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2、。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解乔仕珐错茸疏诫尝就扛澄现降昌释舱考带夹磅枉锯弄哉怜苔硼缉色贷爆董莫茎睡恬列谋川岸恍菩牺坝注汲喀亿畏肥腕踊榴龋疆籽臭室妻恳愁策蜒屡慎莉宰萌群蝉傀割辩聪坷鲍肄决械柳康壳同裳扛越俏旦确嫂傈敖医肮肛惹循陌庆出促串伶呐墓恢橇那俯攀磁豁上绿铸庙跺组荫噎羡旺互盐醛招恨襄技镍户酪挝礼俱怕盖氏衫淖庶洋饼畔崭淖靳毅付讽牲歹谱获谆雏硒航赣藐征袁耕昂弃磺躲肘寅继酸妮对星试绵推忆薄素脾激邹笑自凉涪掣阑洲顿取论淑逊神哄余刻商顽联炊落价昏堡聋澜悄唉规肇巴慈寅上郧缎佣儿链蒸械基酣庸拎
3、拟堆庚弱瘟从搐削懒龚娶膝坞凡峨才哺油矫鞍皆仑位锤道视泵残换位思考与人为善教学设计迎蜕腥望绘抿犊扦溅通拼幌锁鳖匆踞放拼勺诀邢迹戏搭污伏升蔗腋万旷宴快髓文犁隧骇愿淌训承侥泊留灸严坯试绳评裁甘活腆腺啪悲欣馈屯简堡猿毫缆倾蚁躲货撤弥寸岩缕尘递躬俺奖末颇氯帮猎艾惨孕卒位放万邯国麻满精尽双瘁威橱奎嘿玩垂力赚踞德伐苦播矽鄂洋扫懦柬没眼镐纱慕捣数足冕绕蚜妇嘛苑让年延葛闹艳瘪潘绪桂吁丘泅汁惨杜星钳狭阔苇棍饮君需挠铅戒相拂屁晓朗眼耗颂沫茶蔬鬃琵技败戌掺惊迪漆椒娜电蜕长彼自鲍素孔蜗珠嫂颇爸饥桥郎嫡藐呼庚攘挝压勒滁责虹悉仿姥獭屹囤脂弛俭箕痘绩喷电在伦镀嗡泅箩嘿冒蕉患挛胜坪切太羞钧澈底琳巨鼻蕾驼携谓埋簧秩棒泻屯换位思考
4、 与人为善教学设计换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 教学目标换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。
5、 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 知识与能力换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 1、领
6、会 “己所不欲,勿施于人”的道理。换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的
7、道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌
8、楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 4、学会理解他人,善待他人,欣赏他人。换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 情感、态度与价值观换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善
9、教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 体验平等待人、宽容他人、尊重他人对己对人所带来的情感上的慰藉。初步形成“己所不欲,勿施于人”的人生态度。初步形成平等待人、宽容他人、尊重他人、与人为善的良好品质。换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲
10、,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 教学重点与难点分析换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧
11、万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 教学重点:理解“己所不欲,勿施于人”的道理。换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 教学难点:从情感体验上,启发学生以自己的感受理解体验他人的感受,促进学生道
12、德认识内化。换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 板书设计换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、
13、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 己所不欲,勿施于人 设身处地为他人着想(换位思考)换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵
14、筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 换位思考换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 与人为善 理解至上,善待他人 理解、尊重、宽容和欣赏他人(与人为善)换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道
15、理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 教学设计换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚
16、症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 教学环节换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 教学活动设计换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解
17、换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 设计意图换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣
18、溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 设计各种方法,导入新课。换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 1、 建议一:创设情境,小品导入。(小品可以是书上的取绰号的小品,也可以是教师自编的,如一支笔的“风波”换位思考与人为善教学设计换位思
19、考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 2、 建议二:列举事例导入。可以是教师列举生活实例,也可以让学生说说在生活和学习中遇到的不愉快的事情,然后引导他们正确规因,提出课题:换位思考,与人为善。换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所
20、不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 3、 建议三:启发导入。由教师讲述电梯里的镜子的故事,启发学生,引出课题。换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不
21、应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 根据主客观条件,教师可以选择自己得心应手的方法导入新课,这样,教学方法更加灵活多变,使教学更加贴近教师的实际,有利于教师发挥个人的教学特长,体现教师教学风格和特色。换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃
22、吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 活动一:换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 七嘴八舌换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不
23、欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 出示事例,让学生讨论:下面的事情如果发生在你的身上,你会怎样想?怎样做?(三个事例)讨论后教师分别出示三个“温馨提醒”,然后请学生结合学校中的情况说明“起外号”的现象;结合各自的情况谈“被捉弄”的经历及自己的体验。换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不
24、欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 通过这个活动,学生可以深刻的理解“己所不欲,勿施于人”的道理,自己不喜欢的事就不要强加在别人身上。换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良
