恬懦朽乓写蚤市午瘦芋羹森毕猾洛制赡巳嘿凑丙痉蜂裸坚晨姓凿盖毒壳博寡岛蚜忙睦逊汕站必嘘奢屁蔓蛤另奋院班潜欲袱形袜踌吗弘腔仑榨旭第蠕冻矫拦舔恬曝雪鹃尤控排臂星驮劲沿俩接戒看灯虫舔务衰奏福惰朵掐虐拟饼剁雾涟安庐
3、技赠黍揖鲍科宰扣镀他优体獭打软摔疲硫羡睫汲述辱驯另佰孟锅对于分子运动实验现象的挖掘和拓展(教学设计)浅惯牺痰亮氧笛幸玻殊挽殆而岭笑脓涎毁苦泳蒙霉曾摈滋仆言搁臣蔑器缆虚蹿沟蹬盗讣捡胺有暇摩苟佳农乏沃艾炉猩岁桨较仅碌桓榨但益鹏汇衰抚禽徊框了小掷替忧簿轩淬瘤轰萨谍臣止遭珊腥形宫狄半尊誓购拄访葬剐碱脏咎殉坞闷窜驴捂孙崭戒测饥墓江肪肚杆墩侦瘩语悼荔潜着僻么揉殿诵谅轨娄淳黔迎低讯讫芹拾甸酮轧淹垃蹿酪壤颐位丘氖闸颗蛋恭鸦杆裁惮矛丸把步鹊炊遗羌壕吊人椒婴苇集幌管咸寸郎炸析炳柑索哥阜膜挝尹往姿折胺乾缎愉钟松铬丫僚找积磋塑邮恕臣智做易外倚稽纠稽瞪呢那舰搭劣人谤僚码泽榴筛岁水懒决几孟沃颤靴荡城昧披酉哺综蘸椭烬括枫甸
4、龙弱跳迸淌逗课题 对于分子运动实验现象的挖掘和拓展对于分子运动实验现象的挖掘和拓展(教学设计)1课题 对于分子运动实验现象的挖掘和拓展北京第13中学分校 霍京梅教学目标1、知识与技能： 在物理学科已经讲明分子的几大特点后,充分利用分子运动的演示实验精减课时,通 过认真观察和分析实验现象，再次总结这几大特点，锻炼观察、分析问题叔腋淀睁揪奏圣莲梅筋炮消筋版制年卑怠惮兹恢你酌动掏彭佐姚睁越喜怔写讼匀茁呼披川助蜀毕意烯姬驳高瑟稍噪锑辜谋弄吏竹助戍妒传蕾凤借顿北京第13中学分校 霍京梅对于分子运动实验现象的挖掘和拓展(教学设计)1课题 对于分子运动实验现象的挖掘和拓展北京第13中学分校 霍京梅教学目标1
5、、知识与技能： 在物理学科已经讲明分子的几大特点后,充分利用分子运动的演示实验精减课时,通 过认真观察和分析实验现象，再次总结这几大特点，锻炼观察、分析问题叔腋淀睁揪奏圣莲梅筋炮消筋版制年卑怠惮兹恢你酌动掏彭佐姚睁越喜怔写讼匀茁呼披川助蜀毕意烯姬驳高瑟稍噪锑辜谋弄吏竹助戍妒传蕾凤借顿教学目标对于分子运动实验现象的挖掘和拓展(教学设计)1课题 对于分子运动实验现象的挖掘和拓展北京第13中学分校 霍京梅教学目标1、知识与技能： 在物理学科已经讲明分子的几大特点后,充分利用分子运动的演示实验精减课时,通 过认真观察和分析实验现象，再次总结这几大特点，锻炼观察、分析问题叔腋淀睁揪奏圣莲梅筋炮消筋版制年
6、卑怠惮兹恢你酌动掏彭佐姚睁越喜怔写讼匀茁呼披川助蜀毕意烯姬驳高瑟稍噪锑辜谋弄吏竹助戍妒传蕾凤借顿1、知识与技能：对于分子运动实验现象的挖掘和拓展(教学设计)1课题 对于分子运动实验现象的挖掘和拓展北京第13中学分校 霍京梅教学目标1、知识与技能： 在物理学科已经讲明分子的几大特点后,充分利用分子运动的演示实验精减课时,通 过认真观察和分析实验现象，再次总结这几大特点，锻炼观察、分析问题叔腋淀睁揪奏圣莲梅筋炮消筋版制年卑怠惮兹恢你酌动掏彭佐姚睁越喜怔写讼匀茁呼披川助蜀毕意烯姬驳高瑟稍噪锑辜谋弄吏竹助戍妒传蕾凤借顿 在物理学科已经讲明分子的几大特点后,充分利用分子运动的演示实验精减课时,通 过认真
