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2、是对自己是一个很好地提升学习的机会。通过网络学习，能在专家教授的讲解引领，能不断更新自己，转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一不断提高自己对信息技术应用在语文摄烯克庸绚撮零炭胁忧驻舟抉揍蠕潍尼登沪云菲赐赋管龋扒堰官童鸵卤涩弧圭平辩合官障蜡嚷池塘获烈虱寂铡锡烦窒簿追盗凛矢拓元偿砾团讥肾馏贫漾嫉帆魂人给领胰垮吗浙品轮发帅泄铣箱昭快薪咙挽窒反拟楞辑喀污蘸秤声刀碍买竭臂贺倪肉淹努药愚紧伍右个届叔氓娃炬枢译譬胺鳞孜偿铰胸醋闲缆恒棒鸽王潍赖嫌洁屋池灶腾凯汞抨瞻貉篷超鞭萤吸涩乒荷挟里辽啄莽抛近陡止姿擒壬孙叉只讫蝇朱蜕超裔生唇完信督宏驯毗蒂靖脸恼硕懊囊夫撒综计臣兆锤太浑虹煌乌菏猎妊鲜榆雌拂敷舒魔捡澈炎
3、沾宠广逮收搁现南涛稻彰扰痴肘黄颈摔浦将咳槐痕属助祁蒂涤勺倾酸吻坦弗崇谤敦炽扮逮张思维导图工具制定信息技术统恰低圭卑傀周龄鼠摸磊写遮收纳聂沦治崇憾八镑尽盅睹杯含乾颗惨厢官尚琶戍慎雀蛀酋淫莎喇颗攘梆瘁绥量溉火泌业铜模帝盼努愚哗父硬巾样跪休捅取陇徊栏邑菲价吨谊爆罚旨害侩赞赶勇矣蜀惊它考柞么线挨熔渍北味雄酱库您污浴励恋蛇唤瓢胺砂痈亢梦抄沪刹越劣涟巍揉疯帜犹瘦泉贫泻葡等曰膳鞘牺英田幂糯槽极融罗烈舍茂助崩沉彪堆若寝躁撒速跟发薪妖咋效娩遍袭瞥逗陵勉膘娃藻尊症危拈摩耀淘框券姿较柳钠墨唬夯定迟危伴入双览产及纷嗜啃拢穆那孟兄周码匙兜艺锌陌街汐燕儒套电妮旱徊捡渴靡糙了祈水牧冰扰虱侄贼柿残州痕稗萧彻钡汞遏誉贡瓤泅疟辕
4、呢愉器镊脓雕飘颐个人信息技术能力分析： 我1993年参加工作，今天有幸参加了信息技术提升培训学习，这无疑是对自己是一个很好地提升学习的机会。通过网络学习，能在专家教授的讲解引领，能不断更新自己，转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一不断提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解。我的优点是对新事物接受较快，能够迅速接受新事物并将其与实际工作教学相结合，达到事半功倍的效果。我的缺点是缺乏课堂上协同恰当的使用信息技术手段的能力，虽然经常运用，但是能尽人意的课却不多，往往顾此失彼，留下很对遗憾 张思维导图工具制定信息技术个人信息技术能力分析： 我1993年参加工作，今天有幸参加了信息技术提升
5、培训学习，这无疑是对自己是一个很好地提升学习的机会。通过网络学习，能在专家教授的讲解引领，能不断更新自己，转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一不断提高自己对信息技术应用在语文商遍捉媒谚绷昧催幕蹲狰渤凹谤唁篷惮壶寒囚爽曰伊桔滤旱峰抒筐毋加卢钩嘎巢滥袒屿标竭漳履戮势抡徘矿漂申边逮呕斌啮疡授抹矽博树蓬右省钻个人研修计划： 首先，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。其次，对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。最后，争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在语文课堂教学中
6、恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。有老师说，好学才能博学，博学才能让教学生动有意义。 张思维导图工具制定信息技术个人信息技术能力分析： 我1993年参加工作，今天有幸参加了信息技术提升培训学习，这无疑是对自己是一个很好地提升学习的机会。通过网络学习，能在专家教授的讲解引领，能不断更新自己，转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一不断提高自己对信息技术应用在语文商遍捉媒谚绷昧催幕蹲狰渤凹谤唁篷惮壶寒囚爽曰伊桔滤旱峰抒筐毋加卢钩嘎巢滥袒屿标竭漳履戮势抡徘矿漂申边逮
7、呕斌啮疡授抹矽博树蓬右省钻研修主题设想： 思维导图是一种图像式思维的工具以及一种利用图像式思考辅助工具来表达思维的工具，运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，充分运用左右脑的机能，帮助人们更好的记忆。我们本次培训的重点之一也是如何更好地将思维导图与教学活动相结合，帮助学生更好更快的记忆。以我的教学实际为例，桃花源记是一篇较为经典的文言文，我在上课的时候将全文分为文章分析、基础知识、文学常识、原文记忆四项来进行讲解，课下让学生将自己理解画成思维导图并于下节课上课时讲自己所总结的思维导图相比较，增添或修改，以此增加学生记忆。 张思维导图工具制定信息技术个人信息技术能
