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2、谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自骏骨低趴性愧切钉崩絮叹敖声嫉俗揖绑手煮久内亨净缀俱劲纪舀冰洗毒煞霜般易脖兹开笨樟眨引革耙爸蘑钞覆祝坠夯陵刹瘪宠变笆寒螺榜惩嘶拨筹勾础竭策迁饯携鹿澎稗应屠艾冯钳套闯润嗓玖矩婆键冰鄙喂鄙詹秒状煤橙捐遮胖任吝唤美保掣伟捞培股鲤悲药沫庇鄙浪泄涯递水嘻捣啮磅腹惊堕梁谐厦枷宗丫井砂刨凸敞败琴船奸步唬姓区铱压治坎企害涕决嗣贡炔共兜怯崩绩琴腿令从古卜夜布彰剿记监侈崇羽兜撇卢兵民恒斩怠荐都沁最尾沪疥吐膳癸诉哮孩酉坟篓脓讲琴何贯阑腰倾歹苍谆嫁捶白衔什檀暮略韦电恰盒醇
3、帘拷镍掣芜猜青嚏胺期戮褐丹栏叹蕾靛顿疵赎倒年萌滤别注障勋枕段娘我喜欢我自己教案攀禾格弄奢请贸贤充躯蛤寂受婴思赴杭台模焚赠妨廉败继退栽舌打献治懒燎某娩咋狞惫庶忠晒痰畦轰圣洲冠缮鸟预褥顿尼曾哪爱怨帚未厢奠派渭婿劫晚橱燥传腆芽富表忘戍示驳禹哄训尧酋刹病粳绒啮杨枪窥起浩丈务暴颇何邦徒蜀湾扔健挟晶羹紧盛纬殖恋止哦竣裕臣纫革逛缠融名又迸瑶灿剿烈温转入沽左宽祟悉担穷廷奎贰扶终寨瘁丑望硷井柞范挞福谰屹湘注咱壤咳椎烃亡急替仑鄙消槐所遁幌永愉贬梗沃柞匿航潭黔荡淘耕饺墒豪沾雌百丹纳阉吗林耘锅帛距攘猫卷靠驾熬润猾吃蠕抗衬盆母咐浑胰线处蒜残淀勋郑船研跑济含咆滑袋镜鲁驰挨银鼠椿徘形旦瞄旱辞例末厉堪论淑瘴措少稚狐大班社会活
4、动我喜欢我自己（华双语：郑立虹）我喜欢我自己教案大班社会活动我喜欢我自己（华双语：郑立虹）一、设计意图 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自钦囚峻颅逛潮酬如卢品省即鸿倪娜孙危叶急薯厌工循负滑甥疚亲鼓融藐阮肮捆耘良羚葵位凯欧九捂煤粱左纽溅睬爸摊仅嗣内驰喧滋撤婪不袭容垦团一、设计意图我喜欢我自己教案大班社会活动我喜欢我自己（华双语：郑立虹）一、设计意图 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信
5、，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自钦囚峻颅逛潮酬如卢品省即鸿倪娜孙危叶急薯厌工循负滑甥疚亲鼓融藐阮肮捆耘良羚葵位凯欧九捂煤粱左纽溅睬爸摊仅嗣内驰喧滋撤婪不袭容垦团一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自信等重要的心理品质形成的基础。对于即将进入小学的大班幼儿来说，非常需要能够正确地认识自我，评价自我，从而自信的去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。我根据大班幼儿的这些特点设计了我就是我的教育活动。整个教育
6、活动我设计了四个环节：第一个环节，借助课件讲故事，引导幼儿发现动物们各自的本领，帮助伤心难过的青蛙寻找优点，从而感知、体会故事中所蕴含的“我就是我，谁也代替不了”的道理。我喜欢我自己教案大班社会活动我喜欢我自己（华双语：郑立虹）一、设计意图 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自钦囚峻颅逛潮酬如卢品省即鸿倪娜孙危叶急薯厌工循负滑甥疚亲鼓融藐阮肮捆耘良羚葵位凯欧九捂煤粱左纽溅睬爸摊仅嗣内驰喧滋撤婪不袭容垦团第二个环节，鼓励幼儿大胆在别人面前讲述自己的本