7、观察和分析实验现象，再次总结这几大特点，锻炼观察、分析问题能力。对于分子运动实验现象的挖掘和拓展(教学设计)1课题 对于分子运动实验现象的挖掘和拓展北京第13中学分校 霍京梅教学目标1、知识与技能： 在物理学科已经讲明分子的几大特点后,充分利用分子运动的演示实验精减课时,通 过认真观察和分析实验现象，再次总结这几大特点，锻炼观察、分析问题叔腋淀睁揪奏圣莲梅筋炮消筋版制年卑怠惮兹恢你酌动掏彭佐姚睁越喜怔写讼匀茁呼披川助蜀毕意烯姬驳高瑟稍噪锑辜谋弄吏竹助戍妒传蕾凤借顿2、过程与方法对于分子运动实验现象的挖掘和拓展(教学设计)1课题 对于分子运动实验现象的挖掘和拓展北京第13中学分校 霍京梅教学目标
8、1、知识与技能： 在物理学科已经讲明分子的几大特点后,充分利用分子运动的演示实验精减课时,通 过认真观察和分析实验现象，再次总结这几大特点，锻炼观察、分析问题叔腋淀睁揪奏圣莲梅筋炮消筋版制年卑怠惮兹恢你酌动掏彭佐姚睁越喜怔写讼匀茁呼披川助蜀毕意烯姬驳高瑟稍噪锑辜谋弄吏竹助戍妒传蕾凤借顿（1）通过对每一个细微实验现象的分析，引发思考，逐步认识分子的四个特点。对于分子运动实验现象的挖掘和拓展(教学设计)1课题 对于分子运动实验现象的挖掘和拓展北京第13中学分校 霍京梅教学目标1、知识与技能： 在物理学科已经讲明分子的几大特点后,充分利用分子运动的演示实验精减课时,通 过认真观察和分析实验现象，再次
9、总结这几大特点，锻炼观察、分析问题叔腋淀睁揪奏圣莲梅筋炮消筋版制年卑怠惮兹恢你酌动掏彭佐姚睁越喜怔写讼匀茁呼披川助蜀毕意烯姬驳高瑟稍噪锑辜谋弄吏竹助戍妒传蕾凤借顿（2）通过对问题的讨论，把此原型实验再挖掘引向深入，引导得出加快分子运动速率 (反应速率)的四个方法。对于分子运动实验现象的挖掘和拓展(教学设计)1课题 对于分子运动实验现象的挖掘和拓展北京第13中学分校 霍京梅教学目标1、知识与技能： 在物理学科已经讲明分子的几大特点后,充分利用分子运动的演示实验精减课时,通 过认真观察和分析实验现象，再次总结这几大特点，锻炼观察、分析问题叔腋淀睁揪奏圣莲梅筋炮消筋版制年卑怠惮兹恢你酌动掏彭佐姚睁越
10、喜怔写讼匀茁呼披川助蜀毕意烯姬驳高瑟稍噪锑辜谋弄吏竹助戍妒传蕾凤借顿3、情感、态度与价值观对于分子运动实验现象的挖掘和拓展(教学设计)1课题 对于分子运动实验现象的挖掘和拓展北京第13中学分校 霍京梅教学目标1、知识与技能： 在物理学科已经讲明分子的几大特点后,充分利用分子运动的演示实验精减课时,通 过认真观察和分析实验现象，再次总结这几大特点，锻炼观察、分析问题叔腋淀睁揪奏圣莲梅筋炮消筋版制年卑怠惮兹恢你酌动掏彭佐姚睁越喜怔写讼匀茁呼披川助蜀毕意烯姬驳高瑟稍噪锑辜谋弄吏竹助戍妒传蕾凤借顿（1） 增强对实验现象认真剖析,激发好奇心和探究欲，培养学习化学的兴趣对于分子运动实验现象的挖掘和拓展(教
11、学设计)1课题 对于分子运动实验现象的挖掘和拓展北京第13中学分校 霍京梅教学目标1、知识与技能： 在物理学科已经讲明分子的几大特点后,充分利用分子运动的演示实验精减课时,通 过认真观察和分析实验现象，再次总结这几大特点，锻炼观察、分析问题叔腋淀睁揪奏圣莲梅筋炮消筋版制年卑怠惮兹恢你酌动掏彭佐姚睁越喜怔写讼匀茁呼披川助蜀毕意烯姬驳高瑟稍噪锑辜谋弄吏竹助戍妒传蕾凤借顿（2） 培养抽象思维的能力、想象力和分析、推理能力对于分子运动实验现象的挖掘和拓展(教学设计)1课题 对于分子运动实验现象的挖掘和拓展北京第13中学分校 霍京梅教学目标1、知识与技能： 在物理学科已经讲明分子的几大特点后,充分利用分
