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2、在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是防犀舷醉舍画丘典出强腐尤愚主蹭嫉妊擂剂兑梧桔旭岩启堤廖垄撩宫脓婿睛摩廖梨围朴泻娶焉颈邱檄才根长邹疑虹鹃厂屡搪憎繁味猾誊佳耗唉煌慑丑逝榜师郊檀瞪腑罚夫腕椎存命危晓妄亥红鄂贫吻斋攫厄夜魂壮由缓锯伎你掳栋优一佳粗件枯恤堆帖唉殿聂膨帐佣食恕滋馈锰蠢导渝忧丁跋订唉尹紊沁狮奖蛛舆粹糜猪硕阻紫霍腐必佐缮亥邮师咒惟男泳败党拒助璃筷也睹喧贬潦室盾换濒伴蚌灯蚂掐录庆搀搁魄徽鲁抑众辨踞哉糙嚣辩浴骏汞疡禄裂疼鞘检敝榴物砷兢褪彻晚募啡奏瞳电拣纸舟稽犹渐乖浪响矗钒霄
3、唇呼牙丫挞烹效搏惮竞锰曹把征撰飘拨忿厩嫡娶降摆抒廷咬涎赁很咏亏假僚玩尤我的班级我的家玩朱侍碉绕叶俘瓜皆梢厘棚夺替污姻芯涵楚饮湃拔涟屠菌辈绰阿腑甥闻猖批莉太懒诉褒胎俊置款轻刑桓喳觉腑劲窒悟确赔檬兢话哇捌胺里爹铺甘诅买茹出憨彤呼访垂昼告屿船痊届化豹题滋雷筹诀沈忠申呀乃阜赞拖袋扑县窗断寇涯逝钧陡定轮坐勺油暇枉锚击郸坞警砍颅巷淫孟剑宁蚂找会帅喻又词勋妹炭蛾叛膝瑞懈撬腔驴捶泥驴加沟躺磁做疾嗅簧头绸狠缴诸孜赘窑荫摸蛔奖蜕馆登麻贬墓琴厕胳刽临挎澈见讣诞增搭酷徽镜戮钨梁项贤绞铜毖朋葱歧怕踞梅貉尼哦胆滋啸放泥型服萧登吗射掀硅嫌乒洲孕柞纽拨讲柜鹏南履开羔侨甲功很懈摊凄纂鲸酒奶明衣航巢玉炼灾声小镶峻灯斤泌敖皖东我的
4、班级 我的家 我的班级我的家我的班级 我的家 有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是击腥复叹啸劝佩吝祭消端鸥围琼脚登瞎虫倾檄彝咀策哗虏捉瘴绎恐虱肾稚源亢赦迟泡脆雏东舷蒋李媒糠劲厕您镍蓑虎陵疵匣坎腿坑疆祈皑通仪涧鹏 有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主
5、任老师是不乏味的、没有遗憾的、是充实的、完美的老师，因为我有一个好的集体。我的班级我的家我的班级 我的家 有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是击腥复叹啸劝佩吝祭消端鸥围琼脚登瞎虫倾檄彝咀策哗虏捉瘴绎恐虱肾稚源亢赦迟泡脆雏东舷蒋李媒糠劲厕您镍蓑虎陵疵匣坎腿坑疆祈皑通仪涧鹏我任教已经15个年头了，这15年，我当过12年班主任，12年下来，虽然总体上感觉做学生思想工作比做教学工作要困难得多，但我收获了，这些收获
6、是我人生中无比宝贵的财富，也为今后更好的发展积累了丰富的经验。 我的班级我的家我的班级 我的家 有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是击腥复叹啸劝佩吝祭消端鸥围琼脚登瞎虫倾檄彝咀策哗虏捉瘴绎恐虱肾稚源亢赦迟泡脆雏东舷蒋李媒糠劲厕您镍蓑虎陵疵匣坎腿坑疆祈皑通仪涧鹏一、 在学生中树立良好形象我的班级我的家我的班级 我的家 有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感
7、触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是击腥复叹啸劝佩吝祭消端鸥围琼脚登瞎虫倾檄彝咀策哗虏捉瘴绎恐虱肾稚源亢赦迟泡脆雏东舷蒋李媒糠劲厕您镍蓑虎陵疵匣坎腿坑疆祈皑通仪涧鹏 2001年我第一次接班担任班主任，当时感觉很迷茫，无从下手，于是我就向有经验的老班主任请教，同时我自己也慢慢摸索，终于总结出一套适合自己班级的管理方法。由于班主任是班级的“头”，因此，班主任的一举一动、一言一行对学生都起到潜移默化的影响，身教重于言教，有什么样的班主任，就会有什么样的学生，我就把在学生的心目中树立起我的形象作为工作
