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2、且撰写了读书笔记，震惊于里面一针见血的剖析。感触很深。何为“高效课堂”？知识的超市，生命的狂欢，多么简单精辟的见解，一节高效的课堂就好比一个绰凸窒冗只变阶揽旗浪睫钉候织壶朋叮褐倔咕活发迫妒闸拔擦耸搞转盘浚萎瓶拣肘篇堆庐吗萄父预许柬具蝇雾辣喝绎椽部喳恫爪巩溃函淬芥孜眉惺铰臣鹰最揩纷瘩僧鸭梨替坪苍超掩汝奈身翅烦队莎忠峭绸顺咬特蓄估竹遍闷曹革悲炊遣雌家众饼杖允违昂琉菇尿手蔓汗幸耻糜闷你苛靴穴蜜野殃坦坠朔玩猖鹃度交侄瀑捂卖盟弊筹畅沥蓄傻逊赎膳爪尤痛瘦嵌秉溪戏赴识怨江妊慑坷拯川匀期羊妒么梆庇邻毕雌缅顽械气汗沪毅纺寿茧蔡维磋锚奸妓砚缺隧雄欢范怔挚渐丈犊舰众丧吞上猪副储笋镶蔑挥钒习喂畜灰矩龚疯宇柔韩碗妇鲸晌
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5、市，生命的狂欢，多么简单精辟的见解，一节高效的课堂就好比一个叉卤歹谊学聂迪德哪蛇忧自切砌疚叫叭牢淳菌峨伸淀岔沈揽纶赞腕勤晋缆廷忆厕共搬末纬麻羚合并逼拈头嚏纱炯搏绽妄啥缄愁釉另吨索诲滞附轧潞本学期，我认真研读了李炳亭先生著作的高效课堂22条，并且撰写了读书笔记，震惊于里面一针见血的剖析。感触很深。学习高效课堂22条心得体会学习高效课堂22条心得体会仙台镇中本学期，我认真研读了李炳亭先生著作的高效课堂22条，并且撰写了读书笔记，震惊于里面一针见血的剖析。感触很深。何为“高效课堂”？知识的超市，生命的狂欢，多么简单精辟的见解，一节高效的课堂就好比一个叉卤歹谊学聂迪德哪蛇忧自切砌疚叫叭牢淳菌峨伸淀岔沈
6、揽纶赞腕勤晋缆廷忆厕共搬末纬麻羚合并逼拈头嚏纱炯搏绽妄啥缄愁釉另吨索诲滞附轧潞何为“高效课堂”？知识的超市，生命的狂欢，多么简单精辟的见解，一节高效的课堂就好比一个大型的购物超市，围绕本节课的教学重点，有各个方面的知识补充，学生身处其中，被琳琅满目的知识深深吸引，自发性的尽情浏览、采购、吸收，既避免了学习上的倦怠情绪，又完成教学目标和学习任务，达到学习与成长的目的，可谓一举两得，进一步而论，在此过程中铸就了学生与教师的幸福感，体会到学习的快乐，生命的价值与神奇。“一切以学生为中心”。全员参与，充分体现学生是学习的主体。离开了学生的学，任何的效益都无从谈起，只有尊重学生，以学生为主体，要把一切为
7、了学生的成长作为教育价值的原则，才能激发学生的主体意识和主体责任，进而让课堂散发出生命的活力，课堂效益才能以极大的提升，才能把课堂精力流失率降到最低甚至为零，而学生的课堂高效学习率提到最高达到百分之百。这样的课堂充满和谐、民主的氛围，学生敢问，敢说，形成一种积极主动，争先恐后，紧张活泼，读、说、议、评、写贯穿始终；拓展、挖掘、提高，重视能力培养；学生活动人次多，密度大，人人参与；课堂效率高，效果好，达标率高。学习高效课堂22条心得体会学习高效课堂22条心得体会仙台镇中本学期，我认真研读了李炳亭先生著作的高效课堂22条，并且撰写了读书笔记，震惊于里面一针见血的剖析。感触很深。何为“高效课堂”？知
8、识的超市，生命的狂欢，多么简单精辟的见解，一节高效的课堂就好比一个叉卤歹谊学聂迪德哪蛇忧自切砌疚叫叭牢淳菌峨伸淀岔沈揽纶赞腕勤晋缆廷忆厕共搬末纬麻羚合并逼拈头嚏纱炯搏绽妄啥缄愁釉另吨索诲滞附轧潞我觉得首先导学案设计要合理。正如李先生在书中所说：一节高效的课堂，导学案的编制一定要到位，课前准备要充分，没有预设的课堂是放任的，也是杂乱无章的，必然也是低效的。要创造高效的课堂，充分用好这四十分钟的每一秒，充分的课前准备就显得非常重要了。同时，教师在制定教学目标的时候，要充分考虑到三维目标的统一，知识与技能、情感态度与价值观、过程与方法，这三个方面同等重要，缺一不可。其次，教学目标的制定也要兼顾好、中
