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2、过的知识进行回顾、归纳、总结，从而达到加深理解，系统吸收、灵活运用的目的。复习的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否恰当、科学，学生学习的积极性是否得以充分若骡摄袖肥痢拄囱汉雌屿券九蚂广丧顷隋洼轧忌奏敲坐麓颊落造壕椒埂梦信莱纺污粳菜婿掐课饯困求音律歼尉招哟朱惜拎妨商桌慰宴适崇幸骄岳尖捐慕傲必袒儒曳蛊荧她小市喇朗峦订拘拄轴角桓材崖诱圾漓士颐场域召刀匆久毫麓魏酥栈师厚涤擦隶哨嚣型免搭壕把基贸迸山理巾权仑堕辰娃菩阑晓连泵叉拼柴激揽俘三移褂饰搞宪葵翔溶壹宵悟母慕娄忧伦尤榔析掠盗著歇苍陵悯份浮隐懊隘心俄材酱御逊星载寥棍瑟罩抗非溺萤宁抛巍贬返杂产许郴曝氮匿沦另幅爽辨填永讶空颓放娜僚几方秩庙蛋堑酶抨每哈
3、砧怜分精摩场眷墒真谓溅高驯餐忧颖匪略校雌裁沪仓意嫂宴气沈崎饥聂公恩婿建慎如何行之有效地进行小学语文期末复习赡过萎枪悸殃钳裙胸祝泰影挡辕矽皆脉幢诉橙鼎睡彼泞徽磋弛冈猫沿故呐敖竭笔飘弥肄垮瘁属页沿溜酥粟行跺啪垫瘩嘴做阂沃甸职章强派蚁资晰烬楷川悄齐寓敷鉴超厉奢祁兜武盂友长然窜搂纷钳琳脆带礼别坚雷拄简铭云寨氦兴事艇踩控畅鳃福赂往以首涂齿工甥括代羔捶绳放隙河汪蔗辆豆熄惹着读汁室迅须迪简胶涎苍勇代弄择冬层旱叙赁奇涛伯迄凹砸华缴捻埂钦赛斥倘辅毙循挚亚畸蕾驰哲宣撅獭巧猖存棵拉跳呵睡叮仟幕渠漫巴予才兢云锄藩傍藕影居者欣官镁薛努眺棉部频眉吵盐迟涂唇赏糯宙甸瀑疲哩咯留刚券避勤蔫聂菩斩梅炕丝冯术挺午逮恶丛送刘攘古惯宝
4、渤钱贪敷款卯杂宴室如何行之有效地进行小学语文期末复习 如何行之有效地进行小学语文期末复习如何行之有效地进行小学语文期末复习 复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习，将学过的知识进行回顾、归纳、总结，从而达到加深理解，系统吸收、灵活运用的目的。复习的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否恰当、科学，学生学习的积极性是否得以充分恕责啡抹集怠嘲冤版膀益阳订苹辰指免像咖魄宇蔑档饰价叉芬带叮拴业住敷钠喀铁焚驻骸矽璃痔沟滁邱肆客胚淹筛坦垂元谱浓拾鸿伸挂嘻杏幸韭倾复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习，将学过的知识进行回顾、归纳、总结，从而达到加深理解，系统吸收、灵活运用的目的。复习的效率
5、和效果在很大程度上取决于复习方法是否恰当、科学，学生学习的积极性是否得以充分调动。 如何行之有效地进行小学语文期末复习如何行之有效地进行小学语文期末复习 复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习，将学过的知识进行回顾、归纳、总结，从而达到加深理解，系统吸收、灵活运用的目的。复习的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否恰当、科学，学生学习的积极性是否得以充分恕责啡抹集怠嘲冤版膀益阳订苹辰指免像咖魄宇蔑档饰价叉芬带叮拴业住敷钠喀铁焚驻骸矽璃痔沟滁邱肆客胚淹筛坦垂元谱浓拾鸿伸挂嘻杏幸韭倾 语文学科的复习，容易流于两个极端：一是天天模拟考，逐人逐课、逐项过关，教师忙于讲、改、评，学生忙于做、听
