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1、1.21.2 化学是一门以实验为基础的科学 1.壹元硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的。在讨论时，有位同 “学提出 我们可以先拿磁铁来吸一下”“。就 拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究 中的（ ） A.假设 B.实验 C.观察 D.做出结论 2.下列关于石蜡性质的描述中，错误的是（ ） A.石蜡是无色、无味且硬度较大的固体 B.石蜡难溶于水且密度比水小 C.石蜡熔点低，受热易熔化成蜡油 D.石蜡可燃，燃烧时放热，并有二氧化碳和水生成 3.下列气体中，能使澄清石灰水变浑浊的是（ ） A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D. 空气 4.燃着的小木条分别插入下列气体中，
2、能使燃着的木条熄灭的一组气体是（ ） 空气 氧气 人呼出的气体 二氧化碳 A. B. C. D. 5.蜡烛刚熄灭时，烛心会冒出白烟，点燃这白烟，观察到的现象是_，这是因为 _。 6.我们知道，石灰水中的氢氧化钙可与空气中二氧化碳反应，生成碳酸钙沉淀。用石灰水涂刷 墙壁，就是利用了石灰水的这一性质。使得墙壁越来越硬。实验室配制的一瓶澄清石灰水，敞 口放置一段时间后，发现表面有一层白色物质生成，说明空气中含有_气体。 7.石灰水可与二氧化碳反应，生成碳酸钙，碳酸钙是白色沉淀。氧气可以支持燃烧，而二氧化 碳可用于灭火。在实验室中有两瓶无色气体，分别是氧气和二氧化碳，有多种方法可将它们区 分开来。请你
3、设计两种实验方法来进行鉴别。 _；_。 8.某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格： （1）取一枝蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。 结论：石蜡的密度比水_。 （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为_、_、_三层。把一根火柴梗 放在蜡烛的火焰中（如图 1-3）约 1 s 后取出可以看到火柴梗的_处最先炭化。 结论：蜡烛火焰的_温度最高。 （3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入 少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变_。结论：蜡烛燃烧时生成了_。 9.下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表 气体成
4、分 氮气 氧气 二氧化碳 水 其他气体 空气中的气体(%) 78 21 0.03 0.07 0.9 呼出的气体(%) 78 16 4 1.1 0.9 某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入空气成分的含量有 什么不同，其主要操作步骤如下图所示。 1 图 1-4 请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中： 实验步骤 验证依据 1. 2. 根据_判断 CO2含量不同 3. 根据_判断 O2含量不同 4. 根据_判断含水量不同 参考答案 1. B 2. A 3. B 4. C 5 .白烟燃烧并引燃蜡烛 蒸气白烟是石蜡蒸气 6.二氧化碳 7. 把一根燃着的木条伸入集气瓶中，木条燃烧更旺的瓶内是氧气，木条熄灭的瓶内是二氧 化碳 分别向两瓶中倒入适量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊的瓶内是二氧化碳，不变浑 浊的瓶内是氧气 8.（1）小 （2）外焰 内焰 焰心 a 外焰（3）水珠 浑浊 二氧化 碳 9.（1）用排水法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气 （2）将澄清石灰水分别滴入盛 有呼出的气体和空气的集气瓶中 石灰水浑浊程度的不同 （3）将燃着的木条分别放入盛有 呼出的气体和空气的集气瓶中 木条燃烧情况的不同 （4）取两块干燥的玻璃片，对着其中 的一块呼气 玻璃片上水雾的不同 2