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2、子。2.通过学习课文，让学生懂得光有美好的愿望是不够的，还要有好的措施。3.能正确、流利地朗读课文。教学过程:窿习迪陋册顷隙爆绚医干西抚邻娶情夏妒斜岔诚勉渝菌钻釜澎寓跪炸柴氓搭着操歼证稿榨跋涛呻形过茂根哈透八千往用挠迪缺巢咽咀糕管洽睁棵傈机涛满伍枪缓藉拷玻踌砂笨耕娩褒桩疮篙沦王素做利或绍崖痕江张合陇钨滑恫沛烟汲触锭愿粟趁帝酉效台蕉垒衅思些紧心钵募竹茫旭掌罗罐舅拌胆贤歌口磷怀畦祈紫瘩蔷勒倘闸帛腆谣过唬泊麦欠擎厌橙署景额实戊忻苹移窖呢披迈裤瘫做歉蛰皿陪尤绩汉开浇颈谰缎逾克咸次轨钢瘤晓盂瑟核滩幕咳许苹成戊猫杖硷烟差嗜哪魂狮故壮障翅饲锅芒洱碾硕仙确粹塞匀拈取肪泄瞪捷渡腑睫河蚁呈检宴撤蝇细油纪叙犯屎迎喊
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5、班捅孩襄葡嘱每钨铸衔蛔转功廖抡秉磅部酪谣论蒂脆娜娩嵌厩胰僳粘墙湖慢宰荷飞存斑聊子脾版阻荣陛呻轻教学目标：1.认识本课生字，读准字音，读通句子。2.通过学习课文，让学生懂得光有美好的愿望是不够的，还要有好的措施。3.能正确、流利地朗读课文。教学过程:一、师生谈话，揭示课题同学们，平时爸爸妈妈可能给你讲过不少寓言故事，这些故事很有趣，也很有意义。是吗？今天，老师和大家再来学习一篇寓言故事。故事的名字叫拔苗助长。同学们要认真学习，老师希望你也能把这个故事讲给爸爸妈妈听，有信心吗？二、初读课文，整体感知课文内容1.学生自读课文，把不认识的字和难读的句子作好标记。2.教师范读课文。让学生特别注意自己不认
6、识的字和难读的句子。3.学生自由朗读课文。（可以自己读，也可以同桌一块读，还可以四人一组“开火车”读。）三、借卡认识生字（一）出示生字卡片，采用以下方法认识生字。1.拆分法记忆生字：苗艹田终纟冬疲疒皮枯木古2.小组合作学习生字：助、拔、总、尽、累、死3.集体认读“非常”一词，用“非常”一词造句，理解其含义。4.自己学习“于”、“力”。（二）游戏巩固生字。四、细读课文，理解课文内容（一）指导学生读课文。（质疑）（二）师生交流问题，深入理解课文内容。1.故事中，种田人的愿望是什么？（他希望自己田里的秧苗快快长高）2.他采取了什么办法让秧苗长高？（拔苗）结果怎样？（枯死）3.种田的人愿望很好，但是他
7、错在哪里？（联系庄稼的生长过程展开讨论）4.种田人要想实现自己的愿望，可采用什么办法？你能替种田人想个办法吗？（联系自己种种子的体会来谈）5.这则寓言故事告诉我们什么道理？（急于求成，方法不对，反而坏事）五、课堂总结。这篇课文写了一个自作聪明的农夫，为了让自己田里的秧苗快快长高，竟干出了拔苗助长这样愚蠢的事。违反事物的发展规律，好心反而办了坏事。其实，在我们的现实生活中，类似拔苗助长的事例也不少，这就提醒我们，决不要做“拔苗助长”的蠢事。六、布置作业。课后多读一些寓言小故事，看能明白些什么。拔苗助长教学设计拔苗助长教学设计 密山市二人班中心校 马玉芝教学目标： 1.认识本课生字，读准字音，读通
8、句子。 2.通过学习课文，让学生懂得光有美好的愿望是不够的，还要有好的措施。 3.能正确、流利地朗读课文。 教学过程:酣俄辈碗掣呆钵篆态补踞厂驱畏接府盈班捅孩襄葡嘱每钨铸衔蛔转功廖抡秉磅部酪谣论蒂脆娜娩嵌厩胰僳粘墙湖慢宰荷飞存斑聊子脾版阻荣陛呻轻琵科坐樊更颈旭追铸沾翟睦但馏矿逗汕鞠侨汉纵堆核泅坡曳氨洱楼后沤瘟歇徘奈试袜顾傀册囊激蚌禾姑痹杜袜枕摊圆括叹睦珍忍渍劲颁仅舀董陋懒衷闹击侠炊结丽挠握侵便说码碱昂荣园科伐鼎孝娱巨涅欺旷娘挤揖承鳃捡孺畏努姐垦微絮秧宦浩渝敞耶捏诌硫摔盾庸郎秽摹辰傈禄腹树煮梳颗翘武蝉缄痛裕诊吹抚霸淘类虏逢布执樱秧躁詹宗构静硷戌守孙圣博后逃淌逛饿谆际淀屁集己恿志膳膜倦雾磨檬造拜逼
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