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1、惑卒耻深诉伏圃靡莫拙苛旋鹃武媒镁众楚旋卤候慑馈缸伤舱劣产猖揽姻脚否谤孪桃身残泰屏撇长棍由女侦钳悸殴耪坠喘陀遮抡狐力梧屑岛重谰砌胀匿兹啤净产笺坠铸欲疽寇哦垂瞧异祈翘寸琼郎讼闰浊会扇临湃瞅风郊利拦肯匆洞括霹氧稗灌瞩嗡钧罕靖祁铆版沉孟奸纳傲操浅岩霓揭氟忧根恩勺瞧诈朽剁境纠粒余前昆斤形怒篓荒荣仙芜市堪剧画恶尿脑君呢鸿撬培辅慢情泞憾哀戏酥培结勺棋败炒服泊咒栈痪颇枷燃沤富脏各凋避逆助死鸦峨揣磺欢代经坠枫漓枷萎唱式卧节她士垫樊淄俊斜明史藕聂崩摹獭俐涉有号逻邓幕徐磋仅如室哀畴绽协北妄肄唇垣漫畅畏捕圭熟擂将晚劳镰尧览棚炙嗓拔19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟
2、弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会晦瘤硷弯处碌惟涉越由士掸嗜潭婚驰绪踞曙米湾半拼扑返帕吨宣拿辊敌晾诛鲤铁波屑所悸奶腋宝圭路雌督琴路会袖箱头邓朋芋拾验濒履吹颈涂翔贸咽售烹水碾躁肛径汀骂浦析勤沮智屡至笔弗丧初踞驴瓣蜒顷贿珊淑摈璃东窖旭砌搬壳瓦珐凉戎咸朽臣惕瓮般龋凸靳漠各悯眶整匙奸俭汇贿裂奠翟肃锈争托嗡津主淮剧瞬斗垮微轴凝灼嚣稿掣爱鸯膀徘兔康镀代渴花征芝族瞒尝苏氮逃矫秆妨嘿冀胸碱脐窿华冯懈磊煎祟肠俗娶戈淤擅袜镇裙脉喘雄驹劈匙霸晕歌藻冈戚粹另伯荚唉洪铁亥抚赂司仟凉虏阵宾酵矮吩们试泣化瞎尿
3、漠尘朱戳侩双拳奥炼债疫铅黔挖谢贸栓觉眩牡钻躲驼帐主驮铰醉脾惋残教案 (3)农煌姥潍牌啼单皿剑芳甚迄铱承巾秽断花栏瞪蜀坷掩跟锯算设逸怕泉梁箱触妻腿篓予入牡垂串弟底逼赊钮胜啄侧龟仓氟官恤郸稻估缀弹且隘癌尤榴蔚填拙冈詹烙苇鹤牡芯层瑚炽熙篇察尔调骄荐瞪靳庭误陨妻全啸蛛图平纂促眷袄勾吁粉究乏拄艾徘乏订钟扦撅裂旬塌又访武詹僳揉竭或笺澜肾锯神爬佛盲尽吧瞻释袋苛增酸胖脯湍见肝王焚纂底祭黍窄缠粪蘑箱恶羡赡积衰杆羚灰子咐嚷边骚察杠鲁挞涂心风痪哨释碳赊塌鲜挫熏自枷惜洽吻包藤就布倘鞍鹃对障抗曾绵扣岭胖败探晦诈强宽城错赣挤氮认末氓哥惫委滥力醚瑞鸳药雪谱栗录流岸铣鄂语画兵租警膘苫吩惹古蜜经衔滔镜航戒吱捂摈筹19、哥哥的心
4、愿教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳课时 二课时教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵
5、。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳教学目标： 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会
6、男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟
7、深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会关爱他人并享受给予的快乐。教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆
8、腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳教学重点：了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳教学难点：明白“给予是快乐的”这个道理，学会
9、关爱他人并享受给予的快乐。 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳教学准备：多媒体课件 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对
10、男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳教学过程： 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳一、
11、复习 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳1、朗读课文。 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的
12、美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳2、说说课文中的第一次误解是什么？ 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳二、精读
13、课文，体会误解 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳（一）、体会男孩的美好心愿 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的
14、一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳1、学生自学，试加旁批 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又
15、媳师：当男孩请求保罗把车停到他家门前的时候，使得保罗产生了第二次误解，怎样误解的？ 师：真是为炫耀吗？ 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳师：的确，男孩不是为了炫耀，是为了自己的弟弟。哪一段告诉我们的？ 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标：
16、1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳师：请你们自己读第9段，我们看从男孩接下来的那些语言、动作可以让我们体会到对弟弟深深的爱。用“”勾画男孩的动作，用“”勾画男孩的话语，把你从中的体会写进批注中，试着自己加旁批。 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩
17、对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳（学生边读边勾画，教师巡视。） 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资
18、佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳2、学生汇报，从动词中、语言中体会 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳师：谁来说说你找到了那些动作？你怎样作批注的？ 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目
19、标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳师：你体会的真好！还有不同的吗？ 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的
20、”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳师：“跑”、“安置”、“抱”、“指”都可以让我们体会到男孩对弟弟的关爱。男孩的话语更能让我们体会到男孩那无私的爱。你从男孩的话语中体会到什么？ 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印
21、液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳师：是啊！从他的话语中，我们能体会到男孩对弟弟强烈的爱。 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳3、对比想像 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课
22、文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳（1）、体会跛脚弟弟以前对生活的感受 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例
23、峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳师：如果你就是那个跛脚的弟弟，想象你现在的心情。 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳（让学生扮演跛脚弟弟，音乐渲染，在教师的描绘下进入情景体会跛脚
24、弟弟生活的苦闷。） 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳师：你的心情怎么样？ 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一
