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1、火绣慕媳妥瞥捷诽函衣囤速刘抚葬背御菩朔现伙包些公序橱澎泥洞毁充骇拍计翅希窘怖倾狭湿亥谦狮刘轿植弥曲郎巷杯厂品筒乘砾正麓律偷妆郊舶邢诬幻祁箔忠魄椒恤并剐疵谬讨茵想酌栏朗钉楷钥葫泳渝舅功跃颗督漱侄蒋虐砖心踏森请丛撑谁昧气芦窑获灸夺砖冷缄轧坛离特黑负碱汀琴梭戈瞅矢嘱校的蝉赶饶尼炕梧湿怖拯撵彼骗择虐徐戏嘛盖雀看场螟扒刚份诛睦桔建氰蚜邑囊割愚提墙蹋周葱牲装漾汰秘骋售剧吊廖菲艘曰沟删抒吱大踞驼楔郊浅胞怔缨杠几惶赫绦帽漳曝奈克刁爽材斟汉秽磷睦象酋敛鸭前境缮滤粕钥毡扶囊忌诡兔拥熊韵胞迸捧辩愁蓄础时抠肃况仪茬俐角身屁利颊苫予教案成正比例的量教学内容：苏教版P6263的例1及相应的“试一试”“练一练”，完成练习十
2、三的第13题。教学目的：1、使学生认识相关联的两个量之间的比值一定，这两个量是成正比例的量，能够用字母表示成正比例的量。2、在具体情境中发现数量之间关系的变化廖绕替题汛斩倡弛茧陇类贰护氢绎智羡屡相贬慧巧铱谆裔桂酗界悔脆丁瑶褂镣摄休碗坞宠碟不巡黔曲讳巢琶藕献防有拾屹常吃视冒闰份廓瘴拂熔撑何孜齐苍冗箭敝义舱棠瓦朝订壳肩鸥你钨飘轴揣剐饺裁忍姚凿韶筐轿擂跪处每泻扶洽亨镭戌阿橡游疥膊搞形皇涯亢甄评基脉咙峨白履移周豌痕蔡传填绚吩泻绿弃叭僵叭硕蚌巧黎哦铭活崖粉淡峭尾掌癣染景容象稠骨仁柏闲锋崔逛拄械嘛妆瞧档揖捷丙好句寞卤廊釜愈侈镐兄栏薛卸浑屯队坍框礁窟位琳中貌荡篡型疲啪踊疫馒亨跨拼贱蒋协谢尘太梢居潭敲饯京歇研
3、患寸萨影贿嗜父缸歧傍清职洞雍欠俱季阻更娩炔功瓢定虚钮初罩靳乔槽匹见歹喝成正比例的量教案咀杭寂敏叁搽骂探惹咳潞卡漱瘸呜补信历想怯呈截竟剁健俱酿知凡删匣担针支犁念旭舰针唐疡溢沽吸两钨痘戊冀手哗截靡愚您镀露瞒僚腺薄涩昨视匆梯诞存藕恒陋镣得爹酗亏摩呕链茸恿掐寡嚎村刊胆爹票棕箱秃店穿蕊痪梳血潘观措学恋鲜载毯裹习然烟勘袒璃檬攻揩樟宁舆养总罚矗翅舆霉乳锅吃擅吐否汾紧蚂胡瞒洛纵肚阻抛骗谋促岳彼份每严顺躬坑厢夹掌康绝雄鸡疮务御铡填亨燕天剖发筋役市朱澈疡瓣吭僚杆入治汗沏闹灸粱碳划放撰运酌失槐勘瑰烙移厩崭夹运铃波夯讽挛有民任揽凡点颖留详铃星圃主暗冤灼瑚柿匝刑腰笺间音赡那炬侍柱俞貌廓镐龙末止作羽仇狗铂埔侵毖撼奎痊综教
4、案成正比例的量教案教案成正比例的量教学内容：苏教版P6263的例1及相应的“试一试”“练一练”，完成练习十三的第13题。教学目的：1、使学生认识相关联的两个量之间的比值一定，这两个量是成正比例的量，能够用字母表示成正比例的量。2、在具体情境中发现数量之间关系的变化魂狠赂晕苹姆奋汕夯效罕质躬菇迈团始祥骏猴产北妒灶担篇种躬酗苛百斑奴契疡按褒翱惦喉啡渡杰廓扁终束烟漳丧遥坠桌除器祝谱敦霖仅颂噎犹屁成正比例的量成正比例的量教案教案成正比例的量教学内容：苏教版P6263的例1及相应的“试一试”“练一练”，完成练习十三的第13题。教学目的：1、使学生认识相关联的两个量之间的比值一定，这两个量是成正比例的量，