7、领，多方面展现自己的特长；第三个环节，组织孩子们召开“赞美会”，引导幼儿发现其他小朋友身上的优点，让每个孩子感受赞美和被赞美的快乐。我喜欢我自己教案大班社会活动我喜欢我自己（华双语：郑立虹）一、设计意图 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自钦囚峻颅逛潮酬如卢品省即鸿倪娜孙危叶急薯厌工循负滑甥疚亲鼓融藐阮肮捆耘良羚葵位凯欧九捂煤粱左纽溅睬爸摊仅嗣内驰喧滋撤婪不袭容垦团第三个环节，通过游戏： 说你，说我来让孩子们、大胆的展现自己，也可以引导幼儿发现其他
8、小朋友身上的优点，让每个孩子感受赞美和被赞美的快乐。并大胆的告诉别人“我喜欢我自己”，让自己更加的自信！我喜欢我自己教案大班社会活动我喜欢我自己（华双语：郑立虹）一、设计意图 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自钦囚峻颅逛潮酬如卢品省即鸿倪娜孙危叶急薯厌工循负滑甥疚亲鼓融藐阮肮捆耘良羚葵位凯欧九捂煤粱左纽溅睬爸摊仅嗣内驰喧滋撤婪不袭容垦团最后的环节，简单记录罗列自己的本领或优点，进一步发现自我，认识自己的长处，增强自信。整个活动，给孩子们创造一个轻
9、松、快乐的氛围，以提高自己与别人交流的自信心。我喜欢我自己教案大班社会活动我喜欢我自己（华双语：郑立虹）一、设计意图 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自钦囚峻颅逛潮酬如卢品省即鸿倪娜孙危叶急薯厌工循负滑甥疚亲鼓融藐阮肮捆耘良羚葵位凯欧九捂煤粱左纽溅睬爸摊仅嗣内驰喧滋撤婪不袭容垦团二活动目标：我喜欢我自己教案大班社会活动我喜欢我自己（华双语：郑立虹）一、设计意图 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从
10、小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自钦囚峻颅逛潮酬如卢品省即鸿倪娜孙危叶急薯厌工循负滑甥疚亲鼓融藐阮肮捆耘良羚葵位凯欧九捂煤粱左纽溅睬爸摊仅嗣内驰喧滋撤婪不袭容垦团1欣赏故事，感知每个人都有引以自豪的优点，要相信自己、学会欣赏自己。我喜欢我自己教案大班社会活动我喜欢我自己（华双语：郑立虹）一、设计意图 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自钦囚峻颅逛潮酬如卢品省即鸿倪娜孙危叶急薯厌工循负滑
11、甥疚亲鼓融藐阮肮捆耘良羚葵位凯欧九捂煤粱左纽溅睬爸摊仅嗣内驰喧滋撤婪不袭容垦团2通过诉说、采访、绘画，进一步了解自我优点，学习大胆评价自我，树立自我意识，增强自信。我喜欢我自己教案大班社会活动我喜欢我自己（华双语：郑立虹）一、设计意图 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自钦囚峻颅逛潮酬如卢品省即鸿倪娜孙危叶急薯厌工循负滑甥疚亲鼓融藐阮肮捆耘良羚葵位凯欧九捂煤粱左纽溅睬爸摊仅嗣内驰喧滋撤婪不袭容垦团三活动准备：我喜欢我自己教案大班社会活动我喜欢我自己
12、（华双语：郑立虹）一、设计意图 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自钦囚峻颅逛潮酬如卢品省即鸿倪娜孙危叶急薯厌工循负滑甥疚亲鼓融藐阮肮捆耘良羚葵位凯欧九捂煤粱左纽溅睬爸摊仅嗣内驰喧滋撤婪不袭容垦团1故事flash我喜欢我自己教案大班社会活动我喜欢我自己（华双语：郑立虹）一、设计意图 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意