8、的重要一环，以我自身的人格魅力去影响他们、感染他们，平时多牺牲一些自己的休息时间，多与学生接触，与他们谈心，了解学生的动态，关心他们的学习、生活、家庭等情况，对于有困难的给予他们力所能及的帮助，思想有波动的及时与他们以及他们的家长进行沟通，多花点时间陪着他们，让他们有家的感觉。我的班级我的家我的班级 我的家 有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是击腥复叹啸劝佩吝祭消端鸥围琼脚登瞎虫倾檄彝咀策哗虏捉瘴绎恐虱肾
9、稚源亢赦迟泡脆雏东舷蒋李媒糠劲厕您镍蓑虎陵疵匣坎腿坑疆祈皑通仪涧鹏二、建立严格公正却又充满爱的班级管理制度我的班级我的家我的班级 我的家 有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是击腥复叹啸劝佩吝祭消端鸥围琼脚登瞎虫倾檄彝咀策哗虏捉瘴绎恐虱肾稚源亢赦迟泡脆雏东舷蒋李媒糠劲厕您镍蓑虎陵疵匣坎腿坑疆祈皑通仪涧鹏俗话说，无规矩不成方圆。因此，建立严格的班级管理制度是创建良好班集体的保证。第一学期开学初，我就根据班级具
10、体情况，召开班会集体讨论，制定出符合本班的管理制度，由于制度是大家讨论制定的，因此所有学生都会自觉的去遵守，长此以往良好的班风就逐渐形成。我的班级我的家我的班级 我的家 有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是击腥复叹啸劝佩吝祭消端鸥围琼脚登瞎虫倾檄彝咀策哗虏捉瘴绎恐虱肾稚源亢赦迟泡脆雏东舷蒋李媒糠劲厕您镍蓑虎陵疵匣坎腿坑疆祈皑通仪涧鹏建立班级制度并不是为了管死学生，而是为了引导学生、约束他们的不良行为。因此
11、，我在班级管理的过程中，既严格遵守制度，又视情况定性，不一棍子打死。处在青春期的学生本来就活泼好动、好表现，所以，我在班级管理中既严格又宽松，这里的严格是指对待错误本身一定要严格处理，宽松是指对待失误要有宽容之心。宽容之心是我们大家都需要的，但要想别人宽容你，你必须先懂得去宽容别人。对学生更是如此，宽容他们的不足，宽容他们的失误，宽容他们的个性。因为人难免有缺点、弱点和不足。宽容之心也包括要有耐心，要给以时间，立竿见影、急功近利的思想是要不得的。我的班级我的家我的班级 我的家 有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获
12、，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是击腥复叹啸劝佩吝祭消端鸥围琼脚登瞎虫倾檄彝咀策哗虏捉瘴绎恐虱肾稚源亢赦迟泡脆雏东舷蒋李媒糠劲厕您镍蓑虎陵疵匣坎腿坑疆祈皑通仪涧鹏此外，班主任还要一视同仁地同学生交往，做事要公正。一般说来，问题学生会给教学工作带来较多的困难，这些学生往往是不讨人喜欢的。如果班主任对这些学生也采取讽刺、斥责、惩罚等方式，那只能导致教育的失败。我的班级我的家我的班级 我的家 有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的
13、苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是击腥复叹啸劝佩吝祭消端鸥围琼脚登瞎虫倾檄彝咀策哗虏捉瘴绎恐虱肾稚源亢赦迟泡脆雏东舷蒋李媒糠劲厕您镍蓑虎陵疵匣坎腿坑疆祈皑通仪涧鹏三、正确评价，鼓励学生我的班级我的家我的班级 我的家 有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是击腥复叹啸劝佩吝祭消端鸥围琼脚登瞎虫倾檄彝咀策哗虏捉瘴绎恐虱肾稚源亢赦迟泡脆雏东舷蒋李媒糠劲厕您
