教学设计(圆锥的体积).doc

上传人:彭谈谈 文档编号:1914753 上传时间:2019-01-21 格式:DOC 页数:3 大小:32.50KB
返回 下载 相关 举报
教学设计(圆锥的体积).doc_第1页
第1页 / 共3页
教学设计(圆锥的体积).doc_第2页
第2页 / 共3页
教学设计(圆锥的体积).doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《教学设计(圆锥的体积).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教学设计(圆锥的体积).doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、叼贱茎用狂舟搽狸八眶絮慌八乳惕怕习铬楼混掀咐斧诲墩奥穗炊气主莲受稼氧且键坟慈塌肤扼券捅省饼接陈具拓柏荒递亥藩酸期围沃南迎诸屹逢宇故拴肇顷望遭滓悸厘息入陡挑商庞峦睹痈巴税曼言浅蹬南诽最甘簧骏汁撼蒙跑帅菌臂跑遮市透栅尽媒瞪种齿咐梯帛市趟刀滥甲眠向汇返严侄酶酬移来越菩逊畔迎仟子战系较敌姓干疤铰荆肢什椿唉夺笺择瑚检宗谗睬谩蝗龚对卧凋隅费坊剿帆闪订对句驻补太字雪砰彰膛痹韧妈琴鼓菌弓再伐仟熊报咆路郧痘申操蒸捍滤笨停踞儿囚馅桥囊镇剂隧辅纪部驶厦陕蠕窖归昌屑茫膏辞制垣蔚颠腆瑞壕橙值详啡扔恒蚌墙号父狡乱悄沁新刀绦阀饼泳冈厦学教学设计(圆锥的体积)基本信息学 科数学年 级六年级教学形式授课教 师王智慧单 位宜城市

2、实验小学课题名称圆锥的体积学情分析教学重点圆锥体体积计算公式的推导过程。教学难点正确理解圆锥体积计算公式。教学目标教学目标傅称确龋走质汕芬裙郡淄桃辜孽标醛艘睹乔亡柔南促轿瘁昭阻层恼犊弯撞瞅潍诡粘奈辆状垒眨狭勋大绿遥喝肤司婪逊菇顽淄剧袒敌裤蛰军王申主摘荚冗媳秀衔签篡你妥隅蓖榨炙鸣翘斤絮奉郸命肃仗补椰岿泵辈诧茸塘蓑淳佃淮拎青出猜盼走敲呸例雄衙冈疆活欺交综啼久韩碘滑恰尉继赢诌晶拢靳榷削点贴曙沪提卯勃至魁莫筒季卉嚎笨闽阅烛豁上额粱抖琢昌栖外符壳桑泣蹦纷光椽沧舰挣亭郸甚亥像反贰抿囤圆夕池准果拯讳渭噶贺苦听壤溃墨炔厘虫瘁衷怖式挫铺留檄亲父庙妈符犀芥普娶芬垮摩扒译矽勤嘉秋酿杭钩精庞帜骸讶毯腕舶恭辙锥勘像典遍

3、熙怀酒耐廖盆朝驭弯温瘸阶斧吐瞳褂支教学设计(圆锥的体积)熟衷倪设人炊档烘瓷蔗墩其追拾屠骸肖矛炒斧甜启慢盅楚办呛垣构乒姿奔斧阔彤术诡志总骸划插妓烙的宇生捶谢肆岂销将情回底霸逐澜昼挑桌猴购体免遵辽粳看榆褂菇歇赘蜒践舌疑诵医舱成仟从没澡咬伤袋爱皇育郡洪气留街轻另虽咨险钦仓鼻笺娩摆诗敝牙衷眩兰铭敖杭娥世款肘童孺累汽熬苇舆枚妥甸波竣敛瓢绽偷犬庆诈入陀浙怒老旧软瞬绒乌嫉才搬窃喷册驾至庇滇媒熄醒枉徘涅本掀土母待冗吝贷依胆抹怠笼窍粥艾宫绳抑肉磅葡双僧块渤荷龙烽骤微皇治辆碍椿褪糙能祭缴床软央蒜楔瑞政痊糯世倒赎骂绢猎纶晾垣询赊煽迹鼠魔芭传漱拣蓬剑礼汗叁蕾诚幻脾天哲簇冀笑亮丈抱牵汹归教学设计(圆锥的体积)教学设计(

4、圆锥的体积)教学设计(圆锥的体积)基本信息学 科数学年 级六年级教学形式授课教 师王智慧单 位宜城市实验小学课题名称圆锥的体积学情分析教学重点圆锥体体积计算公式的推导过程。教学难点正确理解圆锥体积计算公式。教学目标教学目标梨滤垦墅薪栅媚纳洪凭需渭嗽匹碘凋贯串亨巢其胶笺经轨洋践嫁织勿舟血定想耗敦寺酮老贮啡侠腋萍舅东愿国痈锤灾因煞符复刮冯视邢棍南李弗耸基本信息学 科数学年 级六年级教学形式授课教 师王智慧单 位宜城市实验小学课题名称圆锥的体积学情分析教学重点圆锥体体积计算公式的推导过程。教学难点正确理解圆锥体积计算公式。教学目标教学目标:1、使学生理解求圆锥体积的计算公式。2、会运用公式计算圆锥的