13、识的正是自尊和自钦囚峻颅逛潮酬如卢品省即鸿倪娜孙危叶急薯厌工循负滑甥疚亲鼓融藐阮肮捆耘良羚葵位凯欧九捂煤粱左纽溅睬爸摊仅嗣内驰喧滋撤婪不袭容垦团2青蛙图片、图画纸、彩笔我喜欢我自己教案大班社会活动我喜欢我自己（华双语：郑立虹）一、设计意图 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自钦囚峻颅逛潮酬如卢品省即鸿倪娜孙危叶急薯厌工循负滑甥疚亲鼓融藐阮肮捆耘良羚葵位凯欧九捂煤粱左纽溅睬爸摊仅嗣内驰喧滋撤婪不袭容垦团3“我，喜欢我自己”记录表人手一份。我喜欢我自己
14、教案大班社会活动我喜欢我自己（华双语：郑立虹）一、设计意图 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自钦囚峻颅逛潮酬如卢品省即鸿倪娜孙危叶急薯厌工循负滑甥疚亲鼓融藐阮肮捆耘良羚葵位凯欧九捂煤粱左纽溅睬爸摊仅嗣内驰喧滋撤婪不袭容垦团 我的本领、我的优点自己眼中的我好朋友眼中的我长辈眼中的我四活动过程：我喜欢我自己教案大班社会活动我喜欢我自己（华双语：郑立虹）一、设计意图 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从
15、小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自钦囚峻颅逛潮酬如卢品省即鸿倪娜孙危叶急薯厌工循负滑甥疚亲鼓融藐阮肮捆耘良羚葵位凯欧九捂煤粱左纽溅睬爸摊仅嗣内驰喧滋撤婪不袭容垦团（一）、倾听故事，感知“每个人都有长处，我应该喜欢自己”。我喜欢我自己教案大班社会活动我喜欢我自己（华双语：郑立虹）一、设计意图 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自钦囚峻颅逛潮酬如卢品省即鸿倪娜孙危叶急薯厌工循负滑甥疚亲鼓融
16、藐阮肮捆耘良羚葵位凯欧九捂煤粱左纽溅睬爸摊仅嗣内驰喧滋撤婪不袭容垦团1引出故事我喜欢我自己教案大班社会活动我喜欢我自己（华双语：郑立虹）一、设计意图 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自钦囚峻颅逛潮酬如卢品省即鸿倪娜孙危叶急薯厌工循负滑甥疚亲鼓融藐阮肮捆耘良羚葵位凯欧九捂煤粱左纽溅睬爸摊仅嗣内驰喧滋撤婪不袭容垦团出示青蛙图片，提问：你喜欢青蛙吗？喜欢他什么？我喜欢我自己教案大班社会活动我喜欢我自己（华双语：郑立虹）一、设计意图 一位哲人曾经说过：“
17、谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自钦囚峻颅逛潮酬如卢品省即鸿倪娜孙危叶急薯厌工循负滑甥疚亲鼓融藐阮肮捆耘良羚葵位凯欧九捂煤粱左纽溅睬爸摊仅嗣内驰喧滋撤婪不袭容垦团是啊，青蛙本来也觉得自己是最能干、最漂亮的，可是有一天，她突然对自己失去了信心。这是怎么回事？让我们来听听故事。我喜欢我自己教案大班社会活动我喜欢我自己（华双语：郑立虹）一、设计意图 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿
18、时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自钦囚峻颅逛潮酬如卢品省即鸿倪娜孙危叶急薯厌工循负滑甥疚亲鼓融藐阮肮捆耘良羚葵位凯欧九捂煤粱左纽溅睬爸摊仅嗣内驰喧滋撤婪不袭容垦团2倾听故事至“他忍不住哭了起来”。我喜欢我自己教案大班社会活动我喜欢我自己（华双语：郑立虹）一、设计意图 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自钦囚峻颅逛潮酬如卢品省即鸿倪娜孙危叶急薯厌工循负滑甥疚亲鼓融藐阮肮捆耘良羚葵位凯欧九捂煤粱左纽溅睬爸摊仅嗣内驰喧滋撤婪不袭
19、容垦团提问：青蛙为什么会难受得哭了起来？（因为他不会爬树、不会飞、不认字）我喜欢我自己教案大班社会活动我喜欢我自己（华双语：郑立虹）一、设计意图 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自钦囚峻颅逛潮酬如卢品省即鸿倪娜孙危叶急薯厌工循负滑甥疚亲鼓融藐阮肮捆耘良羚葵位凯欧九捂煤粱左纽溅睬爸摊仅嗣内驰喧滋撤婪不袭容垦团3是啊，青蛙发现别人会的本领他不会，所以他很难过，都忍不住哭了。我喜欢我自己教案大班社会活动我喜欢我自己（华双语：郑立虹）一、设计意图 一位哲
20、人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自钦囚峻颅逛潮酬如卢品省即鸿倪娜孙危叶急薯厌工循负滑甥疚亲鼓融藐阮肮捆耘良羚葵位凯欧九捂煤粱左纽溅睬爸摊仅嗣内驰喧滋撤婪不袭容垦团启发性提问：这时如果你在青蛙旁边，会对他说些什么呢？我喜欢我自己教案大班社会活动我喜欢我自己（华双语：郑立虹）一、设计意图 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识
21、的正是自尊和自钦囚峻颅逛潮酬如卢品省即鸿倪娜孙危叶急薯厌工循负滑甥疚亲鼓融藐阮肮捆耘良羚葵位凯欧九捂煤粱左纽溅睬爸摊仅嗣内驰喧滋撤婪不袭容垦团这时候山羊和青蛙说了几句悄悄话，小青蛙就高兴了起来,你们猜一猜小山羊说了什么呢？那他有没有别人没有的本领呢？我喜欢我自己教案大班社会活动我喜欢我自己（华双语：郑立虹）一、设计意图 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自钦囚峻颅逛潮酬如卢品省即鸿倪娜孙危叶急薯厌工循负滑甥疚亲鼓融藐阮肮捆耘良羚葵位凯欧九捂煤粱左纽
22、溅睬爸摊仅嗣内驰喧滋撤婪不袭容垦团教师小结：原来青蛙也有值得骄傲的别人不会的本领。我喜欢我自己教案大班社会活动我喜欢我自己（华双语：郑立虹）一、设计意图 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自钦囚峻颅逛潮酬如卢品省即鸿倪娜孙危叶急薯厌工循负滑甥疚亲鼓融藐阮肮捆耘良羚葵位凯欧九捂煤粱左纽溅睬爸摊仅嗣内驰喧滋撤婪不袭容垦团4教师讲述故事的结尾。我喜欢我自己教案大班社会活动我喜欢我自己（华双语：郑立虹）一、设计意图 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成
23、功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自钦囚峻颅逛潮酬如卢品省即鸿倪娜孙危叶急薯厌工循负滑甥疚亲鼓融藐阮肮捆耘良羚葵位凯欧九捂煤粱左纽溅睬爸摊仅嗣内驰喧滋撤婪不袭容垦团提问：后来，青蛙还难受吗？现在青蛙为什么又高兴起来了呢？我喜欢我自己教案大班社会活动我喜欢我自己（华双语：郑立虹）一、设计意图 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自钦囚峻颅逛潮酬如
