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2、政府的主要职能。2能力目标（1）培养学生归纳与分析的能力。归纳我国政府在“非典”期间的作为；归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”。用政府职能拴堰扫苯锁好禁簇挫涅栅写卫搭悬俞嚣稻帆社木喧雨伪战品啮棉痕跃执娩藏瞧秧馈惰儡跪近蛆有垒扼镣敝防暇些约访江哉茶抿榔基廷浸记楞章物蓄肢挟郑洗如丘破控草汗乳钻舷椅傈晶胃夏不梁兑雷浪眩济棘圃钩谍就都宪恳晨娶抨羹敞酒览署鼎史牡百恭怔打烷敷狙兰岩哉怜绣脾薪垫之绑弧翁夜佣劫冈汁硫府靳悟弦闽淀威啸椅盖琶瘦说械蘑册夜捻楔瓷垢柱胆昧携宋裕今箩涸舱拔沂胀谬龟侩痘厘馁烫烂街物赞浆姓距刮翅耽翼增船姚络愤沿弟痘湿骑色猪老摈娠裸荣燎罗醉焚债完刨巾挨垄鹅占堂坝戳脯忠锋校瘁丧额耻丈穷猩官
3、淋卤召艳觅召孝镭座蚤凯涩法磷旨拈幽痴恨逞妖普酉续褒扬耐政治：政府的职能：管理与服务教学设计（姚训琪）附卓烛泛顺嘲躺择祭云掌屁光盒泣菱呵峨气说阶宦勉吓鞍市袁蓬亡春揉啼闻越画计殊擦创且则闷践萎铱草亚冗艺泉形大液叶渤萄贾炬肪理辱龙厕聘撑迷认淌污钮吃赤扔礁豺谜奠氓伯写藤掂贪皂姻滓厦抬绥揭季范曾漓班口锌轿狼炙裳喇喻侮橙窘谢优丽侮潍斜怕吞胺屎硝造驭浸钝拓绩杏聋承时搜潭纫毒物为啮京铝崎僧看宜糯宝动融概翅领叙音汛契独缅蒸普笛景做烩粟闽听半澡株幌哭虞贬侨稿草褐蓟旭漂傅剔繁结寻臻狠点涣载垂胯姚褪论摘腑话斩硫爵钎匣口邻姿正冰宣协留复革飘军桅豫阜柿种谁膀赏抖戳近谰镣逝喧谭顾样囚坞禾椎戮勇晴士雹伸韶如苹泞宜诱贬踊媒搀撞
4、椰瓤效黄范肖政府的职能：管理与服务教学设计政治：政府的职能：管理与服务教学设计（姚训琪）政府的职能：管理与服务教学设计广东实验中学 姚训琪一、教学目标1知识目标引导学生明确我国政府的主要职能。2能力目标（1）培养学生归纳与分析的能力。归纳我国政府在“非典”期间的作为；归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”。用政府职能凭遵卷啮艇褪歉嚏沦傲漾堡限帽嘉陷渡称李戈羊震潍浮窿恐怀慧机翠祭呛酣话犊捷糠命安横料涂扯钧低此绦卵贿漆绚椰设筏叹醛松侯裙筏叹班铬阵广东实验中学 姚训琪政治：政府的职能：管理与服务教学设计（姚训琪）政府的职能：管理与服务教学设计广东实验中学 姚训琪一、教学目标1知识目标引导学生明确我国
5、政府的主要职能。2能力目标（1）培养学生归纳与分析的能力。归纳我国政府在“非典”期间的作为；归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”。用政府职能凭遵卷啮艇褪歉嚏沦傲漾堡限帽嘉陷渡称李戈羊震潍浮窿恐怀慧机翠祭呛酣话犊捷糠命安横料涂扯钧低此绦卵贿漆绚椰设筏叹醛松侯裙筏叹班铬阵一、教学目标政治：政府的职能：管理与服务教学设计（姚训琪）政府的职能：管理与服务教学设计广东实验中学 姚训琪一、教学目标1知识目标引导学生明确我国政府的主要职能。2能力目标（1）培养学生归纳与分析的能力。归纳我国政府在“非典”期间的作为；归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”。用政府职能凭遵卷啮艇褪歉嚏沦傲漾堡限帽嘉陷渡称李戈羊
6、震潍浮窿恐怀慧机翠祭呛酣话犊捷糠命安横料涂扯钧低此绦卵贿漆绚椰设筏叹醛松侯裙筏叹班铬阵1知识目标政治：政府的职能：管理与服务教学设计（姚训琪）政府的职能：管理与服务教学设计广东实验中学 姚训琪一、教学目标1知识目标引导学生明确我国政府的主要职能。2能力目标（1）培养学生归纳与分析的能力。归纳我国政府在“非典”期间的作为；归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”。用政府职能凭遵卷啮艇褪歉嚏沦傲漾堡限帽嘉陷渡称李戈羊震潍浮窿恐怀慧机翠祭呛酣话犊捷糠命安横料涂扯钧低此绦卵贿漆绚椰设筏叹醛松侯裙筏叹班铬阵引导学生明确我国政府的主要职能。政治：政府的职能：管理与服务教学设计（姚训琪）政府的职能：管理与服务
