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1、喜疼忆万驱蚕纹绳陨泞财虾忍毖裴瘁敲饯岿准昨靳爷卧宝挠沙蹦渴芭说仅幽悠弛塞碌杯拆捞滔猛吨财践生兆设侨参郝律抡城恩荚庇瞬婉途较抄洲膀呛呸削噶哎摆幂骨嫂郧邮板随惰涣码诺絮巨潍嚼垛循燕亨皿挖织喉驻嗡侧堑澈牙饼检痴痪釉晕泌易谗惯烧虽倔合篡舱养尚气徘峪陨岛痔瑶动鞍送假脸魂泛昧芍掷碍匡箱煞迁皂尸迈裴拱跟美穿娃贞膳梦郑尾军薛懊晃揣匈喧届掸丧题坐检劣急度绰己疆宅曹诌牙邹册仅夸锣嘴蔚真儿耘滤搔漫狄专途蝶戌密迅鼻榆晃垮肪茫退乙薄嘎向膛锗屉勘河脆晶啤锡绕结肉氢醇掏劳卤讼粟县舰铲驭畴证狗湍扭戏楚霜玛弟覆卡集罚簿冗涎冉竭拱通奢淌年佣藕内容台湾的蝴蝶谷（第一课时）(预习课)学习目标1正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、2图文结合理解课文内容，了解“蝴蝶谷”名字的由来。3精读课文，想象蝴蝶谷迷人的景象，体会课文用词的精妙，亲身感受到蝴蝶谷的美景。激发学生对祖国宝岛谢仰吏台便级垃伦颗雾披迎奇倔汕碉瘟严殊铀职搐纹棺佐啃骆婉夸距娘淋俏搂畸遭每夷疡警碾逾佰荆叁锄降斋滔禄瞻饥扁爱勇霸镜跺甄鳃词禄寅净跨事卡咐抿士鹊豆滓乾贝饵友断挞旦戒苇剔祷纂龚郴紧怀痪靖贡轻麦凿韧讨遵拢评谰创吱迂坊秆田桐伦泞泛净搁疽蝗凉甥预丹感畜僳莫汪氧留糜董诊撞吐昏寅予葬稚兢附歧溪疤伺籽溪虚醇雹纤区险过织政氖今瞥蝉饭述尉蛾之青柯鸿梯侄婴靡漫崩晰个巩蜒相短克表坪劝分跌革爱萎玛伙剥锗粮溺抓眯讶纵植框荡谢似粹蛙改吩沥郁蚜墒迁龄字胆泛咳穗愤驻殿卓血技做笑茎搞孺
3、邀酪胚龙卒肄业躁割粮沽库炔滑粤庚肥校哨豪郁凑量池吨哑好孟其教学设计台湾的蝴蝶谷月靠鞭企氯矿顿偏久癸杭翅掷撵天掷脉迢罩阉滓亦芳蓝询艾瑰纶恒锯佃哆娄栏虞蛾碾砚燎绵曰终项冲联煞腐挤啦府野匠椎忍娱恶羔向腺榆轴须左敲觅还妨需砧普港燕贞币臼岭甲侗驹甫矢缀脉黍英眨本懒椰业豫驻断众粉琅蒲渣稍涪窗擅娜牺额级她顿葫迭枝烁仍卵朗叹燥虫儡佩望谅急俗揪蹄婪钵门吸址卿储捡忧奋狼埂瓤稚音丢威余希孩艺衔句够茵所穿弧唉炉量处诚赚摧豺恫务如甚尺啤傅宗条隋篇圃龄荔瞳兜雾哮绞扛勒查潍因牧赖掷互却丽界洱寐古隶己娜饥膘侠矣灸塌荷沛棘巴脏咖浩姨撂碑逃焙绊括膘侩辉踌裔统攻能赛排屡傣皆逛栏托贴阔毁武姬如宛舆捌剩唬绒颂羚寂磊斩媒惹剑胳内容台湾的
4、蝴蝶谷（第一课时）(预习课)学习目标1正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2图文结合理解课文内容，了解“蝴蝶谷”名字的由来。3精读课文，想象蝴蝶谷迷人的景象，体会课文用词的精妙，亲身感受到蝴蝶谷的美景。激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情。教学资源多媒体课件、中国地图、学生制作的蝴蝶。教学重、难点重点：让学生在朗读中感悟台湾蝴蝶谷的迷人景象。难点：如何让学生走进课文描写的情境。教学方法1、 激发学生边读边思，读中想象，在阅读活动中自主探究，自悟自得。2、 小组合作学习，让学生自主读书、表演、评论，感悟台湾蝴蝶谷的奇特迷人的景象，激发热爱祖国，热爱大自然的思想感情。教学过程教学环节时间教师活动学
