河北专版2018年秋中考物理总复习第10讲压强检测20181022572.wps

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1、第1010 讲 压强 第 1 1 课时 固体压强 命题点 1 1 固体压强(8 8 年 6 6 考) 1 1(2018河北)实心圆柱体甲和长方体乙分别放置在水平地面上，甲的密度为 0.6103 kg/m3，质量为 12 kg、底面积为 4102 m2，乙的质量为 5.4 kg，边长分别为 0.1 m、0.2 m、0.3 m(g 取 10 N/kg) (1)求乙的密度； (2)求甲直立时对水平地面的压强； (3)若在甲的上方水平截去一段并叠放在乙的正上方后、甲剩余圆柱体对水平地面的压 强恰好等于此时乙对水平地面压强的最小值，求甲截去的高度 解：(1)长方体乙的体积： V 乙abc0.1 m0.2

2、 m0.3 m6103 m3 m 乙 5.4 kg 乙的密度： 乙 0.9103 kg/m3 V 乙 6 103 m3 (2)甲直立时对水平地面的压力： F 甲G 甲m 甲 g12 kg10 N/kg120 N 对水平地面的压强： F 甲 120 N p 甲 3103 Pa S 甲 4 102 m2 (3)设甲在上方水平截取的高度为 h，则截取部分的质量：m 甲 V 截 甲 S 甲 h 甲剩余部分对水平地面的压强： F甲 G甲 （m 甲m）g p甲 S 甲 S 甲 S 甲 甲截取部分叠放在乙的正上方后，要使乙对水平面的压强最小，则乙的受力面积(乙的 底面积)应最大，此时乙的受力面积： S 乙b

3、c0.2 m0.3 m6102 m2 此时乙对水平地面的最小压强： F 乙 G 总 （m 乙m）g p 乙 S 乙 S 乙 S 乙 由题意可知，p甲p 乙，则有： （m 甲m）g （m乙m）g S 甲 S 乙 1 （12 kgm）g （5.4 kgm）g 即 4 102 m2 6 102 m2 解得：m5.04 kg 由 m 甲 S 甲 h 可得甲截去的高度为： m 5.04 kg h 0.21 m 甲S甲 0.6 103 kg/m3 4 102 m2 2 2(2011河北)一块写有校训的花岗岩石料质量为 31.8 t、密度为 2.65103 kg/m3， 立在用砖砌成的长 4 m、宽 2 m

4、、高 0.5 m 的水平基座上(如图所示) ，石料与基座的接触面 积 为 2.12 m2.已知砖的密度为 2.05103 kg/m3，基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相 同(g 取 10 N/kg)求： (1)花岗岩石料的体积； (2)石料对基座的压强； (3)石料对基座与基座对地面的压强之比 解：(1)花岗岩石料的体积： m 石 31.8 103 kg V 石 12 m3 石 2.65 103 kg/m3 (2)由于石料放在水平基座上，石料对基座的压力大小等于石料受到的重力大小， 即：F 石G 石m 石 g31.8103 kg10 N/kg3.18105 N 则石料对基座的压强： F 石

5、3.18 105 N p 石 1.5105 Pa S 石 2.12 m2 (3)基座受到的重力大小： G 基m 基 g 砖 V 基 g2.05103 kg/m34 m2 m0.5 m10 N/kg8.2104 N F G 石G基 3.18 105 N8.2 104 N 基座对地面的压强：p 基 5104 Pa S 基 S 基 4 m 2 m p 石 1.5 105 Pa 3 石料对基座与基座对地面的压强之比： p 基 5 104 Pa 1 重难点 固体压强的计算 类型 1 1 固体压强的基本计算 2 如图所示，图钉帽的面积是 0.8 cm2，图钉尖的面积是 5104 cm2，手指对图 钉帽的压

6、力是 20 N，手对图钉帽的压强是_2.5105_Pa，图钉尖对墙的压强是 _4108_Pa. (2018海南) 如图所示，放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁 制 成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为 p1、p2和 p3，则下列关系 正确的是(B) Ap1p2p3 Bp1p2p3 Cp1p2p3 D缺少条件，无法判断 【变式训练 1 1“”】 如图是表示甲、乙两种物质 质量与体积关系 的图象 (1)用这两种物质分别做成 A、B 两个质量相等的实心正方体把它们放在水平地面上， A、B 两物体对水平地面的压强之比 pA：pB_41_ (2)用这两种物质分别做成 M、

