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2、们做一个有心人，留意生活、工作学习、劳动中的不合利、不顺手、不好看的东西，想办法把它变成合理、顺手、好看不合利、不顺手、不好看的东西，想办法把它变成合理、顺手、好看的东西，就是创造发明。的东西，就是创造发明。创造发明分类创造发明分类科学家的大发明科学家的大发明一般人的小发明一般人的小发明青少年创造发明科普活动青少年创造发明科普活动小发明能起大作用：小发明能起大作用：例：例：细心圆珠笔的发明细心圆珠笔的发明青少年创造发明科普活动青少年创造发明科普活动小发明能起大作用：小发明能起大作用：例二：例二：软图钉的发明：软图钉的发明：例三：例三：笔架式毛笔套：笔架式毛笔套：青少年创造发明科普活动青少年创造
3、发明科普活动创造发明难不难创造发明难不难？创造发明并不难，人人都可以成为发明家。创造发明并不难，人人都可以成为发明家。青少年创造发明科普活动青少年创造发明科普活动创造发明分两类创造发明分两类开创性的创造发明开创性的创造发明（由科学家们去完成）（由科学家们去完成）改进性的创造发明改进性的创造发明（人人都可以去完成）（人人都可以去完成）开创性的发明，如：四大发明、蒸汽机、电、电脑、激光、飞机、大炮、开创性的发明，如：四大发明、蒸汽机、电、电脑、激光、飞机、大炮、原子弹、光纤、超声波原子弹、光纤、超声波改进性的发明，如：细心圆珠笔、软图钉、笔架式毛笔套、铅笔、改进性的发明，如：细心圆珠笔、软图钉、笔架式毛笔套、铅笔、带阻塞针的瓶盖、多功能拐杖带阻塞针的瓶盖、多功能拐杖青少年创造发明科普活动青少年创造发明科普活动改进性的创造发明突出一个字改进性的创造发明突出一个字“巧巧”。只要在巧字上做文章：想得巧、设计得巧、问题解决得巧，就会有只要在巧字上做文章：想得巧、设计得巧、问题解决得巧，就会有所创造、有所发明。所创造、有所发明。课题：创造发明并不难课题：创造发明并不难青少年创造发明科普活动青少年创造发明科普活动再见再见再见再见再见再见