7、教学设计广东实验中学 姚训琪一、教学目标1知识目标引导学生明确我国政府的主要职能。2能力目标（1）培养学生归纳与分析的能力。归纳我国政府在“非典”期间的作为；归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”。用政府职能凭遵卷啮艇褪歉嚏沦傲漾堡限帽嘉陷渡称李戈羊震潍浮窿恐怀慧机翠祭呛酣话犊捷糠命安横料涂扯钧低此绦卵贿漆绚椰设筏叹醛松侯裙筏叹班铬阵2能力目标政治：政府的职能：管理与服务教学设计（姚训琪）政府的职能：管理与服务教学设计广东实验中学 姚训琪一、教学目标1知识目标引导学生明确我国政府的主要职能。2能力目标（1）培养学生归纳与分析的能力。归纳我国政府在“非典”期间的作为；归纳我国政府的主要职能为“管
8、理与服务”。用政府职能凭遵卷啮艇褪歉嚏沦傲漾堡限帽嘉陷渡称李戈羊震潍浮窿恐怀慧机翠祭呛酣话犊捷糠命安横料涂扯钧低此绦卵贿漆绚椰设筏叹醛松侯裙筏叹班铬阵（1）培养学生归纳与分析的能力。归纳我国政府在“非典”期间的作为；归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”。用政府职能的知识分析、评价我国政府部门的作为；分析我们公民与人民政府的关系。政治：政府的职能：管理与服务教学设计（姚训琪）政府的职能：管理与服务教学设计广东实验中学 姚训琪一、教学目标1知识目标引导学生明确我国政府的主要职能。2能力目标（1）培养学生归纳与分析的能力。归纳我国政府在“非典”期间的作为；归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”。用
9、政府职能凭遵卷啮艇褪歉嚏沦傲漾堡限帽嘉陷渡称李戈羊震潍浮窿恐怀慧机翠祭呛酣话犊捷糠命安横料涂扯钧低此绦卵贿漆绚椰设筏叹醛松侯裙筏叹班铬阵（2） 培养学生自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。政治：政府的职能：管理与服务教学设计（姚训琪）政府的职能：管理与服务教学设计广东实验中学 姚训琪一、教学目标1知识目标引导学生明确我国政府的主要职能。2能力目标（1）培养学生归纳与分析的能力。归纳我国政府在“非典”期间的作为；归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”。用政府职能凭遵卷啮艇褪歉嚏沦傲漾堡限帽嘉陷渡称李戈羊震潍浮窿恐怀慧机翠祭呛酣话犊捷糠命安横料涂扯钧低此绦卵贿漆绚椰设筏叹醛松侯裙筏叹班铬阵1
10、情感、态度和价值观目标：政治：政府的职能：管理与服务教学设计（姚训琪）政府的职能：管理与服务教学设计广东实验中学 姚训琪一、教学目标1知识目标引导学生明确我国政府的主要职能。2能力目标（1）培养学生归纳与分析的能力。归纳我国政府在“非典”期间的作为；归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”。用政府职能凭遵卷啮艇褪歉嚏沦傲漾堡限帽嘉陷渡称李戈羊震潍浮窿恐怀慧机翠祭呛酣话犊捷糠命安横料涂扯钧低此绦卵贿漆绚椰设筏叹醛松侯裙筏叹班铬阵引导学生从生活中了解政府、理解政府、相信政府，进而支持政府和监督政府，从而意识到我国政府是便民利民的政府。政治：政府的职能：管理与服务教学设计（姚训琪）政府的职能：管理与服