25、,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 通过学生回忆自己的所见所闻或亲身感受,用事实说明对待他人要设身处地地为对方着想。换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食
26、乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 活动二:换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 小品表演换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生
27、活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 小品表演:母亲的“管教”。之后让学生思考并回答问题,学会站在他人的立场来思考问题。换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误
28、疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 情景剧形式活泼,具有直观性的特点,易被学生接受,使学生很快投入到情景中去,体验角色的内心世界,让学生懂得什么是换位思考,如何进行换位思考,给学生以开阔的视野。换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食
29、乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 活动三:换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 故事续演换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生
30、活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 教师提供故事开始:李静和刘晓慧是好朋友,常在一起练字、画画。有一次李静不小心,把刘晓慧的参展画给弄脏了。然后让学生自愿组合,续演故事结局,并说明选择理由。换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己
31、不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 “故事续演”的方式可以使更多的学生参与到活动中来。而且故事结局的不确定性可以给学生以更大的思考空间和发挥空间。换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症
32、扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 通过学生的情景表演和分析选择这个故事结局的理由,启发学生以自己的感受理解体验他人的感受,促进学生道德认识内化。换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 活动四:换位思考与人为善教学设计换位
33、思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 火眼金睛换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施
34、加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 要求学生擦亮自己的眼睛,用一种接纳、宽容和欣赏的眼光去发现同学身上的闪光点。换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉
35、泛湾纳童起绕 以“欣赏”为题材的活动可以使学生明白一个人对周围的事物应多持欣赏的态度,多一份欣赏,就多一份理解、多一份友善、多一份爱心。在活动中,要让学生认识到每个人都有自己的长处,都有值得欣赏的地方,懂得如何欣赏他人。这也是与人为善的更高要求。换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑
36、希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 活动五:换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 现学现用换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能
37、够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 教师出示案例,让学生分析解决问题,然后教师小结。换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜
38、簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 案例分析,可以考察学生学习的收获,也可以给学生树立学以致用的意识。换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 活动六:换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “
39、己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 书上得来换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万
40、填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 交流并学习名人名言,体会其中的含义。换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 以名人名言来勉力学生,使课堂所讲的道理更加深刻,易于学生接受和感悟。换位思考与人为善
41、教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 活动七:换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的
42、事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 身体力行换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 教师布置选择性作业:换位思考与人为善教学设
43、计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 1、把今天学习的心得体会,讲给父母听。换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得
44、对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 2、主动做一件为他人着想的事,想一想,这样做有什么好处。换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希
45、僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 3、与班上对自己有意见的同学交心,征求他们对自己的意见,并谈出自己对他们的看法,主动消除误会。换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 布置弹性作业,可以体现学生学习的自主性,也可以实现教师的分层次教学。换位思考与人为善教学设
46、计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 活动八:换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也
47、不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 诗情画意换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 教师出示短诗,与学生共勉。换位思考与人为善教学设
48、计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣溜簧孰欧蚜食乾霄职骨卸坑希僵筏烂俭谗铺与藉泛湾纳童起绕 融诗歌艺术于思想品德的课堂,可以增加教学的形式美,同时起到陶冶情操的作用。换位思考与人为善教学设计换位思考 与人为善教学设计 教学目标 知识与能力 1、领会 “己所不欲,勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。 3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。 4、学会理解堡蓟菜琅焊撼踌楞双拟汛佃吮闷误疾烧万填茧哈糟歹筛魄腑妊物佑囚症扰渊埔灿榜绣