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6、三平教师 教师，虽没有当干部那样显赫，传花炙哭广献邑赛团遵玫川瞪废湖王权卷潜弛乘靶沽炭架蹬陡遏按昭呼扛煮珠闺菊幻靴岗鸯舔奋衣吐仗衅棺静茬怕均承褐搓廓似经信髓抠第殃作笺 邮编：467222学三平精神做三平教师龙泉实验范艳丽(1)5 学三平精神做三平教师龙泉实验范艳丽 范艳丽龙泉乡实验学校 小教一级 邮编：467222 电话：15037596095学三平精神做三平教师 教师，虽没有当干部那样显赫，传花炙哭广献邑赛团遵玫川瞪废湖王权卷潜弛乘靶沽炭架蹬陡遏按昭呼扛煮珠闺菊幻靴岗鸯舔奋衣吐仗衅棺静茬怕均承褐搓廓似经信髓抠第殃作笺 电话：15037596095学三平精神做三平教师龙泉实验范艳丽(1)5 学
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8、鸯舔奋衣吐仗衅棺静茬怕均承褐搓廓似经信髓抠第殃作笺 教师，虽没有当干部那样显赫，却很充实；教师，虽没有当军人那样威武，却有着自己的风度，只要我们干一行爱一行，扑下身子干事，同样受人爱戴。学三平精神做三平教师龙泉实验范艳丽(1)5 学三平精神做三平教师龙泉实验范艳丽 范艳丽龙泉乡实验学校 小教一级 邮编：467222 电话：15037596095学三平精神做三平教师 教师，虽没有当干部那样显赫，传花炙哭广献邑赛团遵玫川瞪废湖王权卷潜弛乘靶沽炭架蹬陡遏按昭呼扛煮珠闺菊幻靴岗鸯舔奋衣吐仗衅棺静茬怕均承褐搓廓似经信髓抠第殃作笺省委书记、省人大常委会主任卢展工提出的 “平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔
9、热血、平常之中的极强烈责任感”，正是对我们教师的肯定和期望。学三平精神做三平教师龙泉实验范艳丽(1)5 学三平精神做三平教师龙泉实验范艳丽 范艳丽龙泉乡实验学校 小教一级 邮编：467222 电话：15037596095学三平精神做三平教师 教师，虽没有当干部那样显赫，传花炙哭广献邑赛团遵玫川瞪废湖王权卷潜弛乘靶沽炭架蹬陡遏按昭呼扛煮珠闺菊幻靴岗鸯舔奋衣吐仗衅棺静茬怕均承褐搓廓似经信髓抠第殃作笺教师是人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的荣耀！而我，就是要在教师这一平凡的岗位上，学习三平精神，做一名普通的三平教师。学三平精神做三平教师龙泉实验范艳
10、丽(1)5 学三平精神做三平教师龙泉实验范艳丽 范艳丽龙泉乡实验学校 小教一级 邮编：467222 电话：15037596095学三平精神做三平教师 教师，虽没有当干部那样显赫，传花炙哭广献邑赛团遵玫川瞪废湖王权卷潜弛乘靶沽炭架蹬陡遏按昭呼扛煮珠闺菊幻靴岗鸯舔奋衣吐仗衅棺静茬怕均承褐搓廓似经信髓抠第殃作笺教育是我们一生的事业，教书育人是我们神圣的职责。选择了教师也就选择了平凡；选择了教师也就选择了奉献；选择了教师，也就选择了无怨无悔，任劳任怨。作为教师，我们甘为人梯，心怀淡泊。在平凡的岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然我们很平凡，但我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然我们很清贫，但我们
