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1、广西桂林市灌阳县2016-2017学年八年级语文下学期期中试题（检测时间150分钟，满分120分）题 号156789101314-1819-2324-2526总分得 分一、基础知识及运用（26分 ）1.选择加点字注音全对的一项（ ）（2分）A. 簌簌（s） 淹没（m）骚动（so） 唾手可得(chu)B. 陨落（yn） 鄙视（b）厮守（sh） 忸怩不安（nin）C. 讪笑（shn）窸索（x）嗫嚅（nir）懵懵懂懂（mn）D. 叱骂（ch） 隘口（y）颓唐 (tu) 喋喋不休（di）2.下面书写全对的一项是（ ）（2分）A. 狼籍 死乞白赖 触目伤怀 情郁于中 B. 简陋 俯拾皆是 背井离乡 不能
2、自己C. 轻篾 立锥之地 呆若木鸡 文质彬彬D. 荆棘 无所事事 顽固不化 天伦之乐3.下列句中划线成语运用不正确的一项是（ ）（ 2分 ）A. 想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不让人刮目相看了。B. 仅从钓鱼岛事件，就可以看透日本顽固不化的侵略本性。C. 能听懂人类语言的“智能”计算机即将进入中国，实现“人机对话”已是唾手可得。D. 慢慢品味生活，你会发现，回味无穷的生活，就在那如水的平淡中。4.下列句子没有语病的一项是（ ）（ 2分 ）A.继北京奥运会之后，在21世纪初又举办了一次全球盛会上海世博会。B.为防止交通事故，部分城市对行人闯红灯采取了罚款。C.良好的家庭教育是孩子能
3、否健康成长的条件之一。D.一位忠于爱情、深明大义的老人，让我们读懂了什么才是伟大的人生。5.下面句子中标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）A. 北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。B. 读书好；多读书；读好书。C.“我是一个美国兵。”伞兵说：“你们愿意把我藏起来吗？”D. 他已经走了有三、四里的路了。6.默写填空。（每小题1分，共12分，每错、漏、多一字该小题不得分）（1）中庭生旅谷， 。（十五从军征乐府诗集）（2）身不得， ，心却比， ！”（秋瑾满江红）（3）此生谁料， ， 。（诉衷情）（4）朝天子咏喇叭中比喻民穷财尽、家破人亡的句子是： （5）火中有你万里的躯体， ， 。
4、（席慕蓉长城谣） （6）课外阅读积累 黑发不知勤学早， 。 刀不磨要生锈， 。骆驼祥子的作者是 ，这部作品中写了各色人物，如残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而有点变态的 。 7.用楷书写下面的句子。（4分）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。二、古诗文阅读（18分） （一）诗词鉴赏。阅读下列一词，完成89题。（6分）南乡子登京口北固亭有怀（辛弃疾）何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。8. 作者说孙权是英雄的依据是什么？请用自己的话概述。(3分） 9. 作者赞颂孙权的用意是什么？（3分） （二）文言文阅读。阅
5、读下面文言文，完成1013题（12分）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私
6、王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 10. 解释下列语句中加点词的意思。（2分）（1）邹忌修八尺有余 修： （2）吾之妻私臣 私： （3）徐公不若君之美也 若： （4）孰视之 孰： 11. 用现代汉语翻译下面的语句。（4分）（1）我孰与城北徐公美？ （2）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 12文中邹忌“窥镜”“孰视之”“窥镜而自视”的动作描写表现了邹忌怎样的性格特
7、点？（2分） 13. 俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”本文中的邹忌忠言并不逆耳，齐威王痛快地接受了。请问这句俗语是不是错了？你怎样看这一问题？（4分） 三、现代文阅读（21分）（一）阅读下文，完成1418题（9分）我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容
