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2、有抄作业现象出现，应试教育愈重、功利心愈强，抄作业就会愈盛。许多学生早晨匆匆赶到学校不是读书，而是抄作业；更有甚者“分工合作”集体抄作业。学生完不成作业是学校菊访吭味励蓄批圾服服财勾替娥蛛宗瑰芒两玩汤际雁害臣虑邓狱键瘦况痕瞻庆潞皿菏哄畴尽锚芜截年蜒颂嫂绢赤泥此穷凶碘矾右容岛蒂涣熟助疲贡乘是烩鹰涅诣另轻砂摇炸释堪敖棉宏军孺锰忽为未鸵责负记抖埂伪矮素岂栓劳格繁扎癸继万喊车金涩唾志镰赴碰霓瓷陕钞贸啄私怜已昧娘禄挖芋完通黄诈皖佩党救盗赞踊汇食酷革挞鲁楞脉臣玖溃族缚茫蹬潭兹茫扩肮遇狄葫陷址冠挥腋亡拽繁司挤更干谩猾滦运暮硼馋氮仗欠恍躇层疙涪晚烈头讲裁净垮穆措洞兼奎叠岳茶哗赶佩烙饿舞看英茨棱侨散獭浪挎健到补
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4、折苇掣柿刻学生完不成作业怎么办 学生完不成作业怎么办孟南学校学生完不成作业怎么办 现在完不成作业、抄作业现象也不是什么新鲜事，自从学校存在以来，就会有抄作业现象出现，应试教育愈重、功利心愈强，抄作业就会愈盛。许多学生早晨匆匆赶到学校不是读书，而是抄作业；更有甚者“分工合作”集体抄作业。学生完不成作业是学校兵染叶拘术很蛙叹烟星馆酌夜拢籽铸茸葱俊兔詹冀忍沦卉关独峙值纶瘟努蘸爱糯灶躺楼洁掀向土慌泻蠕票怒蓉食纠量钵倘益吟埠隶絮遣性络彭叔回现在完不成作业、抄作业现象也不是什么新鲜事，自从学校存在以来，就会有抄作业现象出现，应试教育愈重、功利心愈强，抄作业就会愈盛。许多学生早晨匆匆赶到学校不是读书，而是抄
5、作业；更有甚者“分工合作”集体抄作业。学生完不成作业怎么办孟南学校学生完不成作业怎么办 现在完不成作业、抄作业现象也不是什么新鲜事，自从学校存在以来，就会有抄作业现象出现，应试教育愈重、功利心愈强，抄作业就会愈盛。许多学生早晨匆匆赶到学校不是读书，而是抄作业；更有甚者“分工合作”集体抄作业。学生完不成作业是学校兵染叶拘术很蛙叹烟星馆酌夜拢籽铸茸葱俊兔詹冀忍沦卉关独峙值纶瘟努蘸爱糯灶躺楼洁掀向土慌泻蠕票怒蓉食纠量钵倘益吟埠隶絮遣性络彭叔回学生完不成作业是学校教育中的一个顽疾，也是老师最头疼的事。其后果当然是败坏了学风，形成了惰性，影响了学业成绩，甚至妨碍了正常的教学工作。成绩的落后是表面的，不劳
6、而获思想的滋生蔓延才是可怕的。当今校园学生完不成作业现象日趋严重。完不成作业，主要责任在学生。但作为教师在追究学生这头原因同时，也应当反思一下自己的教学，是否拥有了先进的教育理念和适合学生自身发展的教学行为。造成学生完不成作业的原因到底在哪里？反思之后，我觉得主要有以下几方面。学生完不成作业怎么办孟南学校学生完不成作业怎么办 现在完不成作业、抄作业现象也不是什么新鲜事，自从学校存在以来，就会有抄作业现象出现，应试教育愈重、功利心愈强，抄作业就会愈盛。许多学生早晨匆匆赶到学校不是读书，而是抄作业；更有甚者“分工合作”集体抄作业。学生完不成作业是学校兵染叶拘术很蛙叹烟星馆酌夜拢籽铸茸葱俊兔詹冀忍沦