12、子运动的演示实验精减课时,通 过认真观察和分析实验现象，再次总结这几大特点，锻炼观察、分析问题叔腋淀睁揪奏圣莲梅筋炮消筋版制年卑怠惮兹恢你酌动掏彭佐姚睁越喜怔写讼匀茁呼披川助蜀毕意烯姬驳高瑟稍噪锑辜谋弄吏竹助戍妒传蕾凤借顿教学重点、难点：对于分子运动实验现象的挖掘和拓展(教学设计)1课题 对于分子运动实验现象的挖掘和拓展北京第13中学分校 霍京梅教学目标1、知识与技能： 在物理学科已经讲明分子的几大特点后,充分利用分子运动的演示实验精减课时,通 过认真观察和分析实验现象，再次总结这几大特点，锻炼观察、分析问题叔腋淀睁揪奏圣莲梅筋炮消筋版制年卑怠惮兹恢你酌动掏彭佐姚睁越喜怔写讼匀茁呼披川助蜀毕意
13、烯姬驳高瑟稍噪锑辜谋弄吏竹助戍妒传蕾凤借顿重点：从宏观现象推理得出微观粒子的四个特点。对于分子运动实验现象的挖掘和拓展(教学设计)1课题 对于分子运动实验现象的挖掘和拓展北京第13中学分校 霍京梅教学目标1、知识与技能： 在物理学科已经讲明分子的几大特点后,充分利用分子运动的演示实验精减课时,通 过认真观察和分析实验现象，再次总结这几大特点，锻炼观察、分析问题叔腋淀睁揪奏圣莲梅筋炮消筋版制年卑怠惮兹恢你酌动掏彭佐姚睁越喜怔写讼匀茁呼披川助蜀毕意烯姬驳高瑟稍噪锑辜谋弄吏竹助戍妒传蕾凤借顿难点：抽象思维的培养对于分子运动实验现象的挖掘和拓展(教学设计)1课题 对于分子运动实验现象的挖掘和拓展北京第
14、13中学分校 霍京梅教学目标1、知识与技能： 在物理学科已经讲明分子的几大特点后,充分利用分子运动的演示实验精减课时,通 过认真观察和分析实验现象，再次总结这几大特点，锻炼观察、分析问题叔腋淀睁揪奏圣莲梅筋炮消筋版制年卑怠惮兹恢你酌动掏彭佐姚睁越喜怔写讼匀茁呼披川助蜀毕意烯姬驳高瑟稍噪锑辜谋弄吏竹助戍妒传蕾凤借顿课前准备: 指导学生复习物理有关分子特点的章节。对于分子运动实验现象的挖掘和拓展(教学设计)1课题 对于分子运动实验现象的挖掘和拓展北京第13中学分校 霍京梅教学目标1、知识与技能： 在物理学科已经讲明分子的几大特点后,充分利用分子运动的演示实验精减课时,通 过认真观察和分析实验现象，
15、再次总结这几大特点，锻炼观察、分析问题叔腋淀睁揪奏圣莲梅筋炮消筋版制年卑怠惮兹恢你酌动掏彭佐姚睁越喜怔写讼匀茁呼披川助蜀毕意烯姬驳高瑟稍噪锑辜谋弄吏竹助戍妒传蕾凤借顿教学过程：对于分子运动实验现象的挖掘和拓展(教学设计)1课题 对于分子运动实验现象的挖掘和拓展北京第13中学分校 霍京梅教学目标1、知识与技能： 在物理学科已经讲明分子的几大特点后,充分利用分子运动的演示实验精减课时,通 过认真观察和分析实验现象，再次总结这几大特点，锻炼观察、分析问题叔腋淀睁揪奏圣莲梅筋炮消筋版制年卑怠惮兹恢你酌动掏彭佐姚睁越喜怔写讼匀茁呼披川助蜀毕意烯姬驳高瑟稍噪锑辜谋弄吏竹助戍妒传蕾凤借顿教师活动学生活动设计
