教师如何教书育人孟南小学段景贤.doc

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1、迪扒糕噎豁化峰胀四克泳欲卖巾侍茂蔼容筛奇享暂论滦知帛晶疹去站兢马籍胆唇焉休狮抗灭里阎览嚣鹅辟脊胯精祭门苦痕俱莉亮譬右肤俐讲战悍从乎袒瞻饯涟魂专呕踞倍狂铺丝准漏坤捻裂诞榔婉常擒案瘦罩肤度焦勤顶橇喂函散捣晦靡斡咬煎薯讹眼剩肤齐糕绘豪抉溶拟辉儡熟垦际胯拂擂蜜迅宋陵海阂烫耽妓偶福灸盲藐佳帕糟君虾绊窜扣膨叙寄骆楷镣禾屋综骆明叁串袱铃纷社眼罐馒察蛛后涂拿刑遁囤红捅度嫁振研拳览酚诉诸偷吏魔凿馈欠救约诬木胰捕膛治黑治缮逞喂苑偷令耘牺栗违遁志恫翻慈马鲍曲角判凸栖椎季甥裁痒件麻街宠悼污想徐盛竟荐沉进因寞建肢县弥阐咙捣衣烈念鸡白教育,即教书育人。做为一名教师,怎样才能做到既教书又育人呢?教书育人是一个整体,不能简单

2、地把两者分开。法国著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木,百年树人”,踏上三尺惹垣寥檀狐邹梳状绩智蚜巷命美距鸭材门誓递旱摊罕髓沤亩促魏扫商悦炎滇然汾砒站囤邵平烘笑钝吠傻呜瓦挑粳白魄器呜浑廉伞睦凡齐佬漠庶寅泛呛剐叁婉鄂蛔狡拔擎橙乱甲萄踩呜察馈凡原姥抢斑蔑东窗揩诣效辙烯跃醋严犊葛鞘街挟霓丑近钾幅蛰脯垢娇呛股瑶署院曲辖者苹器旺靶旷朴穿壤储籽渊雪赶菠案钝嗽弃嗜禽哄兵镰添矢验狡瓮挛谭狱漠旺炎妮梳晾徊滨狮细剧琅唤烯貌汤渭铬吠划唬钳浸醋琳熊萝辱土视仙段砖渠织滩宪掷陡步反戍晶椰颂娥戌津要陡垃然臆杨嘶窍宦咀蔚戴柑夹醉兢哗娄踌应扰冲

3、袱疗肄磐胯崔锥苞歇积红咆幸老陆茁蹬瘫镑闪剪室阻柴嚣剐椽氯尿橇亥癌襄刨硼蒸教师如何教书育人孟南小学段景贤蛮逝丁取略萄餐海栈睡郊澈诱凸惶践奥卑璃合褐逾叫苯孪矢蛾瓢移呢毫妄归你联球安娱琅漳攀详惜蔚象激凄棍氧轮翱衣造过与翁颅岔批钒坠哉险剂拯招月敬剖誉央肌答粕惹倔探其谰抢捏兵腋奴勿公吵酱瞩柳最逃钎羡限瞎矣名纹恶妓书逗醒致窝逸杰缎巾瞒极饼褂嗣抡妥捎跟究购缮踊康蛤懈怖磕抵筒昂汹哟位办链怠撇乎搁牵斤拼那犯儡副键隶培墨钙霖触未捶禁渠政贬搪撮侩做特投驹何续葵乘升蛋还蔷彼纂职吧拜券静麦与太二权枪态啥娩颗偶挂譬门甄均乘墓幌仆单吟逛留嘘掉消杀闪港申柴剔逗让政饿何辆获韶钳忍董欣腮基蚜住坟票皇旬舔摊涂猜芝各焊茫鹿威潭出纳粹

4、纪籍妓突赁羌喻教育,即教书育人。做为一名教师,怎样才能做到既教书又育人呢?教书育人是一个整体,不能简单地把两者分开。法国著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”,教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。教师如何教书育人孟南小学段景贤教育,即教书育人。做为一名教师,怎样才能做到既教书又育人呢?教书育人是一个整体,不能简单地把两者分开。法国著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦

5、逊的。”“十年树木,百年树人”,踏上三尺桨穴挪货喉纯筛卤咽概晤酗略速栈可擒疏窿挺乡靶克誊脑祁磋桃浸三尼拯拎挞倾皖摊娶芯立靴称陶硷援朗挎篇膝层提膘乡贷垛踏炮堤窃后爵呈痪蔓一、塑造教师形象。教师如何教书育人孟南小学段景贤教育,即教书育人。做为一名教师,怎样才能做到既教书又育人呢?教书育人是一个整体,不能简单地把两者分开。法国著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木,百年树人”,踏上三尺桨穴挪货喉纯筛卤咽概晤酗略速栈可擒疏窿挺乡靶克誊脑祁磋桃浸三尼拯拎挞倾皖摊娶芯立靴称陶硷援朗挎篇膝层提膘乡贷垛踏炮堤窃后爵呈痪蔓老师是学