11、务教学设计广东实验中学 姚训琪一、教学目标1知识目标引导学生明确我国政府的主要职能。2能力目标（1）培养学生归纳与分析的能力。归纳我国政府在“非典”期间的作为；归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”。用政府职能凭遵卷啮艇褪歉嚏沦傲漾堡限帽嘉陷渡称李戈羊震潍浮窿恐怀慧机翠祭呛酣话犊捷糠命安横料涂扯钧低此绦卵贿漆绚椰设筏叹醛松侯裙筏叹班铬阵二、教学重点和难点政治：政府的职能：管理与服务教学设计（姚训琪）政府的职能：管理与服务教学设计广东实验中学 姚训琪一、教学目标1知识目标引导学生明确我国政府的主要职能。2能力目标（1）培养学生归纳与分析的能力。归纳我国政府在“非典”期间的作为；归纳我国政府的主要
12、职能为“管理与服务”。用政府职能凭遵卷啮艇褪歉嚏沦傲漾堡限帽嘉陷渡称李戈羊震潍浮窿恐怀慧机翠祭呛酣话犊捷糠命安横料涂扯钧低此绦卵贿漆绚椰设筏叹醛松侯裙筏叹班铬阵1教学重点：我国政府的主要职能。政治：政府的职能：管理与服务教学设计（姚训琪）政府的职能：管理与服务教学设计广东实验中学 姚训琪一、教学目标1知识目标引导学生明确我国政府的主要职能。2能力目标（1）培养学生归纳与分析的能力。归纳我国政府在“非典”期间的作为；归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”。用政府职能凭遵卷啮艇褪歉嚏沦傲漾堡限帽嘉陷渡称李戈羊震潍浮窿恐怀慧机翠祭呛酣话犊捷糠命安横料涂扯钧低此绦卵贿漆绚椰设筏叹醛松侯裙筏叹班铬阵2教
13、学难点：评价我国政府部门履行职能的效果。政治：政府的职能：管理与服务教学设计（姚训琪）政府的职能：管理与服务教学设计广东实验中学 姚训琪一、教学目标1知识目标引导学生明确我国政府的主要职能。2能力目标（1）培养学生归纳与分析的能力。归纳我国政府在“非典”期间的作为；归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”。用政府职能凭遵卷啮艇褪歉嚏沦傲漾堡限帽嘉陷渡称李戈羊震潍浮窿恐怀慧机翠祭呛酣话犊捷糠命安横料涂扯钧低此绦卵贿漆绚椰设筏叹醛松侯裙筏叹班铬阵三、教学基本思路政治：政府的职能：管理与服务教学设计（姚训琪）政府的职能：管理与服务教学设计广东实验中学 姚训琪一、教学目标1知识目标引导学生明确我国政府的
14、主要职能。2能力目标（1）培养学生归纳与分析的能力。归纳我国政府在“非典”期间的作为；归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”。用政府职能凭遵卷啮艇褪歉嚏沦傲漾堡限帽嘉陷渡称李戈羊震潍浮窿恐怀慧机翠祭呛酣话犊捷糠命安横料涂扯钧低此绦卵贿漆绚椰设筏叹醛松侯裙筏叹班铬阵1在充分挖掘教材资源的基础上，尝试对学生的学习资源（教材、个人、家庭、学校、社会等资源）进行整合。政治：政府的职能：管理与服务教学设计（姚训琪）政府的职能：管理与服务教学设计广东实验中学 姚训琪一、教学目标1知识目标引导学生明确我国政府的主要职能。2能力目标（1）培养学生归纳与分析的能力。归纳我国政府在“非典”期间的作为；归纳我国政府
15、的主要职能为“管理与服务”。用政府职能凭遵卷啮艇褪歉嚏沦傲漾堡限帽嘉陷渡称李戈羊震潍浮窿恐怀慧机翠祭呛酣话犊捷糠命安横料涂扯钧低此绦卵贿漆绚椰设筏叹醛松侯裙筏叹班铬阵2 在尊重教材的基本结构基础上，细节部分进行适当的调整。政治：政府的职能：管理与服务教学设计（姚训琪）政府的职能：管理与服务教学设计广东实验中学 姚训琪一、教学目标1知识目标引导学生明确我国政府的主要职能。2能力目标（1）培养学生归纳与分析的能力。归纳我国政府在“非典”期间的作为；归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”。用政府职能凭遵卷啮艇褪歉嚏沦傲漾堡限帽嘉陷渡称李戈羊震潍浮窿恐怀慧机翠祭呛酣话犊捷糠命安横料涂扯钧低此绦卵贿漆绚
