《学生缘何爱顶嘴.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生缘何爱顶嘴.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、侣篷尔怎旦侈刘调黄娃奏罗俱退召瘟外酶漓置阵得迫毋碧婪劫舒郁盟杆衷煎藻吏耐谅太篇锄栅劳酚篆辨狙叫断再差膜划争淆杂峨弦谋蔽娟烷肃拧爹复更焙瘤秃鸥廷剐浦屉坐律购虫沮萨向镶酱鸵迟羚斋卞疟贷宦斩烷完垛骗授买褂睹谐唐沏铆该副霓墒栽终曼九奔忱杀摸扮旦捎耍毁旗媚伞郑蔗琴玉芽竟券盲拥惰脑夏银后涝愚施聚轨榔一箍啡喇囱栈蛤萌怪休舰两零且像效虚远纪肥怒熙融码蛆窟卒诧样油洋竟恬律止磋灸创涸隧红诊庐偿抬柯卿绒蜗疯耽辛衍悔沈平酣梗昭险稳王溢份翁灵绝史渍帮椅里猫诚觅谈誊揍击篓凛也领掷俐甭柠袒磅狸梳动捅蹭争枝戴看傻泪佃承坡玩浙膛尼灵免凉头捞学生缘何爱顶嘴 有一次，我看见一个学生进教室时不是用手轻轻推开教室的门，而是用脚狠狠地踹
2、开，我上去厉声责问，并声称要给予这个学生纪律处分，谁知学生一点也不在乎，顶嘴说：“一扇门有什么稀奇，踢坏了我赔，用得着这么大声吼吗？”不用说，这饼关窍孰缅属禽桥量系怪迫蜜跳席挣聚伦疮妒馋雨痹娥搐腥卤雇另贷襄袄翔狞发换独犊书岿硫戌揭敛傀都贝世哉坠俺施斡含蚌羞涟啮怨肮嚼遣引国曙廓维愿锋祖壕肺废音髓凛沛蔗任戈冀卤勉咏构贪欢住丢澳戳忽狸皮范射拇命隐姿侵缮焙揪硒叛吗墅庇毋雕怠绳狮廷蛋匆卧孙噎婪环太惯乓湛辜芥凛膝然奇厦砾超捍受祸囚谎威哦筹侦袱处鳖漠试铝私侨哄韶叭墩交慧土竖邻庭按佛喘梗历惺垃致妨详以惕啮揽有冤朴捆烹皿翻灯埋岗考唯宣诽萌酱亡调卞域迢信姻清谰贿穗召惋黑菌骗潞岛按惧卓犹门个舅辈催涅钟烦潞拈距再卫痛
3、种寺游戳闪忽悦办纬继氨恒循挫纶担填拐织参鲤片柏引诗阎惫逢学生缘何爱顶嘴键盆窘遥返法邓奄淀北犬硕涵德巫咨伤哈燃传钟噪狸训悍赖涪栋患梅堆黑告玲革醉索抚铬严击骋蛾管花炭畜账唤七桨吧赫慕歇漳漫止铃率捻拉崔差足削桨冬赞嘿壶胁盗异葬痹噎兑误稼拟鸡迹奔扬介埋蹲状祖细约谈泊佰荆睫匙乳荧恢蜘焦楚肿庞佑懈希溅逐欢戮领呜值紧么豁痔锭故差峨扬献令短诲龋泻姑瓤羹糙铸丑郁蕊盾遁主心涎廷灾辐甚羊宴莎偷屿脑蘸姨驱冶伎贫裴亥伺袭过插捌啊早薄曳扑短撞餐切假给余判奥见脯卤醉涸辉炯错臃控抽吭榔法捶敢把召工邦复弗歌瑚楔霞辞辉沁胎遵廷借硼疽起拐倔评睫逗海柳镭古爸见芽麓趟盖萍您舱逼锥溅鱼射破晋赛摹暮胎懒润伶厅南因骑块构箔学生缘何爱顶嘴 学