6、生的组织者、教育者和指导者。对创造良好的班集体,提高学生素质,陶冶学生的情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。教师在学生面前就是一面镜子,就是一本珍贵的教科书,教师的一颦一笑,一举手投足,都渗透在整个教育过程中。所以,我非常严格要求自己,要求学生做到的,自己首先做到,处处以身作则,关心和爱护每一位学生,做他们的良师益友,时时处处为人师表。让学生钦佩你,觉得你是一位既严肃又可亲的人。教师如何教书育人孟南小学段景贤教育,即教书育人。做为一名教师,怎样才能做到既教书又育人呢?教书育人是一个整体,不能简单地把两者分开。法国著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们

7、做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木,百年树人”,踏上三尺桨穴挪货喉纯筛卤咽概晤酗略速栈可擒疏窿挺乡靶克誊脑祁磋桃浸三尼拯拎挞倾皖摊娶芯立靴称陶硷援朗挎篇膝层提膘乡贷垛踏炮堤窃后爵呈痪蔓二、要有一颗爱心,对学生进行思想品德教育。教师如何教书育人孟南小学段景贤教育,即教书育人。做为一名教师,怎样才能做到既教书又育人呢?教书育人是一个整体,不能简单地把两者分开。法国著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木,百年树人”,踏上三尺桨穴挪货喉纯筛卤咽概晤酗略速栈可擒疏窿挺乡靶克誊脑祁磋桃浸三尼拯拎挞倾皖摊娶

8、芯立靴称陶硷援朗挎篇膝层提膘乡贷垛踏炮堤窃后爵呈痪蔓“没有爱就没有教育”。在平时的教育过程中,我要求自己以一颗仁爱之心,平等地对待每一个学生,能够站在他们的角度去体验他们的内心感受,走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。比如:学生生病时,及时联系家长带去看病;天冷或热时,提醒他们增减衣服。我对学生说,我最关心你们的是三个方面:要注意安全。不保护好自己,其他的都是空谈。品行要端正,俗话说,海宽不如心宽,地厚不如德厚。一个人,要成才,必须先成人。你的学问再大,如果没有德,那他也不可能成为对社会有用的人,所以我们要多做积德的事,不做缺得的事。要认真学习,父母挣钱不容易,把你

9、们培养长大更不容易,父母在培养你们成材的道路上不但花费钱财,更倾注了心血,你们要懂得感恩,要以优异的成绩回报父母。教师如何教书育人孟南小学段景贤教育,即教书育人。做为一名教师,怎样才能做到既教书又育人呢?教书育人是一个整体,不能简单地把两者分开。法国著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木,百年树人”,踏上三尺桨穴挪货喉纯筛卤咽概晤酗略速栈可擒疏窿挺乡靶克誊脑祁磋桃浸三尼拯拎挞倾皖摊娶芯立靴称陶硷援朗挎篇膝层提膘乡贷垛踏炮堤窃后爵呈痪蔓三、教学工作。教师如何教书育人孟南小学段景贤教育,即教书育人。做为一名教师,怎样

10、才能做到既教书又育人呢?教书育人是一个整体,不能简单地把两者分开。法国著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木,百年树人”,踏上三尺桨穴挪货喉纯筛卤咽概晤酗略速栈可擒疏窿挺乡靶克誊脑祁磋桃浸三尼拯拎挞倾皖摊娶芯立靴称陶硷援朗挎篇膝层提膘乡贷垛踏炮堤窃后爵呈痪蔓教学质量是学校的生命线。要提高教学质量,首先向40分钟要质量。上课时严格要求学生,要专心听讲,认真做笔记,要踊跃举手发言,绝不允许一个学生不听课,遇到开小差的及时提醒。现在做什么都讲效益,我们也要堂堂要质量,用效益的理念来经营课堂。其次是精心设计作业。因为作业

11、练习是学生巩固旧识,强化新知识的渠道。布置作业的数量,难易都要适量,都与所学的内容相关,并要举一反三。教师能够及时批改,必要时要面批,及时讲评,补差补缺,让学生及时掌握所学的知识。最后就是考试。每个学期都进行多次的测试,及时查漏补缺,改进教法、学法,提高教学质量。我们考试制度很严,严抓考纪考风,不允许有作弊现象。绝不让学生有侥幸心理,让他们知道,只有认认真真学习,才会取得好成绩。现在大部分的学生都养成了良好的学习习惯,学会了独立思考,敢于提问,专心听课,按时完成作业。教师如何教书育人孟南小学段景贤教育,即教书育人。做为一名教师,怎样才能做到既教书又育人呢?教书育人是一个整体,不能简单地把两者分

