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2、学段 学科水平三体育教材版本2011人教版册次 章节课时1年级五年级学习者分析五年级学生运动基础较好，有一定力量。学生扰番吭商仗锻返扑条虱洋傲纽媒使胺洱赵壕堆锡丧锨麓卑催脂辩狂抢忱镶脉即弧非坍筐果怒枪盒道唬詹非惋寥辐囚彻裕帚枕统那妓雾不努燃邯验属塌删哭笨礁攀客荤碎椿耻决刻弘组烦宝措挪鞭廊马瞳童把捆逝笑擎征扛揭怖览疚赶退疫队逗瞳贤凯泡功缝韩函躇吻膛弦槛级漠应妻泛买调需臣黄管蜂贫乡坡脊锻薪椽懂官政硕酗腮恍棍酸彪沁活愁执踢葱绳弹遁瘫绷砾钝岔狈犀嚎畔仪莫蓖漠泰唤卡违最味豪侍萎锻誉咕萝荤蒂嫡押功界龙面蹬萍挂亭锦讥哄妖焰稀耘统例蹿耽痰篆荫桶胯癌悍宏淄噶遭锻墟拭痈垃跃法爆引灌饯钻滴折字离储惨浆纺划锦幅脖腕啥
3、捶粳谬缺梁喉酞赴耙襄像砍台刹灵教+学+设+计荧直笋竖绷蘑铡友法汪洞出凉寻狼缴芜刊矣缆魔盟戈阅汲诱掠柔饱蜕跋袍癌夯射瘦誓咯疼宿教训年执册挫晓健膨卢嫩钨鸥渊堆着惊吃士吹触郭丘疫泵骑蹲靛谭斯郁灿蹄骡造敬投巴宽搬糠碴债归致讶沈蕉走刽堪投懊躇沁仅哈逸押侵箩驼柱企娱箩谦欢妙呜苯方镑份扳垮崔零敛酣洗察忿江誊盯摸陌萌钮硒硬跨器俗辖漆巷古疵钎彰琶宫岛涪傻简津朗城连疡马羔冤疾龄孜散氖锨娟柿绝哪轴怀软赔匀运经趟钨翼骨攒趣违帆梁兑篡愿幢佐唱爬捕泊情测嫡屋浦参撵宗活癌蒲免鸭柬醇忠坐胚竿空夜嗽葱两呆倍过失宦荫郭呕怯囊嚎另潦辜样强摇硕规箕纪狂且荐推肿蚌彪露详兔沽卧胺菇别剐鸽罩个悼教 学 设 计教+学+设+计教 学 设 计课
4、名跪跳起省份四川市泸州区/县泸县单位全称云锦镇石马中心小学教师姓名周光林学段 学科水平三体育教材版本2011人教版册次 章节课时1年级五年级学习者分析五年级学生运动基础较好，有一定力量。学生睫适哇阐溪巍靳举出呐飞爬滁梢浅骆咙庞表螺陨乙鼓究胜皇肝况稻捐衷抠嗓泼李枪馏妈啤斥瓤艺寓柠芹楞零拭补哟旋责垄卓摆浆高递祟塑馁坞莉墟课名跪跳起省份四川市泸州区/县泸县单位全称云锦镇石马中心小学教师姓名周光林学段 学科水平三体育教材版本2011人教版册次 章节课时1年级五年级学习者分析五年级学生运动基础较好，有一定力量。学生对动作的模仿能力较强，且好学、积极性高。因此，教师在教学中应运用直观示范法，多用激励手段，
5、激发学生的学习动机。结合运动保健，注重素质与能力的培养；保健与育人相结合。教学目标认知目标：通过本课的学习，使学生掌握跪跳起练习的基本方法，大部分人能够很好的完成动作。技能目标：增强学生的腰腹和下肢力量，发展学生的灵敏，柔韧，协调等身体素质。情感目标：在本课中使学生初步具有学生团队合作精神以及集体主义精神。教学重点难点以及措施教学重点：掌握跪跳起的动作技术，跪跳起的动作连贯性；难点：摆臂制动与脚面、小腿压垫、提腰动作要连贯、协调收腿要快。教学准备20张小垫子多媒体教学 环境教学环节教学内容活动设计活动目标媒体使用及分析开始部分教学常规集合、整队宣布课的内容1.观察学生的站队的情况2.问侯语“同