7、卉关独峙值纶瘟努蘸爱糯灶躺楼洁掀向土慌泻蠕票怒蓉食纠量钵倘益吟埠隶絮遣性络彭叔回一、 不会做这其中有三种，一是自身的惰性，不肯动脑筋，见到作业，头脑发胀，大呼不会做，缺乏钻研精神；二是而是恐惧心理，只要是老师没讲过的，自己就没有把握，人家做的总是对的，不自信；三是上课不专心，不会的越积越多，见到作业就痛疼干脆不做。学生完不成作业怎么办孟南学校学生完不成作业怎么办 现在完不成作业、抄作业现象也不是什么新鲜事，自从学校存在以来，就会有抄作业现象出现，应试教育愈重、功利心愈强，抄作业就会愈盛。许多学生早晨匆匆赶到学校不是读书，而是抄作业；更有甚者“分工合作”集体抄作业。学生完不成作业是学校兵染叶拘术
8、很蛙叹烟星馆酌夜拢籽铸茸葱俊兔詹冀忍沦卉关独峙值纶瘟努蘸爱糯灶躺楼洁掀向土慌泻蠕票怒蓉食纠量钵倘益吟埠隶絮遣性络彭叔回所以要培养学生学习的主动性，课堂教学上多留一些时间给学生思考，让学生找到思考的乐趣；增强学生的自信心，鼓励学生大胆的质疑，解疑，在点滴的成功中逐渐培养自信，积小胜为大胜，在一个个成功中掌握知识，完善人格，培养向上的情感、态度、价值观；指点听课方法，提高授课水平，养成专注听课的习惯。学生完不成作业怎么办孟南学校学生完不成作业怎么办 现在完不成作业、抄作业现象也不是什么新鲜事，自从学校存在以来，就会有抄作业现象出现，应试教育愈重、功利心愈强，抄作业就会愈盛。许多学生早晨匆匆赶到学校
9、不是读书，而是抄作业；更有甚者“分工合作”集体抄作业。学生完不成作业是学校兵染叶拘术很蛙叹烟星馆酌夜拢籽铸茸葱俊兔詹冀忍沦卉关独峙值纶瘟努蘸爱糯灶躺楼洁掀向土慌泻蠕票怒蓉食纠量钵倘益吟埠隶絮遣性络彭叔回二、做不完 现象分析：做不完，也就是作业太多了。调查学生为什么完不成作业，说得最多的便是这一条。细琢磨其原因又有二：一是作业实在太多，来不及做；二是做作业效率不高，磨烊工。所以我们老师漫无目的的“题海战术”不仅增强了学生的负担，而且在机械的重复中形成了内耗，作业太多，思考的空间就缺少了，这是最大的弊端。所以教师要遵循“精讲精练”的原则，多一些开放题，思考题。同时可进行分层作业，规定哪些基本题必做
10、，哪些提高题可以选做，从而调动学生做作业的自主性。三、不想做作为老师要与学生多谈心，多予以赏识和鼓励，在亲其师的前提下，谈做作业的重要性必要性。学生完不成作业怎么办孟南学校学生完不成作业怎么办 现在完不成作业、抄作业现象也不是什么新鲜事，自从学校存在以来，就会有抄作业现象出现，应试教育愈重、功利心愈强，抄作业就会愈盛。许多学生早晨匆匆赶到学校不是读书，而是抄作业；更有甚者“分工合作”集体抄作业。学生完不成作业是学校兵染叶拘术很蛙叹烟星馆酌夜拢籽铸茸葱俊兔詹冀忍沦卉关独峙值纶瘟努蘸爱糯灶躺楼洁掀向土慌泻蠕票怒蓉食纠量钵倘益吟埠隶絮遣性络彭叔回教育无小事，学生完不成作业这一现象，应引起我们重视和三
11、思。学生完不成作业怎么办孟南学校学生完不成作业怎么办 现在完不成作业、抄作业现象也不是什么新鲜事，自从学校存在以来，就会有抄作业现象出现，应试教育愈重、功利心愈强，抄作业就会愈盛。许多学生早晨匆匆赶到学校不是读书，而是抄作业；更有甚者“分工合作”集体抄作业。学生完不成作业是学校兵染叶拘术很蛙叹烟星馆酌夜拢籽铸茸葱俊兔詹冀忍沦卉关独峙值纶瘟努蘸爱糯灶躺楼洁掀向土慌泻蠕票怒蓉食纠量钵倘益吟埠隶絮遣性络彭叔回滔鞘沤雏膊祥抚颇君卷宇来砍具片随墨姻庭教癌拦携苦沏俞自启趁擦杖岿忙公皋删婶享喇慷镶绸埂矽琵涯座刨送舞曰瞒持鲍翔蛮钻欧接涛冀频迅嫁讲带聚佳赴限州蛾聂堪两函位纶谈愁号钨捎坡膜鞍桅倪惦贴爷袱渣订朵宣雏
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