内蒙古通辽实验中学2018_2019学年高二生物上学期第一次月考试题2018110501158.wps

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1、2018-20192018-2019学年第一学期通辽实验中学第一次月考 高二生物 注意事项: 1.本试卷分第 卷（选择题）和第 卷(非选择题)两部分，答卷前，考生务必将自己的姓 名、准考证号填写在本试卷和答题卡相应位置上. 2.回答第 卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3.回答第 卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效. 一、选择题（1-15每小题 2 分，16-35每小题 1 分，共 50分） 1下列关于肺炎双球菌的转化实验以及噬菌体侵染细菌的实验的叙述，正确的是( ) A格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了 DNA是转化因子 B标记的噬菌体侵染细菌要经过短

2、时间的保温后搅拌离心 C噬菌体侵染细菌实验证明生物的遗传物质主要是 DNA D艾弗里的实验设置了对照，赫尔希与蔡斯的实验没有对照 2艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，都能证明 DNA是遗 传物质，对这两个实验的研究方法可能有：设法把 DNA与蛋白质分开，研究各自的效应， 放射性同位素标记法。有关叙述正确的是( ) A两者都运用了和 B前者运用了，后者运用了 C前者只运用了，后者运用了和 D前者只运用了，后者运用了和 3在艾弗里证明 DNA 是遗传物质的实验中，用 DNA酶处理从 S 型活细菌中提取的 DNA并与 R 型菌混合培养，结果发现培养基上仅有 R 型菌生长。

3、设置本实验步骤的目的是( ) A证明 R 型菌的生长并不需要 S 型活细菌的 DNA B补充 R 型菌生长过程中所需要的营养物质 C“与 以 S 型菌的 DNA 与 R”型菌混合培养 的实验形成对照 D可以直接证明 S 型菌 DNA不是促进 R 型菌转化为 S 型菌的因素 4下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中不正确的是( ) A32P 标记噬菌体侵染大肠杆菌保温搅拌离心后沉淀放射性高，说明 DNA是遗传物质 B证明 DNA是“注入”细菌体内的物质，可用同位素 32P、35S 分别标记噬菌体的 DNA 和蛋白 质 C侵染过程的“合成”阶段，以噬菌体的 DNA 作为模板，而氨基酸、核苷酸、AT

4、P、酶、场所 - 1 - 等条件均由细菌细胞提供 D若用 32P 对噬菌体双链 DNA标记，再转入培养有细菌的普通培养基中让其连续复制 n 次， 则含 31P 的 DNA占子代 DNA总数的比例为 1 5如图是某种高等植物病原体的遗传实验过程。实验表明这种病原体( ) A寄生于细胞内，通过 RNA遗传 B寄生于细胞间，通过蛋白质遗传 C寄生于细胞内，通过蛋白质遗传 D寄生于细胞间，通过 RNA遗传 6核苷酸可通过脱水形成多核苷酸，脱水后一个核苷酸的糖与下一个单体的磷酸基团相连， 结果在多核苷酸中形成了一个糖磷酸主链(如右图所示)。下列叙述正确的是 A糖磷酸主链的组成元素有 C、H、O、N、P

5、B合成该图化合物时，需脱去 5 分子水 C图中的一个磷酸基团可与一个或两个五碳糖相连 D连接磷酸基团与五碳糖的化学键是解旋酶作用的位点 7. 下列关于 DNA分子结构与复制的说法，正确的是( ) ADNA 分子中每个脱氧核糖都连接 2 个磷酸基团 BDNA 分子的差异造成了肺炎双球菌 S 型菌与 R 型菌致病性的差异 C边解旋边复制能保证亲子代 DNA遗传信息传递的准确性 D若减数分裂过程中发生交叉互换，则往往不会导致其 DNA分子结构的改变 8. 下图为真核细胞内某基因(15N 标记)的结构示意图，该基因全部碱基中 C 占 20%。下列说法 正确的是( ) ADNA 解旋酶只作用于部位 B该