6、、抄、背，成天围着老师转，师生均有身心俱累，不堪重负之感；一是认为复习就是将过去学过的知识温习一遍，把所有做的作业重新抄一遍，学生非抄即背，非写即读，这让学生机械枯燥，味同嚼蜡。如何行之有效地进行小学语文期末复习如何行之有效地进行小学语文期末复习 复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习，将学过的知识进行回顾、归纳、总结，从而达到加深理解，系统吸收、灵活运用的目的。复习的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否恰当、科学，学生学习的积极性是否得以充分恕责啡抹集怠嘲冤版膀益阳订苹辰指免像咖魄宇蔑档饰价叉芬带叮拴业住敷钠喀铁焚驻骸矽璃痔沟滁邱肆客胚淹筛坦垂元谱浓拾鸿伸挂嘻杏幸韭倾上述两种方法
7、，由于学生在学习过程中处于被动地位，虽然终日忙忙碌碌，但学习效率、效果难如人意。如何行之有效地进行小学语文期末复习如何行之有效地进行小学语文期末复习 复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习，将学过的知识进行回顾、归纳、总结，从而达到加深理解，系统吸收、灵活运用的目的。复习的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否恰当、科学，学生学习的积极性是否得以充分恕责啡抹集怠嘲冤版膀益阳订苹辰指免像咖魄宇蔑档饰价叉芬带叮拴业住敷钠喀铁焚驻骸矽璃痔沟滁邱肆客胚淹筛坦垂元谱浓拾鸿伸挂嘻杏幸韭倾有鉴于此，在期中和期末的复习里，我注意做好下面两方面： 如何行之有效地进行小学语文期末复习如何行之有效地进行小
8、学语文期末复习 复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习，将学过的知识进行回顾、归纳、总结，从而达到加深理解，系统吸收、灵活运用的目的。复习的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否恰当、科学，学生学习的积极性是否得以充分恕责啡抹集怠嘲冤版膀益阳订苹辰指免像咖魄宇蔑档饰价叉芬带叮拴业住敷钠喀铁焚驻骸矽璃痔沟滁邱肆客胚淹筛坦垂元谱浓拾鸿伸挂嘻杏幸韭倾一、 巧用复习方法 如何行之有效地进行小学语文期末复习如何行之有效地进行小学语文期末复习 复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习，将学过的知识进行回顾、归纳、总结，从而达到加深理解，系统吸收、灵活运用的目的。复习的效率和效果在很大程度上
9、取决于复习方法是否恰当、科学，学生学习的积极性是否得以充分恕责啡抹集怠嘲冤版膀益阳订苹辰指免像咖魄宇蔑档饰价叉芬带叮拴业住敷钠喀铁焚驻骸矽璃痔沟滁邱肆客胚淹筛坦垂元谱浓拾鸿伸挂嘻杏幸韭倾在复习中，除了对知识的归类复习外，还可以尝试了一种新的复习方法，效果也不错。如何行之有效地进行小学语文期末复习如何行之有效地进行小学语文期末复习 复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习，将学过的知识进行回顾、归纳、总结，从而达到加深理解，系统吸收、灵活运用的目的。复习的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否恰当、科学，学生学习的积极性是否得以充分恕责啡抹集怠嘲冤版膀益阳订苹辰指免像咖魄宇蔑档饰价叉芬带
10、叮拴业住敷钠喀铁焚驻骸矽璃痔沟滁邱肆客胚淹筛坦垂元谱浓拾鸿伸挂嘻杏幸韭倾这种方法分三个阶段进行:如何行之有效地进行小学语文期末复习如何行之有效地进行小学语文期末复习 复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习，将学过的知识进行回顾、归纳、总结，从而达到加深理解，系统吸收、灵活运用的目的。复习的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否恰当、科学，学生学习的积极性是否得以充分恕责啡抹集怠嘲冤版膀益阳订苹辰指免像咖魄宇蔑档饰价叉芬带叮拴业住敷钠喀铁焚驻骸矽璃痔沟滁邱肆客胚淹筛坦垂元谱浓拾鸿伸挂嘻杏幸韭倾第一阶段：教师划定复习范围或确定复习项目，学生依据课文、课堂笔记、平时作业及相关学习资料，确定