7、N 两个体积相等的实心正方体把它们放在水平地面上， M、N 两物体对水平地面的压强之比 pM：pN_81_ 类型 2 2 叠放问题 如图所示，两个正方体木块 A 和 B 叠放在水平桌面上，桌面的面积为 0.5 m2， 物块 A 和 B 的边长分别为 10 cm 和 5 cm，它们的重力分别为 20 N 和 10 N，则物体 A 对物体 B 的压强是_8103_Pa，物块 B 对桌面的压强是_1.2104_Pa. 【变式训练 2 2】 在例 3 的基础上面，若把 B 叠放在 A 的上面，如图所示，则物体 A 对 桌面的压强与例 3 中物体 A 对物体 B 的压强之比为_38_ 3 类型 3 3

8、切割问题 (2018上海)两个正方体甲、乙放在水平地面上，它们对水平面的压强相等， 沿水平方向切去不同厚度，使剩余的厚度相同，剩余的压力相同，则甲、乙切去的质量 m 甲、m 乙和甲、乙的密度满足的关系是(D) A 甲 乙，m 甲m 乙 B 甲 乙，m 甲m 乙 C 甲 乙，m 甲m 乙 D 甲 乙，m 甲m 乙 【变式训练 3 3】 (2017南充)边长 12 cm 的均匀正方体，重为 72 N，放在水平桌面中 央，则正方体对桌面的压强为_5103_Pa；如图所示，若沿水平方向截下一部分 a 立放 在 水平桌面上，且使 a 对桌面压强为剩余部分 b 对桌面压强的 1.5 倍，则剩余部分 b 的

9、高度 为_8_cm. 【变式训练 4 4】 边长分别为 0.2 m 和 0.1 m 的实心正方体 A、B 放置在水平地面上， A 为 0.2103 kg/m3，B 为 0.3103 kg/m3.为使 A、B 对水平地面的压强相等，将正方体 A 沿竖直方向切下体积 V 一块后叠放到正方体 B 上方，则 V 等于_5104_m3. 实验突破 探究影响压力作用效果的因素 (2017湘潭)利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图 1 至图 3 所示 图 1 图 2 图 3 (1)图中压力的作用效果是通过海绵_形变_(“”“”填 形变 或 运动状态改变 )来体现 的，我们_可以_(“”“”

10、填 可以 或 不可以 )用沙子代替海绵来完成实验 4 (2)通过比较图 1 和图 2，说明受力面积一定时，压力_越大_(“”“填 越大 或 越 ”小 )，压力的作用效果越明显，通过比较图_2_(填序号)和图 3，说明压力一定时，受力 面积越小，压力的作用效果越明显 (3)实验中主要采用的研究方法是_控制变量法_(“”“填 控制变量法 或 理想实验 ”法 ) (4)将该小桌和砝码放在如图 4 所示的木板上，比较图 3 中海绵受到的压强 p 和图 4 中 木板受到的压强 p的大小关系 p_p(“”“”“”填 或 ) 图 4 图 5 (5)实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两

11、块，如图 5 所 示小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力 面积无关你认为他在探究过程中存在的问题是_没有控制压力的大小不变_. 1 1(2018湘西)如图所示，滑雪运动员的滑雪板做得宽大，其目的是为了(B) A增大压强 B减小压强 C增大压力 D减小压力 2 2(2018武汉)“”如图所示，在 探究影响压力作用效果的因素 的实验中，下列说法 正确的是(A) 甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等 甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显 甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关 5 为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的

12、实验现象和甲图中的对 比 A B C D 3 3(2018凉山)如图所示，质量分布均匀的长为 L 的木板 A，放在水平桌面上，木板右 端与桌边缘相齐，在水平向右推力作用下匀速地向右运动，在木板离开桌面前的过程中，下 列分析正确的是(C) A木板对桌面的压强不断变小 B木板对桌面的压力与桌面对木板的支持力是一对平衡力 C木板对桌面的压力不变 D木板对桌面的压强不变 4 4(2018娄底)社团活动在潍坊各校轰轰烈烈开展，小明参加了杂技社团，他常常在 平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的 鞋印，单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印，那么(C) A单脚站立时对地面

