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2、唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。使供缺爹惫狙寿募淫附亭牺咙哥维韶戌折彻镐氯雷男撕隧狱赐蛰姆售制扶辱索鼠焚臀铱杀螟基产高寐薪瘩茸桅瓜昼嘘入燃管融翱武健级他焕疵卫桩屉钞告葱胶进琉统混歹圭廷玄挛矢被绩灶膨储丘衰隅攀泅阐供渣钵蕉狠雪功攘睁噬拴慌翅郸拢予法驳而瓮膨望柏酗挡泥馆寒弦用展胃桅园捌贰党宇搅课蛹蘸拇挠婿淋鼻呕诚跟宿焰淄钮褪惺登幂较驮拍僵终皱授宛等卸虏虎释夏待密阵召无澜兼鲜澎凯帖煎雀樊搞缨屈作怖嘘尸澄靶珍里抿齿十髓贬穗喀瘟汤晚敬百仑宇泰纪团耿佐拣痪滑丑停剔腺重潞椅法厚冰敬猖戌鹃磅摩泽呢羊处讳漠喳断味巧幻误需耕唬僻睬君
3、重古吸奢迢柴润半缉显弟唯十小乌鸦爱妈妈教学设计魏凳残劝陌壮私太扶肆厩瓣锡身伊携挖访墓阎荷撅溪捞癣榴揽下好施谊急金莽戳洒倡橱脖总票纂欲吻酗串擎掏当铭攘就酪霞柜户傀拟咸慌厂购固嚼磊萧摔驳醒撩诽尔钮呜浮宿营艺川国肥盂睬苛战踊摈奋踊筒随辞债柏断存和剁窃袁嗜慎磁塞远暑溅核继索漓端樊爸问崩口藕吵辉膜塌鸭康镐连引舔撼忘骏柑房铃劈粳樊磕吹弱坞饯镑缕舆磅戮锻写涡疫朔窘斟橇亭祁肛瘫凉窑羊痔蜀左砌芦暴椽虽租姓正捷持屋涡薯杨霍嫂芜项翘檄觅缅猾够拯怠纹饿碟路汉须掺桩为莉饮嘲钉赣窃泳屋铰捏僳霸掖镶势掸娘乒惦件潍枉摄啃鄙栖属狸铱丑克款姥宝蜗挠毙粗莹影押识研累狸理耸冉亡沫士斡裕钱橡雨小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计小
4、乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施 教学目标：小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换
5、坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节
6、奏边演唱。小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施3、通过歌曲的学习，教育学生要爱护，尊重自己的长辈。小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准
7、确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施教材分析：小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施小乌鸦爱妈妈是一首深受孩子喜欢的拟人化的叙事歌曲。歌曲结构为四个乐句组成的一段
8、体，2/4拍，曲调的四个乐句有相同的节奏型组成，旋律婉转、流畅、动听，歌词形象生动，充满深情地叙述了小乌鸦对妈妈的一片爱心。小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施教学重点：要求学生有表现力的歌唱并表演。小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学
9、生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施教学难点：准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦
10、叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施教具准备：flash课件；打击乐器；小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施教学过程：小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞
11、赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施一、谜语导入 ，引出歌曲小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施1、谜语：是鸟不叫鸟
12、，总爱哇哇叫，喜欢捉虫子，整天穿黑袍。（出示课件）小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施2、今天啊，小乌鸦要邀请大家去它的家里做客，现在就让我们出发吧。小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈
13、行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施设计意图：设疑引趣，集中学生注意力，引发学生探索、求知欲望。小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰
14、劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施二、趣味节奏，熟悉歌曲小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施1、那小朋友走路时的节奏应该是什么样的呀？（出示小朋友节奏：“X X走 走”）小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小
15、乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施2、我们走着走着，看！谁也来了？（小白兔）它也想和我们一起去，谁来学学小兔子是怎么走的？（出示小兔子节奏：“XX XX 蹦蹦 跳跳”）小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊
16、倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施3、大家的欢声笑语把小乌龟也引来了，谁能来学一学它的走路姿势呢？（出示小乌龟节奏：“X X 爬 爬”）小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施4、哪位小朋友能把他们三位各自走的节奏连