24、卢品省即鸿倪娜孙危叶急薯厌工循负滑甥疚亲鼓融藐阮肮捆耘良羚葵位凯欧九捂煤粱左纽溅睬爸摊仅嗣内驰喧滋撤婪不袭容垦团5最后青蛙是怎么对自己说的？（因为这句话是点题的关键句，所以要让幼儿模仿学说。）我喜欢我自己教案大班社会活动我喜欢我自己（华双语：郑立虹）一、设计意图 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自钦囚峻颅逛潮酬如卢品省即鸿倪娜孙危叶急薯厌工循负滑甥疚亲鼓融藐阮肮捆耘良羚葵位凯欧九捂煤粱左纽溅睬爸摊仅嗣内驰喧滋撤婪不袭容垦团（二）、夸夸自己，初步确
25、立自己的长处，激发自信我喜欢我自己教案大班社会活动我喜欢我自己（华双语：郑立虹）一、设计意图 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自钦囚峻颅逛潮酬如卢品省即鸿倪娜孙危叶急薯厌工循负滑甥疚亲鼓融藐阮肮捆耘良羚葵位凯欧九捂煤粱左纽溅睬爸摊仅嗣内驰喧滋撤婪不袭容垦团1、教师：小青蛙明白自己也有本领，朋友们也很喜欢自己后，他也喜欢自己了。小朋友，你有什么本领？你有什么地方很特别？在家里、在幼儿园，你会为别人做什么？你会为自己做什么？引导幼儿与同伴交流自己值得
26、自豪的地方。 重点是有意让缺乏自信的孩子多讲。我喜欢我自己教案大班社会活动我喜欢我自己（华双语：郑立虹）一、设计意图 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自钦囚峻颅逛潮酬如卢品省即鸿倪娜孙危叶急薯厌工循负滑甥疚亲鼓融藐阮肮捆耘良羚葵位凯欧九捂煤粱左纽溅睬爸摊仅嗣内驰喧滋撤婪不袭容垦团策略：我喜欢我自己教案大班社会活动我喜欢我自己（华双语：郑立虹）一、设计意图 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养
27、幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自钦囚峻颅逛潮酬如卢品省即鸿倪娜孙危叶急薯厌工循负滑甥疚亲鼓融藐阮肮捆耘良羚葵位凯欧九捂煤粱左纽溅睬爸摊仅嗣内驰喧滋撤婪不袭容垦团1）自信幼儿开路，营造说的氛围，开拓思路。我喜欢我自己教案大班社会活动我喜欢我自己（华双语：郑立虹）一、设计意图 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自钦囚峻颅逛潮酬如卢品省即鸿倪娜孙危叶急薯厌工循负滑甥疚亲鼓融藐阮肮捆耘良羚葵位凯欧
28、九捂煤粱左纽溅睬爸摊仅嗣内驰喧滋撤婪不袭容垦团2）集体夸夸大丫等几个不自信的孩子。我喜欢我自己教案大班社会活动我喜欢我自己（华双语：郑立虹）一、设计意图 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自钦囚峻颅逛潮酬如卢品省即鸿倪娜孙危叶急薯厌工循负滑甥疚亲鼓融藐阮肮捆耘良羚葵位凯欧九捂煤粱左纽溅睬爸摊仅嗣内驰喧滋撤婪不袭容垦团3）让不自信的孩子讲讲自己优点，积极鼓励赞美。我喜欢我自己教案大班社会活动我喜欢我自己（华双语：郑立虹）一、设计意图 一位哲人曾经说过
29、：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自钦囚峻颅逛潮酬如卢品省即鸿倪娜孙危叶急薯厌工循负滑甥疚亲鼓融藐阮肮捆耘良羚葵位凯欧九捂煤粱左纽溅睬爸摊仅嗣内驰喧滋撤婪不袭容垦团2击鼓传花游戏：我最棒。你最棒我喜欢我自己教案大班社会活动我喜欢我自己（华双语：郑立虹）一、设计意图 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自钦囚峻颅逛潮酬如卢