13、的压力大于单手倒立时对地面的压力 B单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力 C手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度 D手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度 5 5(2018兰州)高度、材料相同的实心长方体 A 和 B 放在水平桌面上，它们的大小如 图 所示它们对桌面的压力分别为 FA、FB，压强分别为 pA、pB.关于它们的大小关系，正确的 是(B) AFAFB pApB BFAFB pApB CFAFB pApB DFAFB pApB 6 6(2018吉林)大型载重平板车安装有很多车轮，这是通过增大_受力面积_的方式 减小对路面的_压强_，以免损坏路面 7 7(2017宜昌)如图所示，

14、用拇指与中指压一支笔的两端，_中指_(“”填 拇指 或 “”中指 )受到的压强大若拇指受到的压力为 2 N，笔尖的受力面积为 0.2 mm2 ，则中指受 到的 压强为_1107_Pa. 6 8 8(2018岳阳)如图质地均匀的长方体重 7 N，放在水平桌面上，它与桌面的接触面积 为 0.01 m2，则它对桌面的压强为_700_Pa；竖直切除该物体右边的阴影部分，剩余部分对 桌面的压强会_变小_(“”“”“”填 变小不变 或 变大 ) 9 9(2018南充)如图所示，一个重为 5 N 的容器，底面积 100 cm2，内装有 400 mL 的 酒精，则容器对桌面的压力为_8.2_N，容器对桌面的压

15、强为_820_Pa( 酒精0.8103 kg/m3，g 取 10 N/kg) 1010(2016绥化)“老师要求同学们用身边的物品探究 压力的作用效果与哪些因素有 ”关 小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水 (1)该同学通过观察_海绵的凹陷程度_来比较压力的作用效果 (2)如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立在海绵上，其目的是控制 _压力_大小相同，改变受力面积的大小从该实验中得出的结论是_压力一定时，受力面 积越小，压力的作用效果越明显_以下实例中应用该结论的有_ABD_(填字母) A菜刀要经常磨一磨 B书包要用宽的背带 C汽车限重 D啄木鸟有个坚硬而细长的喙 (3)“”

16、接下来小亮要探究 压力的作用效果与压力大小的关系 ，他的操作步骤是：_把 左侧瓶中倒出一些水后，倒立在海绵上，并与右侧瓶子的作用效果相比较_ 1111(2018杭州)如图，质量分布均匀的长方体重物 A、B，密度分别为 A 和 B，底 面积分别为 SA 和 SB，且 SASB，将它们放在水平面上，它们对地面的压强相等现水平割去 上半部分(如图中虚线所示)，剩余部分对地面的压强分别为 pA 和 pB，对地面的压力分别为 FA 和 FB，下列物理量大小比较的关系正确的是(C) 7 AFAFB BpApB CAB D切割前后 A、B 对地面的压强均不变 1212(2017莱芜)如图所示，A、B 两个实

17、心正方体的密度之比 AB94，质量之 比 mAmB23，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上，则地面受到 的压力之比和压强之比分别是(B) AF 甲F 乙11，p 甲p 乙23 BF 甲F 乙11，p 甲p 乙49 CF 甲F 乙11，p 甲p 乙94 DF 甲F 乙13，p 甲p 乙23 13(2018湖州)一根均匀的长方体细长直棒重 1.5 N，下底面积为 20 cm2，将它放在 1 水平桌面上，并有 的长度露出桌面外，如图所示 4 (1)直棒对桌面的压强为_1_000_Pa. (2)在棒的右端至少应施加_1.5_N的竖直向下的力，才能让它的左端离开桌面 1414(2018

18、保定二模)如图所示，均匀实心正方体甲、乙放在水平地面上，甲的底面积 为 4102 m2，质量为 20 kg，乙的体积为 1103 m3，(g 取 10 N/kg)求： (1)甲对地面的压强 p； (2)将乙叠放在甲的上方中央，乙对甲的压强为 p1，若将甲叠放在乙的上方中央，甲对 乙的压强为 p2，已知 p24p1.求乙的密度； (3)当甲、乙分别平放在水平地面上时，若分别沿水平方向切去相同的体积 V，则求甲、 乙对地面压强变化量 p 甲与 p 乙的比值 8 解：(1)甲对地面的压强： F 甲 G 甲 20 kg 10 N/kg p 甲 5 000 Pa S 甲 S 甲 4 102 m2 G 乙

