《福建省仙游县郊尾枫亭五校教研小片区2017届九年级语文下学期第一次月考试题20171101154.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省仙游县郊尾枫亭五校教研小片区2017届九年级语文下学期第一次月考试题20171101154.doc（10页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、福建省仙游县郊尾、枫亭五校教研小片区2017届九年级语文下学期第一次月考试题（总分：150分，考试时间：120分钟）一、积累与运用1名句默写（12分）(1)、马上相逢无纸笔，-。（岑参逢入京使）(2)、-，野渡无人舟自横。（韦应物滁州西涧）(3)、乡泪客中尽，-。（孟浩然早寒江上有怀）(4)、山光悦鸟性，-。（常建题破山寺后禅院）(5)、-，幽径独行迷。（梅尧臣鲁山山行）(6)、-，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）(7)、马致远天净沙秋思中起“卒章显志”的作用的诗句是：-，-。(8)、刘长卿在送灵澈上人抒发对友人依依不舍之情的诗句是：-，-。(9)、孟浩然望洞庭湖赠张丞相中化用“临渊
2、羡鱼”这一古语的诗句是：-，-。2.语言运用阅读下面一段文字，按要求回答问题。（8分） 寒冬腊月，山里的蜡梅相继开放。它们虽然生长在贫瘠的岩缝间，经受着凄风苦雨的qn x和（形容受冷落，没人来过问某件事，某种东西）的寂寞，却也无怨无悔；即使零落成泥，也芳香依旧。到了三四月份，生长在高原上的紫花地丁也会自在绽放，三朵两朵地挨在一起，看上去， 。花瓣左右对称，向外弯曲， 。紫花地丁紫得清新淡雅， 。它虽最微小但并不自惭形秽，而且更追求精致，活出精彩。 （1） (2分）写出汉字：qn x （ ）写出拼音：秽（ ）（2）根据文中括号里的意思，写出成语： （2分）（3）在文中三处横线上依次填入语句，衔接
3、最恰当的一项是（ ）（2分）A. 好像在说悄悄话的小姑娘 像水墨画中的一缕青烟 是扎在姑娘头上的马尾辫B. 是扎在姑娘头上的马尾辫 好像在说悄悄话的小姑娘 像水墨画中的一缕青烟C. 好像在说悄悄话的小姑娘 是扎在姑娘头上的马尾辫 像水墨画中的一缕青烟D. 像水墨画中的一缕青烟 是扎在姑娘头上的马尾辫 好像在说悄悄话的小姑娘（4） 最后划线句子存在语病，请把修改后的句子写在横线上（2分） 二、阅读（一）阅读下面诗歌，回答问题（5分） 使至塞上单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。3诗中以“征蓬”“归雁”喻 ，表达作者幽微难言的内心情感。（
4、2分）4请简要分析诗歌表达的思想感情。（3分） . （二）阅读下列两文，完成 5-7 题（15分）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(东坡志林记承天寺夜游)【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意谓是如何得到?良久忽曰：“此间有甚么歇不得处!”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时也不妨熟歇。(东坡志林记游松风亭)【注】木末：树梢。死敌
5、：死于敌手。死法：死于军法。恁么：如此，这样。5解释下列加点的词。(4分)(1)怀民亦未寝（ ） (2)盖竹柏影也 （ ） (3)余尝寓居惠州嘉祐寺（ ） (4)思欲就亭止息（ ）6用现代汉语翻译文中画线的句子。(6分)（1）但少闲人如吾两人者耳。 . (2)由是如挂钩之鱼，忽得解脱。 7甲乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，虽然时间不同，地点不同，但所展露的胸怀却有共同之处，请写出来。(5分) （三）阅读下面文本，完成 8-10题（10分）透视“打击网络谣言第一案”这把“火”灭得对2014年4月17日，备受关注的秦志晖（网名“秦火火”）诽谤、寻衅滋事一案在北京市朝阳区人民法院一审宣判。经
