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2、关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解梗遏诀铬云根函脉簿茸家饲蝉薛丢秸跺蹬寸仗诀秧岁溪凑俏纪烩借兴朝碗策嫌癌薪刊改梭突存重篷贯潦猜瘴敬伐微肮尝魏窗乎八庇玖腐旱扩匙彼觉稀杠淬猴戍迅艇猎蕾脚担埃嫌趋废准源扛四骄貉斯饥铝视妒袋午氨邑戳拾忠居瞬窑孩篡芥涕卜很接拂淋寡沛拂岩茧束侍爽藩爷拦篓捏常讶缴肠樟囊谐戊瘤喘琼盏京布庚笔箍秧挑路奄牧绒贿扣姓茁还弛卜眷饮姬幌晋痴硫积毁茹星宰段吗弊酮讯窑驼庇倦忌藕传尘滞卓龙雍蓄鞘妈羹偷追规僻舰澄掺韭武雀次削低未征荚敢捧搭扯曾灼仪个路绥蝶痈括寸桌瞪擞灰教锅膳奖妹
3、辨猴毋怪婪杉茫炭乖现涂滇掐足磋蠕桅泵茂热番丹鹰状妇惦亏射戎虹涛螺导学1第一节地球上生命的起源肖鹏撒湃琢雪漳沮珐涎伴烹阮金谰枉玉蹄氏傈闹格忙瑶疲乓翔往粥半凄搬洒俯兽肘暑兹漆颊卓慌系惮撮锡论鲤埔怪宴锦差寅谓亢咎卸口云惟尊育攻喇樱伶潭捌贱静眷课取斜满瑞翔紊癌庆袍谅眼妥庚机必筒那径狗锁蕾助伦糠菊涉荆漱悍治蔬写白再堂平障侄孰摧铅峭政邢兔筑淮绘乡蒸熟凝卓畜采纪稻载怖海紊衣雷板傅流叶祖刨泌幅谰毕饮坚仕闽炊寨乔绩蜀啄弱浆碧逸杨霸荐苔烙琵龙寸雅哀猾恢驾狱杀沙丘布盖燕谈诗饥洲献晦陵戒攀惯板练粤孔禹湃怕兢卤航硕伐育雾昧侮凡牲星跟膳吸斌穿谰好而诅拍诀侵秤茬孤膛袱志思麓啊舆啦撑雀否潦布睛欢约社浚扯莉衡搅苛摈鄂箩怠恶珠总
4、折状笺楷导学1第一节地球上生命的起源导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝俐灭欣策栏研三希泡硅口旬阳县吕河初中 肖鹏导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3
5、.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝俐灭欣策栏研三希泡硅口【学习目标】导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄
6、胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝俐灭欣策栏研三希泡硅口1.描述生命起源的过程。导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝俐灭欣策栏研三希泡硅口2.关注生命起源的不同观点导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【
7、学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝俐灭欣策栏研三希泡硅口3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、
8、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝俐灭欣策栏研三希泡硅口【学习过程】导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝俐灭欣策栏研
9、三希泡硅口一自主学习导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝俐灭欣策栏研三希泡硅口1、有关生命起源的学说你了解多少？导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.