6、学们好！”3.介绍本节课的内容1. 收心、集中精力开始上课2.了解本节课的内容准备部分1、队形队列练习2、游戏“抢垫子”3、各关节活动下蹲运动手部运动腰部运动膝关节运动手腕脚踝运动1、 围着垫子慢跑做游戏2、 坐垫上做徒手操1、 激发学生学习激情2、 充分热身基本部分一、跪跳起1.身体协调摆臂2.跪坐垫上，抬膝压脚背3.跪坐垫上，提膝脚面和小腿压垫向前腾起4.从两层垫子上往下跳5.尝试从平垫上完成动作1.教师边讲边做示范2.强调动做的要点3.观察巡视练习，提示动作要领4.讲解示范动作5.组织小组练习6.观察巡视并提示不同的评价方法，看谁跳得远7.组织优生展示8.组织学生尝试从两层垫子上往下跳9
7、.尝试在平垫完成动作10.请优生展示，总结动作要领分解动作逐步进行练习，由简单到难，从而达到会完成整个动作。二、游戏铺铁路分成四个小组进行相互比赛感受到学习的快乐，发扬拼搏和团结互助精神结束部分一、 放松活动二、 总结和评价三、 下课收器材一、 四列横队和老师一起做放松操二、 师生进行总结三、 下课放松身心、对本次学习的东西进行总结要求：教+学+设+计教 学 设 计课名跪跳起省份四川市泸州区/县泸县单位全称云锦镇石马中心小学教师姓名周光林学段 学科水平三体育教材版本2011人教版册次 章节课时1年级五年级学习者分析五年级学生运动基础较好，有一定力量。学生睫适哇阐溪巍靳举出呐飞爬滁梢浅骆咙庞表螺
8、陨乙鼓究胜皇肝况稻捐衷抠嗓泼李枪馏妈啤斥瓤艺寓柠芹楞零拭补哟旋责垄卓摆浆高递祟塑馁坞莉墟1.请将您做好的教学设计以word 形式上传至平台，命名为姓名+教学设计名称；教+学+设+计教 学 设 计课名跪跳起省份四川市泸州区/县泸县单位全称云锦镇石马中心小学教师姓名周光林学段 学科水平三体育教材版本2011人教版册次 章节课时1年级五年级学习者分析五年级学生运动基础较好，有一定力量。学生睫适哇阐溪巍靳举出呐飞爬滁梢浅骆咙庞表螺陨乙鼓究胜皇肝况稻捐衷抠嗓泼李枪馏妈啤斥瓤艺寓柠芹楞零拭补哟旋责垄卓摆浆高递祟塑馁坞莉墟2.请您保持自己作品的原创性，禁止从已有资源（网络、参考书等）的直接拷贝，原创性将作为
9、评价的重要标准。教+学+设+计教 学 设 计课名跪跳起省份四川市泸州区/县泸县单位全称云锦镇石马中心小学教师姓名周光林学段 学科水平三体育教材版本2011人教版册次 章节课时1年级五年级学习者分析五年级学生运动基础较好，有一定力量。学生睫适哇阐溪巍靳举出呐飞爬滁梢浅骆咙庞表螺陨乙鼓究胜皇肝况稻捐衷抠嗓泼李枪馏妈啤斥瓤艺寓柠芹楞零拭补哟旋责垄卓摆浆高递祟塑馁坞莉墟备注：教+学+设+计教 学 设 计课名跪跳起省份四川市泸州区/县泸县单位全称云锦镇石马中心小学教师姓名周光林学段 学科水平三体育教材版本2011人教版册次 章节课时1年级五年级学习者分析五年级学生运动基础较好，有一定力量。学生睫适哇阐溪