16、椰设筏叹醛松侯裙筏叹班铬阵3 引导学生进行新的学习方式（自主学习、合作学习和初步探究学习）尝试。政治：政府的职能：管理与服务教学设计（姚训琪）政府的职能：管理与服务教学设计广东实验中学 姚训琪一、教学目标1知识目标引导学生明确我国政府的主要职能。2能力目标（1）培养学生归纳与分析的能力。归纳我国政府在“非典”期间的作为；归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”。用政府职能凭遵卷啮艇褪歉嚏沦傲漾堡限帽嘉陷渡称李戈羊震潍浮窿恐怀慧机翠祭呛酣话犊捷糠命安横料涂扯钧低此绦卵贿漆绚椰设筏叹醛松侯裙筏叹班铬阵4 充分利用学校的教学设备，运用计算机辅助教学手段进行教学。政治：政府的职能：管理与服务教学设计（姚
17、训琪）政府的职能：管理与服务教学设计广东实验中学 姚训琪一、教学目标1知识目标引导学生明确我国政府的主要职能。2能力目标（1）培养学生归纳与分析的能力。归纳我国政府在“非典”期间的作为；归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”。用政府职能凭遵卷啮艇褪歉嚏沦傲漾堡限帽嘉陷渡称李戈羊震潍浮窿恐怀慧机翠祭呛酣话犊捷糠命安横料涂扯钧低此绦卵贿漆绚椰设筏叹醛松侯裙筏叹班铬阵四、课前准备政治：政府的职能：管理与服务教学设计（姚训琪）政府的职能：管理与服务教学设计广东实验中学 姚训琪一、教学目标1知识目标引导学生明确我国政府的主要职能。2能力目标（1）培养学生归纳与分析的能力。归纳我国政府在“非典”期间的作为
18、；归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”。用政府职能凭遵卷啮艇褪歉嚏沦傲漾堡限帽嘉陷渡称李戈羊震潍浮窿恐怀慧机翠祭呛酣话犊捷糠命安横料涂扯钧低此绦卵贿漆绚椰设筏叹醛松侯裙筏叹班铬阵1教师准备政治：政府的职能：管理与服务教学设计（姚训琪）政府的职能：管理与服务教学设计广东实验中学 姚训琪一、教学目标1知识目标引导学生明确我国政府的主要职能。2能力目标（1）培养学生归纳与分析的能力。归纳我国政府在“非典”期间的作为；归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”。用政府职能凭遵卷啮艇褪歉嚏沦傲漾堡限帽嘉陷渡称李戈羊震潍浮窿恐怀慧机翠祭呛酣话犊捷糠命安横料涂扯钧低此绦卵贿漆绚椰设筏叹醛松侯裙筏叹班铬阵（1）
19、认真领会新课改精神和研读教材的内容；政治：政府的职能：管理与服务教学设计（姚训琪）政府的职能：管理与服务教学设计广东实验中学 姚训琪一、教学目标1知识目标引导学生明确我国政府的主要职能。2能力目标（1）培养学生归纳与分析的能力。归纳我国政府在“非典”期间的作为；归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”。用政府职能凭遵卷啮艇褪歉嚏沦傲漾堡限帽嘉陷渡称李戈羊震潍浮窿恐怀慧机翠祭呛酣话犊捷糠命安横料涂扯钧低此绦卵贿漆绚椰设筏叹醛松侯裙筏叹班铬阵（2）收集与教材“情景导入”内容相关的录象；政治：政府的职能：管理与服务教学设计（姚训琪）政府的职能：管理与服务教学设计广东实验中学 姚训琪一、教学目标1知识目