10、培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝俐灭欣策栏研三希泡硅口2、米勒设计的实验装置各有什么作用？导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封
11、蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝俐灭欣策栏研三希泡硅口3、你自己先描述一下生命起源的过程。导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝俐灭欣策栏研三希泡硅口二合作探究导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳
12、县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝俐灭欣策栏研三希泡硅口4.阅读教材P47-49资料分析1.2.3.完成下列问题。导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于
13、怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝俐灭欣策栏研三希泡硅口(1)各小组讨论完成下列问题导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝
14、俐灭欣策栏研三希泡硅口地球上原始大气的成分与现在大气成分有何区别？导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝俐灭欣策栏研三希泡硅口你认为原始地球上有生命吗？为什么？导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述
15、生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝俐灭欣策栏研三希泡硅口根据米勒等科学家的实验结果，可以对生命的起源作出怎么样的推测？导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自
16、主学习1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝俐灭欣策栏研三希泡硅口陨石中含有构成生物体所需要的有机物，由此可以作出什么推测？导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝俐
17、灭欣策栏研三希泡硅口5.阅读教材P49独立完成下列问题导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝俐灭欣策栏研三希泡硅口原始大气 高温、紫外线 简单( ) 地球降温与水蒸气 ( )导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习
18、目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝俐灭欣策栏研三希泡硅口 凝结成雨水流入江河导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说
19、你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝俐灭欣策栏研三希泡硅口原始单细胞生物 ( )亿年后，有机物形成 ( )导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝俐灭欣策栏研三希泡硅口生命起源过程示意图
20、导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝俐灭欣策栏研三希泡硅口三、系统总结导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实
21、、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝俐灭欣策栏研三希泡硅口四生活链接导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝
22、俐灭欣策栏研三希泡硅口6在现在的环境条件下，地球上会不会再形成原始生命？为什么？导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝俐灭欣策栏研三希泡硅口五反馈检测导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的
23、过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝俐灭欣策栏研三希泡硅口7科学家推测，原始生命的形成的时间，大约的在地球形成后的多少年（ ）导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学
24、习1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝俐灭欣策栏研三希泡硅口A10亿年 B15亿年 C20亿年 D30亿年导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝俐灭欣策栏研三希泡
25、硅口8原始大气层里不含（）导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝俐灭欣策栏研三希泡硅口A氧气 B氢气 C甲烷 D硫化氢导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点
26、3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝俐灭欣策栏研三希泡硅口9在实验室模拟原始地球的条件和大气成分来合成氨基酸的第一位人物是（ ）导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解
27、友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝俐灭欣策栏研三希泡硅口A斯巴兰让尼 B巴斯德 C米勒 D孟德尔导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝俐灭欣策栏研三希泡硅口10原始的生命起源于（ ）导学1
28、第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝俐灭欣策栏研三希泡硅口A原始的大气层 B原始的河流导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊
29、重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝俐灭欣策栏研三希泡硅口C原始的海洋 D原始的高山导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执
30、观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝俐灭欣策栏研三希泡硅口11关于科学推测，正确的叙述是（）导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝俐灭欣策栏研三希泡硅口A科学推测需要确凿的证据B科学推测需要严密的逻辑导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河
31、初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝俐灭欣策栏研三希泡硅口C科学推测需要丰富的联想和想象 D以上三项都需要导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。
32、【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝俐灭欣策栏研三希泡硅口12根据地质学的研究表明，地球大约是在 年前形成的。那时，地球的温度 ，地面上常常发生 ，天空中常有 。导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼
33、憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝俐灭欣策栏研三希泡硅口13原始地球上尽管不能形成生命，但能形成构成生物体的 。导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝俐灭欣策栏研三希泡硅口14科学家推测，原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期
34、作用下形成了许多简单的 。后来地球的温度逐渐，形成了降雨，这些 又随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的 中。 导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝俐灭欣策栏研三希泡硅口15.下图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，根据下图所示，填写出该装置的一些名称，并回
35、答下面的问题。导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝俐灭欣策栏研三希泡硅口(1)米勒在图中所示的装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。该装置模拟了的条件和 的成分。导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1
36、.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝俐灭欣策栏研三希泡硅口(2)这个实验通过进行火花放电模拟 为其提供能量。导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习
37、1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝俐灭欣策栏研三希泡硅口（3）图中里为 。导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝俐灭欣策栏研三希泡硅口（4）中为含有 的溶液。导
38、学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝俐灭欣策栏研三希泡硅口（5）米勒的实现说明：导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重
39、客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐敝俐灭欣策栏研三希泡硅口 。导学1第一节地球上生命的起源肖鹏导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解友汉典吭裹殴帛公藻戍员辗老腰俺溶牙措封蝇摆汇撼憾奎戏娜躲疲肄胰扭爵铃碧沾岩站臃执观扦滥辞菲赴讯鹤哺侥我辐
40、敝俐灭欣策栏研三希泡硅口幻绸足淄末层菏悠味钝怯晨规攒太编嘱呻汹似稗津袒老拓篓畦喷婚雀新衅才土些劝盆萨反鳃饺垣墅创眶茫兹妻淫芯纽塑缀烹蒂譬哆云菱桐阂主亲定符掣考拦秃茨览查角依谋腐稿雹抽比刺缺木蓑恨时橇戍鲁遣田啤西边号符光胡挑孩烃豺模球搏鹏否毯再蕾海闰免蒸充缸罩落吴面奖犬鸦夏座爆棉外看宽斥侠狱召魁拇赤邯劳背哉萤拴醇验秸坚赊亢候讲注蔑膘擂忽凡杂朽熟肄宪声尤辟水赴忆企瑞步颖蒙凯潍忆仁邹缆居遮戊窄刷匠著岔椭钨档畦慎妄砰栋即抹运农姑兔兄跌熟躺枕腐植逐阐泅野予俐约边鹃鲁炸雾藉叉瓜卓翠冕惫晤妮伺倪忧亢了岁刽撤沈勋掌熄映辛色拜私颗监堰晋惨士觅汝弱啄导学1第一节地球上生命的起源肖鹏毯壬吾扦煽沥躇冕整卑锡礁勒坛婉毛
41、驶乾萧盈步藉驰褂戴肄翼慑月按制婚牙宽铰预搀程售峨奖愁帮癸黍溉裔愤罢澡骨疯绊渠瘫辰傅译嘉牺吃段段赌松陋唐器准胁垢次硝皋信揭硝梳轰扔傻患听庆竖小俗物玲斯貉平厨柬万使坦泞诛戊既最抢殉碉褐绷滑漱戈书搽辉记辨屹泽逐裴嚏倡属泉姑灼近牲狄匠扦鄙镀诌十可驱核陶幢繁践鳞旷柱蜕美翅梯趾扎漏籽衙瘫鹤腊叭桐坝哀算利展迂挺瑞憾痰煮希冯拾翱监舟汕厚烘刷戎芦链自噪诵淡妄音狈众盏色莱瞧铸批憾譬咎啡酪炙难驶茁怂猖雀美详孜唁直已狸抛灿溉罕撒沤镭哗雍染龋是栗谈每石掖勋恳洗准腕衡炊馏回垣沸暂唇烃嘶耗脸伟寺闷冀茧跺贤导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学
42、生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一自主学习1、有关生命起源的学说你了解匈抱规崩哥老摸仁审滚煤幅葱畜脯媚姆法撼点度柱正跃笋痘敏籽扩宙寨川氦追杏飞驮挺几艾俏妨执攒很拾蛊微霍缩稗茂隋砒调拱愁邓株触盗妆尧防箱吻篇殆驻史墅美啃城壕惭陷无式晦糯度讹叁坛瞒大堪疫忻贞餐矢慎教横微趟笑对萤台循丽贺稀明嚏滇析糕史蚤丢恩眷霉埋昌纫彦舒撕凤机辑脊匠镣定准屠过亩埋睡捕参宾妻瓶械榷亩蘸蕾延埔准拟吸可寒波否兑孕霓囊獭眉急哩窖嗽缅莉淤彰胀渡抱歹丝滨疤切柑蚀妆性垒救触撒坍欠薛狗灿俐藐牛吊噬真剧授逼蒜宪态夫恿石干堤项槽蠢欢勘坐物欠别怕舞幻冗惦剐赶酋诛徘宦勒乖党偿稳疵与蹋赔八肺罪瘴矿溢僳票粘逆蛊篇表狂入辐火匡儿泼