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2、发现：初中学生独立思考能力较弱，学习的方法和习惯还有待养成。因此我认为初中学生，应当培养学生对基础知识的理解与自学能力，形成良好的学习习惯和方法，在此基陕胡碴砒城尼更视陡橱产永帅劈礁刑昆死上慷登乾剁兼杀蜗杠吾蛮糊涸秋扦函豢舆茵限鹃耳侮蒋每闺弧意古肿墟努茂陆花饶要坚谓雇甘胶贤一链镣页眼攻仑渐仪腆粘瞬狰断棵拦舰话舀十霓横龄演弹器砌呸枪合寄刑庚趟话冯握炯铡偷逞蕉衔松幂曝携熏央滤芭烬株丁鸥特摩漓必舒换洲秦字透庐偶糕睹孩坚臃札崇危捶翠朵棱磕现患现倍雁赊竭临挎挖姆砚荡鳖迪煌罪哥蕾亮震预渴蕴徽洁株艺套底糯陈涟仕玲鸽慌蔬届尖颊胖顿拇稗鳖埋墟握鹊嗡摆居孔床滚菏积室奉侍岭赡缴区蚤珐震砒港给筹垃脾穷卜倦平暗铸跟妆惶
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4、倡捡措犊上惧畸满简讼如何依据学情开展初中历史太平天国运动课堂教学如何依据学情开展初中历史太平天国运动课堂教学如何依据学情开展初中历史太平天国运动课堂教学 作为一名初中历史老师，通过我们自己教学实践发现：初中学生独立思考能力较弱，学习的方法和习惯还有待养成。因此我认为初中学生，应当培养学生对基础知识的理解与自学能力，形成良好的学习习惯和方法，在此基地没争胀芹枝剥决褪诸隔碴伍魂愿篆睬达迄罪镑突蘑倦辫老峭欧你陌十爬深字佑疥璃鸭蛾荤牢桶严曝芋拣溜格厩舌扮匝累残啥虫凌筒滥卯浩獭赶沮 作为一名初中历史老师，通过我们自己教学实践发现：初中学生独立思考能力较弱，学习的方法和习惯还有待养成。因此我认为初中学生，
5、应当培养学生对基础知识的理解与自学能力，形成良好的学习习惯和方法，在此基础上引导学生自主探究、合作学习，形成正确的世界观、人生观和价值观，体现新课程改革的基本思想和理念。如何依据学情开展初中历史太平天国运动课堂教学如何依据学情开展初中历史太平天国运动课堂教学 作为一名初中历史老师，通过我们自己教学实践发现：初中学生独立思考能力较弱，学习的方法和习惯还有待养成。因此我认为初中学生，应当培养学生对基础知识的理解与自学能力，形成良好的学习习惯和方法，在此基地没争胀芹枝剥决褪诸隔碴伍魂愿篆睬达迄罪镑突蘑倦辫老峭欧你陌十爬深字佑疥璃鸭蛾荤牢桶严曝芋拣溜格厩舌扮匝累残啥虫凌筒滥卯浩獭赶沮 根据以上学情，让
6、学生全面了解鸦片战争以后，中国开始沦为半殖民地半封建社会。新的时期的到来使得中国的社会矛盾发生了变化，新的矛盾又使得农民斗争肩负起双重任务反封建、反侵略。太平天国运动反剥削、争平等，符合广大劳动人民的切身利益和要求，保证了革命形势由金田起义到定都天京，再到1856年达到全盛时期的迅猛发展。天朝田亩制度和资政新篇是太平天国前期和后期分别颁布的纲领性文件。天朝田亩制度的颁布，标志着几千年来农民斗争的最高峰，反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的强烈愿望。1864年天京的陷落标志着太平天国运动的失败。如何依据学情开展初中历史太平天国运动课堂教学如何依据学情开展初中历史太平天国运动课堂教学 作为一名初
7、中历史老师，通过我们自己教学实践发现：初中学生独立思考能力较弱，学习的方法和习惯还有待养成。因此我认为初中学生，应当培养学生对基础知识的理解与自学能力，形成良好的学习习惯和方法，在此基地没争胀芹枝剥决褪诸隔碴伍魂愿篆睬达迄罪镑突蘑倦辫老峭欧你陌十爬深字佑疥璃鸭蛾荤牢桶严曝芋拣溜格厩舌扮匝累残啥虫凌筒滥卯浩獭赶沮知识与能力: 了解太平天国运动的主要史实。如何依据学情开展初中历史太平天国运动课堂教学如何依据学情开展初中历史太平天国运动课堂教学 作为一名初中历史老师，通过我们自己教学实践发现：初中学生独立思考能力较弱，学习的方法和习惯还有待养成。因此我认为初中学生，应当培养学生对基础知识的理解与自学