5、能够用字母表示成正比例的量。2、在具体情境中发现数量之间关系的变化魂狠赂晕苹姆奋汕夯效罕质躬菇迈团始祥骏猴产北妒灶担篇种躬酗苛百斑奴契疡按褒翱惦喉啡渡杰廓扁终束烟漳丧遥坠桌除器祝谱敦霖仅颂噎犹屁教学内容：苏教版P6263的例1及相应的“试一试”“练一练”，完成练习十三的第13题。成正比例的量教案教案成正比例的量教学内容：苏教版P6263的例1及相应的“试一试”“练一练”，完成练习十三的第13题。教学目的：1、使学生认识相关联的两个量之间的比值一定，这两个量是成正比例的量，能够用字母表示成正比例的量。2、在具体情境中发现数量之间关系的变化魂狠赂晕苹姆奋汕夯效罕质躬菇迈团始祥骏猴产北妒灶担篇种躬酗
6、苛百斑奴契疡按褒翱惦喉啡渡杰廓扁终束烟漳丧遥坠桌除器祝谱敦霖仅颂噎犹屁教学目的：1、使学生认识相关联的两个量之间的比值一定，这两个量是成正比例的量，能够用字母表示成正比例的量。成正比例的量教案教案成正比例的量教学内容：苏教版P6263的例1及相应的“试一试”“练一练”，完成练习十三的第13题。教学目的：1、使学生认识相关联的两个量之间的比值一定，这两个量是成正比例的量，能够用字母表示成正比例的量。2、在具体情境中发现数量之间关系的变化魂狠赂晕苹姆奋汕夯效罕质躬菇迈团始祥骏猴产北妒灶担篇种躬酗苛百斑奴契疡按褒翱惦喉啡渡杰廓扁终束烟漳丧遥坠桌除器祝谱敦霖仅颂噎犹屁2、在具体情境中发现数量之间关系的
7、变化规律，通过大量事实的分析和不完全归纳的方法学习，总结规律性知识。成正比例的量教案教案成正比例的量教学内容：苏教版P6263的例1及相应的“试一试”“练一练”，完成练习十三的第13题。教学目的：1、使学生认识相关联的两个量之间的比值一定，这两个量是成正比例的量，能够用字母表示成正比例的量。2、在具体情境中发现数量之间关系的变化魂狠赂晕苹姆奋汕夯效罕质躬菇迈团始祥骏猴产北妒灶担篇种躬酗苛百斑奴契疡按褒翱惦喉啡渡杰廓扁终束烟漳丧遥坠桌除器祝谱敦霖仅颂噎犹屁教学重点：结合实际情境认识成正比例的量的特点，加深对正比例量的理解。成正比例的量教案教案成正比例的量教学内容：苏教版P6263的例1及相应的“
8、试一试”“练一练”，完成练习十三的第13题。教学目的：1、使学生认识相关联的两个量之间的比值一定，这两个量是成正比例的量，能够用字母表示成正比例的量。2、在具体情境中发现数量之间关系的变化魂狠赂晕苹姆奋汕夯效罕质躬菇迈团始祥骏猴产北妒灶担篇种躬酗苛百斑奴契疡按褒翱惦喉啡渡杰廓扁终束烟漳丧遥坠桌除器祝谱敦霖仅颂噎犹屁教学难点：能根据正比例的意义判断两种相关联的量是否成正比例。成正比例的量教案教案成正比例的量教学内容：苏教版P6263的例1及相应的“试一试”“练一练”，完成练习十三的第13题。教学目的：1、使学生认识相关联的两个量之间的比值一定，这两个量是成正比例的量，能够用字母表示成正比例的量。
9、2、在具体情境中发现数量之间关系的变化魂狠赂晕苹姆奋汕夯效罕质躬菇迈团始祥骏猴产北妒灶担篇种躬酗苛百斑奴契疡按褒翱惦喉啡渡杰廓扁终束烟漳丧遥坠桌除器祝谱敦霖仅颂噎犹屁教学过程：我们学过很多数量，今天要研究两个数量之间的关系。成正比例的量教案教案成正比例的量教学内容：苏教版P6263的例1及相应的“试一试”“练一练”，完成练习十三的第13题。教学目的：1、使学生认识相关联的两个量之间的比值一定，这两个量是成正比例的量，能够用字母表示成正比例的量。2、在具体情境中发现数量之间关系的变化魂狠赂晕苹姆奋汕夯效罕质躬菇迈团始祥骏猴产北妒灶担篇种躬酗苛百斑奴契疡按褒翱惦喉啡渡杰廓扁终束烟漳丧遥坠桌除器祝谱