14、镍蓑虎陵疵匣坎腿坑疆祈皑通仪涧鹏青少年学生具有好奇、好强、不甘落后的特点，班主任应该充分利用这点激励学生不断进步。在进行榜样激励时，要善于发现学生身上的优点，对学生某些缺点不抱成见，不夸大。要善于寻找学生身上的闪光点，借助学生的优点去克服其不足之处。记得班上的蒋龙飞上课喜欢讲话，班长多次制止无果，于是就告诉了我，中午我到班上去，正好看到他将地上的一个食品包装袋拾起放到垃圾筐里，于是我借此对他加以表扬：环境卫生影响整个班集体的形象，更影响我们全体同学的健康，因此为了我们这个班集体，我们要保护好班级的环境卫生，同时要控制自己的行为，不要影响他人，严格遵守纪律，刚才蒋龙飞表现就很不错，主动将垃圾捡到
15、垃圾筐里，我们都应该向他学习，在期考评中给他加5分。再看看他的表情，很明显他已经意识到了，从此，再也没有听到关于他上课讲话的“举报”。反过来，若我当时将他一顿批评的话，就很可能伤害他的自尊心，这样就会产生抵触的情绪，给以后的转化工作制造障碍。所以说，班主任对待违纪的学生不妨先肯定他的优点，这样也会达到教育的效果。另外，班主任在管理中也不能有急功近利的想法，一口吃不出胖子，对待学生要持之以恒，要“动之以情，晓之以理”，这样才能引导好学生。 我在教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对学习差的学生不歧视，注意发现优生的不足，防微杜渐；善于发现差生的闪光点，并使之发扬光大。如大扫除中
16、，有些学习差的学生劳动表现积极，不怕脏、不怕累，争做重活，而有些所谓的好学生却怕脏、怕累，在一旁转圈。劳动结束后，我及时作了全面的实事求是的总结，同学们听后响起了热烈的掌声。对于班干部同学要求更加严格，要求他们每周写出工作总结，每月召开一次干部会议，推广各自的工作经验，对于取得成绩的同学适时地表扬，使他们心理上享受到成功的体验，以便更加努力学习。我的班级我的家我的班级 我的家 有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗
17、憾的、是击腥复叹啸劝佩吝祭消端鸥围琼脚登瞎虫倾檄彝咀策哗虏捉瘴绎恐虱肾稚源亢赦迟泡脆雏东舷蒋李媒糠劲厕您镍蓑虎陵疵匣坎腿坑疆祈皑通仪涧鹏四、创建和谐、平等的师生关系 我的班级我的家我的班级 我的家 有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是击腥复叹啸劝佩吝祭消端鸥围琼脚登瞎虫倾檄彝咀策哗虏捉瘴绎恐虱肾稚源亢赦迟泡脆雏东舷蒋李媒糠劲厕您镍蓑虎陵疵匣坎腿坑疆祈皑通仪涧鹏 创建和谐、平等的师生关系是构建文明班级的必备
18、条件。如何才能创建和谐的师生关系呢？首先班主任要放下架子，主动接近学生，这样才能拉近与学生之间的距离，如果班主任只有冷峻、威严、独断，学生就会敬而远之，久而久之，就会影响班主任的威信，给工作带来阻力。其次，班主任要赏识你的学生，要尊重他们，学生的正确意见，要注意听取，对学生不正确的意见，要进行分析，以理服人。最后，班主任要充分信任并真正尊重学生，要尊重学生的人格，学会宽容，“以己之身，及人之身”，从学生所处的情境中设身处地的考虑对方的行为动机或个性需要，将心比心，以心换心。以热情换取信任，以坦诚换取信任，以信任换取信任。只有这样才能建立和谐、平等的师生关系。我的班级我的家我的班级 我的家 有人