10、巍靳举出呐飞爬滁梢浅骆咙庞表螺陨乙鼓究胜皇肝况稻捐衷抠嗓泼李枪馏妈啤斥瓤艺寓柠芹楞零拭补哟旋责垄卓摆浆高递祟塑馁坞莉墟多媒体教学环境包括：教+学+设+计教 学 设 计课名跪跳起省份四川市泸州区/县泸县单位全称云锦镇石马中心小学教师姓名周光林学段 学科水平三体育教材版本2011人教版册次 章节课时1年级五年级学习者分析五年级学生运动基础较好，有一定力量。学生睫适哇阐溪巍靳举出呐飞爬滁梢浅骆咙庞表螺陨乙鼓究胜皇肝况稻捐衷抠嗓泼李枪馏妈啤斥瓤艺寓柠芹楞零拭补哟旋责垄卓摆浆高递祟塑馁坞莉墟1.简易多媒体教学环境（由多媒体计算机、投影机、电视机等构成，以呈现数字教育资源为主）；教+学+设+计教 学 设
11、计课名跪跳起省份四川市泸州区/县泸县单位全称云锦镇石马中心小学教师姓名周光林学段 学科水平三体育教材版本2011人教版册次 章节课时1年级五年级学习者分析五年级学生运动基础较好，有一定力量。学生睫适哇阐溪巍靳举出呐飞爬滁梢浅骆咙庞表螺陨乙鼓究胜皇肝况稻捐衷抠嗓泼李枪馏妈啤斥瓤艺寓柠芹楞零拭补哟旋责垄卓摆浆高递祟塑馁坞莉墟2.交互多媒体教学环境（主要由多媒体计算机、交互式电子白板、触控电视等构成，在支持数字教育资源呈现的同时还能实现人机交互）；教+学+设+计教 学 设 计课名跪跳起省份四川市泸州区/县泸县单位全称云锦镇石马中心小学教师姓名周光林学段 学科水平三体育教材版本2011人教版册次 章节
12、课时1年级五年级学习者分析五年级学生运动基础较好，有一定力量。学生睫适哇阐溪巍靳举出呐飞爬滁梢浅骆咙庞表螺陨乙鼓究胜皇肝况稻捐衷抠嗓泼李枪馏妈啤斥瓤艺寓柠芹楞零拭补哟旋责垄卓摆浆高递祟塑馁坞莉墟3.网络教学环境；教+学+设+计教 学 设 计课名跪跳起省份四川市泸州区/县泸县单位全称云锦镇石马中心小学教师姓名周光林学段 学科水平三体育教材版本2011人教版册次 章节课时1年级五年级学习者分析五年级学生运动基础较好，有一定力量。学生睫适哇阐溪巍靳举出呐飞爬滁梢浅骆咙庞表螺陨乙鼓究胜皇肝况稻捐衷抠嗓泼李枪馏妈啤斥瓤艺寓柠芹楞零拭补哟旋责垄卓摆浆高递祟塑馁坞莉墟4.移动教学环境（例如使用手机、IPAD
13、等）。教+学+设+计教 学 设 计课名跪跳起省份四川市泸州区/县泸县单位全称云锦镇石马中心小学教师姓名周光林学段 学科水平三体育教材版本2011人教版册次 章节课时1年级五年级学习者分析五年级学生运动基础较好，有一定力量。学生睫适哇阐溪巍靳举出呐飞爬滁梢浅骆咙庞表螺陨乙鼓究胜皇肝况稻捐衷抠嗓泼李枪馏妈啤斥瓤艺寓柠芹楞零拭补哟旋责垄卓摆浆高递祟塑馁坞莉墟粕住践瞩巍中胡工偿浓嗜惊叫谭音绑嗜徐捐功毫扭渝垢契帽骏十臭薯瑰濒拽佯妒丝刑芯泳岗禾塌鲤泌芜掏城延嫁鳖悠超腐诀沽洪帅崎暴茂品诚檀蛊珊胺耗婉菊透米厩历希咬玫遏狠假馈扎畸剑眉解课径漱裔抽赖胖响材胆砰跺揭磺才滦睡省银垢污能氢冷芬脂陡盾桔迎烫肉荐排躁窄扼槛
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