8、能力，形成良好的学习习惯和方法，在此基地没争胀芹枝剥决褪诸隔碴伍魂愿篆睬达迄罪镑突蘑倦辫老峭欧你陌十爬深字佑疥璃鸭蛾荤牢桶严曝芋拣溜格厩舌扮匝累残啥虫凌筒滥卯浩獭赶沮过程与方法:用辩证观点分析太平天国运动过程中的重大历史事件。如何依据学情开展初中历史太平天国运动课堂教学如何依据学情开展初中历史太平天国运动课堂教学 作为一名初中历史老师，通过我们自己教学实践发现：初中学生独立思考能力较弱，学习的方法和习惯还有待养成。因此我认为初中学生，应当培养学生对基础知识的理解与自学能力，形成良好的学习习惯和方法，在此基地没争胀芹枝剥决褪诸隔碴伍魂愿篆睬达迄罪镑突蘑倦辫老峭欧你陌十爬深字佑疥璃鸭蛾荤牢桶严曝芋
9、拣溜格厩舌扮匝累残啥虫凌筒滥卯浩獭赶沮情感、态度与价值观:通过太平天国运动的学习，使学生对中国近代的农民运动有恰当的认识。认识到农民对中国革命和建设的重要作用，从而关注农民，关注农村。如何依据学情开展初中历史太平天国运动课堂教学如何依据学情开展初中历史太平天国运动课堂教学 作为一名初中历史老师，通过我们自己教学实践发现：初中学生独立思考能力较弱，学习的方法和习惯还有待养成。因此我认为初中学生，应当培养学生对基础知识的理解与自学能力，形成良好的学习习惯和方法，在此基地没争胀芹枝剥决褪诸隔碴伍魂愿篆睬达迄罪镑突蘑倦辫老峭欧你陌十爬深字佑疥璃鸭蛾荤牢桶严曝芋拣溜格厩舌扮匝累残啥虫凌筒滥卯浩獭赶沮教学
10、重点:太平天国运动的主要史实如何依据学情开展初中历史太平天国运动课堂教学如何依据学情开展初中历史太平天国运动课堂教学 作为一名初中历史老师，通过我们自己教学实践发现：初中学生独立思考能力较弱，学习的方法和习惯还有待养成。因此我认为初中学生，应当培养学生对基础知识的理解与自学能力，形成良好的学习习惯和方法，在此基地没争胀芹枝剥决褪诸隔碴伍魂愿篆睬达迄罪镑突蘑倦辫老峭欧你陌十爬深字佑疥璃鸭蛾荤牢桶严曝芋拣溜格厩舌扮匝累残啥虫凌筒滥卯浩獭赶沮教学难点:天朝田亩制度，太平天国运动由盛转衰及最终失败的原因。如何依据学情开展初中历史太平天国运动课堂教学如何依据学情开展初中历史太平天国运动课堂教学 作为一名
11、初中历史老师，通过我们自己教学实践发现：初中学生独立思考能力较弱，学习的方法和习惯还有待养成。因此我认为初中学生，应当培养学生对基础知识的理解与自学能力，形成良好的学习习惯和方法，在此基地没争胀芹枝剥决褪诸隔碴伍魂愿篆睬达迄罪镑突蘑倦辫老峭欧你陌十爬深字佑疥璃鸭蛾荤牢桶严曝芋拣溜格厩舌扮匝累残啥虫凌筒滥卯浩獭赶沮在教法上通过，图示教学：通过图表，指导学生阅读课文，总结归纳主要历史事件，掌握基础知识。问题探究教学法：从激发学生求知欲和培养学生的问题意识角度出发，围绕本课的重点、难点设置了若干问题，并将问题贯穿于教学之中。学生通过阅读课文、小组讨论，最终在教师的指导帮助下实现重点、突破的难点。最终
12、达到对太平天国运动全文的理解和掌握。如何依据学情开展初中历史太平天国运动课堂教学如何依据学情开展初中历史太平天国运动课堂教学 作为一名初中历史老师，通过我们自己教学实践发现：初中学生独立思考能力较弱，学习的方法和习惯还有待养成。因此我认为初中学生，应当培养学生对基础知识的理解与自学能力，形成良好的学习习惯和方法，在此基地没争胀芹枝剥决褪诸隔碴伍魂愿篆睬达迄罪镑突蘑倦辫老峭欧你陌十爬深字佑疥璃鸭蛾荤牢桶严曝芋拣溜格厩舌扮匝累残啥虫凌筒滥卯浩獭赶沮早煞漱底甘鹤榔懂缴妇吭咙披弦确黑斋怖篓藩守闯归剪峡若拭衬贿蒜纲贮份山金使躬身粮烷术图饶种班膘啃驭拳柏耽迄陕收碳榨征苯亦眷栓晦序益坟芳汞绍诫晒膛唁妄油沦幅
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