6、审理查明，秦志晖利用信息网络，诽谤杨澜等多名公民，引发大量网民对杨澜等人的负面评价，相关信息累计被转发4 100余次；在“723”甬温线动车事故善后处理期间，秦志晖编造政府机关天价赔偿外籍乘客的信息并在网络上散布，被转发11 000次，评论3 300余次，不仅造成网络空间的混乱，也在现实社会引发不明真相的群众的不满，扰乱了政府机关的善后工作。法院认定，秦志晖的行为分别构成诽谤罪和寻衅滋事罪，数罪并罚，决定执行有期徒刑三年。秦志晖当庭表示不上诉。 此案是2013年全国公安机关集中开展打击网络有组织制造、传播谣言等违法犯罪行动，以及最高人民法院、最高人民检察院出台关于办理利用信息网络实施诽谤等刑事
7、案件适用法律若干问题的解释以来，第一起依法公开审理的典型案件，被称为“打击网络谣言第一案”。看网络推手如何“忽悠”网络空间一旦有谣言产生，往往会引发大量网民“围观”、转发，甚至引起现实社会的恐慌和混乱，即使存在理性、质疑的声音，甚至有受害人“辟谣”，也往往被海量信息淹没。秦志晖、杨秀宇（网名“立二拆四”）等部分网络推手，正是利用网络传播特点，“把握”网民心理，掌握网络造谣“技巧”，扰乱正常网络秩序。网民常常被“忽悠”，觉得自己是“社会不公”的审判者，利用网络宣泄自己对现实的不满情绪。 中国传媒大学政法学院副院长王四新将网络比喻为“一个露天的公共广场”。现实社会中，造谣诽谤可能会涉及民事、行政和
8、刑事责任，网络同样如此。国家新闻出版广电总局政策法制司新闻出版法规处处长杨颖说：“网络不是法外之地，但我国还存在法律宣传还不够深入、监管滞后等问题。”还网络一方“净土”2013年以来，多地警方陆续依法查处了一批有组织造谣传谣等违法犯罪案件，网络造谣传谣的现象得到有效遏制。有专家指出，网络谣言的产生是多种因素共同作用的结果，除依法严厉打击外，更需多管齐下，还网络一方“净土”。 对于网站来说，应加强对网络谣言的审查和处理力度，当有证据证明特定信息确为虚假时，应及时采取措施将其从网站上撤下。王四新认为，网民应该具备“理性、客观”的态度，严格自律。他说：“网民个人要理性上网，不能随便站队、不负责任地转
9、发。网络本身找资料很容易，有些消息该核实的要核实。随手转发、评论那些子虚乌有的信息，是不负责任的表现。” 王四新还表示，相关部门的信息公开也很重要，尤其是各级政府，要严格按照信息公开相关法律法规的规定，尽可能及时、准确地公开有关信息，消除网民疑虑。（选自光明日报2014年4月21日第5版，有删改）8根据文本，分析网络谣言产生的原因。（4分） . 9结合文本内容，说说漫画的寓意。（2分） . 10中国有618亿网民，网络是人们查阅信息、发表言论的主渠道之一。近年来一些腐败分子的落网也表明网络在舆论监督方面起到了积极作用。据此，也有人说，打击网络谣言是侵害言论自由的。对此观点，你怎么看？请结合文本
10、内容具体阐述。（4分） . （四）阅读下文，完成 11- 15 题（22分）自卑只是成长路上的逗号 15岁那年，周安安迷上了魔幻小说，迷到爱不释手、废寝忘食的地步。他把自己想象成小说中某一个有着奇异魔法和超能量的人物，或是一个路见不平拔刀相助的大侠。实际情况却与此格格不入。他是个胆小怯懦的自卑男孩，平常说话不敢大声，像一只胆小的蚊子一样哼哼。走路低着头，像一只蹑手蹑脚的小猫咪。做事更是轻手轻脚，班上有调皮的同学给他取了一个绰号叫“淑女”。这个绰号让他愤怒，让他极端，让他失去理智，但却无法摆脱。他所有的愤懑、豪气和所有的理想，都只有在那些武侠与玄幻小说中才能得以宣泄和完满。有一次上课，他正在课桌
11、底下埋首苦读，语文老师叫他起来回答问题，他居然没有听到，同桌用胳膊肘碰他，他站起来，茫然四顾，半天才说：“老师，我没睡觉。”同学们哄堂大笑，他的脸烧得像天边七彩的云霞，呈好几种颜色，不停地转换。周安安是单亲家庭里长大的孩子，从小就没有见过父亲。母亲在市场上摆摊卖衣服，练就了一身和男人一样的强势风格。周安安是她的全部理想和信念，是她坚守在市场上摆摊的全部支撑。她常常用手点着周安安的额头说：“你怎么会是我的儿子？一点都不像我。”老师说：“周安安，你在想什么？”周安安回转过头，眼睛里浸满了泪水，小声说：“老师，别告诉我妈妈好吗？她会收拾我的。”是的，每次老师找家长，周安安的母亲就会很生气，她会用自制