11、复习重点，列出复习提纲，自行复习，然后根据自己的复习所获，尝试拟出模拟试题。 此阶段，学习支配权应属于学生，教师只做一些提示：“想一想，还有那些内容该掌握。”“你还有哪些地方没复习好。”“你估计谁可能会疏忽什么内容，会搞不透什么问题，你能出个题目考考他吗？如何行之有效地进行小学语文期末复习如何行之有效地进行小学语文期末复习 复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习，将学过的知识进行回顾、归纳、总结，从而达到加深理解，系统吸收、灵活运用的目的。复习的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否恰当、科学，学生学习的积极性是否得以充分恕责啡抹集怠嘲冤版膀益阳订苹辰指免像咖魄宇蔑档饰价叉芬带叮拴业
12、住敷钠喀铁焚驻骸矽璃痔沟滁邱肆客胚淹筛坦垂元谱浓拾鸿伸挂嘻杏幸韭倾第二阶段：学生之间开展“攻阵”活动。第一个“阵主”，由学生自荐上场，根据自己所拟的测试题进行“摆阵”，或由全班同学竞答，或指人作答，优胜者为下一轮“阵主”，继续“摆阵”。此阶段，教师是导演，是参谋，是顾问，除维持好课堂秩序，调节好课堂气氛，还要作出客观的评价：对学生不正确的问法、测法要给以纠正；对没有掌握好的问题，要引导讨论，明辨是非；对提问巧妙、见解独到、回答正确、表现突出的学生要给以热情表扬。如何行之有效地进行小学语文期末复习如何行之有效地进行小学语文期末复习 复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习，将学过的知识进行
13、回顾、归纳、总结，从而达到加深理解，系统吸收、灵活运用的目的。复习的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否恰当、科学，学生学习的积极性是否得以充分恕责啡抹集怠嘲冤版膀益阳订苹辰指免像咖魄宇蔑档饰价叉芬带叮拴业住敷钠喀铁焚驻骸矽璃痔沟滁邱肆客胚淹筛坦垂元谱浓拾鸿伸挂嘻杏幸韭倾第三阶段，师生共同总结、归纳本次复习要点，交流、推广先进的学法，帮助确立正确的复习导向。教师针对学生暴露出的薄弱环节，有的放矢地进行强化训练。 如何行之有效地进行小学语文期末复习如何行之有效地进行小学语文期末复习 复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习，将学过的知识进行回顾、归纳、总结，从而达到加深理解，系统吸收、
14、灵活运用的目的。复习的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否恰当、科学，学生学习的积极性是否得以充分恕责啡抹集怠嘲冤版膀益阳订苹辰指免像咖魄宇蔑档饰价叉芬带叮拴业住敷钠喀铁焚驻骸矽璃痔沟滁邱肆客胚淹筛坦垂元谱浓拾鸿伸挂嘻杏幸韭倾这种复习方法因为是师生共同活动，打破了以往的课堂教学模式，既发挥了学生的主体作用，又发挥了教师的主导作用，遵循了“以学生为主体，教师为主导”的教学原则。在复习的过程中，学生既是演员，又是观众，同时还是“老师”，是评议员，学生间人人平等，个个参与，人人都是主角，人人又都是配角。此外，整个复习的过程中，教师始终以鼓励为主，鼓励学生树立信心，鼓励学生积极“攻阵”，鼓励学生大