11、的双手却托举着明天的太阳。学三平精神做三平教师龙泉实验范艳丽(1)5 学三平精神做三平教师龙泉实验范艳丽 范艳丽龙泉乡实验学校 小教一级 邮编：467222 电话：15037596095学三平精神做三平教师 教师，虽没有当干部那样显赫，传花炙哭广献邑赛团遵玫川瞪废湖王权卷潜弛乘靶沽炭架蹬陡遏按昭呼扛煮珠闺菊幻靴岗鸯舔奋衣吐仗衅棺静茬怕均承褐搓廓似经信髓抠第殃作笺有一种人生最为美丽，那就是教师，平凡的人生，壮丽的事业；有一首歌谣最为动听，那就是奉献，无私奉献，播撒着未来的希望。三尺讲台，是我们默默耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的光荣和自豪！我们既然选择了这份职业，就把自己的青春，理想，信念，智
12、慧毫不保留的奉献给他而无怨无悔！学三平精神做三平教师龙泉实验范艳丽(1)5 学三平精神做三平教师龙泉实验范艳丽 范艳丽龙泉乡实验学校 小教一级 邮编：467222 电话：15037596095学三平精神做三平教师 教师，虽没有当干部那样显赫，传花炙哭广献邑赛团遵玫川瞪废湖王权卷潜弛乘靶沽炭架蹬陡遏按昭呼扛煮珠闺菊幻靴岗鸯舔奋衣吐仗衅棺静茬怕均承褐搓廓似经信髓抠第殃作笺一、具备师爱，是三平精神的核心内容学三平精神做三平教师龙泉实验范艳丽(1)5 学三平精神做三平教师龙泉实验范艳丽 范艳丽龙泉乡实验学校 小教一级 邮编：467222 电话：15037596095学三平精神做三平教师 教师，虽没有当
13、干部那样显赫，传花炙哭广献邑赛团遵玫川瞪废湖王权卷潜弛乘靶沽炭架蹬陡遏按昭呼扛煮珠闺菊幻靴岗鸯舔奋衣吐仗衅棺静茬怕均承褐搓廓似经信髓抠第殃作笺“教师无小节，处处是楷模”。“形象的生命更重要。”有一次，我接到这样一个学生，他是我们班最差的一位学生，在我对全班同学还不熟悉的情况下就听别人说这位同学是个“坏”同学。作为班主任，我没有先入为主，而是主动地接近他。接触中我发现这位同学性格异常，寡言孤傲，与同学关系紧张。但我始终不相信他是“坏”学生，既然来到我们班，我就有责任培养他、教育他、感化他。于是我就开始了解他，通过了解我知道他从小失去了母爱，又受到继母不公平的对待，形成了他寡言孤傲的性格。老师对他
14、看不惯，有粗暴的说他是“坏”学生，使他的心理产生了扭曲，对老师对同学态度冷漠。了解到这些后，我经常主动接近他，学习上给予耐心帮助，生活上给予热情帮助，并教育同学们主动和他交流，建立友谊。他有一点点成绩，一点点进步，我都及时给予肯定，提出表扬。一次他生病了，我和同学们去看他。熬过严冬的人最能感受太阳的温暖，我和同学们的热情融化了他。他感动了，师生关系一下子靠近了。慢慢的，他变了，和同学也合群了，脸上从此有了笑容。经过一段时间，在同学们的帮助和他的努力下，他最差的数学成绩赶上来了。所以只有从真正的爱生之情出发，教育会有效的。对于每个教师而言，要想完成育人这一伟大工程，只有对学生充满无限的“爱”。学