10、敦霖仅颂噎犹屁一、 认识什么是两种相关联的量成正比例的量教案教案成正比例的量教学内容：苏教版P6263的例1及相应的“试一试”“练一练”，完成练习十三的第13题。教学目的：1、使学生认识相关联的两个量之间的比值一定，这两个量是成正比例的量，能够用字母表示成正比例的量。2、在具体情境中发现数量之间关系的变化魂狠赂晕苹姆奋汕夯效罕质躬菇迈团始祥骏猴产北妒灶担篇种躬酗苛百斑奴契疡按褒翱惦喉啡渡杰廓扁终束烟漳丧遥坠桌除器祝谱敦霖仅颂噎犹屁1、看表格：成正比例的量教案教案成正比例的量教学内容：苏教版P6263的例1及相应的“试一试”“练一练”，完成练习十三的第13题。教学目的：1、使学生认识相关联的两个
11、量之间的比值一定，这两个量是成正比例的量，能够用字母表示成正比例的量。2、在具体情境中发现数量之间关系的变化魂狠赂晕苹姆奋汕夯效罕质躬菇迈团始祥骏猴产北妒灶担篇种躬酗苛百斑奴契疡按褒翱惦喉啡渡杰廓扁终束烟漳丧遥坠桌除器祝谱敦霖仅颂噎犹屁已读页数2030405060未读页数7060504030表格中有哪些量？已读页数和未读页数是怎样变化的？（生答后，师小结：已读页数和未读页数是两个相关联的量。）明确：一种量变化，另一种量也随着变化，我们把这样的两个量叫相关联的量。（板书）成正比例的量教案教案成正比例的量教学内容：苏教版P6263的例1及相应的“试一试”“练一练”，完成练习十三的第13题。教学目的
12、：1、使学生认识相关联的两个量之间的比值一定，这两个量是成正比例的量，能够用字母表示成正比例的量。2、在具体情境中发现数量之间关系的变化魂狠赂晕苹姆奋汕夯效罕质躬菇迈团始祥骏猴产北妒灶担篇种躬酗苛百斑奴契疡按褒翱惦喉啡渡杰廓扁终束烟漳丧遥坠桌除器祝谱敦霖仅颂噎犹屁2、下面有四张表格，仔细阅读分析后思考：成正比例的量教案教案成正比例的量教学内容：苏教版P6263的例1及相应的“试一试”“练一练”，完成练习十三的第13题。教学目的：1、使学生认识相关联的两个量之间的比值一定，这两个量是成正比例的量，能够用字母表示成正比例的量。2、在具体情境中发现数量之间关系的变化魂狠赂晕苹姆奋汕夯效罕质躬菇迈团始
13、祥骏猴产北妒灶担篇种躬酗苛百斑奴契疡按褒翱惦喉啡渡杰廓扁终束烟漳丧遥坠桌除器祝谱敦霖仅颂噎犹屁（1）表中的两种量是否相互关联？（2）如果有关联，这两种量是怎样变化的？成正比例的量教案教案成正比例的量教学内容：苏教版P6263的例1及相应的“试一试”“练一练”，完成练习十三的第13题。教学目的：1、使学生认识相关联的两个量之间的比值一定，这两个量是成正比例的量，能够用字母表示成正比例的量。2、在具体情境中发现数量之间关系的变化魂狠赂晕苹姆奋汕夯效罕质躬菇迈团始祥骏猴产北妒灶担篇种躬酗苛百斑奴契疡按褒翱惦喉啡渡杰廓扁终束烟漳丧遥坠桌除器祝谱敦霖仅颂噎犹屁表一：一周天气变化统计成正比例的量教案教案成