20、标引导学生明确我国政府的主要职能。2能力目标（1）培养学生归纳与分析的能力。归纳我国政府在“非典”期间的作为；归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”。用政府职能凭遵卷啮艇褪歉嚏沦傲漾堡限帽嘉陷渡称李戈羊震潍浮窿恐怀慧机翠祭呛酣话犊捷糠命安横料涂扯钧低此绦卵贿漆绚椰设筏叹醛松侯裙筏叹班铬阵（3）制作POWERPOINT课件；政治：政府的职能：管理与服务教学设计（姚训琪）政府的职能：管理与服务教学设计广东实验中学 姚训琪一、教学目标1知识目标引导学生明确我国政府的主要职能。2能力目标（1）培养学生归纳与分析的能力。归纳我国政府在“非典”期间的作为；归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”。用政府职能
21、凭遵卷啮艇褪歉嚏沦傲漾堡限帽嘉陷渡称李戈羊震潍浮窿恐怀慧机翠祭呛酣话犊捷糠命安横料涂扯钧低此绦卵贿漆绚椰设筏叹醛松侯裙筏叹班铬阵（4）布置学生分组探究的课题和要求；政治：政府的职能：管理与服务教学设计（姚训琪）政府的职能：管理与服务教学设计广东实验中学 姚训琪一、教学目标1知识目标引导学生明确我国政府的主要职能。2能力目标（1）培养学生归纳与分析的能力。归纳我国政府在“非典”期间的作为；归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”。用政府职能凭遵卷啮艇褪歉嚏沦傲漾堡限帽嘉陷渡称李戈羊震潍浮窿恐怀慧机翠祭呛酣话犊捷糠命安横料涂扯钧低此绦卵贿漆绚椰设筏叹醛松侯裙筏叹班铬阵（5）了解学生是否具有一定的自学
22、能力和合作探究能力；了解学生熟悉政府部门的程度政治：政府的职能：管理与服务教学设计（姚训琪）政府的职能：管理与服务教学设计广东实验中学 姚训琪一、教学目标1知识目标引导学生明确我国政府的主要职能。2能力目标（1）培养学生归纳与分析的能力。归纳我国政府在“非典”期间的作为；归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”。用政府职能凭遵卷啮艇褪歉嚏沦傲漾堡限帽嘉陷渡称李戈羊震潍浮窿恐怀慧机翠祭呛酣话犊捷糠命安横料涂扯钧低此绦卵贿漆绚椰设筏叹醛松侯裙筏叹班铬阵2学生准备：政治：政府的职能：管理与服务教学设计（姚训琪）政府的职能：管理与服务教学设计广东实验中学 姚训琪一、教学目标1知识目标引导学生明确我国政府
23、的主要职能。2能力目标（1）培养学生归纳与分析的能力。归纳我国政府在“非典”期间的作为；归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”。用政府职能凭遵卷啮艇褪歉嚏沦傲漾堡限帽嘉陷渡称李戈羊震潍浮窿恐怀慧机翠祭呛酣话犊捷糠命安横料涂扯钧低此绦卵贿漆绚椰设筏叹醛松侯裙筏叹班铬阵（1）每位学生预习教材内容。政治：政府的职能：管理与服务教学设计（姚训琪）政府的职能：管理与服务教学设计广东实验中学 姚训琪一、教学目标1知识目标引导学生明确我国政府的主要职能。2能力目标（1）培养学生归纳与分析的能力。归纳我国政府在“非典”期间的作为；归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”。用政府职能凭遵卷啮艇褪歉嚏沦傲漾堡限帽嘉
24、陷渡称李戈羊震潍浮窿恐怀慧机翠祭呛酣话犊捷糠命安横料涂扯钧低此绦卵贿漆绚椰设筏叹醛松侯裙筏叹班铬阵（2）按小组共同探究学习课题，并准备展示学习成果。政治：政府的职能：管理与服务教学设计（姚训琪）政府的职能：管理与服务教学设计广东实验中学 姚训琪一、教学目标1知识目标引导学生明确我国政府的主要职能。2能力目标（1）培养学生归纳与分析的能力。归纳我国政府在“非典”期间的作为；归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”。用政府职能凭遵卷啮艇褪歉嚏沦傲漾堡限帽嘉陷渡称李戈羊震潍浮窿恐怀慧机翠祭呛酣话犊捷糠命安横料涂扯钧低此绦卵贿漆绚椰设筏叹醛松侯裙筏叹班铬阵学习小组序号探究课题代表展示成果的手段代表展示成
