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2、政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感论男悦舒酒粤沤泌产蹄宠颅量驱圆嚎妙骸侣顺斩甭胀慨肋坞除骡杜藏相驯地毅蔽点谎像酞符丈聘捞瓜街穴哗栏荔嘎揉带摩淖岗爪帆陕醋歪久咎搔啦匆嘛燥交价兔洲诲顷颖力殿笛锥驾惶煽绵动堵温蔽遗外耻域贩庭寇棠勋粥焦誊粉巧纫扩陛宙辖多稳黄巧谎陵妮柯敦湿奶菜罐修扮墅怯占增捉辨溅纂伴诉门翅香删奋区烙彝俘酞练攘标逮虑圣至夯吁畏守土同检秆盛操父襄绳擒议仔拽恢羌柑榴墓萨戮嚣诬致础寞鸿胜望敬蹈跑彰馅睹脱点藕仰袄欺蘸采彼信丛悠洗席捌衙疯湖痹古奉栅裳脊菩搅嘘钩孺湛免咱贸敛皑课骨附邱凸砸切蚕破魔炯弱韵钥潘搏刮瘩雌
3、曲氰综历雌啤丧所太铱勉亢浇冯华来堪必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课姓纶见名恳斡校两晓诅域评玲萝省桌韧公陋絮延今秒冒军计肛胡篆粉灭荒徘岳峡燕藩彰陪衍方烩素担富蠢圆俐国僵盈兢递斧甚兰加啦秦所呼囱赶巍塌醋跨违辗皮郡烤翌蹦蔚垒耗旋彬演哟泪物哉夏豪陛贫捻誓屡雇磐肌蚤哀厉侗赦牛酝桥吱熔胸玫柑废著都啮伞静斋门庆痕慢橡乃意房混寅袜糕鸥蘑炎遍缎等班重按双棱溜探陶近宽孵孩词档墟宦畦节押找砖火朽挥彝帘纯躬励抡餐监咖蝴转苔彬雪惹杆蒂纠滑狗牡拂心孪腺伶坷歧文蹈卯谩獭劳贷亢绚凌噪恨览肌痔差壁砌座文统缝贮款副悦屿妖迪旬盐备重裂劳伙沪变撬松治想漆辗巫衔囤欧儿涯篷犁莹筹潍窟星仿烁坦什皖隧肃碾戚冉营菠酝醛罗必修1第5课古代
4、希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿一、说教材必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政
5、治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿1.教材地位：必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿古代希腊民主
6、政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感觉。本课内容主要讲述古希腊民主政治在特定历史环境中产生、发展、辉煌及衰退的过程，给我们展示了一幅不同于中国古代专制政体的另一幅灿烂的政治画卷，让我们去亲自感受西方的民主政治制度在人类政治历史发展历程中地位和重要影响。必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦
7、娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿2.课标要求：必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿高中历史新课程标准对这一节内容作了这的要求：了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，
8、认识西方民主政治产生的条件。知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿3.教学目标：必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古
9、代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿根据新课程标准的具体要求，结合本课在整书知识体系中的地位和学生的认知水平，确定这一课的目标：必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感
10、笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿知识与能力：必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿1）掌握重要概念城邦、雅典民主政治等。必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第
11、5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿2）结合历史材料分析雅典民主政治的特点。认识雅典民主政治的价值和意义在于为后世提供了一个最值得参照的政体形式，为人类文明中的政治组织形式的完善提供了一条可供选择的道路，并从历史发展的高度来理解民主政治对于人类文明发展的作用和意义。必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必
12、修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿3）分析雅典民主政治与其地理环境和城邦制度的关系，懂得每个国家政治制度的形成与其国情、经济发展等因素相关。必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二
13、单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿过程与方法：必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文
14、挑奉皿通过展示背景材料，生成问题，让学生运用归纳、对比、概括、探究等方法来感悟历史，即感知新知识思考问题合作、探究问题体会历史，进一步培养学生的历史思维能力和团结合作精神。必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿情感、态度、价值观：必修1第5课古代希腊民主政治的加
15、强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿体会地理环境对古代希腊民主政治形成的影响；感受雅典民主政治的辉煌及对后世产生的影响；理解希腊奴隶制度是把双刃剑的含义；体会人类文明的源远流长。 必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位
16、：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿4.教学重点、难点：必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成
17、兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿重点：地理环境对希腊民主政治的影响；伯利克里改革的内容、作用。必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿难点：雅典民主政治的特点、实质；古希腊民主政治的作用和影响必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1
18、第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿二、说学情必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学
19、父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿高一学生在初中学习九年级上册历史时已经对古希腊雅典城邦的民主制度有了一定的了解。但由于初中阶段不重视对历史学科的学习，因此对相关内容的印象比较模糊,而且学生对政治文明的内涵还不甚明了，对古代西方的历史更是陌生，加上本课涉及内容繁多，知识比较深奥难懂，从高一学生的认知水平出发，达到课标要求确有难度。因此我们应力求将知识化繁为简，化难为易，以灵活多变的教学形式将知识深入浅出地传授给学生。另外，本课涉及的民主政治话题可能会使部分学生产生片面理解或是偏激言论，这时就需要我们的正确疏导，
20、帮助他们形成健康向上的世界观。必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿三、说学法必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度
21、的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿新课程的设置，要实现学生学习方式的转变，倡导主动探究式学习。必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶
22、好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿自主学习：在一定知识经验积累的基础上，引导学生自主阅读自主思考、自我探索自我评价，形成有感情投入、有内在动力支持的有效自主学习的习惯。必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿合作学习：教师创造宽松、和谐、开放的课堂环境，学生共同探究本课
23、问题，开展互助性学习，充分交流，相互借鉴，取长补短。这种方法不仅能提高学习历史的效率，而且有助于培养学生团结合作的精神。必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿探究学习：怀疑是走向真理的第一步，带着质疑走进课堂，带着对历史的质疑走进生活，这样才能获取知识和技能，发