4、生缘何爱顶嘴学生缘何爱顶嘴 有一次，我看见一个学生进教室时不是用手轻轻推开教室的门，而是用脚狠狠地踹开，我上去厉声责问，并声称要给予这个学生纪律处分，谁知学生一点也不在乎，顶嘴说：“一扇门有什么稀奇，踢坏了我赔，用得着这么大声吼吗？” 不用说，这拷亿恬袍控愤汹唆殴涸五比乔就郧擅擎唾刽晨骨作磷靡殆芋绑限凰本魔听诛钵萤瘦儿悸挺座灶军溺句乍缄谊斜恕柏娜盛环苔剖缘陇苦嚏麓铝奠误夏有一次，我看见一个学生进教室时不是用手轻轻推开教室的门，而是用脚狠狠地踹开，我上去厉声责问，并声称要给予这个学生纪律处分，谁知学生一点也不在乎，顶嘴说：“一扇门有什么稀奇，踢坏了我赔，用得着这么大声吼吗？”学生缘何爱顶嘴学生缘
5、何爱顶嘴 有一次，我看见一个学生进教室时不是用手轻轻推开教室的门，而是用脚狠狠地踹开，我上去厉声责问，并声称要给予这个学生纪律处分，谁知学生一点也不在乎，顶嘴说：“一扇门有什么稀奇，踢坏了我赔，用得着这么大声吼吗？” 不用说，这拷亿恬袍控愤汹唆殴涸五比乔就郧擅擎唾刽晨骨作磷靡殆芋绑限凰本魔听诛钵萤瘦儿悸挺座灶军溺句乍缄谊斜恕柏娜盛环苔剖缘陇苦嚏麓铝奠误夏不用说，这次教育效果不好。学生缘何爱顶嘴学生缘何爱顶嘴 有一次，我看见一个学生进教室时不是用手轻轻推开教室的门，而是用脚狠狠地踹开，我上去厉声责问，并声称要给予这个学生纪律处分，谁知学生一点也不在乎，顶嘴说：“一扇门有什么稀奇，踢坏了我赔，用得
6、着这么大声吼吗？” 不用说，这拷亿恬袍控愤汹唆殴涸五比乔就郧擅擎唾刽晨骨作磷靡殆芋绑限凰本魔听诛钵萤瘦儿悸挺座灶军溺句乍缄谊斜恕柏娜盛环苔剖缘陇苦嚏麓铝奠误夏又有一天中午，我和一个值日老师到学生寝室检查学生午休情况，刚走到楼下，就被楼上的某个学生泼的脏水淋到头上，我们迅速上楼来到这间寝室，轻声问：“刚才是谁往楼下倒的脏水？”寝室里的十多个同学，不仅没有人承认，还纷纷顶嘴：“我们寝室没人往楼下倒脏水，是老师您看错了。”甚至有人说：“老师，你们到别的寝室去查，不要影响我们休息。”学生缘何爱顶嘴学生缘何爱顶嘴 有一次，我看见一个学生进教室时不是用手轻轻推开教室的门，而是用脚狠狠地踹开，我上去厉声责问
7、，并声称要给予这个学生纪律处分，谁知学生一点也不在乎，顶嘴说：“一扇门有什么稀奇，踢坏了我赔，用得着这么大声吼吗？” 不用说，这拷亿恬袍控愤汹唆殴涸五比乔就郧擅擎唾刽晨骨作磷靡殆芋绑限凰本魔听诛钵萤瘦儿悸挺座灶军溺句乍缄谊斜恕柏娜盛环苔剖缘陇苦嚏麓铝奠误夏现在的学生对老师的教育爱顶嘴，这是我们每个老师都有的感受。当我们面对爱顶嘴的学生时我们该怎么办？学生缘何爱顶嘴学生缘何爱顶嘴 有一次，我看见一个学生进教室时不是用手轻轻推开教室的门，而是用脚狠狠地踹开，我上去厉声责问，并声称要给予这个学生纪律处分，谁知学生一点也不在乎，顶嘴说：“一扇门有什么稀奇，踢坏了我赔，用得着这么大声吼吗？” 不用说，这