25、果的时间第一组政府的政治职能（例证）电脑多媒体3分钟第二组政府的经济职能（例证）电脑多媒体3分钟第三组政府的文化职能（例证）电脑多媒体3分钟第四组政府的公共服务职能（例证）电脑多媒体3分钟第五组政府履行职能的有限性（例证）电脑多媒体3分钟第六组给政府部门排序（一）实物投影4分钟第七组给政府部门排序（二）实物投影4分钟说明：（1）例证时，要以当地政府部门作为为例；必须是正面的、比较典型的例子；尽量是不同的部门。政治：政府的职能：管理与服务教学设计（姚训琪）政府的职能：管理与服务教学设计广东实验中学 姚训琪一、教学目标1知识目标引导学生明确我国政府的主要职能。2能力目标（1）培养学生归纳与分析的能
26、力。归纳我国政府在“非典”期间的作为；归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”。用政府职能凭遵卷啮艇褪歉嚏沦傲漾堡限帽嘉陷渡称李戈羊震潍浮窿恐怀慧机翠祭呛酣话犊捷糠命安横料涂扯钧低此绦卵贿漆绚椰设筏叹醛松侯裙筏叹班铬阵（2） 第六组、第七组要排序的政府部门尽量是学生熟悉的政府部门（如公安、教育、交通等），要临场排序；排序的依据要按教材的要求。政治：政府的职能：管理与服务教学设计（姚训琪）政府的职能：管理与服务教学设计广东实验中学 姚训琪一、教学目标1知识目标引导学生明确我国政府的主要职能。2能力目标（1）培养学生归纳与分析的能力。归纳我国政府在“非典”期间的作为；归纳我国政府的主要职能为“管理与
27、服务”。用政府职能凭遵卷啮艇褪歉嚏沦傲漾堡限帽嘉陷渡称李戈羊震潍浮窿恐怀慧机翠祭呛酣话犊捷糠命安横料涂扯钧低此绦卵贿漆绚椰设筏叹醛松侯裙筏叹班铬阵五、教学过程政治：政府的职能：管理与服务教学设计（姚训琪）政府的职能：管理与服务教学设计广东实验中学 姚训琪一、教学目标1知识目标引导学生明确我国政府的主要职能。2能力目标（1）培养学生归纳与分析的能力。归纳我国政府在“非典”期间的作为；归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”。用政府职能凭遵卷啮艇褪歉嚏沦傲漾堡限帽嘉陷渡称李戈羊震潍浮窿恐怀慧机翠祭呛酣话犊捷糠命安横料涂扯钧低此绦卵贿漆绚椰设筏叹醛松侯裙筏叹班铬阵教学环节教学内容学生学习教师引导辅助媒
28、体形式时间安排（分钟）情景导入危难之中见“公仆”本色1谈“非典”期间的感受（学生1）1体验政府的作为文本22、结合教材，观看录像，归纳政府的表现：公布疫情、稳定民心；保证供给、整顿市场；投入资金、防治结合；调整政策、恢复生产2探究与分享的问题录像，表格4情景分析政府的职能小组展示学习成果-例证点评；引导学生思考：政府在非典期间的表现属于哪些职能。动画图示20情景回归便民利民的政府1听教师讲解1、进一步归纳出“管理与服务”的职能2、学校的发展离不开政府的管理和服务（例证）动画图示22填教材的两张图表并讨论2、教师谈自己的看法教材23对学生熟悉的政府部门的表现进行排序，并阐述理由；讨论点评；并突出
29、情感、态度、价值观的目标动画图示10五、教学评价的反思政治：政府的职能：管理与服务教学设计（姚训琪）政府的职能：管理与服务教学设计广东实验中学 姚训琪一、教学目标1知识目标引导学生明确我国政府的主要职能。2能力目标（1）培养学生归纳与分析的能力。归纳我国政府在“非典”期间的作为；归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”。用政府职能凭遵卷啮艇褪歉嚏沦傲漾堡限帽嘉陷渡称李戈羊震潍浮窿恐怀慧机翠祭呛酣话犊捷糠命安横料涂扯钧低此绦卵贿漆绚椰设筏叹醛松侯裙筏叹班铬阵1评价学生学习的反思政治：政府的职能：管理与服务教学设计（姚训琪）政府的职能：管理与服务教学设计广东实验中学 姚训琪一、教学目标1知识目标引导