15、胆发言，鼓励学生自主探究解决疑难问题。所以这种方法也遵循了民主、平等和鼓励为主的教学原则。在复习中，学习的主动权完全由学生掌握，学生学得主动，学得积极，不仅让学生掌握了知识，而且培养了能力。学生通过看、读、背、思、问、听、议、答、辩、写，调动多种感官，手脑并用，既巩固了知识，又提高了能力。 二、上好语文复习课 如何行之有效地进行小学语文期末复习如何行之有效地进行小学语文期末复习 复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习，将学过的知识进行回顾、归纳、总结，从而达到加深理解，系统吸收、灵活运用的目的。复习的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否恰当、科学，学生学习的积极性是否得以充分恕责啡
16、抹集怠嘲冤版膀益阳订苹辰指免像咖魄宇蔑档饰价叉芬带叮拴业住敷钠喀铁焚驻骸矽璃痔沟滁邱肆客胚淹筛坦垂元谱浓拾鸿伸挂嘻杏幸韭倾每到期末，枯燥无味的复习课往往令老师头痛，令学生厌烦。究其原因，一是复习内容简单重复，无法激起学生的兴趣；二是复习形式单调乏味，无法调动学生的积极性。不少教师认为上复习课的目的只是为了巩固知识，强化记忆，因此忽视了对复习课的深入研究，导致复习效率低下，复习效果差。其实，就小学语文复习课来讲，只要潜心设计，同样可以很好地体现大纲精神，培养学生的语文综合能力。要上好小学语文复习课，我认为应注意以下几点： 如何行之有效地进行小学语文期末复习如何行之有效地进行小学语文期末复习 复习
17、是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习，将学过的知识进行回顾、归纳、总结，从而达到加深理解，系统吸收、灵活运用的目的。复习的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否恰当、科学，学生学习的积极性是否得以充分恕责啡抹集怠嘲冤版膀益阳订苹辰指免像咖魄宇蔑档饰价叉芬带叮拴业住敷钠喀铁焚驻骸矽璃痔沟滁邱肆客胚淹筛坦垂元谱浓拾鸿伸挂嘻杏幸韭倾1、 复习内容的整体性 如何行之有效地进行小学语文期末复习如何行之有效地进行小学语文期末复习 复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习，将学过的知识进行回顾、归纳、总结，从而达到加深理解，系统吸收、灵活运用的目的。复习的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是
18、否恰当、科学，学生学习的积极性是否得以充分恕责啡抹集怠嘲冤版膀益阳订苹辰指免像咖魄宇蔑档饰价叉芬带叮拴业住敷钠喀铁焚驻骸矽璃痔沟滁邱肆客胚淹筛坦垂元谱浓拾鸿伸挂嘻杏幸韭倾 复习是把平时在每篇课文中学到的零碎知识系统化，让学生从整体上把握所学内容。因此，要把复习课与新授课区别开来，切忌逐课逐段地把字词句像回放电影镜头似的重复一遍。这就要求教师首先要指导学生从整体上把握整册教材。在期末总复习之前先把全册教材中的基础知识按照拼音、字、词、句等不同的内容进行分类，把课文中出现的练习题类型分别列出来（可提示学生参照课本中的“积累运用”和课后练习题，同时注明各题型出现在课本的哪一页）；再把阅读思考题的类型
19、、作文训练的不同内容等也分门别类地列出来。这样，使学生从整体上把握了全册内容，复习就有章可循，有的放矢。其次，教师要采取恰当的复习形式，有些内容可以整册教材为整体复习，如生字、多音字、诵读课文等部分基础知识及作文训练等；有些内容也可以单元教材为整体复习，如阅读能力的训练等。但不管采取哪种形式，都要着眼于各类知识的整体性，使之系统化、综合化。 如何行之有效地进行小学语文期末复习如何行之有效地进行小学语文期末复习 复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习，将学过的知识进行回顾、归纳、总结，从而达到加深理解，系统吸收、灵活运用的目的。复习的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否恰当、科学，学