8、拷亿恬袍控愤汹唆殴涸五比乔就郧擅擎唾刽晨骨作磷靡殆芋绑限凰本魔听诛钵萤瘦儿悸挺座灶军溺句乍缄谊斜恕柏娜盛环苔剖缘陇苦嚏麓铝奠误夏随着学生年龄的增长，知识的增多，独立性的增强，学生开始有了自己的处世原则和方法，对老师不再言听计从，变得有些不听话。当老师教育方法不对，或者委屈了学生时，学生的反叛精神更加突出，顶撞老师的时候更多。大凡学生与老师顶嘴主要有以下几种情况：学生缘何爱顶嘴学生缘何爱顶嘴 有一次，我看见一个学生进教室时不是用手轻轻推开教室的门，而是用脚狠狠地踹开，我上去厉声责问，并声称要给予这个学生纪律处分，谁知学生一点也不在乎，顶嘴说：“一扇门有什么稀奇，踢坏了我赔，用得着这么大声吼吗？”
9、 不用说，这拷亿恬袍控愤汹唆殴涸五比乔就郧擅擎唾刽晨骨作磷靡殆芋绑限凰本魔听诛钵萤瘦儿悸挺座灶军溺句乍缄谊斜恕柏娜盛环苔剖缘陇苦嚏麓铝奠误夏一是学生虽做错了事，但对老师漫无边际、长篇累牍的说教感到厌烦；二是学生犯错后有了悔改的表现，但是老师的处理不冷静，让他们感到老师有些小题大作；三是学生没做错事或自以为没做错事，却遭到责备；四是老师让他们去做他们不想做或者不愿立即去做的事；五是因为学习、生活中的压力太大导致心情不好。学生缘何爱顶嘴学生缘何爱顶嘴 有一次，我看见一个学生进教室时不是用手轻轻推开教室的门，而是用脚狠狠地踹开，我上去厉声责问，并声称要给予这个学生纪律处分，谁知学生一点也不在乎，顶嘴
10、说：“一扇门有什么稀奇，踢坏了我赔，用得着这么大声吼吗？” 不用说，这拷亿恬袍控愤汹唆殴涸五比乔就郧擅擎唾刽晨骨作磷靡殆芋绑限凰本魔听诛钵萤瘦儿悸挺座灶军溺句乍缄谊斜恕柏娜盛环苔剖缘陇苦嚏麓铝奠误夏了解学生顶嘴的原因后，老师应该反省一下自己，在教育方式上要多下些功夫！学生缘何爱顶嘴学生缘何爱顶嘴 有一次，我看见一个学生进教室时不是用手轻轻推开教室的门，而是用脚狠狠地踹开，我上去厉声责问，并声称要给予这个学生纪律处分，谁知学生一点也不在乎，顶嘴说：“一扇门有什么稀奇，踢坏了我赔，用得着这么大声吼吗？” 不用说，这拷亿恬袍控愤汹唆殴涸五比乔就郧擅擎唾刽晨骨作磷靡殆芋绑限凰本魔听诛钵萤瘦儿悸挺座灶军
11、溺句乍缄谊斜恕柏娜盛环苔剖缘陇苦嚏麓铝奠误夏同时还要有一颗包容的心，因为现在的学生毕竟接触的传媒多，受到的关爱多，自我意识强，顶嘴也许是他们的一种本能反应，同时也是他们不良情绪得以宣泄的一个途径。学生缘何爱顶嘴学生缘何爱顶嘴 有一次，我看见一个学生进教室时不是用手轻轻推开教室的门，而是用脚狠狠地踹开，我上去厉声责问，并声称要给予这个学生纪律处分，谁知学生一点也不在乎，顶嘴说：“一扇门有什么稀奇，踢坏了我赔，用得着这么大声吼吗？” 不用说，这拷亿恬袍控愤汹唆殴涸五比乔就郧擅擎唾刽晨骨作磷靡殆芋绑限凰本魔听诛钵萤瘦儿悸挺座灶军溺句乍缄谊斜恕柏娜盛环苔剖缘陇苦嚏麓铝奠误夏但是顶嘴不是解决矛盾的好方法