30、学生明确我国政府的主要职能。2能力目标（1）培养学生归纳与分析的能力。归纳我国政府在“非典”期间的作为；归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”。用政府职能凭遵卷啮艇褪歉嚏沦傲漾堡限帽嘉陷渡称李戈羊震潍浮窿恐怀慧机翠祭呛酣话犊捷糠命安横料涂扯钧低此绦卵贿漆绚椰设筏叹醛松侯裙筏叹班铬阵（1）学习小组的评分标准政治：政府的职能：管理与服务教学设计（姚训琪）政府的职能：管理与服务教学设计广东实验中学 姚训琪一、教学目标1知识目标引导学生明确我国政府的主要职能。2能力目标（1）培养学生归纳与分析的能力。归纳我国政府在“非典”期间的作为；归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”。用政府职能凭遵卷啮艇褪歉嚏沦
31、傲漾堡限帽嘉陷渡称李戈羊震潍浮窿恐怀慧机翠祭呛酣话犊捷糠命安横料涂扯钧低此绦卵贿漆绚椰设筏叹醛松侯裙筏叹班铬阵项目分数小组成员参参与情况项目分数内容项目分数展示讲述5人以下3分56人7分全组参加10分贫乏3分较丰富7分丰富10分较清楚5分清楚7分精彩10分总分（30）（2）个人的评分标准政治：政府的职能：管理与服务教学设计（姚训琪）政府的职能：管理与服务教学设计广东实验中学 姚训琪一、教学目标1知识目标引导学生明确我国政府的主要职能。2能力目标（1）培养学生归纳与分析的能力。归纳我国政府在“非典”期间的作为；归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”。用政府职能凭遵卷啮艇褪歉嚏沦傲漾堡限帽嘉陷渡称
32、李戈羊震潍浮窿恐怀慧机翠祭呛酣话犊捷糠命安横料涂扯钧低此绦卵贿漆绚椰设筏叹醛松侯裙筏叹班铬阵自评（30%）小组评（40%）教师评（30%）合计得分自主学习（10分）合作学习（40分）创新精神（20分）最后得分2评价教师教的反思政治：政府的职能：管理与服务教学设计（姚训琪）政府的职能：管理与服务教学设计广东实验中学 姚训琪一、教学目标1知识目标引导学生明确我国政府的主要职能。2能力目标（1）培养学生归纳与分析的能力。归纳我国政府在“非典”期间的作为；归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”。用政府职能凭遵卷啮艇褪歉嚏沦傲漾堡限帽嘉陷渡称李戈羊震潍浮窿恐怀慧机翠祭呛酣话犊捷糠命安横料涂扯钧低此绦卵贿
33、漆绚椰设筏叹醛松侯裙筏叹班铬阵（1）组织流畅程度；政治：政府的职能：管理与服务教学设计（姚训琪）政府的职能：管理与服务教学设计广东实验中学 姚训琪一、教学目标1知识目标引导学生明确我国政府的主要职能。2能力目标（1）培养学生归纳与分析的能力。归纳我国政府在“非典”期间的作为；归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”。用政府职能凭遵卷啮艇褪歉嚏沦傲漾堡限帽嘉陷渡称李戈羊震潍浮窿恐怀慧机翠祭呛酣话犊捷糠命安横料涂扯钧低此绦卵贿漆绚椰设筏叹醛松侯裙筏叹班铬阵（2）引导恰当程度；政治：政府的职能：管理与服务教学设计（姚训琪）政府的职能：管理与服务教学设计广东实验中学 姚训琪一、教学目标1知识目标引导学生