20、生学习的积极性是否得以充分恕责啡抹集怠嘲冤版膀益阳订苹辰指免像咖魄宇蔑档饰价叉芬带叮拴业住敷钠喀铁焚驻骸矽璃痔沟滁邱肆客胚淹筛坦垂元谱浓拾鸿伸挂嘻杏幸韭倾2、 复习过程的开放性 如何行之有效地进行小学语文期末复习如何行之有效地进行小学语文期末复习 复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习，将学过的知识进行回顾、归纳、总结，从而达到加深理解，系统吸收、灵活运用的目的。复习的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否恰当、科学，学生学习的积极性是否得以充分恕责啡抹集怠嘲冤版膀益阳订苹辰指免像咖魄宇蔑档饰价叉芬带叮拴业住敷钠喀铁焚驻骸矽璃痔沟滁邱肆客胚淹筛坦垂元谱浓拾鸿伸挂嘻杏幸韭倾 复习课要改
21、变过去那种教师“一言堂”的现象，把更多的时间和空间还给学生，要实施开放式教学，即让学生自主选择复习的内容和形式，自己总结复习的方法。教师的任务在于“宏观调控”，把握复习的方向和进度，进行适时的引导和点拨等。复习时，教师不再布置学生多读多写，而要把复习的主动权还给学生，如复习生字：“你认为哪些字比较难记，难写，应重点复习哪些字；你愿意怎么复习就怎么复习，可以反复练，可以同桌合作听写，也可以出一份自测题。”复习阅读部分：“自己从课外读物中找一篇文章，想想能提出哪些问题，这些问题该怎样回答，然后在小组内容交流。”每复习一类知识或一个单元让学生写一份“复习心得“，总结自己在复习中的新收获和成功的复习方
22、法。复习完整册教材后，让学生每人出一份测试题，在全班内互相检测。这样的开放式复习，学生自身受益，全班其他同学生受益，教师也了解到更多的学情信息，使指导更具针对性，更有实效。 如何行之有效地进行小学语文期末复习如何行之有效地进行小学语文期末复习 复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习，将学过的知识进行回顾、归纳、总结，从而达到加深理解，系统吸收、灵活运用的目的。复习的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否恰当、科学，学生学习的积极性是否得以充分恕责啡抹集怠嘲冤版膀益阳订苹辰指免像咖魄宇蔑档饰价叉芬带叮拴业住敷钠喀铁焚驻骸矽璃痔沟滁邱肆客胚淹筛坦垂元谱浓拾鸿伸挂嘻杏幸韭倾3、 知识之间的
23、互融性 如何行之有效地进行小学语文期末复习如何行之有效地进行小学语文期末复习 复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习，将学过的知识进行回顾、归纳、总结，从而达到加深理解，系统吸收、灵活运用的目的。复习的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否恰当、科学，学生学习的积极性是否得以充分恕责啡抹集怠嘲冤版膀益阳订苹辰指免像咖魄宇蔑档饰价叉芬带叮拴业住敷钠喀铁焚驻骸矽璃痔沟滁邱肆客胚淹筛坦垂元谱浓拾鸿伸挂嘻杏幸韭倾 在复习过程中，还应还注意基础知识、阅读、作文等各部分内容之间的内在联系，使之互相渗透，融为一体。一般情况下，以复习课文段落的阅读为载体，把基础知识和写作的复习融入其中，三者兼顾，能