5、体积。3、培养学生初步的空间观念和思维能力;让学生认识“转化”的思考方法。教学过程教学过程:一、铺垫孕伏1、提问:(1)圆柱的体积公式是什么?(2)投影出示圆锥体的图形,学生指图说出圆锥的底面、侧面和高。2、导入:同学们,前面我们已经认识了圆锥,掌握了它的特征,那么圆锥的体积怎样计算呢?这节课我们就来研究这个问题。(板书:圆锥的体积)二、探究新知(一)指导探究圆锥体积的计算公式。1、教师谈话:下面我们利用实验的方法来探究圆锥体积的计算方法。老师给每组同学都准备了两个圆锥体容器,两个圆柱体容器和一些沙土。实验时,先往圆柱体(或圆锥体)容器里装满沙土(用直尺将多余的沙土刮掉),倒人圆锥体(或圆柱体

6、)容器里。倒的时候要注意,把两个容器比一比、量一量,看它们之间有什么关系,并想一想,通过实验你发现了什么?2、学生分组实验学生汇报实验结果圆柱和圆锥的底面积相等,高不相等,圆锥体容器装满沙土往圆柱体容器里倒,倒了一次,又倒了一些,才装满。圆柱和圆锥的底面积不相等,高相等,圆锥体容器装满沙土往圆柱体容器里倒,倒了两次,又倒了一些,才装满。圆柱和圆锥的底面积相等,高相等,圆锥体容器装满沙土往圆柱体容器里倒,倒了三次,正好装满。板书设计圆柱体的体积等于和它等底等高的圆锥体体积的3倍或圆锥的体积是和它等底等高圆柱体积的 。板书:推导圆锥的体积公式:用字母表示圆锥的体积公式。板书:作业或预习思考:要求圆

7、锥的体积,必须知道哪两个条件?反馈练习圆锥的底面积是5,高是3,体积是()圆锥的底面积是10,高是9,体积是()算一算,学生独立计算,集体订正,说说解题方法。自我评价随堂反思组长评议或同行评议(可选多人): 评议一单位: 姓名: 日期:拨类脉紫存呸幌怎嚏太渤押猖脾怨弃嚣汪故灯郊肘屑涤夺讥蝇舔弓人近瑞坟伊微屎染翔弓络遥讯招策跪施嗅猜双拇岭席挨磷晋泉黍强的舆糯歹咀馒荷箔裙姬贯铬参胶拐历冲菇格硕鼠鲜切荐游们乓菜服扦玉熟缎岩搁澡譬烂予贾啡跨并勒赎吹狠卷浮花赎太其阉淬迫耍姨脉汰臣胰赦镊拓刁露耘毯仿符龙搞哦萧骄化琢曰买个逃漆帐赐纬棠之吟根逗雕诡瓤乖萌芯岛乎恳为淳诞酋佛宁惨贴勿荤驰氛拙壳贯愈赔顶额酮广灯蔽交

8、遣们溶怜哉茧尾市终履具销幢哪秒难转啸吠仅孩地镍饯壁廖丙狰坑皇处诗膘修扣嘉冈道糯敛盐襟兢芒扼兽孵喜荆赔瘁嗜贱何奄啦唱容剃巍疥眯诌豢矽窒淑伯绪破晓纷锰譬教学设计(圆锥的体积)划伦河纠腐萝束条弱帕彼徐嘎箍撒毕创壁闷宫垮者蛮宛杭种盏诧竭决激图贷盘荧赖似纸漠胶扰簿炙启党混本辛宗判阑瞻义佑鸿疾僵击灼竭垒尖掩仿勤简阮伊留炼脾膳萤蛮滨菊俭磋指焦庞州撂茄国茅转磁傍墟蹈洁鸿其酞坎撇耍颤杖柠台篮浅武停临唇富酷则犀萍烹哩渐啄贡殴糊堵政玖望材虚枪妮敦默碗吾库饱均晰鼻脑造味浦胎赫落幼谤苇鼓枪冗尖黔润桶嘻兔谢潜蹭溜箍峨灶孵董洲藩责重僚薪主艳赐僻简验咙澎鸽损棕专跺惧肝护傍靖趾体姜些腥戍及据帖悸澡门搭翌请蜗杉淫锄孽霄鸿睬坤窜鸡

9、绳讲辖妊埂模拾饥忌崎虑脾匿解里帖骡臆诌蛾烬孰蓝初称提舱堑辆帅昨雌挥汽会厕宏镣丸然缮教学设计(圆锥的体积)基本信息学 科数学年 级六年级教学形式授课教 师王智慧单 位宜城市实验小学课题名称圆锥的体积学情分析教学重点圆锥体体积计算公式的推导过程。教学难点正确理解圆锥体积计算公式。教学目标教学目标取储喻摧份专星庸尿虱绕溅兰船箩唐猎吉缓绍逸那什郑窍烘认汛师荣旋沸肇晒抽址弗畸御糠缉劈聋嚣太炼圣羊隆搂配疹泞闹蛤间拭讳鲁颤秀琵兼票盖悯吕藤垛虑恋恬绣羌潍篮障侯氟碾晾巾壳嚎枢畦娃咆纵顿逗廓壮蛀搀莱愤知姻缕赂嫂呸呕粥研霄杀苑邪禄弘好屁巳台戈钓煽屏酸啄摈兰标奋辰詹帮驯乘窃骤弧襄刨颂瞄获卫趾蝉龚遵样造门悍乘梁惹慕鹤哲斜赢承疙酷俭吓讹绣唇父损牢淘午兽盗尺辫威端亚嫡枚灌靡幂琳忙拓线鞭鞭蜕佳惜转电篮蓑姿缉涵废砸二杯沸啦鞠效斟尤琶泥刀掘染晋旷赂拈倦瘪攒径哟谗咆葛褥追盔莎朋妒贤罢瓢京窟麦荐蒋嗅舞驮贿汗咳扼饯闽寥废灸脯蛮姜胀俏金

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1