8、易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少
9、年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自己。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！14. 联系上下文，说说文中画横线词语的含义：（2分）（1）光景： （2）谋生： 15. 请概括选文第一段的内容。（2分） 16.“近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是
10、一日不如一日。”这句话表现了怎样的情景？（2分） 17.父亲的来信中，哪一句话最能表现父亲老境的颓唐？（1分） 18. 选文第二段在全文中的作用？（2分） （二）阅读下文，完成1923题。（12分）随风吹笛 （林清玄）（1）远远的地方吹过来一股凉风。风里夹着呼呼的响声。（2）侧耳仔细听，那像是某一种音乐，我分析了很久，确定那是笛子的声音，因为箫的声音没有那么清晰，也没有那么高扬。（3）由于来得遥远，使我对自己的判断感到怀疑；有什么人的笛声可以穿透广大的平野，而且天上还有雨，它还能穿过雨声，在四野里扩散呢？笛的声音好像没有那么悠长，何况只有简单的几种节奏。（4）我站的地方是一片乡下的农田，左右两
11、面是延展到远处的稻田，我的后面是一座山，前方是一片麻竹林。音乐显然是来自麻竹林，而后面的远方仿佛也在回响。（5）竹林里是不是有人家呢？小时候我觉得所有的林间，竹林是最神秘的 ，尤其是那些历史悠远的竹林。因为所有的树林再密，阳光总可以毫无困难的穿透，唯有竹林的密叶，有时连阳光也无能为力；再大的树林也有规则，人能在其间自由行走，唯有某些竹林是毫无规则的，有时走进其间就迷途了。因此自幼，父亲就告诉我们逢竹林莫入的道理，何况有的竹林中是有乱刺的，像刺竹林。（6）这样想着，使我本来要走进竹林的脚步又迟疑了，在稻田田硬坐下来，独自听那一段音乐。我看看天色尚早，离竹林大约有两里路，遂决定到竹林里去走一遭。我
12、想，有音乐的地方一定是安全的。（7）等我站在竹林前面时，整个人被天风海雨似的音乐震摄了，它像一片乐海，波涛汹涌，声威远大，那不是人间的音乐，竹林中也没有人家。（8）竹子的本身就是乐器，风是指挥家，竹子和竹叶的关系便是演奏者。我研究了很久才发现，原来竹子洒过了小雨，上面有着水渍，互相摩擦便发生尖利如笛子的声音。而上面满天摇动的竹叶间隙，即使有雨，也阻不住风，发出许多细细的声音，配合着竹子的笛声。（9）每个人都会感动于自然的声音，譬如夏夜里的蛙虫鸣唱，春晨雀鸟的跃飞歌唱，甚至刮风天里滔天海浪的交响。凡是自然的声音没有不令我们赞叹的，每年到冬春之交，我在寂静的夜里听到远处的春雷乍响，心里总有一种喜悦
13、的颤动。（10）我有一个朋友，偏爱蝉的歌唱。孟夏的时候，他常常在山中独坐一日，为的是要听蝉声，有一次他送我一卷录音带，是在莲花山中录的蝉声。送我的时候已经冬天了，我在寒夜里放着录音带，一时万蝉齐鸣，使冷漠的屋宇像是有无数的蝉在盘飞对唱，那种美，不逊于在山中听蝉。（11）后来我也喜欢录下自然的声籁，像是溪水流动的声音，山风吹抚的声音，有一回我放着一卷写明溪水的录音带，在溪水琤琮之间，突然有两声山鸟长鸣的锐音，盈耳绕梁，久久不灭，就像人在平静的时刻想到往日的欢愉，突然失声发出欢欣的感叹。(12)但是我听过许多自然之声，总没有这一次在竹林里感受到那么深刻的声音。原来在自然里所有的声音都是独奏，再美的
14、声音也仅弹动我们的心弦，可是竹林的交响整个包围了我，像是百人的交响乐团刚开始演奏的第一个紧密响动的音符，那时候我才真正知道，为什么中国许多乐器都是竹子制成的，因为没有一种自然的植物能发出像竹子那样清脆、悠远、绵长的声音。(13)可惜的是我并没有能录下竹子的声音，后来我去了几次，不是无雨，就是无风，或者有风有雨却不像原来配合得那么好。我了解到，原来要听上好的自然声音仍是要有福分的，它的变化无穷，是每一刻全不相同，如果没有风，竹子只是竹子，有了风，竹子才变成音乐，而有风有雨，正好能让竹子摩擦生籁，竹子才成为交响乐。(14)失去对自然声音感悟的人是最可悲的，当有人说“风景美得像一幅画”时，境界便低了