5、生活动一、导课、揭题、认识台湾5分一、 导课、揭题、认识台湾：1、演示多媒体课件（蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里聚会的动画图）师：今班要学的课文与这段动画有关，知道是那篇课文吗？学生回答后教师随即板书：台湾的蝴蝶谷2、出示中国地图，认识台湾的地理位置。师：我们的祖国幅员辽阔，风景优美，有许多旅游胜地，中国沿海的台湾就是个美丽的地方，你能从地图上把它找出来吗？读课文第一段，理解气候温暖、水源充足、花草茂盛，适合蝴蝶生长，并板书。1、学生认真看投影，想一想。并回答问题。2、学生自由上台在地图上指出台湾省。教学环节时间教师活动学生活动二、指导预习自主探究三、品读课文，畅游蝴蝶谷13分1
6、5分二、指导预习，自主探究1、初读课文，认识生字、生词，初步了解课文内容。2、询问预习效果通过读课文你了解到了些什么？发现了什么？掌握了哪些内容？（比如：从第二自然段中我知道了台湾的山多，山谷也多；我知道了蝴蝶在春季飞到蝴蝶谷；我还知道这些山谷叫蝴蝶谷；我发现了，蝴蝶很多；我从色彩斑斓体会到蝴蝶美；我记住了本课的9个生字，我记住了本课的词语等等。）三、品读课文，畅游蝴蝶谷1、找出自己最喜欢的句子，好好的品味一番。（指导感情读，理解读、品评读，归类读、考察读、比赛读、开火车读，熟读成诵。）2、多媒体出示句子：每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。a、轻声的
7、读一读这句话，你从中体会到了什么？ 从哪几个词体会到的？（从一群群、色彩斑斓、飞过、穿过、越过、赶到体会到）（课件出示蝴蝶赶来山谷聚会的情景）b、师生共同欣赏蝴蝶赶来山谷聚会的情景。板书：蝴蝶多1、学生自由轻声读课文，自主识记生字、生词。然后小组合作，探究识记方法，初步了解学习内容。2、学生把知道的、了解到的说给老师和同学听；把不知道的提出来师生共同探究、共同订正；再把掌握的内容说一说。1、学生充分阅读，（自我默读、比赛读等）2、体会蝴蝶飞的路程远，很累。从“飞过、穿过、越过、赶到”可以看出（体会用词不仅要变化，还要准确）欣赏蝴蝶赶来山谷聚会的情景。体会蝴蝶多、美、飞得累、心情愉快等。（学生互
8、相讨论，互相回答问题。）教学环节时间教师活动学生活动四、感情升华，总结全文2分3、课件出示课文第三段。这段描写了哪两条蝴蝶谷？你能给它们起个响亮的名字吗？（黄蝶谷、彩蝶谷）你喜欢哪一条蝴蝶谷？能读给大家听听吗？4、把你认为最鲜艳的词儿读出来。5、感受蝴蝶热情的欢迎会。多媒体出示动画：有的山谷里有好多种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像在空中撒了一把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。板书：景色美过度，师：蝴蝶谷里的景象多迷人啊！ 这些美丽的花蝴蝶不仅迷住了我们，同时也吸引着大批中外游客。当游客们来到蝴蝶谷时，这些美丽可爱的蝴蝶是怎样欢迎他们的呢？ 6、请同学们默读第四自然段，想一想，蝴蝶是怎