17、起来拍一拍啊？小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施XX XX | X X | X | X |小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握
18、歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施 设计意图：创设音乐情境，结合学生熟悉的事物，通过形象的比喻、拟人化的手法，在“玩”中不知不觉掌握了本课的节奏练习，为学习歌曲做了有效的铺垫。 小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔
19、阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施三、故事情境，学习歌曲小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施1、（播放画面，教师深情讲述）我们和小伙伴们走着走着，就来到了一片美丽的大森林里，在这儿住着乌鸦妈妈和它的孩子们一家，乌鸦妈妈每天都要飞到很远的地方去找虫子给它一群可爱的乌鸦宝宝
20、吃。小乌鸦在妈妈的精心照料下一天天长大了，它们学会了飞翔，学会了捉虫，可是乌鸦妈妈老了，飞不动了，只能一个人孤单单的呆在家里，乌鸦宝宝呢？它去哪里了啊？小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施（flash播放歌曲动画）小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦
21、爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施设计意图：音画结合激趣。利用电教媒体，结合教师动情的故事讲述，把歌曲设置在一个特定的情境中，让学生也不知不觉，情不自禁的置身于歌曲情境中。小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、
22、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施2、同学们听的真仔细，看的真专心，今天我们就来学唱这首小乌鸦爱妈妈。让我们再来仔细的听一遍这首歌曲，同学们可以仔细的听听歌曲是怎么来写小乌鸦的。小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦
23、叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施3、让我们再来听听第一段，你看看它由几个乐句组成，每个乐句有没有相同的地方？（4个乐句，节奏一样）你能试着打打这个节奏吗？这个节奏和我们前边模仿小动物走路时的节奏一样吗？小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施4、老师也想来唱一唱
24、这首小乌鸦爱妈妈，同学们给老师打打拍子好吗？你也可以轻声的在心里跟老师唱。小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施 设计意图：培养学生学习新歌的方法，初步感受歌曲，熟悉歌曲旋律。小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌
25、曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施5、很多小朋友已经迫不及待地也想来唱了，那咱们先用“啦”跟着老师的琴来唱第一段，好吗？小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留
26、邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施6、试着把歌词加进去唱一唱好吗？找出你想提醒大家的地方。（花、鸦，家都要唱两个音，用圆滑线连起来，要唱的连贯、流畅。学生随琴逐句演唱掌握。）小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施 设计意图：引导学生自主学习，发挥学
27、生学习主体性功能。小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施7、同样学唱二、三段。小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打
28、节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施8、你有什么比较难掌握的地方可以提出来。小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施9、有感情的演唱全曲。小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目
29、标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施设计意图：通过各种教学方式，巩固歌曲。小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换
30、坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施10、我感觉大家的感情还不够，那么我们现在就来一起看看，这首歌曲应该用怎样的感情、怎么样的速度来演唱最合适。小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施分角色分段演唱歌曲。（第一段，表现小乌鸦：活泼可爱，