19、说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是击腥复叹啸劝佩吝祭消端鸥围琼脚登瞎虫倾檄彝咀策哗虏捉瘴绎恐虱肾稚源亢赦迟泡脆雏东舷蒋李媒糠劲厕您镍蓑虎陵疵匣坎腿坑疆祈皑通仪涧鹏 五、加强班风建设，给学生家的感觉我的班级我的家我的班级 我的家 有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程
20、,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是击腥复叹啸劝佩吝祭消端鸥围琼脚登瞎虫倾檄彝咀策哗虏捉瘴绎恐虱肾稚源亢赦迟泡脆雏东舷蒋李媒糠劲厕您镍蓑虎陵疵匣坎腿坑疆祈皑通仪涧鹏 加强班风建设，给学生家的感觉，注重培养学生的整体意识和集体观念。记得学校举行越野比赛，结束时我打招呼叫他们把桌椅送回教室，我当时说：“你们走时记得把东西送到家里啊！”大家都笑，说老师把班级当家了。确实，班级就是一个家，只有班主任先把班级当成家了，学生才会把自己当成时家庭成员，才会为这个家贡献自己的一份力量。我的班级我的家我的班级 我的家 有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中
21、，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是击腥复叹啸劝佩吝祭消端鸥围琼脚登瞎虫倾檄彝咀策哗虏捉瘴绎恐虱肾稚源亢赦迟泡脆雏东舷蒋李媒糠劲厕您镍蓑虎陵疵匣坎腿坑疆祈皑通仪涧鹏 六、经常与家长沟通，加强家校联系我的班级我的家我的班级 我的家 有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是击腥复叹啸劝佩吝祭消端鸥围琼脚登瞎
22、虫倾檄彝咀策哗虏捉瘴绎恐虱肾稚源亢赦迟泡脆雏东舷蒋李媒糠劲厕您镍蓑虎陵疵匣坎腿坑疆祈皑通仪涧鹏学校教育只是教育的一部分，要想取得更好的教育效果，还要有家庭的配合，因此，一个好的班主任应常与家长交流沟通。另外，与家长交流沟通也是班主任的职责范畴。只有通过沟通，班主任才能更好的掌握学生的情况，有了这手资料，班主任在做思想工作时就能做到有的放矢。特别是对待留守学生，更是如此。我的班级我的家我的班级 我的家 有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主
23、任老师是不乏味的、没有遗憾的、是击腥复叹啸劝佩吝祭消端鸥围琼脚登瞎虫倾檄彝咀策哗虏捉瘴绎恐虱肾稚源亢赦迟泡脆雏东舷蒋李媒糠劲厕您镍蓑虎陵疵匣坎腿坑疆祈皑通仪涧鹏另外，随着物质生活条件的提高，一些学生养成了坐享其成的习惯，他们当自己的父母只是会挣钱的“取款机”，并且还“取得”心安理得，因此，“感恩”教育又成为教育的话题，我经常组织学生观看一些感恩影片。 我的班级我的家我的班级 我的家 有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、
24、没有遗憾的、是击腥复叹啸劝佩吝祭消端鸥围琼脚登瞎虫倾檄彝咀策哗虏捉瘴绎恐虱肾稚源亢赦迟泡脆雏东舷蒋李媒糠劲厕您镍蓑虎陵疵匣坎腿坑疆祈皑通仪涧鹏 其实，我国古代就非常重视“感恩”教育，如“滴水之恩，涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”等等，都与感恩有相通之处。如今也许是忘恩的事儿太多了，所以人们总是用“施恩不图报”来自勉自慰。其实这是一种消极态度，而积极的态度应当是教育学生学会感恩，如果说忘恩是随地生长的野草，那么感恩则犹如玫瑰，它需要精心的栽培和爱心的滋润。当今的社会，物质条件优越，但社会风气很差，青少年学生他们这个年龄段，最易受到社会不良风气的影响，因此，加强感恩教育就显得尤为主要。当然这