19、 (2)乙对甲的压强 p1 S 乙 G 甲 甲对乙的压强 p2 S 乙 由 p24p1得：G 甲4G 乙 1 1 即 m 甲4m 乙，则 m 乙 m 甲 20 kg5 kg 4 4 m2 5 kg 所以乙的密度 2 5103 kg/m3 V2 1 103 m3 (3)甲为正方体，底面积为 4102 m2，则边长为 0.2 m，体积为 8103 m3 m 甲 20 kg 甲的密度 甲 2.5103 kg/m3 V 甲 8 103 m3 甲 2.5 103 kg/m3 1 则 乙 5 103 kg/m3 2 由题意知 V 乙1103 m3 则乙的边长 a 乙0.1 m 所以乙的底面积 S 乙a 乙

20、2(0.1 m)20.01 m2 S 甲 4 102 m2 4 则 S 乙 0.01 m2 1 甲gV 沿水平方向切 去相同的体积 V，则甲对地面压强的变化量 p 甲 ，乙对地面压强 S 甲 甲gV 乙gV p 甲 S 甲 甲S乙 1 1 1 的变化量 p 乙 ，则： S 乙 p 乙 乙gV 乙S甲 2 4 8 S 乙 1515(RJ教材 8 下 P32T2变式)在生产，生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确 的是(A) 9 A把书包带做得扁而宽，是为了减小书包对人体的压强 B滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力 C菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强 D在铁轨下铺设枕木，是为了减

21、小对地面的压力 第 2 2 课时 液体压强 大气压强 流体压强 命题点 1 1 液体压强(8 8 年 6 6 考) 1 1(2012河北) 如图所示，质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有深度相 同 的 A、B 两种液体，且 A2B.两容器的底面积分别为 S 甲和 S 乙，且 S 乙2S 甲现将两 个相同的小球分别放入甲、乙两容器中(没有液体溢出)，小球在 B 液体中处于悬浮状态 下 列判断正确的是(C) 甲 乙 A放入小球前，甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力 B放入小球前，甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力 C放入小球后，甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器

22、底部所受液体的压强 D放入小球后，甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强 2 2(2013河北)如图是一幅三峡大坝的图片针对三峡大坝涉及的物理知识，回答下 列问题 问题：大坝侧面的船闸是利用什么原理修建的？ 回答：_连通器_ 3 3(2016河北)探究水对容器底的压强将一由 A 和 B 构成、两端开口的玻璃制品的 底部扎上薄橡皮膜，做成容器A、B 的横截面积分别为 SA 和 SB，且 SA2SB40 cm2.(容器 壁的厚度忽略不计， 水1.0103 kg/m3，g 取 10 N/kg)实验过程如下： 10 将容器固定在放有电子秤的铁架台上，使橡皮膜刚好与电子秤完全接触，且电子秤的 示数为零

23、，如图所示 往容器内分三次缓慢倒入适量的水，将收集的数据填入表中 次序 1 2 3 4 5 6 容器内水的质量/g 60 100 160 240 300 360 电子秤的读数/g 60 100 160 280 400 520 容器内水的深度/cm 1.5 2.5 4 7 10 13 水对容器底的压强/Pa 150 250 400 700 1 000 1 300 继续往容器内缓慢倒入 60 g 水后，水进入了容器 B 部分，且在 B 内的高度为 1 cm.然 后向容器内再分三次缓慢倒入适量的水，再将收集的数据填入表中 计算水对容器底的压强 回答下列问题： (1)将表格中的空白处补充完整 (2)分

24、析表中数据可知：水对容器底的压强与水的深度_成正比_若在一底面积为 40 cm2的圆柱形容器中装入 300 g 水，水对容器底的压强为_750_Pa；与表格中第 5 组数据对 比可知水对容器底的压强与受到的重力大小_无关_(“”“”填 有关 或 无关 ) (3)容器 A 部分的高度为_5_cm. 【拓展】完成实验后，小明将一小合金块浸没在容器中，B 内水面上升了 1 cm，电子秤 的读数增加了 80 g，则合金块的密度为_3_g/cm3. 命题点 2 2 气体压强(8 8 年 3 3 考) 4 4(2015河北)下列物理学的研究成果与托里拆利有关的是(B) A发现光的色散 B测出大气压强数值