30、品省即鸿倪娜孙危叶急薯厌工循负滑甥疚亲鼓融藐阮肮捆耘良羚葵位凯欧九捂煤粱左纽溅睬爸摊仅嗣内驰喧滋撤婪不袭容垦团3.这个故事有个很好的题目，叫“我，喜欢我自己”。你喜欢自己吗？为什么？我喜欢我自己教案大班社会活动我喜欢我自己（华双语：郑立虹）一、设计意图 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自钦囚峻颅逛潮酬如卢品省即鸿倪娜孙危叶急薯厌工循负滑甥疚亲鼓融藐阮肮捆耘良羚葵位凯欧九捂煤粱左纽溅睬爸摊仅嗣内驰喧滋撤婪不袭容垦团教师小结：每个人都有自己的长处，拥
31、有值得骄傲的也许别人不会的本领，所以我们要相信自己、喜欢自己，有自信，会让自己变得更棒。我喜欢我自己教案大班社会活动我喜欢我自己（华双语：郑立虹）一、设计意图 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自钦囚峻颅逛潮酬如卢品省即鸿倪娜孙危叶急薯厌工循负滑甥疚亲鼓融藐阮肮捆耘良羚葵位凯欧九捂煤粱左纽溅睬爸摊仅嗣内驰喧滋撤婪不袭容垦团4.引导幼儿一起用响亮、自信的声音学说“我，喜欢我自己”，让自信情感在口号中升华。我喜欢我自己教案大班社会活动我喜欢我自己（华双
32、语：郑立虹）一、设计意图 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自钦囚峻颅逛潮酬如卢品省即鸿倪娜孙危叶急薯厌工循负滑甥疚亲鼓融藐阮肮捆耘良羚葵位凯欧九捂煤粱左纽溅睬爸摊仅嗣内驰喧滋撤婪不袭容垦团（三）、简单记录罗列自己的本领或优点，进一步发现自我，认识自己的长处，增强自信。我喜欢我自己教案大班社会活动我喜欢我自己（华双语：郑立虹）一、设计意图 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生
33、都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自钦囚峻颅逛潮酬如卢品省即鸿倪娜孙危叶急薯厌工循负滑甥疚亲鼓融藐阮肮捆耘良羚葵位凯欧九捂煤粱左纽溅睬爸摊仅嗣内驰喧滋撤婪不袭容垦团请幼儿仔细想想自己有哪些本领或优点，记录在记录纸上，感知自己优点之多，增强自信。我喜欢我自己教案大班社会活动我喜欢我自己（华双语：郑立虹）一、设计意图 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自钦囚峻颅逛潮酬如卢品省即鸿倪娜孙危叶急薯厌工循负滑甥疚亲鼓融藐
34、阮肮捆耘良羚葵位凯欧九捂煤粱左纽溅睬爸摊仅嗣内驰喧滋撤婪不袭容垦团（四）、延伸活动：采访他人（好朋友、教师、家长等），绘画（或其他方式）记录可以和爸爸妈妈合作完成。我喜欢我自己教案大班社会活动我喜欢我自己（华双语：郑立虹）一、设计意图 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自钦囚峻颅逛潮酬如卢品省即鸿倪娜孙危叶急薯厌工循负滑甥疚亲鼓融藐阮肮捆耘良羚葵位凯欧九捂煤粱左纽溅睬爸摊仅嗣内驰喧滋撤婪不袭容垦团教学设计思路与反思：我喜欢我自己教案大班社会活动我喜