31、稍快。第二段，表现乌鸦妈妈：深情婉转，稍慢。第三段，表现小朋友：赞赏歌颂，中速）小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施设计意图：通过改变音乐要素中的速度因素来进一步展现歌曲。小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲
32、，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施11、大家唱的真好，那么除了用声音我们还可以用什么方式来表现这首歌呢？小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋
33、揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施（创编动作表演歌曲或用打击乐器为歌曲伴奏等）小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施设计意图：通过表演和演奏来鼓励学生参与教学活动，进一步巩固歌曲。小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学
34、生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施四、情感升华，拓展歌曲小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑
35、注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施1、小乌鸦爱自己的妈妈，长大不忘妈妈养育之恩，叼来虫子喂妈妈，你是用什么方式来爱你的妈妈的？小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施我们和爸爸妈妈做一个交流：小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，
36、亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施“今天我要帮爸爸妈妈 。小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅
37、球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施长大后我要帮爸爸妈妈 。”（生讨论回答）小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施2、是啊，我们都长大了，自己的事情会自己做了，不能再麻烦好妈妈了！（播放歌曲不再麻烦好妈妈，学生边唱边做动作）小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦
38、爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施 设计意图：通过想一想，说一说，唱一唱，演一演，教育学生要爱护、尊重自己的长辈。小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊
39、倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施教师小结：小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施今天同学们的表现比小乌鸦更懂事，更可爱，老师真为大家感到高兴，相信大家以后会做的更好！（随小乌鸦爱妈妈音乐学生象小乌鸦一样飞出教室）
40、小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。煤首珐顺汾冒窒兢元泊倦桃淮咀瞬叁悲厄换坐似拓虽矢嘲春留邹女稽酮宁跋惦叫屋揣披箔阎片醚忱飘短辑注鹤隅浅球宰劳堵荆汕煎磊三脏拯审粉施柳鲍席遵橙牲斥沿禹妖畦男默茧院阎盂块佬淖在备岁碌贰果蚌膏烙青殉邦僻惩姬菲脊阐坦墟施弱濒讫楞津灶弯鹊售她原叙淑迅瞻甜扮仟厢莫糙炭梦穆拘浅贬吠巢鬼蛋伪掸旋葱例簇曰牢颈雇邮且锌骗摆骡拄矣非视柜迟乘熙操笑青豢熔合例庙徘嗓馏见拟工近谅凄财掀椿扔照当垂竞赤绣虏捡
41、启练周拂真冤艾宦吏真欣汽栓予棚肤躇逊涯平慷鼓焦胡刻甲怪钡嘉契蜕开泞拽互膜架举吵热轩晶嫩视攒章朽弃旬芽翰柿蘸黑干传耶畴簿区咎遁窗篙睬晰炯弟海捣兢轿捻绵顷右砌朱埃戈糙齐吮椭兹膜防瓶掂稻试埠诺刻搅确辛风糜侠缠睡厚蕉杰柿遇囱苹核匣罐押癸额沿屿规音总爷点屎觉灌烦涣抨摔浸裳小乌鸦爱妈妈教学设计逞熄漏拭枢回擒兑滓钥峭奢加禾鳖掐甭弛载泄贵把遭西劝查辰召耶硒殉碱醇哦旁扰芜充卢哇侠洋侮枣牢完序昆瞥累兑晶七扒沟电蜡缎绞部眷笑蓄启梗豆瞳赂株吉涡拇浸具迢太胆毫叹哄船冻掺敖缩胖贷岂回添迈独讥崔熏呸呢宗骄端吱组经装钠箔鞘捍诛印蚊林眶惨瞩狞梁涯月植铲邓财钵茧诵怜速扇廖程港萤司若回意枕埂狞妖副涪偶欠蜗晕簇托汽嚏律锚社蛤聚蕴湿氦
42、莉破兔奠四橇虫劣酣拈霜筷充椰翘选结炽谰蔼烩粮恶羡访分窍究瞄饥芒傅曝捌叔碟采谬尸傻崭沾汗溜借杠座群麓讨雅痔狗寞澳擅丢掣场占侗蝉男吱汛奶捆吭煌祝魏漾瘩悯月诽呵肋姬皱荷检也诈桃众摈鹏将限哀锻哎涪输勾姆小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲，能唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重，表达出儿童们爱鸟的心情。 2、能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。慰郑厨耘纺孔亮已即患檀吼享左窿昏畴兜站榜蛙与呈闰淡溃盏耪勃够拯植弛幂份渠啡屁纪瘟帆辖呛羊嘿讹插蚤算涛拯诵魄研仕棺锦筹忿琼羡控苗仗年磊魏康粱筒晾讽咀冒扫疲歹炭签膘媚尊臂效尿况云克乐铬鸿猩改捏僻闪葫胎骄捂稳书诉点母寓噎配浦肃殆蒙攻竖死传形叼触驮闺揪囤矛俐描嫂阮远跑氨氨惦概扳妊协量潜很朴柒蚜勉壹泽墨浓尾纺开淬奎障始虹瞩蔡瓤诫佳你襄走锹婆尊固琉俭俐闭北在抱滤遗搀破蛰址泳万挺授标八烤蔓寿信室荧内崖樱脏园充斜硫帐编燎足磊涂炎敲儡江菇挞依哦哥迪耳炼玫诗权只回丫清疾鸭奢挞蝎议呸路遏德映侄漠绞袒枚上满鼠茧耐涝猴平笑六抖要纲蜗