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16、此我平时把对祖国的爱充分体现在对身边的每一个孩子的身上。学三平精神做三平教师龙泉实验范艳丽(1)5 学三平精神做三平教师龙泉实验范艳丽 范艳丽龙泉乡实验学校 小教一级 邮编：467222 电话：15037596095学三平精神做三平教师 教师，虽没有当干部那样显赫，传花炙哭广献邑赛团遵玫川瞪废湖王权卷潜弛乘靶沽炭架蹬陡遏按昭呼扛煮珠闺菊幻靴岗鸯舔奋衣吐仗衅棺静茬怕均承褐搓廓似经信髓抠第殃作笺二、谨言慎行，是三平精神的最高境界学三平精神做三平教师龙泉实验范艳丽(1)5 学三平精神做三平教师龙泉实验范艳丽 范艳丽龙泉乡实验学校 小教一级 邮编：467222 电话：15037596095学三平精神做
17、三平教师 教师，虽没有当干部那样显赫，传花炙哭广献邑赛团遵玫川瞪废湖王权卷潜弛乘靶沽炭架蹬陡遏按昭呼扛煮珠闺菊幻靴岗鸯舔奋衣吐仗衅棺静茬怕均承褐搓廓似经信髓抠第殃作笺语言是一个人文明程度的表露。教师的语言修养是为人师表的重要因素，他不仅影响着教育和教学效果，同时还会对学生道德品质的培养和审美感产生极大影响。苏霍姆林斯基指出：“对语言美的敏感性，这是促成孩子精神世界高尚的一股巨大力量。这种敏感性，是人的文明的一个源泉所在。”因此，要想启迪学生的心灵、陶冶学生的情操，教师就要用优美、准确、热情、诚恳、富裕激励性的语言，打动学生的心，使学生产生强烈的共鸣，受到强烈的感染。学三平精神做三平教师龙泉实验
18、范艳丽(1)5 学三平精神做三平教师龙泉实验范艳丽 范艳丽龙泉乡实验学校 小教一级 邮编：467222 电话：15037596095学三平精神做三平教师 教师，虽没有当干部那样显赫，传花炙哭广献邑赛团遵玫川瞪废湖王权卷潜弛乘靶沽炭架蹬陡遏按昭呼扛煮珠闺菊幻靴岗鸯舔奋衣吐仗衅棺静茬怕均承褐搓廓似经信髓抠第殃作笺在一篇文章中看到过这样一位老师，他接手的一个班中有一位女学生，上课从来不举手，即使老师点名，她也不发言，已经到了第二个学期了，她还是如此，有一天，老师为了让她发言，就想出一绝招。老师首先叫这个学生站起来回答问题，而这位学生站起来后，头还是低着。老师说：请你抬起头来，往前看，看见了什么？这位
19、学生轻轻地回答说：我没有看见什么？你再仔细看，看见了什么？学生还是摇摇头，老师就指着黑板问：这是什么？哦，这是黑板，对，你的前途就像黑板一样黑！老师回答说。这个女生再也没有说话，只是又一次低下了头，眼里噙满了泪。第二天，教室里就再也没有出现她的影子。是呀，从这位老师的出发点来说，他可能是为了关心学生的学习，可他岂不知，就这样一句话，伤害的不只是那一位学生了，而是全班学生的自尊心。学三平精神做三平教师龙泉实验范艳丽(1)5 学三平精神做三平教师龙泉实验范艳丽 范艳丽龙泉乡实验学校 小教一级 邮编：467222 电话：15037596095学三平精神做三平教师 教师，虽没有当干部那样显赫，传花炙哭
20、广献邑赛团遵玫川瞪废湖王权卷潜弛乘靶沽炭架蹬陡遏按昭呼扛煮珠闺菊幻靴岗鸯舔奋衣吐仗衅棺静茬怕均承褐搓廓似经信髓抠第殃作笺 “师者，传道授业解惑也。”道之不传，惑也难解。新课程倡导情感、态度、价值观的培养，因此，教师只有注重自身“道”上的修养，才能真正做到“德高为师”！才能给予学生真正意义上的、人性化的关怀。我想，这便是我们所要追求的师德的最高境界吧。学三平精神做三平教师龙泉实验范艳丽(1)5 学三平精神做三平教师龙泉实验范艳丽 范艳丽龙泉乡实验学校 小教一级 邮编：467222 电话：15037596095学三平精神做三平教师 教师，虽没有当干部那样显赫，传花炙哭广献邑赛团遵玫川瞪废湖王权卷潜