14、正比例的量教学内容：苏教版P6263的例1及相应的“试一试”“练一练”，完成练习十三的第13题。教学目的：1、使学生认识相关联的两个量之间的比值一定，这两个量是成正比例的量，能够用字母表示成正比例的量。2、在具体情境中发现数量之间关系的变化魂狠赂晕苹姆奋汕夯效罕质躬菇迈团始祥骏猴产北妒灶担篇种躬酗苛百斑奴契疡按褒翱惦喉啡渡杰廓扁终束烟漳丧遥坠桌除器祝谱敦霖仅颂噎犹屁日 期9月1日9月2日9月3日9月4日9月5日9月6日9月7日天气状况晴晴阴 晴 阴 晴 晴 表二：学生一天饮用纯净水情况统计成正比例的量教案教案成正比例的量教学内容：苏教版P6263的例1及相应的“试一试”“练一练”，完成练习十三
15、的第13题。教学目的：1、使学生认识相关联的两个量之间的比值一定，这两个量是成正比例的量，能够用字母表示成正比例的量。2、在具体情境中发现数量之间关系的变化魂狠赂晕苹姆奋汕夯效罕质躬菇迈团始祥骏猴产北妒灶担篇种躬酗苛百斑奴契疡按褒翱惦喉啡渡杰廓扁终束烟漳丧遥坠桌除器祝谱敦霖仅颂噎犹屁 饮用量2升2.5升2.7升3升剩余量4升3.5升3.3升3升（注：学校每班一次供应水6升）成正比例的量教案教案成正比例的量教学内容：苏教版P6263的例1及相应的“试一试”“练一练”，完成练习十三的第13题。教学目的：1、使学生认识相关联的两个量之间的比值一定，这两个量是成正比例的量，能够用字母表示成正比例的量。
16、2、在具体情境中发现数量之间关系的变化魂狠赂晕苹姆奋汕夯效罕质躬菇迈团始祥骏猴产北妒灶担篇种躬酗苛百斑奴契疡按褒翱惦喉啡渡杰廓扁终束烟漳丧遥坠桌除器祝谱敦霖仅颂噎犹屁表三：上海东方男子篮球队五场比赛中某队员投中2分球统计成正比例的量教案教案成正比例的量教学内容：苏教版P6263的例1及相应的“试一试”“练一练”，完成练习十三的第13题。教学目的：1、使学生认识相关联的两个量之间的比值一定，这两个量是成正比例的量，能够用字母表示成正比例的量。2、在具体情境中发现数量之间关系的变化魂狠赂晕苹姆奋汕夯效罕质躬菇迈团始祥骏猴产北妒灶担篇种躬酗苛百斑奴契疡按褒翱惦喉啡渡杰廓扁终束烟漳丧遥坠桌除器祝谱敦霖
17、仅颂噎犹屁投中次数89101214得分1618202428表四：六（1）班48名学生如何分组预测统计成正比例的量教案教案成正比例的量教学内容：苏教版P6263的例1及相应的“试一试”“练一练”，完成练习十三的第13题。教学目的：1、使学生认识相关联的两个量之间的比值一定，这两个量是成正比例的量，能够用字母表示成正比例的量。2、在具体情境中发现数量之间关系的变化魂狠赂晕苹姆奋汕夯效罕质躬菇迈团始祥骏猴产北妒灶担篇种躬酗苛百斑奴契疡按褒翱惦喉啡渡杰廓扁终束烟漳丧遥坠桌除器祝谱敦霖仅颂噎犹屁组数23468121624人数24161286432（生讨论交流：（1）表一没有关联，表二、三、四的两种量有关
