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1、第 1 页 师范班主任教育实习总结报告（乡村学校） 特征码 OzTbHcxfVKQkbHSdqLHK 我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的基本内容包 括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下： 1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上 课节数为五节。 2、班主任工作：组织一次迎奥运主题班会观摩课。 3、教育报告；完成一份教育调查报告。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海， 使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长 的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入 课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。 即当自
2、任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生： “你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无 语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴 趣。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。 ”兴趣对于 一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门 的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学 第 2 页 生的学习兴趣呢？ 在班主任实习工作中，我在班上开展了“迎奥运”主题班会活 动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我 痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚 蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无 疑加深
3、了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心 理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛， 在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成 活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学 生的学习伙伴、知心朋友。 通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解。 班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班 会上为这些同学献爱心为他们捐款。可是，经过我的再四 考虑，我还是把他否定了。因为，为贫困生捐款献爱心动机非 常好，可是这样做却很容易伤害学生的自尊心。学生没有了自 尊，也就很难再有强烈的学习兴趣了。最终，我还是把班会主 题敲定为一个十分时尚
4、的主题迎奥运。 为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会， 提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦， 感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的 过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞 等应有尽有，而且还组织一次辩论会。论题为：体育是否可以 第 3 页 创造友谊。辩论中双方各执异词，辩论深刻到位。另外，为了 普及奥运知识，我还在班会上举行了一次声势浩大的“奥运知 识有奖抢答活动” 。每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。 最后一曲笛子独奏歌唱祖国将班会推向了高潮。 当然，在开展班会活动过程中，我也发现了一些问题。我曾经 问过班上的同学
5、一个问题：一斤棉花和一斤铁哪个重？尽管我 一再“放水” ，可是人有为数不少的人回答：“当然是一斤铁重 了！” 字串 8 最近，我还在学生的习作中发现这样的句子：“除夕之夜，深 蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。 ”除夕之夜，天空中又怎 么可能出现一轮金黄色的圆月呢？严重失真，近乎荒谬。其实， 这仅是一个常识性的问题，这样简单的问题都回答不好，问题 似乎就变得复杂了，值得我们教育工作者深思了：不懂得这些 常识的学生，又怎能拥有完整的人生？这样的教育能被称作素 质教育吗？ 此外在一些观摩课上，还常常呈现表演的风气。一个学生回答 了一个很简单的问题后。教师说：“讲得真好！”其余同学马 上“啪、啪、啪
6、”地鼓起掌来。另一个同学回答了另一个简单 的问题，也得到了同样的“殊荣” 。一节课下来，表扬不断，掌 声此起彼伏。这就是明显的弄虚作假，这种现象很值得我们去 深思。 字串 5 第 4 页 针对以上问题，我也想提出一些意见和建议： 1、 教师应该坚持客观的原则。弄虚作假对学生的影响是十分 深远的。因为从教师的职业道德，从教师在学生、家长的心目 中的形象以及从教师的高尚责任来看教师都不应该弄虚作假。 而应该坚持客观的原则。只有这样，教育才能更富于魅力。 2、 针对学生所犯的常识性的错误。教师应该科学地因材施教， 使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合的发展。 3、 为了激发学生的学习积极性，我们很有必要把教育的着眼 点放低一些。让他们发现爱其实很容易；爱就在身边；爱就在 儿女亲情里；爱就在柴米油盐中。为此，我给孩子们布置了一 道别开生面的作业亲情作业。即让孩子在吃饭时给他的父 母夹夹菜、在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚。 总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子 就会积极配合。这种过程是很开心的告（乡村学校）