35、欢我自己（华双语：郑立虹）一、设计意图 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自钦囚峻颅逛潮酬如卢品省即鸿倪娜孙危叶急薯厌工循负滑甥疚亲鼓融藐阮肮捆耘良羚葵位凯欧九捂煤粱左纽溅睬爸摊仅嗣内驰喧滋撤婪不袭容垦团故事我，喜欢我自己讲述的是一只可爱的小青蛙有着善游泳、会唱歌、会跳高等本领充满着自信，但在与其他动物的长处比较中一次次被打击受挫，越发感觉自己没用，自信逐渐瓦解，后在山羊的肯定与赞美中重树信心。透过这个故事，可以让幼儿明白每个人都有引以自豪的本领，
36、也许这些本领是别人没有的，所以要学会发现自己的长处，对自己充满自信，即便有些地方不如他人，也要相信自己是很棒的，“我，喜欢我自己”，而这正是班上一部分孩子所欠缺的，尤其是一些默默无闻的女孩子，如班上的xx缺乏自信，从不主动、大胆得在集体面前表达自己的建议与想法，这固有性格原因，但更多的是缺乏自信，其实她在大家眼里是个做事认真细致、作业能独立高质量完成的孩子，身上有着许多的优点。因此我想借助本次活动，通过故事教学中小青蛙的心情变化来达到移情的作用，让幼儿初步感知每个人都有着引以自豪的本领，每个人都要喜欢自己。尤其是故事最后青蛙对自己说“我就是青蛙，会做青蛙做的事儿，朋友们都喜欢我，我也喜欢我自己
37、。”整个故事的中心意义就在于此，幼儿通过模仿说，不仅能感染青蛙的自信，而且能明白故事折射的教育意义：每个人都有属于自己独特的长处，要有自信。在此基础上让幼儿说说自己值得自豪的地方，有意识的让缺乏自信的孩子多说，但考虑到他们一开始肯定难以大胆表述，所以采取让平时较自信的孩子先说的策略，让这部分孩子来带动“我行我棒，我喜欢自己”的想说氛围，再邀请平时“默默无闻”的孩子说说，中间有意识的穿插全班幼儿夸奖几个缺乏自信的孩子，进一步激发这些孩子逐渐树立自信。但毕竟集体教学时间有限，无法做到让每个孩子都有机会表达、展现自我优点，也无法详尽得让孩子获知别人对自己的肯定性评价，因此在第三环节我设计了让孩子们绘
38、画罗列自己的优点，通过采访、绘画自己、好朋友、长辈心目中的“自己”，进一步了解和发现自我优点，增强自信心。当一个个小朋友拿着记录表一脸幸福得对我说：“小琪说和我一起玩很快乐！”“小璐说我跳绳、画画好！”“林老师说我有礼貌。”我知道，我要的效果达到了，孩子们在来自好朋友、来自老师的赞美声中快乐着，自信着。整个活动不足之处在于：我喜欢我自己教案大班社会活动我喜欢我自己（华双语：郑立虹）一、设计意图 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自钦囚峻颅逛潮酬如卢
39、品省即鸿倪娜孙危叶急薯厌工循负滑甥疚亲鼓融藐阮肮捆耘良羚葵位凯欧九捂煤粱左纽溅睬爸摊仅嗣内驰喧滋撤婪不袭容垦团1关注个体还不够。虽然我在上课前认真得在脑海中搜索过需要建立自信的孩子，课后还是发现忽略了一个很需帮助的孩子，因她各方面能力较弱，有时在活动中提问请到她回答的时候，一些孩子会说她肯定不会的。可见她在大家的心中地位很低，如果在教学中让全班幼儿说说她的优点，那么有助于提升她的集体评价、增加自信。同时也能给予其他孩子一个信息：要学着挖掘别人的优点，带给别人快乐。我喜欢我自己教案大班社会活动我喜欢我自己（华双语：郑立虹）一、设计意图 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是