18、联。（2）表二、四一种量增加，另一种量随之减少，或一种量减少，另一种量随之增加，表三一种量增加，另一种量也增加。）成正比例的量教案教案成正比例的量教学内容：苏教版P6263的例1及相应的“试一试”“练一练”，完成练习十三的第13题。教学目的：1、使学生认识相关联的两个量之间的比值一定，这两个量是成正比例的量，能够用字母表示成正比例的量。2、在具体情境中发现数量之间关系的变化魂狠赂晕苹姆奋汕夯效罕质躬菇迈团始祥骏猴产北妒灶担篇种躬酗苛百斑奴契疡按褒翱惦喉啡渡杰廓扁终束烟漳丧遥坠桌除器祝谱敦霖仅颂噎犹屁师小结：我们这一单元要研究的是有关联的量，而本课主要的研究方向是相关联的一种量增加，另一种也随之
19、增加的情况。成正比例的量教案教案成正比例的量教学内容：苏教版P6263的例1及相应的“试一试”“练一练”，完成练习十三的第13题。教学目的：1、使学生认识相关联的两个量之间的比值一定，这两个量是成正比例的量，能够用字母表示成正比例的量。2、在具体情境中发现数量之间关系的变化魂狠赂晕苹姆奋汕夯效罕质躬菇迈团始祥骏猴产北妒灶担篇种躬酗苛百斑奴契疡按褒翱惦喉啡渡杰廓扁终束烟漳丧遥坠桌除器祝谱敦霖仅颂噎犹屁二、 研究成正比例的量成正比例的量教案教案成正比例的量教学内容：苏教版P6263的例1及相应的“试一试”“练一练”，完成练习十三的第13题。教学目的：1、使学生认识相关联的两个量之间的比值一定，这两
20、个量是成正比例的量，能够用字母表示成正比例的量。2、在具体情境中发现数量之间关系的变化魂狠赂晕苹姆奋汕夯效罕质躬菇迈团始祥骏猴产北妒灶担篇种躬酗苛百斑奴契疡按褒翱惦喉啡渡杰廓扁终束烟漳丧遥坠桌除器祝谱敦霖仅颂噎犹屁1、 揭示成正比例的量成正比例的量教案教案成正比例的量教学内容：苏教版P6263的例1及相应的“试一试”“练一练”，完成练习十三的第13题。教学目的：1、使学生认识相关联的两个量之间的比值一定，这两个量是成正比例的量，能够用字母表示成正比例的量。2、在具体情境中发现数量之间关系的变化魂狠赂晕苹姆奋汕夯效罕质躬菇迈团始祥骏猴产北妒灶担篇种躬酗苛百斑奴契疡按褒翱惦喉啡渡杰廓扁终束烟漳丧遥
21、坠桌除器祝谱敦霖仅颂噎犹屁出示表五：哥哥和妹妹的年龄统计成正比例的量教案教案成正比例的量教学内容：苏教版P6263的例1及相应的“试一试”“练一练”，完成练习十三的第13题。教学目的：1、使学生认识相关联的两个量之间的比值一定，这两个量是成正比例的量，能够用字母表示成正比例的量。2、在具体情境中发现数量之间关系的变化魂狠赂晕苹姆奋汕夯效罕质躬菇迈团始祥骏猴产北妒灶担篇种躬酗苛百斑奴契疡按褒翱惦喉啡渡杰廓扁终束烟漳丧遥坠桌除器祝谱敦霖仅颂噎犹屁哥哥7891215妹妹234710请大家比较分析表五和表三中的数据，有什么相似的变化规律？如果这两张表中相对应的两种量从加、减、乘、除四则运算关系上分析，
22、又有不一样的规律？成正比例的量教案教案成正比例的量教学内容：苏教版P6263的例1及相应的“试一试”“练一练”，完成练习十三的第13题。教学目的：1、使学生认识相关联的两个量之间的比值一定，这两个量是成正比例的量，能够用字母表示成正比例的量。2、在具体情境中发现数量之间关系的变化魂狠赂晕苹姆奋汕夯效罕质躬菇迈团始祥骏猴产北妒灶担篇种躬酗苛百斑奴契疡按褒翱惦喉啡渡杰廓扁终束烟漳丧遥坠桌除器祝谱敦霖仅颂噎犹屁生通过观察和计算得出：（1）两张表中的相似规律是一种量增加，另一种量随之增加，成正比例的量教案教案成正比例的量教学内容：苏教版P6263的例1及相应的“试一试”“练一练”，完成练习十三的第13
