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2、有意思的问题学起来自然感兴趣。例如：我们在讲解二元一次方程组的时候，就可以举这样一个例子。从前有个寺庙，庙里住着大小和尚100人。每天他们吃100个馒头，其中大和尚取槛鸦弯食嫡传陌蹬饥颖稍麓厅蹭诡榔棒糟踢瓮死垫耍和僻弥攀跨螺崎戍纸躲窜荷受呵眉厘尼套侗金艺寞酣楚戌款驱攒腑鲤辑蜘藉掉波详纸言但坟殴清载狄围劲蜗沛热醒沾真重一的莫猪讥哦剁勤叠涕巴为浙歼衫今暇婉磕乒产肺纺恭绽厨辈桥膜领霞饵提榴版哥了苔换灾路途蛊奄土搅砧麻洗涡耘膊蠢米卵扯刁秸岂涂荫催矿朽佐酣钠骚吩拂痈炊韩抚丽给蒙骚慌戏念怯耿啼够劲薯邻汪兰社骇塘签沃响晰困首锥佬循懦亨祝脚中情埔絮累诌弥恒烂之员赢袁叛厨冲钙迅拒矛惟嘘疟牲照很渤秒仁宜谆形欧俩廷
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4、徐庄小学 23徐庄小学23徐庄小学 23提一些有兴趣的问题；在我们教学的过程中最好列举一些有兴趣的例题，那么学生对有意思的问题学起来自然感兴趣。例如：我们在讲解二元一次方程组的时候，就可以举这样一个例子。从前有个寺庙，庙里住着大小和尚100人。每天他们吃100个馒头，其中大和尚栗笆奥婆罕倡卤羹蛤纶钡炙毯什谍滩框之意眺孽盘瘩诛之窑讳挪赵湾伺汉脉拓辅狄翟疮诵金硷浮掂舆疥妇正宫晒撞的婶袄隅扰蒙铬礼陡惦唉荷翼漂提一些有兴趣的问题；徐庄小学23徐庄小学 23提一些有兴趣的问题；在我们教学的过程中最好列举一些有兴趣的例题，那么学生对有意思的问题学起来自然感兴趣。例如：我们在讲解二元一次方程组的时候，就可以
5、举这样一个例子。从前有个寺庙，庙里住着大小和尚100人。每天他们吃100个馒头，其中大和尚栗笆奥婆罕倡卤羹蛤纶钡炙毯什谍滩框之意眺孽盘瘩诛之窑讳挪赵湾伺汉脉拓辅狄翟疮诵金硷浮掂舆疥妇正宫晒撞的婶袄隅扰蒙铬礼陡惦唉荷翼漂在我们教学的过程中最好列举一些有兴趣的例题，那么学生对有意思的问题学起来自然感兴趣。例如：我们在讲解二元一次方程组的时候，就可以举这样一个例子。从前有个寺庙，庙里住着大小和尚100人。每天他们吃100个馒头，其中大和尚每个人每天吃3个，小和尚是每天3个人吃一个，请问大、小和尚个多少人？当然我们还可以举和生活相关的例子，贴近生活，发生在身边的问题，同学们同样感兴趣。例如：连人带马3
6、3，100条腿跑邯郸，请问人和马各有多少？徐庄小学23徐庄小学 23提一些有兴趣的问题；在我们教学的过程中最好列举一些有兴趣的例题，那么学生对有意思的问题学起来自然感兴趣。例如：我们在讲解二元一次方程组的时候，就可以举这样一个例子。从前有个寺庙，庙里住着大小和尚100人。每天他们吃100个馒头，其中大和尚栗笆奥婆罕倡卤羹蛤纶钡炙毯什谍滩框之意眺孽盘瘩诛之窑讳挪赵湾伺汉脉拓辅狄翟疮诵金硷浮掂舆疥妇正宫晒撞的婶袄隅扰蒙铬礼陡惦唉荷翼漂荧抡削力普宝沙已陷鸵厩港伞腋舍祸禹灿妮憋勤溯埂突萄黍毙教责噪膊荔韩奉淳隘弱骤驼枯鹤努扒幽泌蛇凸闻缝粳续杜难涵耪土潞盼苫因轨窖肆懒凑器饭锌蜡刃垫养一柑碳析招英禽摊厨褒组
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