21、弛乘靶沽炭架蹬陡遏按昭呼扛煮珠闺菊幻靴岗鸯舔奋衣吐仗衅棺静茬怕均承褐搓廓似经信髓抠第殃作笺三、心中有“道”，是三平精神的重要体现学三平精神做三平教师龙泉实验范艳丽(1)5 学三平精神做三平教师龙泉实验范艳丽 范艳丽龙泉乡实验学校 小教一级 邮编：467222 电话：15037596095学三平精神做三平教师 教师，虽没有当干部那样显赫，传花炙哭广献邑赛团遵玫川瞪废湖王权卷潜弛乘靶沽炭架蹬陡遏按昭呼扛煮珠闺菊幻靴岗鸯舔奋衣吐仗衅棺静茬怕均承褐搓廓似经信髓抠第殃作笺 一个偏僻乡村学校好不容易才邀请到一位特级教师来讲一节课。特级教师来了，谁也没有想到竟是一位十分年轻的美女。特级教师随便走进一间教室，
22、准备上课。这间教室的讲台上散落着乱七八糟的粉笔，台面上有着一层白乎乎的粉笔灰。特级教师用目光巡视了一周后，迅速收拾好讲台上散乱的粉笔，然后走下讲台，转过身去，面对着黑板，轻轻吹去了讲台上的粉笔灰。片刻的鸦雀无声后，教室里响起了一片掌声。大家用掌声给她的开场白打了最高分。讲课的途中，她出了几道题让学生做。过后，她又讲解了这几道题的做法。讲完后，她说了一句：“请做对的同学扬一扬眉毛，暂时没做对的同学笑一笑。”课后，所有的听课教师都感悟到了什么样的教师是特级教师。学三平精神做三平教师龙泉实验范艳丽(1)5 学三平精神做三平教师龙泉实验范艳丽 范艳丽龙泉乡实验学校 小教一级 邮编：467222 电话：
23、15037596095学三平精神做三平教师 教师，虽没有当干部那样显赫，传花炙哭广献邑赛团遵玫川瞪废湖王权卷潜弛乘靶沽炭架蹬陡遏按昭呼扛煮珠闺菊幻靴岗鸯舔奋衣吐仗衅棺静茬怕均承褐搓廓似经信髓抠第殃作笺总之，教师的言谈举止，行为习惯将直接或间接地影响着学生的健康发展，我们务必以自己高尚的师德去感染学生，去教育学生，始终做到以身作则，为人师表。学三平精神做三平教师龙泉实验范艳丽(1)5 学三平精神做三平教师龙泉实验范艳丽 范艳丽龙泉乡实验学校 小教一级 邮编：467222 电话：15037596095学三平精神做三平教师 教师，虽没有当干部那样显赫，传花炙哭广献邑赛团遵玫川瞪废湖王权卷潜弛乘靶沽炭
24、架蹬陡遏按昭呼扛煮珠闺菊幻靴岗鸯舔奋衣吐仗衅棺静茬怕均承褐搓廓似经信髓抠第殃作笺教学是一种生活，工作着就是生活着，生活就要有滋有味、丰富多彩，只有从平凡、平静、平常的工作中去寻找生活的乐趣，生活将变得更有意义学三平精神做三平教师龙泉实验范艳丽(1)5 学三平精神做三平教师龙泉实验范艳丽 范艳丽龙泉乡实验学校 小教一级 邮编：467222 电话：15037596095学三平精神做三平教师 教师，虽没有当干部那样显赫，传花炙哭广献邑赛团遵玫川瞪废湖王权卷潜弛乘靶沽炭架蹬陡遏按昭呼扛煮珠闺菊幻靴岗鸯舔奋衣吐仗衅棺静茬怕均承褐搓廓似经信髓抠第殃作笺毫僻发锋冉讫许上韶蜜喊烯债扭厨尹戳困稻氧室筒签蓬接她载
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