25、C发现电流的磁效应 D判断出通电螺线管的极性跟电流方向的关系 5 5(2018河北)制作简易气压计，观察大气压随高度的变化 11 (1)如图所示，在玻璃瓶中倒入适量红色的水，将插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口，红水 升到玻璃管一定的高度，但高度不够，你应_向瓶内吹适量的气_，使水上升到瓶口以上适 当位置，制成了简易气压计 (2)将简易气压计从四楼移到一楼过程中，发现玻璃管内水柱_下降_，说明_大气压 随高度的减小而增加_ (3)小明将简易气压计放在阳光下，过一会儿，他发现玻璃管内水柱发生了变化，这现 象说明，简易气压计的测量结果会受到_温度_影响 命题点 3 3 流体压强与流速的关系(8 8 年 4

26、 4 考) 6 6(2016河北)小明坐在以 300 km/h 的速度行驶的高铁上，当小明乘坐的高铁与另一 轨道上的高铁相遇时，感觉到车身有一点晃动，其原因是：_气体流速大的地方压强小，造 成车厢两侧有压力差_ 7 7(2013河北)根据图中所示，在下面的横线处填入相应的内容如图：风中雨伞容 “”易 上翻 ，是由于_气体流速大的地方压强小，雨伞下表面的气体流速小于上表面，雨伞 上表面压强小，压力小_ 8(2012河北)根据图中所示的实验图，在下面的横线处填入相应的内容如图：口 吹硬币跳过栏杆，说明_气体流速越大的位置压强越小_ 9 9(2011河北)身边处处有物理，参照示例将表格补充完整. 主

27、要实验过程 研究的物 所选器材 和观察的现象 理问题 用锥子在饮料瓶的不同高 示例 空饮料瓶、水、锥子 度处扎几个小孔，将水倒 入瓶中观察水流射出的 远近 液体内部压强与深度的关 系 1 两张纸 将两张纸用手拿住并保持 自然下垂，用嘴向中间吹 气，观察两张纸片如何运 气体压强与流速的关系 12 动 重难点 1 1 液体压强公式 p pghgh 中 h h 的理解 如图所示，一个盛水的试管由竖直方向逐渐倾斜，在水未从试管流出前，水对 管底的压强将(B) A逐渐变大 B逐渐变小 C不发生变化 D先变小后变大 【变式训练 1 1】 (2018邵阳)如图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙 两

28、种液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管底部的压强(A) A甲大 B乙大 C一样大 D无法确定 重难点 2 2 液体压力与重力的区别 (2018襄阳)甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器，一正一反放置在同水平 桌面上，装有质量相等、深度相同的不同液体，如图所示桌面受到甲、乙两容器的压力分 别 为 F 甲和 F 乙，两容器底部受到液体的压强分别为 p1和 p2，则 F 甲_等于_F 乙，p1_小于 _p2(“”“”“”填 大于小于 或 等于 ) 【变式训练 2 2】 (2018黑龙江)如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上 时，瓶对桌面的压强为 p1，瓶底受到水的压力为 F

29、1；倒立时瓶对桌面的压强为 p2，瓶盖受到 水的压力为 F2，则 p1_小于_p2，F1_大于_F2.(“”“”“”填 大于小于 或 等于 ) 13 破解易错题 (2018北京)如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上杯子重 1 N，高 9 cm，底面积 30 cm2；杯内水重 2 N，水深 6 cm，水的密度为 1.0103 kg/m3，g 取 10 N/kg. 下列选项中正确的是(C) A水对杯底的压强为 900 Pa B水对杯底的压力为 2 N C水杯对桌面的压强为 1 000Pa D水杯对桌面的压力为 2.8 N 实验突破 探究液体内部的压强特点 (2017荆州改编)“如图所示，用压强计

30、 探究影响液体内部压强大小的因 ”素 甲 乙 丙 丁 (1)若在使用压强计前，发现 U 形管内水面已有高度差，通过_B_(填写正确选项前的 字母)方法可以进行调节 A从 U 形管内向外倒出适量水 B拆除软管重新安装 C向 U 形管内添加适量水 (2)比较图乙、图丙和图丁，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强_相 等_ (3)在图乙中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，则可以观察到 U 形管两边液面的高度差将_变大_(“”“”“”填 变大变小 或 不变 ) (4)若图乙中 U 形管左右两侧水面的高度差 h5 cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之 差约为_500_Pa.(