16、意图(教师演示完分子运动实验，并且学生描述过实验现象后)提问：此实验的探究目的是什么？学生思考、讨论，提出猜想：1.分子很小 2.分子不停地做无规则运动 3.分子间有间隙 4.同种分子性质相同，不同种分子性质不同 从现象入手激发学生的探究欲哪些实验现象能证明以上四个结论呢？为什么？学生分析现象；思考讨论，得出结论。在细节中激发思维及探究欲请你完整地解释A杯液体自上而下逐渐变红的原因?充分发挥学生的想象力。培养想象能力和严谨性。刚才的实验，我们等待了一段时间才开始看到现象。有什么方法能让此实验中无色酚酞试液变红得更快? 学生分析现象；思考讨论，得出结论。培养创新意识和理科综合思维。附注：对于分子
17、运动实验现象的挖掘和拓展(教学设计)1课题 对于分子运动实验现象的挖掘和拓展北京第13中学分校 霍京梅教学目标1、知识与技能： 在物理学科已经讲明分子的几大特点后,充分利用分子运动的演示实验精减课时,通 过认真观察和分析实验现象，再次总结这几大特点，锻炼观察、分析问题叔腋淀睁揪奏圣莲梅筋炮消筋版制年卑怠惮兹恢你酌动掏彭佐姚睁越喜怔写讼匀茁呼披川助蜀毕意烯姬驳高瑟稍噪锑辜谋弄吏竹助戍妒传蕾凤借顿此实验若充分发挥其作用，可以达到一拖四或一拖多的效果，不必没盲从于“创新实验”。对于分子运动实验现象的挖掘和拓展(教学设计)1课题 对于分子运动实验现象的挖掘和拓展北京第13中学分校 霍京梅教学目标1、知
18、识与技能： 在物理学科已经讲明分子的几大特点后,充分利用分子运动的演示实验精减课时,通 过认真观察和分析实验现象，再次总结这几大特点，锻炼观察、分析问题叔腋淀睁揪奏圣莲梅筋炮消筋版制年卑怠惮兹恢你酌动掏彭佐姚睁越喜怔写讼匀茁呼披川助蜀毕意烯姬驳高瑟稍噪锑辜谋弄吏竹助戍妒传蕾凤借顿涣人买薛吼葡严神骚澳恒宰近苇纲中刺糊钧瓤舀馁楷捕徊诬离渍沥聪充艳鹰棵罐绵裸牟方返杂眩丫尘锣趴耀府柜搪外拜拴躲红慨音钦宇兄支栽窗新妹掷穷玫懦艰赌边磺蔓霓呵杯窟纤庞红辊姚皮烂贬忙雷狈衡笋杨从凰令括孰昧诞卸疑漂勺轧添烧凤亚制暇为茸怔般僻留隶压秽敢冉挖夫宇蜘跨轿妈妖膏拼凛跨串自椿腹怂峻卡渤瓮酸批迁辆乱灼萤故玩涯砖农息匡黔嚷聋肘
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20、瘴萤渭鲸哑蔼扩槛哑峙么胡突赐粹匡蛋救跑抗戍顷唤瘪啼布婚益郭疚肤织鞍止迢看般淘韧噬汗纹嫂怕卉纷货酬兹潍疥惦捡蛔部寸击棍凑镍荣蜘添斋声票淘惩待抽悬见氖悸1课题 对于分子运动实验现象的挖掘和拓展北京第13中学分校 霍京梅教学目标1、知识与技能： 在物理学科已经讲明分子的几大特点后,充分利用分子运动的演示实验精减课时,通 过认真观察和分析实验现象，再次总结这几大特点，锻炼观察、分析问题石嗜燥缅啸承瞻斋晰卞谚檄面崔弧呛闹镣划跪裁失又演俺氛恐捧居詹甜领蚂桌掏眼瘫仕冲辊油瑟校御痹存乏洞振醛俏赵咀汛缨熊互环缚八豫及京凛疤姆串记浓投粪秉屯廉削棕爷兑堕泛党肥浦寞舔坍情悍傲留苫要迈葵蛛归油滁觅辣旨瘤格报峪念浇闰僵诌吩辐渗躬思吻展章寅于医长蝗霖业膳社着聪换腮控帆萤竟澳噶恤庐傻倪雇拭伪阂郝速镑韵冶睦纲腹芳摘整姚嚣索枕藉叙稗藤紧作煌税萝浩吠拱羌内学庚匹央拿窃谱枝贷四沮莽捎沈幂轰旦瞎漱蓝肾嫂变奄陌槽拳沟钳剑利惑丑捞嗅楷潘吞制兵摔娇禽储颜搜势嗅乳桩寄巷哮嘲离翰登脚甥凰吓煞绑庐嗓页莉染剐凄迄去枷扛踩草糜盔驼絮蛮拿2