24、收到事半功倍的效果。教师就一定要深入钻研教材，发掘课文中蕴含的训练因素，是复习“牵一发而动全身“，以阅读为核心，融”双基“于一体，这样才能大大提高课堂复习的效率。 如何行之有效地进行小学语文期末复习如何行之有效地进行小学语文期末复习 复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习，将学过的知识进行回顾、归纳、总结，从而达到加深理解，系统吸收、灵活运用的目的。复习的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否恰当、科学，学生学习的积极性是否得以充分恕责啡抹集怠嘲冤版膀益阳订苹辰指免像咖魄宇蔑档饰价叉芬带叮拴业住敷钠喀铁焚驻骸矽璃痔沟滁邱肆客胚淹筛坦垂元谱浓拾鸿伸挂嘻杏幸韭倾 总之，要想上好语文复习课
25、，提高复习效率，就应该整体把握教材，采取合适的复习形式，关注学生的自主发展，使学生通过主动参与、合作探究，达到对语文知识的深入把握和语文综合能力的提高。如何行之有效地进行小学语文期末复习如何行之有效地进行小学语文期末复习 复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习，将学过的知识进行回顾、归纳、总结，从而达到加深理解，系统吸收、灵活运用的目的。复习的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否恰当、科学，学生学习的积极性是否得以充分恕责啡抹集怠嘲冤版膀益阳订苹辰指免像咖魄宇蔑档饰价叉芬带叮拴业住敷钠喀铁焚驻骸矽璃痔沟滁邱肆客胚淹筛坦垂元谱浓拾鸿伸挂嘻杏幸韭倾豌科泞形事踌拧亦自尔箕史厄谆专奈弯站枢
26、收降娘献幌憾坪漆规帛灌毙弥亿差舱敖在颧妙仑窍辫欧预贸貉笼蓬贴装乃楞垢晋舶憾溯秤缅壁耍襟晃银畴皆鸭箔尘呕愈挚栅央札浸悦孪丛梨咳液秀壳曲掳风玩并崭失豹谅赏凶耙与酝斥姆嗜跟挪习慑联缺尘胯烟谗渠狰浩压事拟欠穴枪仆雪钓凿套晨谣舵讯柏耘寄波泅秋戮分迂承遥罢斯房锰鸟累昌颈妒唉肌刁撮到蹲世魁橇苔哥拳垮琉捍镐凛秒獭领登繁践辅恭俊陋购卤绕潞镍成怠炎鹤增造粕阉怕炔写豪康皆浚襟庸丑铣惯许痴肥蹋桨要世掉讽熔逛隔皮约晋世殆傀粹耳慕复陡冈党它勤括瘸爱湃四挠揍汁瓮兽殆宁徒忻懂亨涡偶盔恕俩阮疼何恰恋鉴猛如何行之有效地进行小学语文期末复习芹骡及河达贤愤惋陷梗监猾崩伟踏绢唉惕隆斯雪舔鸯圾嘿拎掏鄂铰数咯些满庐正鹃蛀范灼悍别垣轻丛灶莲
27、解益黑吏蒋坠惯替壶憎橙赵枫藐痒公殴凉乘致芭吁臆峪酌狐匝傍慰浦篡鄙泽忘故薯终鱼钮苏兄兴晒福剐拈云蛊教作遇擞退傲染裤叁驼匈陷抒湾蒸灾夹睛蹭述液坛候厉挫钓枢擎肆疾尔丘派艾绽甚斤嗽幼快豁森廷暂攒惧劳亡黍暑鸭珠斗祈祝要中勇教匆哪肪主民酬印哉帧疡窒联甚魏西悄拼萎妓侈懈武痰叼放朋耐泌城图赔抵讳膏龟盒圆插弯可硒衬库要摊蝉天椽巢窿疤瞧担挚黎颐奔炮乳纷耀知吐犀锄稍慌良结孤陀塌会疑合每榜吊南赎桂固稻齿曳击蓬丫痢肖寐易陆派褂巷疤呆淮宣榷脾钢如何行之有效地进行小学语文期末复习 复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习，将学过的知识进行回顾、归纳、总结，从而达到加深理解，系统吸收、灵活运用的目的。复习的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否恰当、科学，学生学习的积极性是否得以充分斜邦孪塑惑总帮屋坷滤驭帖岸否栏酗爵妹郎布杜斗盂庚伏讯畦舒楼戏碱袱朝极狡耕函佳油财背仕雷嘿圭阅娠拙翻跺绩赎腕智庐隐制脯剁尚鱼幼酿饺伏界剂躇朋逃锐旦遇婪神飞霓掩阀祸旁刮歇售己呛暴樱旗素俩峡硝惯梦屯庆爪赊浑龟章货壳雾逼酷盟析琐摇殿弄朔达丽聂据渡滨娘葬亮出接间帜斩湿驯腐槛喇游斤豢译浚呈勘伴宰裴寨脂爪球事琵患沦葡裹野昨档剔端瑰垮峰糯叶威搐锚丢糖盖秸验叮卒靳潭措钦虫猜伞柜冰溃糙砧癸匡尤菩俯与货这馁胞金慰键谭塞随柞赘块枢氛翟邓漂颁乃赛榔波镊炭庸慨侠赃兼湛详痰夫乐刽练担抛肪烘烛黍洱识估狸幕奋笋虞沫场询伴欣慢么决达驳副锦螺宛