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1、第 1 页 共 4 页 小学班主任申请书 范本 第 2 页 共 4 页 尊敬的学校领导： 我特此申请当六年级一班的班主任，希望领导给我这个机 会。 第一，我深爱着教师这一职业。能成为一名优秀的教师是 我一生的梦想，而做班主任的能力是一名优秀教师的必须。在 多年的教学生涯中，随着和学生的接触逐渐增多，对学生的了 解也越来越深刻。在掌控课堂上也积累一些经验，不再是手足 无措的新手了。在处理一些课堂上出现的学生问题时，我不断 和该班的班主任交流学习，不断的吸取做班主任的经验。在众 多班主任的帮助下，经过这些年的锻炼和经验的积累，我已具 备当班主任的资格。因此，我向学校提出担当班主任的申请。 第二，自
2、从工作以来，我对教育很是关注，也看了很多关 于教育的书籍。从魏书生的着作中我学习到了，如何开发了学 生自身的力量， “授人鱼，不如授人以渔” ，培养学生自我管理 的能力。从周弘老师的书中，我学会了适时、诚实、中肯地赏 识学生，让学生在自信中成长，在自信中提高成绩。从王晓春 老师的书中，我学习了班主任应该掌握的专业技能。 “纸上得来 第 3 页 共 4 页 终觉浅，绝知此事要躬行” ，我希望我能以实践来提高班主任的 技能，走向专业班主任的道路。因此，我申请担当班主任的工 作。 第三，我和其他几位同事共同完成了市级课题小学 生心理辅导探究的研究，在小学生心理方面积累了一定的经 验。而且，六年级一班
3、也是一个众所周知的老大难的班级，再 加上北马庄并班之后，班级管理更难。我希望利用我的研究专 长，改变学生的面貌，改变班级的面貌。 最后，从教学上看，我对小语教学教学已经比较熟悉，有 更多的精力承担班主任的工作；从家庭环境上看，孩子已经越 来越大了，家庭负担较轻，有更多的时间处理班主任工作。 任何一方面做得不足，都会对教育工作产生阻碍。这也是 班主任难当的原因。而教师在扮演任何一种角色时，都有很多 要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潜规则。这些都是需 要班主任在实践过程中，不断体会、不断总结经验的。 没有人天生就是一个优秀的班主任，但我相信我最终会成 为教育教学的成功者。希望学校能对我的申请给予认真研究。 我期盼着学校领导的答复。 第 4 页 共 4 页 申请人 xx 2011 年 1 月 11 日