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1、亲子游戏活动,相识礼仪 健 身 操 综合认知 语言节奏 音乐游戏 感统游戏,相 识 环 节,视觉、听觉、,陈柏宇（自我介绍） 报课年龄：6个月 情况：第二个宝宝 溺爱 粘人 怕人 9个月后勇敢的自我介绍，部分字已经能很清楚的表达出来！,抚触按摩的好处,1促进血液循环和身体发育，增加食欲和体重。 2有助于宝贝情绪稳定，精神愉快，减轻机体对刺激的应激反应。 3刺激宝贝的大脑中枢神经细胞的形成及其与触觉间的联系，促使神经系统的发育和成熟。 4帮助宝贝抬头、爬行、站立等运动的形成，促进大脑、小脑的平衡及眼肌深部感觉的发育。 5最重要的是能促进妈咪和宝贝之间的交流，令宝贝感受到妈咪的关怀，建立安全感。,
2、健 身 操,1促进血液循环和身体发育，增加食欲和体重。 2有助于宝贝情绪稳定，精神愉快，减轻机体对刺激的应激反应。 3刺激宝贝的大脑中枢神经细胞的形成及其与触觉间的联系，促使神经系统的发育和成熟。 4帮助宝贝抬头、爬行、站立等运动的形成，促进大脑、小脑的平衡及眼肌深部感觉的发育。 5最重要的是能促进妈咪和宝贝之间的交流，令宝贝感受到妈咪的关怀，建立安全感。,综 合 认 知,提高感觉和知觉观察等能力，培养宝宝良好的秩序感和动手操作能力。开发宝宝的数学逻辑智能。左右手交替练习促进宝宝脑的发展。 目标；触觉 1、锻炼宝宝左脑的数学逻辑智能 2、手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛 3、丰富的刺激
3、会使大脑皮层建立更多的突触连接 4、动作越复杂、精细、娴熟就反应越快、越聪明,亲 子 教 具,大脑所需的营养：视觉、味觉、触觉、嗅觉、听觉,亲 子 教 具,亲子教具,亲 子 教 具,综 合 认 知,综 合 认 知,6-9个月触觉训练,1.9-2岁动物配对,综 合 认 知,1.3-1.5岁插仙人球,大脑通过外界的刺激神经纤维越来越密集，相互链接搭建形成网络，当我们看到一个物体， 我们的脚帮我们移动到近处、我们的手能够够得着物品、否则看到了也摸不到,分享：米奇（动手和秩序感） 报课：1岁2个月 情况: 上课好动 注意力 秩序感 动手能力训练少（经过课上妈妈、老师、课程） 2年后动手能力强（做沙画、
4、涂颜色、秩序感、配合能力，尤其是模仿能力和语言能力十分的强）,语言环节培养了孩子什么？,6个月2岁的宝宝，学习语言的过程，其实是词汇的储存、认知事物、理解语言内容、最终过渡到说话和交流，所以帮助孩子熟悉更多的词汇，提供丰富的语言交流环境是非常重要的！ 我们红黄蓝在这个环节，格外的注重语言与图片、肢体的配合，帮助孩子更好的理解词汇，同时孩子不是在同一时间说话，我们也会针对孩子的差异，关注孩子的个体发展！,音乐环节,发展婴幼儿良好的节奏感，激发宝宝对音乐的兴趣，初步锻炼发现美、欣赏美表现美创造美的能力和视觉空间智能。 举例红黄蓝亲子音乐 小手爬呀爬 在农场 举红色走 欣赏、感受、表现、创作,目标
5、培养想象力和创造力优化性情和智力 很多名人在音乐方面造诣很深从小音乐伴随成长 音乐是进入故事的河流 理工科的名人酷爱音乐爱因斯坦、钱学森、李四光 音乐和人的思维品质有关 经常听音乐的孩子练习眼、耳、相。,音乐环节,1.3-1.5岁音乐感知,音乐环节,10-12个月音乐感知,感统游戏,促进婴幼儿不怕困难良好的意志品质，开发肢体运动智能，大运动、前庭平衡四肢协调能力的发展。,1、增强运动能力使宝宝获得满足感 2、促进神经系统的发育 3、使注意力更集中，促进大脑语言部分的发展 4、养成良好的运动习惯 5、要使宝宝更聪明锻炼手和脚也称之宝宝的第二大脑,感统游戏,1、锻炼社会性行为 2、锻炼宝宝的稳定性、控制能力、理解能力 3、促进宝宝的身、心理健康 4、增进宝宝与家长的亲昵度 充分给予大脑所需要的营养； 视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉 缺失；分离焦虑、孤独不能群乐、适应能力弱,