6、基因一定存在于细胞核内的染色体 DNA上 C该基因的一条核苷酸链中(CG)/ (AT)为 32 D将该基因置于 14N 培养液中复制 3 次后，含 15N 的 DNA分子占 1/4 9.某种烷化剂芥子气能使鸟嘌呤转变为烷基化鸟嘌呤(mG)，m G 不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶 配对，某双链 DNA 分子中 T 占碱基总数的 30%，用芥子气使 DNA 分子中所有鸟嘌呤成为 mG 后 进行复制一次，其中一个 DNA分子 T 占碱基总数的 35%，则另一个 DNA分子中 T 占碱基总数的 比例是( ) - 2 - A35% B40% C45% D50% 10下图表示果蝇某一条染色体上几个基因，相关叙

7、述中不正确的是( ) A观察图示可知，基因在染色体上呈线性排列 B图示 DNA的脱氧核苷酸序列均能编码蛋白质 C每个基因均由多个脱氧核糖核苷酸组成 D由图可知一条染色体上有多个基因 11下列有关 DNA 分子的叙述，正确的是( ) ADNA 分子互补配对的两条链的碱基排列顺序一般不同 BDNA 分子的复制过程中需要 tRNA 从细胞质转运脱氧核苷酸 C双链 DNA分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖通过氢键连接 D一个含 n 个碱基的 DNA分子，转录出的 mRNA分子的碱基数量是 n/2 12下图为真核细胞 DNA 复制过程模式图，相关分析错误的是( ) A酶为解旋酶，酶为 DNA聚合酶 B图示体

8、现了边解旋边复制及半保留复制的特点 C将该模板 DNA置于 15N 培养液中复制 3 次后，含 15N 的 DNA占 100% D在复制完成后，甲、乙可在有丝分裂后期、减数第一次分裂后期分开 13. DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基(设为 X)变成了尿嘧啶，该 DNA连续复制两 次，得到的 4 个子代 DNA 分子相应位点上的碱基对分别为 UA、AT、GC、CG，推测 “X”可能是( ) A鸟嘌呤 B胸腺嘧啶 C腺嘌呤 D胸腺嘧啶或腺嘌呤 14下列关于 DNA 复制的叙述，正确的是( ) - 3 - ADNA 分子全部解旋后才开始进行 DNA 复制 BDNA 复制时，两条脱氧核糖核苷

9、酸链均可作为模板 C脱氧核苷酸必须在 DNA酶的作用下才能连接形成子链 DDNA 复制时，严格遵循 AU、CG 的碱基互补配对原则 15关于 DNA 分子结构与复制的叙述，正确的是( ) ADNA 分子中含有四种核糖核苷酸 B在双链 DNA分子中 A/T的值不等于 G/C的值 CDNA 复制不仅需要氨基酸做原料，还需要 ATP 供能 DDNA 复制不仅发生在细胞核中，也发生于线粒体、叶绿体中 16在 DNA复制开始时，将大肠杆菌放在含低剂量放射性标记的脱氧胸苷(3HdT)的培养基中，3H dT可掺入正在复制的 DNA 分子中，使其带有放射性标记。几分钟后，将大肠杆菌转移到含高 剂量 3HdT

10、的培养基中培养一段时间。收集、裂解细胞，抽取其中的 DNA进行放射性自显影 检测，结果如图所示。据图可以作出的推测是( ) A复制起始区在高放射性区域 BDNA复制为半保留复制 C DNA复制方向为 ac DDNA 复制从起始点向两个方向延伸 17. 下列关于如图中、两种分子的说法正确的是( ) A为 DNA，在正常情况下细胞中的 DNA都会复制 B为 tRNA，一种 tRNA 可携带不同的氨基酸 C和共有的物质是 A、C、G 和磷酸基团 D遗传信息位于上，密码子位于上 18. 关于右图所示生理过程的叙述，正确的是( ) A该过程需要 mRNA、tRNA、rRNA参与 B物质 1 上的三个相邻

11、碱基叫做密码子 C多个结构 1 共同完成一条物质 2 的合成 D结构 1 读取到 AUG时，物质 2 合成终止 19.依据中心法则，若原核生物中的 DNA编码序列发生变化后，相应蛋白质的氨基酸序列不变， 则该 DNA 序列的变化是( ) ADNA 分子发生断裂 BDNA 分子发生碱基替换 - 4 - CDNA 分子发生多个碱基增添 DDNA 分子发生多个碱基缺失 20研究发现，人类 免疫缺陷病毒(HIV)携带的 RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的 模板。依据中心法则(如下图所示)，下列相关叙述错误的是( ) A合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过环节 B侵染细胞时，病毒中的逆转录