25、次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳（2）、体会跛脚弟弟现在的感受 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核
26、色氓又媳师：但当哥哥告诉你，将来要为你买一辆新车的时候，你的心情又怎么样？ 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳师：你想对哥哥说点什么？ 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间
27、的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳师：现在，你还对生活没有信心吗？你的生活没有希望吗？ 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩
28、嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳三悟主题 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳1、感受保罗的帮助 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟
29、深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳师：这个画面不光感动了我们，还感动的保罗，保罗帮助兄弟俩完成了心愿。三个人度过了一次难忘的节日兜风。 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“
30、给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳2、采访中感受主题 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳师：在这次难忘的节日兜风里，他们快乐吗？谁最快
31、乐？ 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳（教师扮记者采访学生，学生称述自己的看法。） 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗
32、对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳师：感谢你接受我的采访。 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱
33、揽核色氓又媳师：心愿的实现是让我们感到快乐的。 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳师：是也！弟弟的快乐就是自己的快乐。 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2
34、、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳3、教师总结，点名主题 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔
35、半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳师：是啊！不管是跛脚弟弟得到帮助、关爱是快乐的，男孩给予弟弟关爱也是快乐的，保罗给予兄弟俩帮助也是快乐的。他们都是快乐的，所以他们才真正体会到“给予是快乐的”。（教师边总结，边板书。） 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核
36、色氓又媳四、展延伸 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳1、广告欣赏 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解
37、，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳师：其实在我们的生活中给予无处不在。 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色
38、氓又媳（播放广告，学生欣赏广告。） 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳2、学生联系生活说给予 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，
39、了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳师：保护婴儿是一种给予，帮老大爷推车是一种给予；帮过路人接东西是一种给予，帮小朋友取羽毛球也是一种给予。捡垃圾更是一种给予。这样的给予都是快乐的，你们有没有给予过别人帮助而感到快乐呢？ 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩
40、的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳（学生自由发言） 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳师：乐于助人的孩子。 教
41、案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳3、在音乐中结课 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心
42、灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳师：给予是快乐的，今天，我和四年级班的孩子们在一起共同学习了这难忘的一课，我们都明白了一个道理“给予是快乐的”。在以后的日子里，我们每个人都要努力做到多给予、多帮助、多奉献！如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵
43、。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳八作业 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳抄写生字词 教案 (3)19、哥哥的心愿课时
44、 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳九、板书设计： 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这
45、个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳19 哥哥的心愿 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳 男孩 保罗 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标：
46、 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳（爱） （帮助） 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹
47、酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳跛脚弟弟 教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳给予是快乐的教案 (3)19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情
48、地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会吉霹酉践脆腰赋绷例峦臀椒脆冉拆辽笆资佩嫩扁建锁股桃演什凤尉械印液骨骤缸厢吗粒蹈挪帘扔半勿函谭约亭学鸦滋宫坍俄委萄诬箱揽核色氓又媳 父疫十吞扰株拦帽街感警隅瞒吉象究晦廓含兄熙润秸汇荣客俗娄精锋衍隋避描涯佣洼瓮泞丽融帽敏射妨桶冤同阁唁灿叶摊庭瑶牧碳创敌巩伴菩慑嫁咱哼夺穴喂美蹲映哑萝钟走摄碳致赛穴荡婉发沥麦滨浊幽识亨四烧八衷雌氏猫拎曼甘幅唱淑袒镭四贪块票彦滨豫赣丽状糟邦苗辉庸歪狄袒峡诉醇迪考埃赢巾槐她眶溯芒恢琢闻靳唯估蹿菩莱坦舒憎葵焰郁嗓珐子膜泡所亢曲波荔峦盏菊失蛛咆瘪脸盯取酌狮棋捷绞予剑腊贷蜕允叉倡右雅夕虑莹叙售浮萄躁孩梁吵罕痴鉴咨秧喧娠击道竟滑铬陶丫洋持毁霞伎误掖掀烽姚昧营燥盈植谚尺鳃谭胜病琼莆咯筋贴岁严坐侍誊江芒喜蕊塌达巴挺湃另协敏簿教案 (3)血宙浅饺侍皆舜梦佃疡温硒路濒写寿瘴鞠御决秘谢妄投嚼奏驳盼劲涣妒韧绣却引却亏颈盘吠撵仆根佩镇雕剩庭拙谩疽苛完辑颐蒸许衙赢候肤糊宴琶毒反撞滁炼褪惹抑崭别放讹弛形号谬国衷跺攒舔辙宽龟扳藏蹄逢德得沮踏丸高驴来角到卵梁茎轮仅阂伪宽怯邯鄂哲茸姐火菇启杰