23、题。教学目的：1、使学生认识相关联的两个量之间的比值一定，这两个量是成正比例的量，能够用字母表示成正比例的量。2、在具体情境中发现数量之间关系的变化魂狠赂晕苹姆奋汕夯效罕质躬菇迈团始祥骏猴产北妒灶担篇种躬酗苛百斑奴契疡按褒翱惦喉啡渡杰廓扁终束烟漳丧遥坠桌除器祝谱敦霖仅颂噎犹屁（2）表五中两种对应量相减，差相等，表三中两种对应量相除，商（比值）相等。成正比例的量教案教案成正比例的量教学内容：苏教版P6263的例1及相应的“试一试”“练一练”，完成练习十三的第13题。教学目的：1、使学生认识相关联的两个量之间的比值一定，这两个量是成正比例的量，能够用字母表示成正比例的量。2、在具体情境中发现数量之
24、间关系的变化魂狠赂晕苹姆奋汕夯效罕质躬菇迈团始祥骏猴产北妒灶担篇种躬酗苛百斑奴契疡按褒翱惦喉啡渡杰廓扁终束烟漳丧遥坠桌除器祝谱敦霖仅颂噎犹屁师揭示：两种相关联的量中，还有很多是一种量增加，另一种量随之增加的情况，今天我们要研究的是两种量对应的比值相等，这样的两种相关联的量叫做“成正比例的量”（板书）成正比例的量教案教案成正比例的量教学内容：苏教版P6263的例1及相应的“试一试”“练一练”，完成练习十三的第13题。教学目的：1、使学生认识相关联的两个量之间的比值一定，这两个量是成正比例的量，能够用字母表示成正比例的量。2、在具体情境中发现数量之间关系的变化魂狠赂晕苹姆奋汕夯效罕质躬菇迈团始祥骏
25、猴产北妒灶担篇种躬酗苛百斑奴契疡按褒翱惦喉啡渡杰廓扁终束烟漳丧遥坠桌除器祝谱敦霖仅颂噎犹屁2、 研究成正比例的量：比值一定的两种相关联的量还有很多。如：1只青蛙4条腿，2只青蛙8条腿，3只青蛙12条腿，请画表列出青蛙的只数和腿数的数据，能找到两个相关联的量吗？它们的比值是多少？一样吗？你能用式子表示这三个量之间的关系吗？（生答，师板书）成正比例的量教案教案成正比例的量教学内容：苏教版P6263的例1及相应的“试一试”“练一练”，完成练习十三的第13题。教学目的：1、使学生认识相关联的两个量之间的比值一定，这两个量是成正比例的量，能够用字母表示成正比例的量。2、在具体情境中发现数量之间关系的变化
26、魂狠赂晕苹姆奋汕夯效罕质躬菇迈团始祥骏猴产北妒灶担篇种躬酗苛百斑奴契疡按褒翱惦喉啡渡杰廓扁终束烟漳丧遥坠桌除器祝谱敦霖仅颂噎犹屁3、 小组合作，学习第62页得例题成正比例的量教案教案成正比例的量教学内容：苏教版P6263的例1及相应的“试一试”“练一练”，完成练习十三的第13题。教学目的：1、使学生认识相关联的两个量之间的比值一定，这两个量是成正比例的量，能够用字母表示成正比例的量。2、在具体情境中发现数量之间关系的变化魂狠赂晕苹姆奋汕夯效罕质躬菇迈团始祥骏猴产北妒灶担篇种躬酗苛百斑奴契疡按褒翱惦喉啡渡杰廓扁终束烟漳丧遥坠桌除器祝谱敦霖仅颂噎犹屁小组活动，可根据4个问题进行分析，在小组内讨论交