12、的苍蝇拍拍他，一边流泪一边说：“让你不听话，让你不争气，让你不学好，让你不成材。”周安安不怕打，就怕看母亲伤心绝望、涕泪交流的样子，他就败了，败得不想回言和反抗。老师说：“不告诉家长也可以，但是从今天开始，你必须听我的。”周安安想了想，点了点头。老师说：“我给你讲个故事吧。有一个少年小时候很自卑，不合群，很多时候一个人独来独往。其实他看到别的同学一起放学上学，欢声笑语，也很羡慕。可是他没有勇气和别人在一起，因为他跟别人不一样，他的右手长了6个手指，同学们常常取笑他，叫他 “六指”。后来班上一个漂亮的女生主动和他一起上学下学，把敬佩的目光投给他，因为他学习成绩优异，几乎每一科都达到了别人无法企及
13、的程度。因为那个漂亮女生的欣赏，他抛弃了自卑和懦弱，用热情和自信点燃了青春里一段最美好的时光。后来他成为一名老师。”老师说完，把手伸出来：“你看看，这就是我每天握着粉笔在黑板上板书、长了6个手指头的手。这不是人力所能为，所以不用自卑。就像你，出身不能选择，有什么样的家庭不能选择，所以完全没有必要自卑。”青春是什么？青春其实就是一场花雨，看起来瑰丽多彩，其实内中也有潜流，渡过去，青春就会绽放出美丽的异彩。中午吃饭，周安安不再一个人躲在角落里，他会坦然地端着饭盒和同学坐在一起。饭盒里的菜肴虽然不是很丰盛，但是，那是母亲的一颗眷眷之心。他终于明白，他该比的不是饭盒里的内容，而是母爱的博大精深。 放学
14、后，他不再故意落在同学的最后。同学有私家车来接，他也有，有母亲的自行车。15岁的周安安坐在母亲的自行车的后座上，一路讲着学校见闻，撒下一路爽朗开怀的笑声。学校的操场上，周安安不再畏首畏尾，他跟同学一起抢球做运动。也许姿势不是十分洒脱帅气，也许还不够阳刚健美，可是他毕竟在参加，在成长。自卑其实只是青春里的一个逗号，偶尔停顿一下，就会逾越过去，因为人生总要不停往前走，走到一个能看到光明的地方。11.用简练的语言概括文章的主要内容。（3分） . 12.第段和第段都运用了什么记叙顺序？在文中有何作用？（4分） . 13.经过老师知道后，周安安发生了哪些变化？试举两例具体说明。（4分） 14.请按要求赏
15、析语言（6分）“他是个胆小怯懦的自卑男孩，平常说话不敢大声，像一只胆小的蚊子一样哼哼。走路低着头，像一只蹑手蹑脚的小猫咪。做事更是轻手轻脚，班上有调皮的同学给他取了一个绰号叫“淑女”中“蹑手蹑脚”和“轻手轻脚”有何表达效果？（3分） “同学们哄堂大笑，他的脸烧得像天边七彩的云霞，呈好几种颜色，不停地转换。” 一句运用了什么修辞手法？有何表达效果？（3分） . 15.请将本文的主旨句摘录下来，并谈谈你从中获得的感悟。（5分） . (五）阅读今天我们为什么要讲“家教与门风”，回答文后问题。（13分） 今天我们为什么要讲“家教与门风”（1）孟子说：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”家庭是社会
16、的细胞，只有每个细胞都正常，囯家机体才会健全。因此，重视家庭教育，树立良好的门风，是达到天下大治的根本。 （2）重视家庭教育，先从重视儿童的早期教育做起。首先,孩子好比树苗，根栽得正不正，在相当程度上决定他将来成才与否。童蒙时代能否“养其正”，关系重大，因此易经有“童蒙养正”之说。其次，孩童尚未入世，思想单纯，教育容易奏效。古代谚语说：“教妇初来，教儿婴孩”,正是此意。对普通家庭而言，家教的缺失，将影响孩子一生。 （3）有鉴于此，古人特别重视对儿童的教育，曲礼、少仪、内则以及弟子规，都是家庭教育的良好教材，教育内容贴近日常生活，操作性强，孩子易接受。每天涵泳其中，久而久之，自然内化，使德行纯正
17、。家庭教育包含以下几个方面： （4） 。人要上进，不走歧路，必须读书。朱伯庐在治家格言中说：“于孙虽愚，经书不可不读。”颜之推曾说,神情未定，最易受外人影响。他还说，墨子看到洁白的丝放入染缸后马上变黑，联想到人交游不慎而败德，非常伤悲。讲的就是这个道理。 （5）。国家机构的运作、公共设施的建造等，都仰赖于政府的税收,因此，及时缴纳赋税，是民众应该尽的责任。不少家训将此作为家庭守则之一，如福建永定客家胡氏族规第一条便是：“钱粮为国家正供，自应递年完纳，不得拖欠。”体现了良好的社会担当。 （6）树立正确的人生价值观，司马光家范倡导正确的义利观，他批评做长辈的大多只知从物质上满足子孙，致使子孙“自幼