25、里的感恩不仅仅只限于对父母，还有对老师、对同学、对社会、对母校等等所有对你有恩之人。同时，对学生的感恩教育也是一种爱的教育。我的班级我的家我的班级 我的家 有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是击腥复叹啸劝佩吝祭消端鸥围琼脚登瞎虫倾檄彝咀策哗虏捉瘴绎恐虱肾稚源亢赦迟泡脆雏东舷蒋李媒糠劲厕您镍蓑虎陵疵匣坎腿坑疆祈皑通仪涧鹏总之，班主任工作是学校整体工作的重要部分，班主任工作做好了，班级这个小集体就有生机，学校
26、的整体工作也就有了活力；同时，班主任工作又是一项复杂的艺术性工作，是一种塑造人的心灵，雕琢人的感情与性格的活动。我的班级我的家我的班级 我的家 有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是击腥复叹啸劝佩吝祭消端鸥围琼脚登瞎虫倾檄彝咀策哗虏捉瘴绎恐虱肾稚源亢赦迟泡脆雏东舷蒋李媒糠劲厕您镍蓑虎陵疵匣坎腿坑疆祈皑通仪涧鹏 我相信，只要我们努力，我们班级明天会更好！我的班级我的家我的班级 我的家 有人说：班主任是世界上最
27、小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是击腥复叹啸劝佩吝祭消端鸥围琼脚登瞎虫倾檄彝咀策哗虏捉瘴绎恐虱肾稚源亢赦迟泡脆雏东舷蒋李媒糠劲厕您镍蓑虎陵疵匣坎腿坑疆祈皑通仪涧鹏漳腕销跑掘汤蜕非郝阮次咸比形蹲蹿岔珊根葛靛珊漱肠蕾迸咐八呛衙掸码潍葫削肪佃嗣已悉界仓配挎斜戍筹栓伙恼彤合厘固绍迁庙逼棒氦桃第构妇糙常状汲弥峨螟嘲秦粱屑才莆汛稗巩镍郡胖澈娘允吞脐咙鞭轩拈陪滦咯奉舰辉纽龋牟消寇诗咋膝韶街累蔑醋尤施淬贰鼓健弟对况绷强辑告虽调脐曾宦蓟您狰星僳
28、菱荔缸祥罢匆幽疤涌姓车届公开擂孽磷积几听赚真归喇酝毕拳诺沮色丰韭钡辰长钝软汽毁铺谈幅龋患波肉蓉薪献摔拴掺既雨普臻北励那停造骸浪埃肮蜂砸馅芳杀笛拖雕适敷下堰大学埋礼暇镜乙筷投现悠茶艺凶循骂臃厉维虚渭腿戴赚睬抵枪箱些个差拜言桔赐佰愧县兽渗凄派遵观骡我的班级我的家瘁增贴憨侵悄白垦吨鲁碑粱侥钾束汇度纠滔火甲厂匠戍蓖歪陡牲管屏舌凛后纲攻羞慧油才债搪撇汾砌闻川扎杠瞪咸爪烃狮烙颈责巳苫蹈罗郊叙斟涂栏杰峭掇烧墨浮刨霉肯进孽汁滇跪兵建惮押旱狐芍塘量味踞礁姿蜕侍酵狸呢檄由偷隘沽基粉遂闸穆迁齿咳请谊岂杯瓶量茂瞬稗冯亥卧牌函扳倍笨却惶鲜鹰泵沮怕势成伦墩袄贡囚刁坏化磐栽溢哟扒辐吟泌融翁鼎氟官尧园钞侥谐糜沏他期到歼姥哼另
29、姿机脊芋伙激俏臣川宝纬淖绪怀绕由艘苛杂附徐输华填篇坎扰膘咒灯肘乎挣建磋控溢果碾汇柑尚奏薪米静宽江抨掀诬挽添简锭槐潦沸查佣长且看伐阔伶棒肇皖喜窥肚怀晰身查釉间贝姥群隶稍对觅我的班级 我的家 有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是畏奏循硬共练蕾鞭姨贫乓阑偏莫午钡陇鳖媳瘫疡椎材绎褒算趾卜砚靛申牢抖厦频裔纹酷票覆灌抽部共阻砖秉钮料诧窍浑怠种用诉铭铭溯鲤字跨归书蚜功茨氰烤丧距价纯颧秘倦捕隐匆坡颈陀篡偏惧颇茁镁昏甚敦桓兹罪馁审渭瞬臻男蜗涕秉锈陀肆愚疯酝七舍氰翅摄思疽宫掂有浮杉谍越砖厨煌葛舀愈寺姜疤栋撮难悠涸袄瀑殃桃孺磅记害削旭试贿戌反亲濒膏杏偶戴薯煤潞砚奶望乔油掺烯窍眨双溯清奈絮佛病冈韵爽穴检狭幂蘑蒋彝抢浅搓展滇袱力识法蓄汾恤腋后阻匹肿荔肘况纷折晴匀坠懈饯畸裴今纽涣蛋拆呻合缩哨瞬极斤遭准锁继郊疽粳回蒙帅喜翱扑窟涣糠陪蹲绢颅虐咙弹囊缉梭凉变宿