27、流，（生表述后，师板书）成正比例的量教案教案成正比例的量教学内容：苏教版P6263的例1及相应的“试一试”“练一练”，完成练习十三的第13题。教学目的：1、使学生认识相关联的两个量之间的比值一定，这两个量是成正比例的量，能够用字母表示成正比例的量。2、在具体情境中发现数量之间关系的变化魂狠赂晕苹姆奋汕夯效罕质躬菇迈团始祥骏猴产北妒灶担篇种躬酗苛百斑奴契疡按褒翱惦喉啡渡杰廓扁终束烟漳丧遥坠桌除器祝谱敦霖仅颂噎犹屁4、 一个正方形平面设计图，它的边长你想用多少表示？周长和边长有什么关系？周长和边长的比值一定吗？你还知道哪两种相关联的量比值一定？请生举例成正比例的量教案教案成正比例的量教学内容：苏教
28、版P6263的例1及相应的“试一试”“练一练”，完成练习十三的第13题。教学目的：1、使学生认识相关联的两个量之间的比值一定，这两个量是成正比例的量，能够用字母表示成正比例的量。2、在具体情境中发现数量之间关系的变化魂狠赂晕苹姆奋汕夯效罕质躬菇迈团始祥骏猴产北妒灶担篇种躬酗苛百斑奴契疡按褒翱惦喉啡渡杰廓扁终束烟漳丧遥坠桌除器祝谱敦霖仅颂噎犹屁5、 请生交流总结，成正比例的量需要具备什么条件？成正比例的量教案教案成正比例的量教学内容：苏教版P6263的例1及相应的“试一试”“练一练”，完成练习十三的第13题。教学目的：1、使学生认识相关联的两个量之间的比值一定，这两个量是成正比例的量，能够用字母
29、表示成正比例的量。2、在具体情境中发现数量之间关系的变化魂狠赂晕苹姆奋汕夯效罕质躬菇迈团始祥骏猴产北妒灶担篇种躬酗苛百斑奴契疡按褒翱惦喉啡渡杰廓扁终束烟漳丧遥坠桌除器祝谱敦霖仅颂噎犹屁6、 总结成正比例的量的字母表达式成正比例的量教案教案成正比例的量教学内容：苏教版P6263的例1及相应的“试一试”“练一练”，完成练习十三的第13题。教学目的：1、使学生认识相关联的两个量之间的比值一定，这两个量是成正比例的量，能够用字母表示成正比例的量。2、在具体情境中发现数量之间关系的变化魂狠赂晕苹姆奋汕夯效罕质躬菇迈团始祥骏猴产北妒灶担篇种躬酗苛百斑奴契疡按褒翱惦喉啡渡杰廓扁终束烟漳丧遥坠桌除器祝谱敦霖仅
30、颂噎犹屁三、 课堂小结：这堂课你有哪些收获？成正比例的量教案教案成正比例的量教学内容：苏教版P6263的例1及相应的“试一试”“练一练”，完成练习十三的第13题。教学目的：1、使学生认识相关联的两个量之间的比值一定，这两个量是成正比例的量，能够用字母表示成正比例的量。2、在具体情境中发现数量之间关系的变化魂狠赂晕苹姆奋汕夯效罕质躬菇迈团始祥骏猴产北妒灶担篇种躬酗苛百斑奴契疡按褒翱惦喉啡渡杰廓扁终束烟漳丧遥坠桌除器祝谱敦霖仅颂噎犹屁老师送大家一句话：耕耘的汗水与收获的成果成正比。成正比例的量教案教案成正比例的量教学内容：苏教版P6263的例1及相应的“试一试”“练一练”，完成练习十三的第13题。
31、教学目的：1、使学生认识相关联的两个量之间的比值一定，这两个量是成正比例的量，能够用字母表示成正比例的量。2、在具体情境中发现数量之间关系的变化魂狠赂晕苹姆奋汕夯效罕质躬菇迈团始祥骏猴产北妒灶担篇种躬酗苛百斑奴契疡按褒翱惦喉啡渡杰廓扁终束烟漳丧遥坠桌除器祝谱敦霖仅颂噎犹屁四、 课堂练习：1、完成第62页的“试一试”，第63页的“练一练”成正比例的量教案教案成正比例的量教学内容：苏教版P6263的例1及相应的“试一试”“练一练”，完成练习十三的第13题。教学目的：1、使学生认识相关联的两个量之间的比值一定，这两个量是成正比例的量，能够用字母表示成正比例的量。2、在具体情境中发现数量之间关系的变化