15、。(15)那一天，我在竹林里听到竹子随风吹笛，竟忘记了时间的流逝，等我走出竹林，夕阳已徘徊在山谷。雨已经停了，我却好像经过一场心灵的沐浴，把尘俗都洗去了。我感觉到，只要有自然，人就没有自暴自弃的理由。 19文章由“远远的地方吹过来一股凉风。风里夹着呼呼的响声”开篇，有什么作用?(2分) 20阅读(1)一(3)段，请概括风雨中笛声的特点。(3分) 21你如何理解第（14）段中划横线句在文中的含义？(2分)当有人说“风景美得像幅画”时，境界便低了。 22.简析文中穿插朋友“偏爱蝉的歌唱”故事的用意。（2分） 23文章最后说“只要有自然,人就没有自暴自弃的理由”,你怎样理解这句话的含义?（3分） 四
16、、综合性学习（5分） 在主题探究学习：妇女解放综合性学习中，八年级（1）班开展了社会调查活动。根据调查的材料，请你完成下面问题。 24.请你列举现实中存在的歧视妇女的一种现象，并根据这种现象，提出一个措施。（3分） _ 25.请列举出你所知道的著名女作家、女诗人、女词人的名字及其作品。（2分） _ 五、作文（50分）生活中，一定有令你激动、兴奋的事，一定有帮助过你、关心过你的人，这些人和事给你留下了美好的回忆。请以“忘不了你的 ”为题（空缺处可填入“微笑”、“鼓励”、“好”等词），写一篇记叙文。要求：1把题目补充完整。 2事例典型集中，写出真情实感。 3书写工整、清晰，不少于600字。2017
17、年春季学期期中质量检测试卷八年级 语 文（答案）一、基础知识及运用（26分 ）1.（2分）C 2.（2分）D 3.（2分）C 4.（2分）D 5.（2分）A 6.（12分）（1）井上生旅葵 （2）男儿列 男儿烈 （3）心在天山，身老沧洲 （4）只吹的水尽鹅飞罢 （5）有你千年的面容 有你的云 你的树 你的风（1分） （6）白首方悔读书迟。人不学要落后 老舍 虎妞7.（4分） 一类字4分；二类字2-3分；三类字1分。二、古诗文阅读（18分） 8.（3分）年纪轻轻就做了上万士兵的统帅；不满足占有东南一方，敢于和强大的曹操、刘备抗衡；连一世之雄的曹操也赞叹、佩服他。（言之有理即可，若照抄原文不得分）
18、9.（3分）借古讽今，抒发作者对南宋统治者苟且偷安、不求收复失地的投降路线的愤懑之情（只答借古讽今不得分）；希望能有孙权那样有才略的人来领导抗金斗争，统一祖国（或：含蓄表达了作者渴望收复中原，统一祖国的愿望）。（答出一点得2分，答出两点得3分，言之有理即可）10.（2分）(1)长，这里指身高。 （2）偏爱。 （3）如。 （4）仔细。11.（1）（2分）我与城北徐公相比，谁更美？（2）（2分）所有的大臣、官吏和百姓，能够当面指责寡人过错的，得上等奖赏。12.（2分）冷静，不被好话所蒙蔽，有自知之明。（或：善于思考、实事求是、深谋远虑、精明能干）13.（4分）示例：那句俗话没有错。我们可以有新的理
19、解。劝诫别人要看对象，有人适合听顺耳之言，有人则非逆耳之言不起作用，但在多数情况下，我们一定要讲究劝诫的方式。既然是给别人提建议或意见，又希望被别人接受，最好选择一种让人愉快的方式，因而忠言未必逆耳。（向对方提出意见或建议时，如果能讲究说话方式，语言含蓄委婉，晓之以理，动之以情，那么忠言完全可以顺耳，从而使对方愉快接受。）三、现代文阅读（21分）14.（2分）（1）境况（2）设法寻求维持生活的门路15.（2分）描写父亲爬过铁道去买橘子的“背影”，抒发真挚的感情。16.（2分）表现了“我”和父亲为生计而奔忙的情景，反映生活的艰难。17.（1分）大约大去之期不远矣18.（2分）写别后对父亲的思念，
20、照应开头，再次点题。19.（2分）照应题目，为揭示“笛声”真相做铺垫、引出下文“笛声”。20.（3分）清晰、高扬、穿透力强21.（2分） 因为自然风景是活动的、变化无穷的，如果把自然风景简单的理解为一幅静止的画，那是没有真正感悟自然。22.（2分） 深化主旨，“自然的声音”令人“赞叹”，人应亲近、感悟自然；进行比较，用“万蝉齐鸣”来凸显风雨竹林之声才成交响乐，让人感受更为深刻。23.（3分）自然的变化无穷、博大精深能时时给人以启迪，给人以力量，是人们心灵的慰藉、精神的家园。四、综合性学习（5分） 24.（3分）歧视妇女现象的示例：有些单位，在招生、招工、用人等方面，不同程度地存在着重男轻女的现象。女职工的劳动保护问题，在一些企业得不到落实。某些妇女的婚姻家庭和人身权利受到侵害等等。（答对其中一点即可，言之有理即可）措施：大力宣传妇女要有自尊、自信、自强精神。（言之有理即可）25.（2分）示例：李清照漱玉集，秋瑾泛东海歌五、作文（50分）（按中考评分标准评分）9