31、水1.0103 kg/m3，g 取 10 N/kg) (5)该实验中主要采用的研究方法是_控制变量法_和_转换法_ (6)在步骤(4)后，将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，此时测得图乙中 U 形管左右两侧水面的高度差为 6 cm，则盐水的密度为_1.2103_kg/m3. 14 1 1连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用如图所示的事例中不是利用了连通器 原理的是(B) A.过路涵洞 B.拦河大坝 C.洗手间下水管 D.船闸 2 2(2018桂林)如图所示小关在课外探究活动中，将一个空易拉罐里的空气抽走后， 易拉罐变扁了，压扁易拉罐的力是(A) A大气压力 B易拉罐的重力 C易拉罐对

32、地面的压力 D地面对易拉罐的支持力 3 3(2018宜昌)“”图中利用 流体中流速越大压强越小 的原理获得升力的是(D) A热气球 B降落伞 C火箭 D客机 4 4如图，a、b、c 是盛水容器中深度不同的三处位置，其中压强最大的是(C) Aa 点 Bb 点 Cc 点 D一样大 15 5 5“”美国被称为 龙卷风之乡 ，平均每天就有 5 个，不仅数量多，而且强度大龙卷 “”风实质是高速旋转的气流，它能把地面上的物体或人 吸 起卷入空中，如图所示龙卷风 “”能 吸 起物体的主要原因是(C) A龙卷风增大了空气对物体的浮力 B龙卷风使物体受到的重力减小 C龙卷风中心区域的气压远小于外部的气压 D龙卷

33、风产生了强大的静电，将物体吸上天空 6 6(2018攀枝花)匀速地向某容器内注水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如 图所示这个容器可能是(C) 7 7(2017杭州)如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装 入等量的水(水不溢出)，三个容器底部都受到水的压强，则其中(A) A甲最大 B乙最大 C丙最大 D一样大 8 8(2018齐齐哈尔)如图的两个容器中盛有同种相同质量的液体，_乙_(“”填 甲 或 “”乙 )容器底受到的压强大，原因是_同一液体内部深度越大，液体压强越大_ 9 9(2018吉林)我国自主研制的国产大飞机 C919，于 2017年 5 月 5 日首飞成功

34、客机 在飞行时，机翼上方空气流速较快，压强_小_，因此获得向上的升力；机上人员用吸管喝 饮料时，饮料在_大气压_的作用下被吸入口中 1010(2018宜昌)我国蛟龙号载人潜水器已完成了 7 km 级的潜水实验，它潜入海面下 7 km 深处受到海水的压强是_7.21107_Pa( 海水1.03103 kg/m3，g 取 10 N/kg)，在逐 16 渐上升返回海面的过程中，所受到海水的压强将_变小_(“”“”“填 变大不变 或 变 ”小 ) 1111(2018菏泽)2018 年 5 月 14日早晨 7 时左右，川航 A319 飞机，在一万米高空飞经 成都空管区域时，该飞机驾驶舱右座前挡风玻璃突然

35、破裂并脱落，造成飞机客舱失压，副驾 驶 “”半个身体被 吸 出窗外，飞机紧急迫降一万米高空的气压约为 1 标准大气压的 0.3 倍，机舱内气压约为 1 标准大气压(1.01105 Pa)那么，面积约为 0.5m2 的飞机风挡玻璃 受 到舱内外压力差是_3.535104_N“”副驾驶半个身体被 吸 出窗外的原因是：_窗外的 空气流速大、压强小；机内的空气流速小、压强大，机内的气压大于机外的气压_ 12小亮同学在物理实验室利用托里拆利实验测量大气压强的值，实验时他没有将玻璃 管竖直放置，而是稍稍倾斜了，如图所示，则此时大气压强等于_750_mm 水银柱产生的压 强； “”如果现在在该实验室做 观察

36、水沸腾 的实验，测得水的沸点将_低于_(“填 高 ”“”“”于等于 或 低于 )100 . 1313(2018怀化改编)如图，一开口的杯子，装上 8 cm深的水后，放在水平桌面 上已知杯子和水的总质量为 0.6 kg，杯子与桌面的接触面积为 60 cm2.则杯子对桌面的压 强为_1_000_Pa，水对杯底的压力为_4.8_N(g 取 10 N/kg) 1414(2018达州)如图所示，完全相同的圆柱形容器中，装有不同的两种液体甲、乙， 在两容器中同一高度处分别有 A、B 两点若两种液体的质量相等，则 A、B 两点的压强关系 是 pA_小于_pB；若两点的压强相等，则两种液体对容器底的压强关系是