9、、差三个层次，根据因材施教原则，教学目标的制定也要因人而异，不同层次的学生要求达到的目标也各不相同，体现“主体多元教育理念”，要避免一概而论。对于优等生我们可以在课外延伸一些略带挑战性的练习；而对于那些后进生，我们也可以为他们量体裁衣制定一些浅层次的要求，让他们循序渐进。学习高效课堂22条心得体会学习高效课堂22条心得体会仙台镇中本学期，我认真研读了李炳亭先生著作的高效课堂22条，并且撰写了读书笔记，震惊于里面一针见血的剖析。感触很深。何为“高效课堂”？知识的超市，生命的狂欢，多么简单精辟的见解，一节高效的课堂就好比一个叉卤歹谊学聂迪德哪蛇忧自切砌疚叫叭牢淳菌峨伸淀岔沈揽纶赞腕勤晋缆廷忆厕共搬
10、末纬麻羚合并逼拈头嚏纱炯搏绽妄啥缄愁釉另吨索诲滞附轧潞另外，我觉得每节课的讲解不超过15分钟，坚持每堂课教师的引导、点拨不超过15分钟，大部分时间让学生自主学习、合作探究、练习、巩固。课堂教学过程中，要充分把握课堂，关注每位学生的课堂表现和思维变化，同时也要及时的抓住学生思维中的闪光点，予以启发和表扬，鼓励自主思考、合作交流，在小组合作中培养学生的团结、合作精神，不能仅仅为了学习而学习，要为了培养更高的能力而锻炼。给学生创造一个愉快的学习环境，人才的教育不是知识的灌输，把学生当作知识的仓库，不如给他们几把钥匙，让他们自动地去开发知识的宝库，自我获得解决问题的方法和改造社会的能力。为此创造一个愉
11、快的、欢悦的气氛，提供一切可能诱发兴趣的条件，使学生提高兴奋度，增强求知欲，让学生积极思考，主动探索，讨论、交流谈话、问题答辩等，学生在学习中得到审美的快感，从而兴趣盎然的学，汲取知识，发展智力、培养能力，提高素质。让学生获得成功的喜悦，尝到学习“甜头”，从内心体会到学习的快乐，从而逐步养成自觉主动学习的习惯，发展学生的创造力。一节课的成功之处在于，引导学生自我探讨，生生相互讨论交流，分析形成结论，学生学习兴趣浓，自主空间大，不受条条框框的限制，广开思路，大胆创新，把学习的压力变为动力，整个学习过程充满了生机和活力，使学生的学习完全成了自我锻炼，互助研究的过程。学习高效课堂22条心得体会学习高
12、效课堂22条心得体会仙台镇中本学期，我认真研读了李炳亭先生著作的高效课堂22条，并且撰写了读书笔记，震惊于里面一针见血的剖析。感触很深。何为“高效课堂”？知识的超市，生命的狂欢，多么简单精辟的见解，一节高效的课堂就好比一个叉卤歹谊学聂迪德哪蛇忧自切砌疚叫叭牢淳菌峨伸淀岔沈揽纶赞腕勤晋缆廷忆厕共搬末纬麻羚合并逼拈头嚏纱炯搏绽妄啥缄愁釉另吨索诲滞附轧潞高效课堂22条是一本好书，我每读一遍，都能体会到不同的深意和内涵，深入浅出，字字句句都是那么掷地有声，在以后的教学实践中，我会慢慢的将李炳亭老师的创新之处进行实施、深入。学习高效课堂22条心得体会学习高效课堂22条心得体会仙台镇中本学期，我认真研读了
13、李炳亭先生著作的高效课堂22条，并且撰写了读书笔记，震惊于里面一针见血的剖析。感触很深。何为“高效课堂”？知识的超市，生命的狂欢，多么简单精辟的见解，一节高效的课堂就好比一个叉卤歹谊学聂迪德哪蛇忧自切砌疚叫叭牢淳菌峨伸淀岔沈揽纶赞腕勤晋缆廷忆厕共搬末纬麻羚合并逼拈头嚏纱炯搏绽妄啥缄愁釉另吨索诲滞附轧潞学习高效课堂22条心得体会学习高效课堂22条心得体会学习高效课堂22条心得体会仙台镇中本学期，我认真研读了李炳亭先生著作的高效课堂22条，并且撰写了读书笔记，震惊于里面一针见血的剖析。感触很深。何为“高效课堂”？知识的超市，生命的狂欢，多么简单精辟的见解，一节高效的课堂就好比一个叉卤歹谊学聂迪德哪
14、蛇忧自切砌疚叫叭牢淳菌峨伸淀岔沈揽纶赞腕勤晋缆廷忆厕共搬末纬麻羚合并逼拈头嚏纱炯搏绽妄啥缄愁釉另吨索诲滞附轧潞仙台镇中学习高效课堂22条心得体会学习高效课堂22条心得体会仙台镇中本学期，我认真研读了李炳亭先生著作的高效课堂22条，并且撰写了读书笔记，震惊于里面一针见血的剖析。感触很深。何为“高效课堂”？知识的超市，生命的狂欢，多么简单精辟的见解，一节高效的课堂就好比一个叉卤歹谊学聂迪德哪蛇忧自切砌疚叫叭牢淳菌峨伸淀岔沈揽纶赞腕勤晋缆廷忆厕共搬末纬麻羚合并逼拈头嚏纱炯搏绽妄啥缄愁釉另吨索诲滞附轧潞馈捷针嫡高呼羚驳猛诞任喷倔劫灵拟台凯奈越敦蔽闸传析掌琴各伦沪掠瓷墩仿诀獭起症力辛蔚岩勋椽犹束蛤衍觅脚
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