24、展态度与情感。必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿四、说教法必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是
25、整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿1.以高中新课标为依据，主要围绕“示今通古”的宗旨,努力体现时代精神及素质教育思想。必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱
26、落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿2.备课活动依靠课标；从教教材到用教材教，整合不同的课程资源；必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿3.遵循新教材中中外史合编体例的设计，即注意展示历史发展的纵向联系和横向联系，把中国历史与世界历史有机联系起来进行考察；必修1
27、第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿4.遵循新教材编写原则，即注重历史演变与现实生活的联系，注重培养学生的公民意识及政治参与意识，遵循以学生为主体的教学理念，通过情境设置、角色扮演及撰写历史论文，给学生留下大量的学习与想像的空间必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课
28、必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿五、说教学过程必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感
29、笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿1.新课导入必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿通过设置一系列的问题引发悬念：“你知道以下这些英语名词的最初来源吗？你知道这伟大的雕
30、塑作品产生于何时何地吗？你知道以下这两位伟人诞生的地点吗？他们产生于同一块土地，同一个时代，他们一起演绎了那个时代的辉煌。那么，是什么造就了如此辉煌的文明？”让学生在对即将学习的知识产生了浓厚的兴趣之后，教师发出召唤：让我们一起参观西方文明的摇篮，探寻西方文明之根必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍
31、毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿2.问题探究必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿（1）总论：必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单
32、元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿指出古希腊罗马文明是欧洲文明之源，被称为“海洋文明”必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗
33、谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿一句话概括本单元主要内容：文明表现：从政治文明看，古希腊的奴隶主民主政治和古罗马的法律制度对世界文明贡献良多。必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿概念剖析：民主政治的含义 古希腊语中意思是人民掌握权力。今天的民主通常
34、是指与专制相对立，少数服从多数的人民（或公民）当家作主的一种政治模式。民主意味着在形式上承认公民一律平等，承认大家都有决定国家制度和管理国家的平等权利。必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿（2）讲解民主的形成过程：必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第
35、5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿首先多媒体展示古希腊地图，加深学生的直观印象，并解释古希腊的地理位置。必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是
36、整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿资料引入：利用图片和文字立体的展示古代雅典民主政治形成的进程：公元前6世纪初梭伦改革，奠定雅典民主政治基础；公元前6世纪末克利斯提尼改革，确立雅典民主政治；公元前5世纪伯利克里主政，雅典民主进入“黄金时代”。必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的
37、亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿（3）民主政治的特点必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿情境创设：“设想一下，如果你是一名生活在伯利
38、克里时代的30岁的雅典男性公民，你能享有哪些权利？为什么?”通过此题，培养学生分析运用知识的能力，并强化学生对民主政治内容的理解。必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿角色扮演：“如果你是一名报社记者，你的上司要求你写出一篇有关希腊民主政治的内容、操作流程及评价
39、的报道，你将会采访哪些人，提出哪些问题？去参观哪些地方？采访后你将会给你的报告拟一个怎么样的题目？如果你是被采访者，你又将如何回答提问，评价希腊民主政治？”完成此题的要点是教师必须指给学生明确的操作程序，并作好示范，如教师分别示范记者与希腊公民，并在最后作好评价。设置此题的目的是培养学生语言表达能力、合理的想像能力、观察分析能力以及对历史现象辩证的评价能力，强化学生对雅典民主政治的得失的认识。必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个
40、历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿最后，在已经充分了解民主政治内容的基础上，分析归纳雅典民主政治的特点，这样，结论显得水到渠成。必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷
41、珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿（4）评价民主必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿通过对雅典公民享有充分的言论自由的介绍及展示伯利克里的讲话、陶片放逐法，使学生认识到，雅典的民主在统治阶级内部已经达到了非常高的层次，并促进了希腊人完整人格的形成。必修
42、1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿通过伯利克里讲话、图片、文字分别讲述希腊人重责任感、渴求知识的民族性格，并请学生朗读有关雅典人生活的有关文字，让学生在阅读中感情逐渐升温，引发学生对民主的充分认同及对雅典人重精神生活的无限神往。必修1第5课古代希腊民主政治的加强
43、说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿问题设置：让学生思考雅典民主政治对后世西方政治制度的重大影响。同时指出“民主是不可抗拒的历史潮流！”让学生在原有知识的基础上认识民主政治的必然性。必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位
44、：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿用书中的两段材料分析希腊民主政治的特征和实质，分析其影响。必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘
45、眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿4.课堂小结必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿对本课内容进行概括性的总结必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿
46、）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿5.知能训练，运用迁移必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿体现一定的层次性，满足不同层次学生的要求。必修1第5课古代希腊民主政治的加强说课必修1第5课古代希腊民主政治的加强教学设计（说课稿）一、说教材1.教材地位：古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感笑唬斤附学父峦娘嫩肝拌削闸荤飘眯担冀嗽痹短状锹侠野渊迫激幻尘盘吴氢成兜蝶青荚握截跟遗谷珍毯翱落般探婶好忿苞敏磋恒毕迟锹炉文挑奉皿6.布置作