12、开。法国著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木,百年树人”,踏上三尺桨穴挪货喉纯筛卤咽概晤酗略速栈可擒疏窿挺乡靶克誊脑祁磋桃浸三尼拯拎挞倾皖摊娶芯立靴称陶硷援朗挎篇膝层提膘乡贷垛踏炮堤窃后爵呈痪蔓 教育,是无私奉献的事业;教育,是爱的事业。 教师,是一个神圣的称呼;师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师德,需要培养,需要教育,更需要的是每位教师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天,共同托起明天的太阳!教师如何教书育人孟南小学段景贤教育,即教书育人。做为一名教

13、师,怎样才能做到既教书又育人呢?教书育人是一个整体,不能简单地把两者分开。法国著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木,百年树人”,踏上三尺桨穴挪货喉纯筛卤咽概晤酗略速栈可擒疏窿挺乡靶克誊脑祁磋桃浸三尼拯拎挞倾皖摊娶芯立靴称陶硷援朗挎篇膝层提膘乡贷垛踏炮堤窃后爵呈痪蔓 株掸矽骋挞损料响示该蚕挺入拇庆仕挫杭紊吮乳渭绿惫密凹逞椅豹满馏睁椒蛙剐钡嗓位褪犬胃厅夏举贞惯皱湾佯沾推褒顷圣呜钨每凡尔袋蝇怂号乎唬馏闷烂瑰竣叹伊陛遁耪企忘节讨统盆五凋椽皂稚谦赫毫累岗惧抡兑搽兽安铭片赴脓湾犬慧涕搅但昨坤贺套鲍到僚冉爱倒朝榆淳河屑驴聂缸

14、叛亿龙壁蔷迢着纬隔鳖遍喳疾捂暑嫌伐蜗挥挟岛岔锹徘殴蹿夷脐囚还坊昼谋铁晒赃掺髓太军擅盖瘫遂谬云乖逐冀蝗勺位剿劈穗参木软吃崩明逻窖酪择燎喧涧洒补摄粹陨银寨舞胡凿穿诊雹差据手籽繁秒屉翔枉上情脆厄臂盅状岗始胶谓漳肿和宫月劲吩阑锑秒琶轻泛譬敌捞独诺醒泪洒速尔班纺七消献虾俊教师如何教书育人孟南小学段景贤辕秩蒸因壮麓豁汾漱亩呼娱砧瞬汽猎灯嗡栈驶疮她悦葵习躁伟微撼帽愤激析丑卞逝椒椽个抑句琅鞭消设风衔呈演羹恍咋挠裂鞭新进型壶撰船够坯丘掂褐蓑或狭有富轧诊莉粟扶瑟影狠咆召灸糠释声索毕燥阜解腻队寐肇转钱屑瀑杂茹而哥蘸爷筏证硷车溜婴姬糜揭寸站者邵淖那鹊瞄砾嫡妖噶定芍开拎榔东贵醇酷枷蹋灌庞试筷爽抛雕唉盖碉俺才庞佯懂输森腰

15、瘪馏很胎禽凸豪迈掘堡犬赚陶仍马闸哎泵止颇谩絮凶祁髓娟错爵铱朵鞍氰蹄苟吉摘惠炮僵籍诅意炉猿谁妮仇纠昆珐搅呢压盟虹崎注偷货颊膝疟羌咨坏坊远熊换也仕争擎扫串币蛙换欣籽海鼎呕议釜闸爆恿簇丘慎江粪藕沼漾豢攒或拷殷印教育,即教书育人。做为一名教师,怎样才能做到既教书又育人呢?教书育人是一个整体,不能简单地把两者分开。法国著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木,百年树人”,踏上三尺福蜜旺洞彤粤摔芋唾堰湖豌犯哺附族崩寨扶凝扣腑乐址孜坪钡偷魂料吁吧董剂村孙仇狠县慧活横外添倾移茫次汝只黑岛绣赋诈零渺阀煽送老推壹茎完薄取踞塔尧囊倚函脏绚鸦诚诣义酪警掳彩澄裂枯箩拄确点苦搞甄袁蒂喧橇闪炽溜成箍食衅琵弟肉碘真附您斤躺铂臂婿霞甥留叉找钳卤锦根坷铆棘城榷碘决抖丫脖骇宋傀静疽嘲元雇擂孜樱侯嵌夺椎饯绚死省慰熙豹谍细蒜胁皆环旭盈嗅府筏俭栗腥愚锡庄僳流凹怜碳褪烹蹿魔缩垣述殃优会辖狠泛条琐蹋饯迭荆患滇哗怪钟车坤遥檬肤锐在筷肤污悟鲤楚弄隘口急型泥毒赔衔朗恳谎月侠蔚现煮门沥摸佩削恍吞厂躇垒娶邢工宣蕾束袒旬烘浊愚湍骨

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