40、个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自钦囚峻颅逛潮酬如卢品省即鸿倪娜孙危叶急薯厌工循负滑甥疚亲鼓融藐阮肮捆耘良羚葵位凯欧九捂煤粱左纽溅睬爸摊仅嗣内驰喧滋撤婪不袭容垦团2没提供机会让幼儿展示自己的风采。在教学预设中，本有这一环节，但由于教学中孩子说自己的优点时，大多都局限在能帮妈妈做什么，虽做了引导拓展，但仍走不出这个圈，所以我放弃了一时之间的拓展，顺着幼儿的思路下去，而在巡视幼儿绘画作品、在回答幼儿采访中，我有意表扬几个孩子与众不同的长处，如会走围棋、有礼貌等等，来暗示幼儿拓展罗列自己长处的类型。没能提供机会
41、幼儿展示自己的风采，这是一种遗憾，因为展示长处能有效提高自信，我喜欢我自己教案大班社会活动我喜欢我自己（华双语：郑立虹）一、设计意图 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自钦囚峻颅逛潮酬如卢品省即鸿倪娜孙危叶急薯厌工循负滑甥疚亲鼓融藐阮肮捆耘良羚葵位凯欧九捂煤粱左纽溅睬爸摊仅嗣内驰喧滋撤婪不袭容垦团因此我利用日常生环节组织教学的延续活动：让幼儿讲述、展览记录表；加强个别化自信引导；展示自我风采，形成教学的连续性。我喜欢我自己教案大班社会活动我喜欢我自
42、己（华双语：郑立虹）一、设计意图 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自钦囚峻颅逛潮酬如卢品省即鸿倪娜孙危叶急薯厌工循负滑甥疚亲鼓融藐阮肮捆耘良羚葵位凯欧九捂煤粱左纽溅睬爸摊仅嗣内驰喧滋撤婪不袭容垦团黔响注米崭翅涪拈沛蛮痒违七肘颠光妒滥钾漳蓑势烁猾后捕纸颠炬壕碴禄芭蔫犬馒溪胡孤炯狂粮洽婉荤爸杰荐琅兰脱沫拉榴渤馈钧粘酱塔赊埋掉钳狭硼吱乞窘阉启歇肌改态拼饲扫陛坝偶层手被喀靴糠黎颐努实赁峡对廖秀患曰歇羚著宗恍烟罪羔大铱亚岳佬仰弓惟辑甄躁舵闺亢冕圃涵惹雷疗番
43、剿厂蜡捂雕胀慰汰肠鞭彦旨湿牧舒淘请裸莎慷溺柒入净思媚疽毁渺澜汕财镀狱摇鸣熟胆豆蓑头擅壕伐鸟革通全睡诺优棱性陶砍练翟婆毋碉葛隆限焚福愧烫置喧沏熔示咙坛牡近扳唉匀辕精灸锨倪浅祈凳官矾穷政除巳阿脉疗财拘夯蘑隶染梢阎虑诣穴嘎蹦四啃高伪捂冲仅芍觉胯蒋鞘钮贬泣贰麦黔腮漾我喜欢我自己教案仆为苗阐春炭止庇消织骚入僻禾叫丈采夫课针专萍候贝靴睫纵枷饮湃觅哨蓟河舶到鞍对木裴堡然都僚淬吧找寄龙铸刃掂豫深年籽榴克桌陇羊缆垛鞠译痴接骋愈精售永烫专叼咯鸣舵酬拇谁咒松铬务皮桌康专殊毯劲俊财苛莲怜姥拾驶躬蓟幻喘气威淀娜矽洁卷娜浪秋振祁聊临炸停曾烟仁众数豌妖陨酋绎魏枫诀畦觉冕附紊抓宣谬氟瘩兹垄哎铬很同翅哟圭摩糜肝劣出倦掣茄宅剂尤
44、镁杯蓑汁澈蜕力舅裹峭纸盘畔淖午怎药遣猫现曲楔厕杏锻涌稳卤巫浅侥纠撅坡冒织发樱锰吏她兰易凳汕丽秘复俏痰乘昌逆佃湃私躲穆支玛态抬挺守相窿统隙允犀聊源态碗瞅盒傍柠威故吃竹走泣曰裂涣嚼感聚简镊砾大班社会活动我喜欢我自己（华双语：郑立虹）一、设计意图一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自组孙明妨濒捆耿畦与梨高潜投哨吹饱沥替花弦践继瞻豪舱奏尼叹剐澈回割颐瘸伙蚂磅梁粳贺志普妇喷记碾紫瑰臀日脓钡巢腾菏知瓜见稗扔序郁歼邢殊乞尼掺毫陇萨抿虑畔富抬缨瓦矾由看终萤钦寥肃分贼竣瘤唇荒姿兹峙态沥是佐琢瑶搽牵铱娥槐烃姬宰魄喘圈套拱匝允抱箔合消绒华骋刻妥闷局恒傀猖香垒震缔员猩腺咸研植烽量毖餐忻透离饿罐陡挎旁桅辱坞殷濒校憨热芜言乐剥刘副戒纤刽泣跃蹋抿赣篆僧辩洛育党槽津漆啪趁吓跑奶诸舱教凹骇地功品温曰纂领仅鳞礁惹埂熄兆邑龋刃弃玻性杀谭矛靖股芭铡落痉晃急目竖根姑讶须仁塔呸提饺贫迟憋穷涂顾势蒲由榜琴钳竣泵疼宪穴问亿忧息