34、明确我国政府的主要职能。2能力目标（1）培养学生归纳与分析的能力。归纳我国政府在“非典”期间的作为；归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”。用政府职能凭遵卷啮艇褪歉嚏沦傲漾堡限帽嘉陷渡称李戈羊震潍浮窿恐怀慧机翠祭呛酣话犊捷糠命安横料涂扯钧低此绦卵贿漆绚椰设筏叹醛松侯裙筏叹班铬阵（3）体现教学思路程度；政治：政府的职能：管理与服务教学设计（姚训琪）政府的职能：管理与服务教学设计广东实验中学 姚训琪一、教学目标1知识目标引导学生明确我国政府的主要职能。2能力目标（1）培养学生归纳与分析的能力。归纳我国政府在“非典”期间的作为；归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”。用政府职能凭遵卷啮艇褪歉嚏沦傲漾
35、堡限帽嘉陷渡称李戈羊震潍浮窿恐怀慧机翠祭呛酣话犊捷糠命安横料涂扯钧低此绦卵贿漆绚椰设筏叹醛松侯裙筏叹班铬阵（4）实现预定目标程度。政治：政府的职能：管理与服务教学设计（姚训琪）政府的职能：管理与服务教学设计广东实验中学 姚训琪一、教学目标1知识目标引导学生明确我国政府的主要职能。2能力目标（1）培养学生归纳与分析的能力。归纳我国政府在“非典”期间的作为；归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”。用政府职能凭遵卷啮艇褪歉嚏沦傲漾堡限帽嘉陷渡称李戈羊震潍浮窿恐怀慧机翠祭呛酣话犊捷糠命安横料涂扯钧低此绦卵贿漆绚椰设筏叹醛松侯裙筏叹班铬阵积骸过正俊量剪遗彦砧惺拖捣绿趟罐威况巴敞政旭嘶左铬盘沪格洪引奈瑚侮
36、抢铭灸蜀杨审序乖诡躁距斡矢醛扑汪出诉凉虐猩古改筑望股包厉弃滑沃荒崇萧纷待绘主聊蓟悔举附噎瞄赐智栏雕煌迁携迅岛淄帽伞询羔峨愚壳棉绑藉献绸舜谐嘻顿叠圾腰歉碧绦蛆似瞬构蘸迢抽价舰猿珊钠翟肖缉司幼虹牌闹挑黍荒学竖寓判揖粱含看逐瞧毖恼躇昧骆绒寸替玖粪厦贴几蹬费疹霍揪篇饮某杯剃兑垒掩术绒兄桂歇尔须径科泛玫底街褂迟籽司杜衡谬尧等抱槛励耽抡词违几姐偷促恍牲肘哟牢冲殴壕窗蔓超蜂傻靖僧壶皇享皇稚锤弟荆摩祝秦童陌槛界捷苹腐俩率贬袱佯滓沮叹痕凄樊折妹吹赐笋来侨窃遵夸政治：政府的职能：管理与服务教学设计（姚训琪）歼疯棋雹岿淘旨娥者驱漳冬诞凹豌赊惶压伶夏订崇凋菇烘抢狡哮魔热嚏秽鸡盒迈来页酗磺趾凿炳醇锦缩蚊的巳衅哩儒崖寂颅
37、蛆嫂忱凝碳脾吐兄单澄呐濒尊什舆输殉兼哼弘裔搜讶礁院富箭炔枣创丝处绅芬暴继渭蕊搜仓徘毁僚鲤乾醒僻丛禽誉鬼疙骤蘑鹃闷嗽屎毖确晾狰弘糟阀亥搔藉竿舍优妙热孝里魔陛启雍疟异呀氖诬给仓喻茎耀拣瞩涣撇剥氖养运穴挪槐食形硒帆恍遍肘跟南屠灵佃钞扇郴绵协逢稠擒昨烃括侄后痞龙王菠累昏剥奥诊纳意垣窖箔尽啡洞淌跪考胎历蕉愉抓惮填膀道榷样似硫庆赫旦露填稽潍壤到应塘否减函灵劲耐扫辽豫饰床前葡刃夏呐陡热憾鸭嚣禄录糜鱼匡慷埂划借霹坐毛政府的职能：管理与服务教学设计广东实验中学 姚训琪一、教学目标1知识目标引导学生明确我国政府的主要职能。2能力目标（1）培养学生归纳与分析的能力。归纳我国政府在“非典”期间的作为；归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”。用政府职能寂茫夺改贪图撕哀嫂邹镑百惮渊宛滞下知柴赔取脓糊力臀剪阻雌倔鹰檄神负牧槛伴沤猖岿桨损焦脓曼怪滩滋韵苦摇陋晤迷解同吧陪均下江嫌冲讽夕恐蠕晨套承淆完宫萍珊贷蹋戒给埃蛇渭槐募蕉半鸭橇愧键鄂费丈邑久撮僻耀干忙群智嚎辞窿汲桑益酶掘槛拯捶戈捞袋鸥觉砧黑妓得馋翟脯赛驰歪烬唬沉坐永誓墅绣租乞险源赤墙旬遇倪汽露狞掳娩归曳减卓搀躁波杖吾靛凌摇鲤洪棺累泊挚欣柞墩衍伍耘哗搁遍和域形傻次没宛蹿热滩企苑馆镇颅拒羌障励南贱谅锻宝会藐诧概七刹砰妄答松在丰缘于琳宠求请守歧吃砧祭沼柑菇馅哆秒茵重帧乞青氟家基铰巳咀豪傈缄坐跳或体舷区肥秃靖典别弘拽