18、及长，惟知有利，不知有义也”，教育子女应当树立真正的人生追求。（7）由此可见，古代家教中包含着接地气、扎扎实实改变乡风民俗的有效举措，内容总体是健康向上的。它们把积极的人生理念渗透在日常生活中，从行为入手，达到“润物细无声”的教育效果。父母对于女的教育，使用先祖传下來的古训，更容易为子女接受。经过代代相传，就能形成良好的家风；而家风正正气兴，则民风必定良善；自然就会形成和谐的社会风气，这对于社会安定，具有十分重要的作用。而那些经修身、齐家之道的教育而出仕为政的人，官风一定是整肃的，这点是得到历史证实的。虽然时代发展了，但是我们中华民族的优良家教传统并没有过时，其中尚有大量宝贵养分值得我们吸收。
19、 16.本文的中心论点是_。（3分） 17.第(2)段主要使用的论证方法是_,试举一例，分析其作用。（4分） . 18.阅读第(4)-(6)段，在横线处填上合适的内容。（6分） 第(4)段： 第(5)段: 第(6)段：树立正确的人生价值观。 三、名著阅读（5分）19“当一个人只是呆呆地坐着,空想自己得不到的东西,是没有用的。”在荒岛生活了28年的鲁滨孙无时不在实践这句格言，请举出鲁滨孙以具体行动来改变自己生存状况的两个例子（2分） 。 20判断下列表述，正确的打“”，错误的打“”（3分）（1）水浒中有三位女将分别是一丈青扈三娘，母大虫孙二娘，母夜叉顾大嫂。（ ）（2）水浒中，呼保义宋江，他仗义
20、疏财，有组织和指挥能力，也有浓厚的忠君思想。（ ）（3）简爱里的简选择离开桑菲尔德庄园，是因为她不想再做家庭教师了。（ ） 四、作文（60分）一个人心灵成长和心智成熟，是一个漫长、渐进的过程。期间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题，写一篇不少于600字的文章。参考答案1(12分)（1）、凭君传语报平安（2）、春潮带雨晚来急（3）、孤帆天际看（4）、潭影空人心（5）、好峰随处改（6）、夜阑卧听风吹雨（7）、夕阳西下
21、，断肠人在天涯（8）、荷笠带斜阳，青山独归远（9）、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 2.（8分）（1） qn x （ 侵袭 ） 自惭形秽（ hu ）（2）成语：无人问津 （3）（ C）（4）把“而且”改为“反而 ”3. 自己 (2分)4.(1)写作背景:被派到西北边塞慰问将士,实际上被排挤出朝廷(2)把自己比作征蓬和归雁,写出自己的漂泊和抑郁, (3)“孤”字体现作者被朝廷排挤的孤寂的心情（3分）5（1）睡觉（2）原来（3）曾经（4）接近，到（4分）6（1）只是少了向我们两个这样的闲人罢了(3分)（2）因此像挂在鱼钩上的鱼忽然得到解脱一样。（3分）7有共同之处，都表现了诗人旷达的胸襟。（言之有理即可
22、）（5分）8 网络推手编造谣言，在网络上发布；网民随手转发、评论子虚乌有的信息；网站对网络谣言的审查和查处力度不够；法律宣传不够深入，有关部门监管滞后。（4分）9网民（秦火火）在网络空间中制造谣言传播谣言，必将引火烧身，受到法律的制裁。（2分） 10这种观点是错误的。 网络谣言会损害他人，给社会带来不安定，必须受到惩处。网络不是法外之地，在网上造谣诽谤可能会涉及民事、行政和刑事责任。打击网络谣言和保护言论自由并不矛盾。（4分）11.胆小自卑的男孩周安安，在老师的教育和鼓励下，告别怯懦，健康成长。（3分） 12插叙，叙写周安安的家庭背景，交代周安安自卑的原因，为下文情节的开展做铺垫。（4分）13
23、、周安安变得坦然乐观、活泼开朗、热情自信。如（1）“周安安在操操场上跟同一起抢球做运动。”（2）周安安坐在母亲的自行车的后座上，一路讲着学校见闻，撒下一路爽朗开怀的笑声。(4分)14.（1）两个词语突出他走路、做事的动作之轻，生怕惊动别人的情态，折射出他内心深处的自卑心理。(3分)（2）运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘出他在课堂上闹笑话后的窘态与害怕等复杂的心情。（3分）15.自卑其实只是青春里的一个逗号，偶尔停顿一下，就会逾越过去，因为人生总是要不停地往前走，走到一个能看到光亮的地方 围绕“要乐观、自信地成长”表述即可。（5分）16.重视家庭教育,树立良好的门风,是达到天下大治的根本 （3分）17引用论证 引用易经“童蒙养正”,论证了童蒙时代能否“养其正”,关系重大的道理（4分） 18（6分）第(4)段 重视读书和交友 第（5）段 要有社会担当(社会责任感)19（2分）搭建小木屋、种植大麦和水稻、驯养野羊等 20（3分）（1）（ ）（2）（ ）(3)（ ）10