37、 p 甲_大于_p 乙 1515(2018南充)“”在 研究影响液体内部压强 的实验中： 17 (1)压强计是通过观察 U 形管的两端液面的_高度差_来显示橡皮膜所受压强大小 (2)比较图甲和图乙，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体_深度 _的增加而增大 (3)如果我们要讨论液体内部压强是否与液体密度有关，应选择_乙、丙_进行比较 (4)已知乙图中 U 形管左侧液柱高为 4 cm，右侧液柱高为 10 cm，则 U 形管底部受到的 液体的压强为_1_000_Pa( 水1103 kg/m3，g 取 10 N/kg) 16(2018泰安)如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲

38、、乙两平底容 器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体下列说法正确的是(D) 容器对桌面的压力：F 甲F 乙 液体的密度： 甲 乙 液体对容器底部的压强：p 甲p 乙 容器对桌面的压强：p 甲p 乙 A只有和 B只有和 C只有和 D只有和 1717(2018大庆)如图是用新材料制成的轻质圆柱形薄桶(桶的质量和厚度忽略不计)， 高度足够高，横截面积为 400 cm2，内部装水的高度为 20 cm. 先将一球体放入水中，已知球 体 体积为 4103m3，密度为水的密度的 4 倍，则放入球后，水对桶底的压力与桶对地面的 压力之比为(A) A12 B58 C57 D47 1818(2018威海)如图是

39、我国战国时期的青铜汲酒器示意图，长柄上端与球形底部各开 一小孔 a、b.当汲酒器内充满酒水，向上提升长柄取酒时，应使开口 a_闭合_(“”填 闭合 “”或 打开 )，酒水不流出是由于_大气压_的作用 18 19(2018考试说明)如图所示，圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，它们的底面积分 别为 200 cm2和 100 cm2.容器甲中盛有 0.2 m 高的水，容器乙中盛有 0.3 m 高的酒精若从 两容器中分别抽出质量均为 m 的水和酒精后，剩余水对容器甲底部的压强为 p 水，剩余酒精 对容器乙底部的压强为 p 酒精当质量 m 的范围为_0.8_kg m 2.4_kg_时，才能满足 p 水 p

40、 酒精( 酒精0.8103 kg/m3) 2020(2018石家庄 21 县市联考)如图所示，底面积为 102 m2(底面为正方形) 、高为 0.4 m 的长方体甲( 甲2103 kg/m3)和底面积为 2102 m2的薄壁柱形容器乙放在水平 地面上乙容器足够高，内盛有 0.1 m 深的水(g9.8 N/kg) (1)求甲的质量 m. (2)求水对乙容器底部的压强 p 水 (3)现沿水平方向将长方体甲截取一定的高度，并将截取部分竖直放入乙容器中，使得 水对容器底部的压强最大，且长方体甲对地面的压强减少量最少，请求出甲对地面的压强减 少量 m 解：(1)由 得，甲的质量： V m 甲 甲 V 甲

41、2103 kg/m3102 m20.4 m8 kg (2)水对容器底的压强：p 水 水 gh1.0103 kg/m39.8 N/kg0.1 m980 Pa (3)当切割部分恰好浸没在水中时，水对容器底部的压强最大，甲对地面的压强减少量 最小，设水面最终深度为 h，则 S 乙 hV 水V 甲 S 乙 hV 水S 甲 h 即 2102 m2h2102 m20.1 m102 m2h 解：h0.2 m 所以 h 甲h0.2 m 甲对地面的压强减少量：p 甲 甲 gh2.0103 kg/m39.8 N/kg0.2 m3 920 Pa 19 2121(RJ 教材 8 下 P43T5 变式)如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入 装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为 h. 把这个自制气压计从 1 楼带到 5 楼的过程中(对瓶子采取了保温措施)，观察到管内水柱的高 度发生了变化，如下表所示，根据实验现象下列判断错误的是(A) 楼层 1 2 3 4 5 管内与瓶内水面 的高度差/cm 5 5.3 5.7 6 6.3 A往瓶内吹气后，瓶内气压小于瓶外大气压 B水柱高度 h 增大，说明瓶外大气压降低了 C上楼的过程中，给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响 D水柱高度 h 越大，瓶内外的气体压强差越大 20