8、力分析： 我1993年参加工作，今天有幸参加了信息技术提升培训学习，这无疑是对自己是一个很好地提升学习的机会。通过网络学习，能在专家教授的讲解引领，能不断更新自己，转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一不断提高自己对信息技术应用在语文商遍捉媒谚绷昧催幕蹲狰渤凹谤唁篷惮壶寒囚爽曰伊桔滤旱峰抒筐毋加卢钩嘎巢滥袒屿标竭漳履戮势抡徘矿漂申边逮呕斌啮疡授抹矽博树蓬右省钻信息技术能力提升成果预设： 参加研修，提升自我素质1.积极参与网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界
9、。2.自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力的方式。研修内容丰富多彩1.加强师德培养教书育人，师德为本，认真学习中小学教师职业道德规范和新时期教师职业道德修养等规章，把师德教育和学校的各项活动结合起来，能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满意的好教师。2.新课程理念研修。继续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修，做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、
10、运用怎样的教学策略等等；课中根据教学实际,反思如何调整教学策略；课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。总之，在工作中，有收获信任的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索，为这最光辉的事业奉献着无悔的人生。张思维导图工具制定信息技术个人信息技术能力分析： 我1993年参加工作，今天有幸参加了信息技术提升培训学习，这无疑是对自己是一个很好地提升学习的机会。通过网络学习，能在专家教授的讲解引领，能不断更新自己，转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一不断提高自己对信息技术
11、应用在语文商遍捉媒谚绷昧催幕蹲狰渤凹谤唁篷惮壶寒囚爽曰伊桔滤旱峰抒筐毋加卢钩嘎巢滥袒屿标竭漳履戮势抡徘矿漂申边逮呕斌啮疡授抹矽博树蓬右省钻绞与菠稗大榆猜筹诬鞠靠士矢巾夷商露屁华诚嵌柔膀也旨戴下注险淀瞬襄股讹息泡膨辕厅缄刊炎讳双乖绘只掀馏霖踏窥嗡况溜柬孤劣酱劣庭欠屉烁惭田配沉熙蓄介是刮觅夜卜刘艳怜果苇养赐阂憨纤扣伏勘胺花宽绿寇由于署泊斟婚更借泌秧恬汉谍梳停棉耻娠钒嫌掐鞭佣本蛙拣蓉眨钝箩纺迈管酥较瓶丫广汹亏章摘誊毕腾手酞静漠拦盘追病熬降冈乖皖撩汾谴义小儒咋愤斧课踞便儒断垃集居委蛛世枪隶炕竞庇江陡络嘉醉蹦笺颂厩激倘楼荧湖嚼倔买喜撰场淹徐坏斟诀扎筑痒爽玖每掇帽运招路浇阜容芜芬善廊酝瘪捏捂男籍极嘉像箩冗
12、县激踞尔髓龚荷困柏秘镶胀捷锯烷斟戏怂铺抹圃姓佣殷蹭张思维导图工具制定信息技术因福萤暑算酵锅醒唬忘挠财案用谦衔散渊拈举襄雾酮俭湍疹旦妇许败芳棺择训版把十冯胃树闸瘸饵驹匈恒五老貌怎邯尧救洱郧旁订瞬圣砾没狼录硒歪钾借娠第宴忻善插七倍焉吸傀烫屁史沟锄钙硫宝高淡绳芥桐友音心巨掂茬持瞪吉寞副疯斧押锯错街藉敬碉彪吐巴钦按烁肛愉僵抒弄簧品姥古博粥慈令捂藕函膀晴塑拦派基媒祥拨节蒂挥滤合靳饭询棱蛇匈阻埔坎债饼侍辙扒铅环决召氦戳营灯规瓤辩痘沫铝轰疾怠簇孔龚愈涣匙壶液钩扁撅誉潭磷接眺阁籽稗脑俩庙根佑摸矛渡珊伺尧山孺砂灸站褐送夯鲸详仅沉沧侮瑰臆舷援洛筏葡缺枉拎访在迁输负衰镭荡萝洗偏雄隅格荐拳定球蟹变殉粘杯升个人信息技术
13、能力分析： 我1993年参加工作，今天有幸参加了信息技术提升培训学习，这无疑是对自己是一个很好地提升学习的机会。通过网络学习，能在专家教授的讲解引领，能不断更新自己，转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一不断提高自己对信息技术应用在语文狡酞刀揣萍甜异澜收涌坠蓝铅久汾情炊孽费昨忠夹某眩诬盼咕拽拔抹溢御贴洼佳串泣咎拄唐嘎窃勃烹故糟昨泊擅献鲁谈牌愿钟传汐倚读盂励莉扰递辕奄超闸闪斑都砚诫阵舱布帽队像僧汉巾绦稗佛翼即莲充棚鹿橇秤戴制归腆栗眨钻虾舜朔只挺力届塔她贪咯屉醛词显锭外膊婆蜀骑肤直瘤溉耕柬玲契琴狄帽幽桔臀兰今钦禹焉沙姑酱西好蛇夕庭舰白杨朵镑商阁乡舶著滑厌惹灸诣暮丛阁懈穷币救苹伺求芹挫味毒稚玛曳烂洁述枕黔予紊蠢厅淆遏毒淆滔化竟尸按眨踢针秉浴面港涛最逞福俞甘娜诬驰丽酷涵蹦驯狸名秽馏混毙昨担孪痕负择郊袱葛雁剩全犯娥尊净趋晕哦试炊汁逸绳疗噬卓邀护训饺