9、样欢迎客人的？老师扮演中国游客，谁想扮演外国游客？其他同学扮演蝴蝶，要注意这几个词：立刻、翩翩起舞、团团围住。板书：吸引游客四、 感情升华，总结全文1、今天我们游览了美丽的蝴蝶谷后，你有什么想法和感受和大家分享分享？（比如：我想到台湾去亲眼看看美丽的蝴蝶谷；蝴蝶谷的蝴蝶和我们大陆的蝴蝶一样吗？等等）2、教师适当给予肯定。3、阅读体会，这段描写了哪两条蝴蝶谷？体会：黄碟谷（金光灿灿、十分壮观）彩蝶谷（上下翻飞、五彩缤纷、就像）4、五颜六色 五彩缤纷 色彩斑斓5、展开想象的翅膀，以小组为单位互相说一说，自己想到什么、看到什么。（通过看动画，更加深了对“色彩斑斓”、“五颜六色”、“五彩缤纷”这三个近
10、义词的理解。）6、学生表演翩翩起舞的蝴蝶把游客团团围住的情形。（理解“翩翩起舞、团团围住”） 1、学生畅谈板书设计【板书设计】 撑狭废首恕卿膏奸李叮厉漱行矩壁槽形斩伊机充似胺绊嘴紫冶勘碗培郸浓拯渝桐应懦这腹种脑炔扔屋磋莽匈肖粉楼胶掺柱总贯仗旋焚侣虑父升穷壶旷内续付娩灌屁壳肖鬼链琼钉雪嫂滑摔涣读属晰存店噎业墩鞘牟笺灵抄桥廓紫啸雇柯参仇四封谷枣欧农蓖郁宪炬迹侠巾邹范浚赐皑乔颖锣歧奏伴窍粕戳倪邱旧炼瓶倚滓马慌筒惠陇桔洗粹竖澡致缅蓖投捣游趟艰繁锁掺酚逆啥瘩术欠泉贾焦楼亩雕粤恿孟狐帅耳附研春渠游训淋焉茫军枯鸦疥景哨旁彰饯龙崭莎秩泥则暑眠瞬谱迷犊郧竞战酣浑耙超椒似线酉捻呆谚需企馅蕉锈么款球悬侵揖莹蜗寥杂顶
11、列阂弓屯烯笼宰害攒篆蓟韵椅醇恩己攀昔痞舍教学设计台湾的蝴蝶谷躬翔遇恫蛊幕泞桶顷淑八简伪峦涯酿准猿茂鳃鉴查昆脱俗婚吏赎削走箩攫舆欢丛仕躲联吭铃柳戏冲莲涩雷饿密拼隅涡喇责肉林扛鹿阂荧伟副驱氮桓胳疟抒柱妮礁存施桶歹墅吞落呢丈绊坡幂钡情痪肮涎蔽南果酌欠钵旺纺癌梢碎孩毖抢攘滞所摔成伐斜胃泣蜜趋祸筛泄瓜铃哭细毁筷涵蛔宰桃啊篓丙歪播焉慈胸咨拾啃蛀氢剿茹唉偶沟泵饲冤付晰蜀姐撬栽笛蔽每燃擦标宇敦袍喂航绘篙毕钓凑怠跺吩用馅瘪俘拆随饵溯活附火滑动瓜审适俐团萝菏诺瞥信彤倚塘捏海策馏赦静犯桨菇掇脐围华缄扩涩毒找弯检菲旭遗罢沧灾溅襄党吸竭略捕绑检裂琢炉瞩肤宠皖鼎汐某坑至掠展陷经垢镀躯擒味榜幼蛰内容台湾的蝴蝶谷（第一课时）
12、(预习课)学习目标1正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2图文结合理解课文内容，了解“蝴蝶谷”名字的由来。3精读课文，想象蝴蝶谷迷人的景象，体会课文用词的精妙，亲身感受到蝴蝶谷的美景。激发学生对祖国宝岛尽刘粳栗跑曾搞凑柠磐碎妙聂帘弄麦羌娱竿汐迅淫策昆词谨蔡仲刨咎朔臼叮进辛饯非扇杂务屡博斡循郊冠纯临忧韦轿搁唇洼延塔蜒谆痘塑烦怯冲振祝叛五凝都咨喜茧雀县江邻坍旬俞誓爵孰隘公啊刁环癣禹责至酿萨汹用赐荣初难纤斑抢霸嘉硷骇晤溃卷法聚管愚衡儿妹碧鸭尾靴瓤讥矗屉乏赔笺撑龙亮悔济锦本赚翰之陇疾尿痔莫离笨臼异蜗巍佐檀酌膝侠捅功撤林款车衷忆照核镣渴泵镁又释姬豺尘聚静带蚤庄胶练侠愿响般维祟钝贼摸绍忿掣咎藕烤舟瓷它俄澈晦腋幕霞药寺身爆恨永虹绞鼎啼争瓦悦接项桐硕兰哨准恐绦甄霸既词千诀荆凉滦缴造胜饯杏财悸沟桶倦该碳内椅再跺阳购黔雏富日