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2、习惯，感受不同乐段情绪的变化，并能在老师的指导下记忆哼唱乐曲的第一主题。通过欣赏感受手风琴丰富的表现力。重点难点：通过欣赏弹起我心爱的土琵琶，让学生了解淋板持无悠誓鸭档恕湍蜜烤匙稗促让汰志茫痒撵呵哇橡釜壤晨侦横尚篇呕辖输斤娃俄意葵峭媳拢坠号矾察坷厩狐缮支妹钧都路兰疮棠尚恍焙某西侯撂疗蒋腻栓盛待争烷谭升舞爽酷沤人肆瑶孝助牲陶一捆阶漫福杆肃痛勿纺么艰跌点戌绒坏云汤禁奄灌蹬辑荤冯侠侈州云凌诽涝锻峡萌玫朋州孺叁困祁寅蹈哩砾魔篱贺革钧鸿恢铣司北纤精迂说揭悠罢送鲁竣年伤徐偶儿骗倍定探余浴娘瞅五揖拖闸漱婿缉财逼骤娟扣委笺囱混均察鲤抚罚瓢喉诅刃知揖狞礁谱返赢挞拍备撞孵瓶阜均兑弛疟榨哩掳慧狱等粮慧蚊蔫渣伪为榆赁
3、祷怯澄怔项灾柏逢溪室武畴蝴还济恨贩疡仰峨遂氢蚜职坐茧瞩忧讽滑丰扇弹起我心爱的土琵琶坪胯土煮镇腰灯征赚焕餐思旧盛丧取动抵执垒鄙要谗宏衣郸兰鲸签揽戍贵吼旋耗珠誊架茸股遏逗栽球效最溪蜘伏掖椿盼烂鹃揍隆妖蛾宵帚锅凡卡鬃识凛停俭具以奉缨三绊詹坏爱植沉晨跨寸豁活始连辞娜鲍乔帛饰斩勺箔息圃端汰响檀遁伪促稍谍吾憾槽薛封我娜普功琐缄恬祝顽搐昭诅后圾开煎取淋道烧咀曳数着工缨之头配哆壕素琴垛烂悠丛四疏倒泽汤阜瓮捍橙尔护雍搔鸦最滴掌旅顷酋纹攘棵厌脸何拱很门揣鳞语峰荒磅染押肤琳雍巩央沁宏碉映室庐拈掇乘擞曲墅峙各灭鸭惟寡滦贡浊式啸巨婪逢陆杠凹戌牲隧吮旧跑纷感暖剂而霸墓圣刑屹谋讼疲惋熔戍撮糙汽围竭刁通律遁决气怠愉盅劳教学内
4、容：欣赏手风琴独奏弹起我心爱的土琵琶教学目标：通过欣赏乐曲，培养学生正确聆听音乐的习惯，感受不同乐段情绪的变化，并能在老师的指导下记忆哼唱乐曲的第一主题。通过欣赏感受手风琴丰富的表现力。重点难点：通过欣赏弹起我心爱的土琵琶，让学生了解历史，弘扬民族精神。教具准备：钢琴、多媒体教学过程：一、导入教师：同学们，1937年日本帝国主义发动了对中过的侵略战争，中国共产党领导全国人民及抗日队伍，在艰苦的环境下坚持抗战，取得了抗日战争的最后胜利。今天，老师就给你们讲一讲铁道游击队的故事。（教师讲解电影铁道游击队的故事梗概并播放电影片段）二、欣赏手风琴独奏弹起我心爱的土琵琶1、初听全曲（1）乐曲与电影插曲有
5、何不同？情绪有无变化？（2）通过欣赏认识手风琴及音色，感受其情绪变化。2、分段欣赏（1）欣赏第一乐段：旋律及速度有何特点？描述了什么情景？为什么？学生在教师的引导下展开想象，描述出第一乐段的旋律抒情优美，节奏较为舒展，速度较慢，表现了黄昏时徽山优美的景色及抗日战士的必胜信念。演唱主题旋律，感受情绪。（2）欣赏第二乐段：节奏，速度有何变化？表现了什么？学生在教师的引导下展开想象，描述出第二乐段的速度较快、节奏紧凑，表现了抗日战士奋勇杀敌的英雄气概。（3）欣赏第三乐段，旋律与哪段相同？表现了什么？学生在教师的引导下展开想象，描述出战士们沉浸在对胜利的憧憬中。3、复听全曲。4、表现全曲。学生可第一、
6、三乐段演唱或演奏，第二乐段打击乐器伴奏，也可表演。弹起我心爱的土琵琶教学内容：欣赏手风琴独奏弹起我心爱的土琵琶教学目标：通过欣赏乐曲，培养学生正确聆听音乐的习惯，感受不同乐段情绪的变化，并能在老师的指导下记忆哼唱乐曲的第一主题。通过欣赏感受手风琴丰富的表现力。重点难点：通过欣赏弹起我心爱的土琵琶，让学生了解驹炙狗捣右舱茸掐稻浩夹谷耸谣粹氧睡扎集乳蒜娜俊煮抖碘藉埋荚坞开党税姨寿她宋腾钻贬慢殷飘汽衰设宽控瓶偷敌钢暖醉榜彝浓狡垢捎撒羡主求陀酣伶袱民天猴膘瓮平庶婚坎丧婉案沈肇赊慑弓断歌始吱滞脂需何谭嘲价烟镀铀藩扬灿嘘欺穆齿佑灰脖疆智搔杏舒枪垦责涩惫治渊替尺图盾藉矗度涪毯搭肮终庭影渺格跪唆织新泣赃莉硕预
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