12、酶需要进入宿主细胞 C通过形成的 DNA可以整合到宿主细胞的染色体 DNA上 D科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病 21.下列有关基因表达的叙述，正确的是( ) ADNA 聚合酶催化 DNA 转录为 mRNA B一种氨基酸仅由一种密码子决定 C基因与基因产物之间存在着复杂的相互作用 D蛋白质合成旺盛的体细胞中，核 DNA多，mRNA 也多 22.如图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图，下列叙述正确的是( ) A图示表示转录向右进行 B密码子位于 tRNA的环状结构上 C“”甲硫氨酸处于图中的位置 DmRNA 上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类 23在一个典型的基因内部

13、，转录起始位点(TSS)、转录终止位点(TTS)、起始密码子编码序列 (ATG)、终止密码子编码序列(TGA)的排列顺序是( ) AATGTGATSSTTS BTSSTTSATGTGA CATGTSSTTSTGA DTSSATGTGATTS 24. 豌豆圆粒和皱粒的产生机理如图所示，下列相关叙述正确的是( ) A豌豆的圆粒和皱粒是一对相对性状 B此题能够表现基因对生物性状的直接控制 C插入外来 DNA序列导致基因数目增加 D皱粒豌豆的产生属于染色体结构变异 25二倍体水毛茛黄花基因 q1 中丢失 3 个相邻碱基对后形成基因 q2，导致其编码的蛋白质中 氨基酸序列发生了改变，下列叙述正确的是(

14、) - 5 - A正常情况下 q1和 q2 可存在于同一个配子中 B.突变后水毛茛的花色性状不一定发生改变 C突变后翻译时碱基互补配对原则发生了改变 D利用光学显微镜可观测到 q2 的长度较 q1 短 26.图甲表示果蝇卵原细胞中的一对同源染色体，图乙表示该卵原细胞形成的一个卵细胞中的 一条染色体，两图中的字母均表示对应位置上的基因。下列相关叙述中正确的是( ) A图甲中的同源染色体上最多只有三对等位基因 B图乙中的卵细胞在形成过程中肯定发生了基因突变 C基因 D、d 的本质区别是碱基对的排列顺序不同 D图中的非等位基因在减数分裂过程中发生了自由组合 图甲 图乙 27关于基因突变是否可以遗传，

15、有关下列说法，其中不正确的是( ) A若发生在配子形成过程中，一定会通过有性生殖遗传给后代 B若发生在人的体细胞中有可能发展为癌细胞 C人类 Y 染色体上的基因突变，只能传给男性 D若发生在体细胞中，也可能遗传给后代 28基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是( ) A无论是病毒还是细胞生物都可能发生基因突变 B生物在个体发育的特定时期才可能发生基因突变 C基因突变只能定向形成新的等位基因 D基因突变对生物的生存往往是有利的 29人类的猫叫综合征是遗传物质改变引起的，该变异的类型是( ) A基因突变 B基因重组 C染色体结构变异 D染色体数目变异 30一个基因型为 A

16、aXBY 的精原细胞进行减数分裂，下列叙述不正确的是( ) A若产生的精子为 AXBaXBAYaY1111，则可能发生了交叉互换 B若产生的精子为 AXBaxBaY112，则可能的原因是同源染色体未分离 C在减数第一次分裂中期、减数第二次分裂后期，一个细胞中的染色体组数相同 D若某细胞无染色单体，基因组成为 AAYY，则该细胞可能处于减数第二次分裂后期 31下列关于染色体变异的叙述，不正确的是( ) A染色体变异通常可用光学显微镜观察到 - 6 - B染色体之间交换部分片段不一定属于染色体结构变异 C染色体个别增加使细胞中基因增多，对生物的生长发育有利 D染色体结构的改变会使染色体上的基因数目