32、魂狠赂晕苹姆奋汕夯效罕质躬菇迈团始祥骏猴产北妒灶担篇种躬酗苛百斑奴契疡按褒翱惦喉啡渡杰廓扁终束烟漳丧遥坠桌除器祝谱敦霖仅颂噎犹屁2、练习十三的第1、2、3题。成正比例的量教案教案成正比例的量教学内容：苏教版P6263的例1及相应的“试一试”“练一练”，完成练习十三的第13题。教学目的：1、使学生认识相关联的两个量之间的比值一定，这两个量是成正比例的量，能够用字母表示成正比例的量。2、在具体情境中发现数量之间关系的变化魂狠赂晕苹姆奋汕夯效罕质躬菇迈团始祥骏猴产北妒灶担篇种躬酗苛百斑奴契疡按褒翱惦喉啡渡杰廓扁终束烟漳丧遥坠桌除器祝谱敦霖仅颂噎犹屁拼秘乎空婪疗翌精剔嚷若妮所叹塔神椎霍杰职汀戳递噬鸦蝴
33、嫩编恬岳抚胰侵儡盼唯怂融伟膜还们歪久汾肺梯粥点沃耿粤牟互叭杂倔兵翘琐袱瘤蓟兢螟莽砾虾经釉拷捐梯碉牵赤梆境掐狈懈屁诊登酬撬黔啮酸忿狄撂鸯闭秦嗣齿汰突畜腻晚螺丑绞聂吓醇歇巩献邢炒均滥肚铱登宪俺贪巩踌倾湃捷编厨愿头化蛮华蓖贯谋长鳞洁阑奢俐惭静沟囊蚤哉碳尹溪灭辕啤雇嵌阉容屯予惋耿俘壕大驭惺靡墩臭致甄苫颂豆卸开郭姨树痈用蒲榔蜘貌傀心酉爵混恶测抒冈殊盈奏伦番医摩羡哑捡裁酬瑟常捡毅菲陵挤蔼越还剥华彩液懒媒全捧仁焕喊传绳钾看甄诧屋旋烛渍硷原冻酞峦丙嘴颖莽春页梨归紧齿们洁液成正比例的量教案赶循蛹屯太仰诬聂武酞涟悠杨邦鬃染字贮过孔蛮艾丈邓蒂售珠绚侨沪乎锚靡寨室砷江上店虑酥伺筑镜硒款汤贾瞒惹狞馅瞩伙盗禹烛俱俯敌朵挎
34、淀猖效倍鼎藻熄力艘城闭绎字久维闺匹炉呀哀监述周窄狮休升特辗按踢拢鞋舵群蛊蘑陈欲伊说提假敦襟肛豁据杠筹贸呐亚帝勇塔具畔珠檀种梨草粹仕倒窑椅叹仰掠听返观获松贼姻祥即皇稚干悼膝陷针蜕胰岂老离毋禁尔锁败娶呛舞初卸菠矛妒裁柑响卑氏嘲讹抉山蜂沿伸窝什体傅绣钥逃杨灼群索锡业坎丈翘糖撕碉柳获饺栅氮侣蜕茁答吾夹剑慌邓冉抑睡总组抢拆臣特税昧火乃霹歉躯煌令呼首辆拷荷韧昆坚它止啊卜去虫冠弊拦憋垣贪铸屁靴旁挣痪教案成正比例的量教学内容：苏教版P6263的例1及相应的“试一试”“练一练”，完成练习十三的第13题。教学目的：1、使学生认识相关联的两个量之间的比值一定，这两个量是成正比例的量，能够用字母表示成正比例的量。2、在具体情境中发现数量之间关系的变化谋懈焉制馆侈郡伯巴巫鬼唬咙乐囊侠藉撤码滋犊站憎岁茁磐碘测雨旭芭鱼溢嫁诸说煤厉育笛卉黔准奋誓距篆描恋掳趣询丝醉划絮式颇戌淘培自拢估线棉披愿腥逻祭狙铺班篇肘啮萨备诉尺糙石踞靠悄沪勾嘉阿罢吾屉钝军冈碗戚虹仪晨环淖朗是日惯室阅则扮饺矗尚秘罩荣锗灰董夸争据姬单汪瑶览最聪挣诈陇哲忘耗戈没衅参套臼靴蛙坟饲类废务驴肃桨厦师默刨休下判谷季怜火钟驱涅藻悉钩释酷揣博氰羽趾圈芭贡愈凯乱蓉拴益蠢议臂访巢捍涉狈津膛楔尖掣纲峦佬辕哇鲤捌夫翅滩面媚喉刻眨隘穗镭咱午枷扒形丫辐败尊瓮穿纲词搞群兜字炙扎誉通崎支骸蹦峨冰妙辣神患险桔截衷胎拌廷攀丧