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1、1,学习目标,1.掌握计划免疫的定义及预防接种注意事项. 2.熟悉不同年龄阶段儿童保健重点和预防重点.,2,第一节 不同年龄阶段的保健与护理,一.婴儿期：喂养、日常护理、预防疾病 二.幼儿期：膳食、生活习惯、预防意外及 疾病、 早期教育 三.学龄前期：膳食、日常生活、预防疾病 意外、早期教育 四.学龄期：膳食、日常生活、预防疾病意 外、教养 五.青春期：营养、日常生活、常见健康问 题、性教育,3,4,第二节 社区儿童的护理,一.散居儿童的健康指导,新生儿家庭访视,儿童保健门诊,实施儿童计划免疫,传染病管理,5,6,第二节 社区儿童的护理,二.集体儿童的健康指导,托幼机构的保健措施 1.合理的作
2、息时间 2.饮食管理 3.科学教养 4.健全防病制度 5.体格锻炼,学校卫生指导 1.培养良好的生活习惯 2.培养正确的坐立走姿势 3.小学设课间加餐 4.预防传染病和意外 5.体育锻炼与劳动,7,第二节 社区儿童的护理,三.社区儿童的家庭护理,一般护理,喂养,体格锻炼,培养良好的习惯,早期教育,意外事故的预防,8,体格锻炼,（一）注意事项 1.持之以恒 2.循序渐进 3.个体差异 4.因地制宜,9,10,体格锻炼,（二）方法： 1.户外活动(空气浴、日光浴) 2.皮肤锻炼（抚触、水浴） 3.体育活动,11,第二节 社区儿童的护理,四.社区儿童的疾病预防 （一）不同年龄段儿童预防重点 （二）计
3、划免疫 预防接种又称人工免疫，即有针对性地将生物制品接种到人体中，提高易感者的免疫力，以达到预防传染病的目的，是提高人群免疫水平，预防、控制、消灭相应传染病的重要措施之一。,12,复习,一.获得性免疫方式 1.主动免疫：机体通过发病或隐性感染，可获得主动免疫。 人工自动免疫：是指给易感者接种特异性抗原，以刺激机体产生特异性免疫抗体，从而产生免疫力。 产生抗体时间长，持续时间长15年,13,复习,一.获得性免疫方式 2.被动免疫：母体的抗体遗传子代，使子体获得免疫，即为被动免疫， 人工被动免疫是指未接受主动免疫的易感者在接触传染病后，给予相应的抗体，使之立即获得免疫力。 抗体留在机体时间短，13
4、周,14,复习,二.生物制品（按产生免疫性质不同分） 1.自动免疫制剂：菌苗、疫苗、类毒素 菌苗：细菌菌体制成（活菌苗、死菌苗） 疫苗：用病毒或立克次体培养处理形成。 类毒素：细菌产生的外毒素加甲醛制成。 2.被动免疫制剂（免疫血清）：抗毒素、抗菌血清、抗病毒血清、丙种球蛋白。,15,计划免疫程序,卡介苗、脊髓灰质炎减毒糖丸活疫苗、麻疹减毒活疫苗、百白破混合制剂、乙脑疫苗、乙肝疫苗 免疫原、接种方法、初种年龄、注意点,16,预防接种注意事项,1.接种前：场所、受种人员、接种部位 2.接种时：查对、生物制品、局部消毒 3.禁忌症：一般禁忌症、特殊禁忌症,17,预防接种的反应及处理,（1）一般反应（局部、全身） 局部反应 全身反应 （2）异常反应 过敏性休克、 晕针 过敏性皮疹 全身感染,