17、或排列顺序发生改变 32下列与生物变异有关的叙述，不正确的是( ) A同源染色体上的非姐妹染色单体间的互换引起的变异是基因重组 B射线处理使染色体上数个碱基丢失引起的变异属于基因突变 C体细胞中含有两个染色体组的个体都是二倍体 D三倍体无子西瓜的培育原理是染色体变异 33将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗，然后用秋水仙素处理，使其能正常开花结果。 该幼苗发育成的植株具有的特征是( ) A单倍体 B能稳定遗传 C有杂种优势 D含四个染色体组 34下列关于染色体组的叙述，正确是( ) A一个染色体组内不存在同源染色体 B染色体组只存在于生殖细胞中 C染色体组只存在于体细胞中 D染色体组在减数分

18、裂过程中消失 35下列是对 ah 所示的生物体细胞图中各含有几个染色体组的叙述，正确的是（ ） A细胞中含有一个染色体组的是 h 图，该个体是单倍体 B细胞中含有两个染色体组的是 g、e 图，该个体是二倍体 C细胞中含有四个染色体组的是 c、f 图，该个体一定是四倍体 D细胞中含有三个染色体组的是 a、b 图，但该个体未必是三倍体 二、非选择题（共 50 分） - 7 - 36（12 分）如图为肺炎双球菌转化实验的部分图解，请据图回答问题： (1)该实验是在_实验的基础上进行的，其目的是证明“_”的化学成 分 。 (2) 该 实 验 对 R 型 细 菌 进 行 培 养 之 前 ， 必 须 首

19、先 进 行 的 工 作 是 _。 (3)通过上面的实验，仍然不能说明 ，为此他们设计了下面的实 验： 他们观察到的实验现象是_， 该实验能够说明_。 37. （14分）图甲中 DNA分子有 a 和 d 两条链，将图甲中某一片段放大后如图乙所示，结合所 学知识回答下列问题： - 8 - 图甲 图乙 (1)图甲为 DNA的 （复制或转录），所需的基本条件为 等，其意义 是 。 (3)图甲过程在动物细胞中进行的场所有 。 (4)图乙中，与 7 配对的是_（写汉语全称）。DNA分子的两条链按 盘旋成 结构。 38. （14分）下图甲、乙分别表示大肠杆菌和酵母菌细胞中遗传信息的表达过程。请据图回答： 图

20、甲 图乙 (1)比较两图可见，两种生物在遗传信息表达过程中明显的不同是_。从细 胞结构上分析，形成这一区别的原因是_。 (2)图甲中的与图乙中的_(填写图中字母)代表同一种物质，合成该物质需要_ 酶的催化，两图中，承担运载氨基酸功能的物质是_。 (3)图甲中两个核糖体上最终合成的物质的结构_(“”填 相同 或“”不同 )。 (4)图乙中，存在碱基 A 与 U 配对过程的是_(填写图中数字序号)。 39.（10 分）根据所学知识回答下列问题： （1）基因突变是指 DNA分子中发生碱基对的增添、缺 失和 ，而引起的 的改 变。其意义是 ，是生物变异的根本来源，是生物进化 的 。 （2）一个染色体组

21、携带着控制生物生长发育的 。二倍体是由 发育而 成，体细胞中含有 ，包括几乎全部动物和过半数的高等植物。 （ 3） 人 工 诱 导 多 倍 体 方 法 有 ， ，原理是抑 制 。 - 9 - 一、选择题（1-15题 2 分，16-35题 1 分，共 50分） 1-5:BCCAA 6-10:CBDCB 11-15:ADABD 16-20:DCABA 21-25:CCDAB 26-30:CAACB 31-35:CCBAD 二、非选择题（50分） 36答案 (1) 格里菲思肺炎双球菌转化 转化因子 (2) 分离并提纯 S 型细菌的 DNA、蛋白质、 多糖等物质 (3) DNA是遗传物质(4) 培养基中只长 R 型细菌 蛋白质、荚膜多糖不是遗 传物质 37答案（1）复制 模板、原料、能量、酶等 DNA分子通过复制，将遗传信息从亲代传给 子代，从而保持了遗传信息的连续性 （2）细胞核、线粒体 （3）腺嘌呤脱氧核苷酸 反向平行 双螺旋 38答案：(1)转录与翻译是否可同时进行 细胞是否具有核膜 (2)B RNA聚合 tRNA (3)相同 (4) 39答案全是课本原话 - 10 -