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1、第 1 页 幼儿教师工作总结：园务公开工作总结1 特征码 dhlYyWefOKkbBMTvzQRn 园务公开是加强幼儿园管理，推动改革发展，推进党风廉政和 行风建设很重要的一项工作，2005 年我园园务公开工作在规范 化、制度化等方面取得明显成效。下面就我园 2005 年园务公开 工作情况汇报如下： 一、健章立制，加强领导。 1、健全机构。为使园务公开工作顺利开展，重新调整了三个 小组成员。以党支部书记（园长兼任）为第一责任人的园务 公开领导小组。以园长为组长，分管副园长为副组长，总务 室、办公室等职能部门组成的园务公开工作小组。以工会主 席兼党支部纪检委员为组长，工会代表，教师代表等组成的园
2、 务公开监督小组。各工作小组分工合作，各负其责，层层把关， 事事落实，有力地保证了园务公开的内容规范，程序合法，方 式多样。 2、完善制度。将园务公开工作摆在重要的议事日程上，制定 了南平实幼园务公开工作制度及实施细则 ，确定了园务 第 2 页 公开的内容和形式，公开时间、范围。设立园内外园务公开专 栏，意见箱，举报电话。责任到人，落实到位，切实把园务公 开工作当作幼儿园党政工共建活动的重中之重来抓，纳入幼儿 园工作议事日程，幼儿园各部门各司其职，相互配合，定期检 查，监督和总结，贯彻于园务公开全过程之中，从而建立了园 务公开制度化，正常化的保障体系。 二、重在内容 ，形式多样。 我园园务公开
3、主要采取下列几种形式： （一） 、园务公开栏形式 2005 年在园务公开专栏上公开了关系到幼儿园重大改革和广 大教职工所关心的热点、重点、难点问题 20 余条，接受全园教 职工和社会监督，并得到教职工的认可和社会的好评。 （二） 、各种会议形式 幼儿园按不同的对象、范围在不同会议上公开。 1、教代会上公开。幼儿园将关系到教职工切身利益的改革方 第 3 页 案，民主评议幼儿园领导干部，幼儿园重大决策都在教代会上 公开，并经教代会审议通过实施。 2、全园教职工大会上公开。对幼儿园发展规划、幼儿园课改 方案、评先评优、职称评定、选拔培养青年干部、业务培训、 奖惩制度、师德师风建设等需要全体教职工知道
4、的问题，都在 教职工大会上公开，增加透明度，积极调动了教职工的积极性。 3、行政会上公开。各职能部门的阶段性任务，教育教学中人 事安排，上级机关的各种检查评估，工程立项，招标，投标及 大宗物质采购等事务都在行政会上公开，使各职能部门各司其 责，为 幼儿园教育教学工作做好服务。 4、党政工联席会议上公开。公开党政工在共建工作中各自的 职责，公开共建过程中出现的各种实际问题，通过研讨，协调 解决，使共建工作常建常新。 5、家长座谈会上公开。及时向家长公开幼儿园教育教学改革 的重大举措，公开关于幼儿入园收费问题，新生招生、插（转） 第 4 页 生问题，以及整顿园风师风等问题，取得了广大家长的密切配
5、合和支持。 （三） 、文件形式 幼儿园工作计划、工作总结、规章制度，教代会通过的决议 、评先评优决定、奖励方案、业务培训等均由幼儿园或各职能 部门下文到各年段和各部门予以公开。 （四） 、致家长公开信形式 在长假日、学期、学年结束或幼儿园教育教学改革有重大举措 时，均及时地给家长发公开信。如：2005 年 12 月我园举办实 幼十周年园庆，园方在致家长的公开信中，将园庆的目的和方 案予以公开，得到家长们的支持和称赞。 三、正常有序，规范公开。 为确保园务公开工作正常有序地进行，我们坚持园务公开在内 容、时间、程序上规范化。 1、园务公开内容规范化。对社会、教师关心的热点问题，如 第 5 页 收
6、费、招生工作、职称评定等，都能做到及时、真实地通过内 外公开专栏等多种形式给予公开。 2、园务公开时间规范化。采取定期和不定期的方式予以公开。 如在开学初和学期结束前对收费、招生、评优等园务定时予以 公开，对于幼儿园办园过程及上级下达的各种指令，采取多种 形式给予公开。 3、园务公开程序规范化。明确各职能部门园务公开职责。 园务公开工作小组认真执行工作任务，本分类整理资料上专 栏或在各种形式的会议上公开。工作小组将上栏资料备份存 档。园校务公开监督小组，搜集教职工对园务公开的意见， 反馈给领导小组进行整改。 四、深化公开 ，凸显成效 我园深入开展园务公开工作后，幼儿园不仅取得了明显的办园 成效
7、，而且在推进幼儿园民主建设，加强领导班子建设，密切 干群关系，赢得社会广泛 第 6 页 泛支持，提高实幼知名度等方面都取得显著成效。 1、园务公开营造了民主氛围，推动了教职工代表大会制度的 健全和完善，使教代会的内涵进一步延伸和拓展。幼儿园党政 工领导非常重视每学年召开的一次教代会，在教代会上公开讨 论审议关系幼儿园发展的规划，教职工队伍建设，改革方案与 教职工密切相关的主要规章制度及教职工的生活福利等重大问 题，认真评议幼儿园领导干部。 2、园务公开增进了园领导班子团结，密切了领导与教职工的 关系。园务公开坚持同加强领导班子建设相结合，同培养和使 用青年干部相结合。领导把自身置于全体教职工监
8、督之中，发 放民意测验表，广泛听取教职工的意见。在 2005 年 对领导干部进行的问卷调查中， “德、能、勤、绩、廉”五个 方面的优秀率达 90%以上，满意率达 98%. 3、 我园园务公开工作在市教育局、市教育工会领导的关心和 指导下，在全体教职工的努力下，呈现出良好的园风是： 党政和，党政领导班子和谐团结； 第 7 页 意识强，党政干部民主办园意识强； 制度严，有严格的制度保障机制； 层次清，园务公开层次清楚； 效果好，团结全园教职工办好幼儿园，分园年年有发展。 4、通过园务公开，保证了幼儿园党政干部的廉洁自律，端正 了行风，有利于幼儿园的健康发展。最大限度地维护了幼儿园、 教职工的合法权
9、益，增强了幼儿园的活力，调动了教职工的积 极性。 近几年来，我园先后获得了省级文明学校、省级绿色学校、市 级五好支部、市级卫生先进单位等称号。幼儿园教育教学质量 不断良性发展，在社会上已获得了良好的声誉。 五、存在问题，努力方向： 在园务公开过程中，我们也感到存在以下问题，有待在今后工 作中去改进。 第 8 页 1、 幼儿园向教职工公开部分重大问题的决策后不可能人人满 意。就公开本身来说是做到了，就内容来说对于具体教职工不 一定满意，或不可能满意。如：班生数太多问题；四楼办班问 题；教职工的住房问题；教职工福利问题等等。 2、幼儿园财务经费大额的可以通报，细化上存在部分内容难 细化的问题。如：一张纸，一支笔多少价格都一一公布。 3、 园务公开我们只能是努力去做，追求更好，离上级的要求 还有一段距离。 就以上这些问题，借这次汇报，我们将分别召开会议进行研究， 努力做得更完善一些，更深入一些，让更多的教工满意。