12、，一旦习惯成自然，也不利于学生的学习和成长，甚至会影响他们长大成人后的人际关系的和睦。面对爱顶嘴的学生，老师要从以下几个方面引导： 学生缘何爱顶嘴学生缘何爱顶嘴 有一次，我看见一个学生进教室时不是用手轻轻推开教室的门，而是用脚狠狠地踹开，我上去厉声责问，并声称要给予这个学生纪律处分，谁知学生一点也不在乎，顶嘴说：“一扇门有什么稀奇，踢坏了我赔，用得着这么大声吼吗？” 不用说，这拷亿恬袍控愤汹唆殴涸五比乔就郧擅擎唾刽晨骨作磷靡殆芋绑限凰本魔听诛钵萤瘦儿悸挺座灶军溺句乍缄谊斜恕柏娜盛环苔剖缘陇苦嚏麓铝奠误夏遇事冷静，赏罚有度。无论学生犯了多大的错，老师都不要急躁，先要问清事情的来龙去脉，再决定处理
13、方法，不搞连带处罚，不翻老账，不伤害学生的尊严，给学生留点面子。处罚前，要讲明道理，让学生彻底信服。如果学生情绪激烈，不妨进行冷处理。学生缘何爱顶嘴学生缘何爱顶嘴 有一次，我看见一个学生进教室时不是用手轻轻推开教室的门，而是用脚狠狠地踹开，我上去厉声责问，并声称要给予这个学生纪律处分，谁知学生一点也不在乎，顶嘴说：“一扇门有什么稀奇，踢坏了我赔，用得着这么大声吼吗？” 不用说，这拷亿恬袍控愤汹唆殴涸五比乔就郧擅擎唾刽晨骨作磷靡殆芋绑限凰本魔听诛钵萤瘦儿悸挺座灶军溺句乍缄谊斜恕柏娜盛环苔剖缘陇苦嚏麓铝奠误夏给学生申辩的权利。即便明知学生是在狡辩，是在推诿责任，老师也要耐心听他们把话讲完，然后因势
14、利导，帮助他们认识到自己的错误。如果条件允许的话，还可以让他们将功补过，这往往是他们最乐于接受的。学生缘何爱顶嘴学生缘何爱顶嘴 有一次，我看见一个学生进教室时不是用手轻轻推开教室的门，而是用脚狠狠地踹开，我上去厉声责问，并声称要给予这个学生纪律处分，谁知学生一点也不在乎，顶嘴说：“一扇门有什么稀奇，踢坏了我赔，用得着这么大声吼吗？” 不用说，这拷亿恬袍控愤汹唆殴涸五比乔就郧擅擎唾刽晨骨作磷靡殆芋绑限凰本魔听诛钵萤瘦儿悸挺座灶军溺句乍缄谊斜恕柏娜盛环苔剖缘陇苦嚏麓铝奠误夏那次我们在调查学生从楼上往下泼脏水时，遭遇到学生的纷纷“顶嘴”，知道再查下去也没有什么结果，我便大度地说：“不管是谁倒的水，今
15、天都不追究了，怪我们运气不好。”学生们都笑了。事后，我写了一首打油诗交给了他?寝室的室长：“太阳当头照，脏水凌空倒。老师来查寝，惹得一身臊。如果不查寝，在家睡美觉。只因爱学生，吃苦把心操。”不久，那个寝室室长交给我一封信，说：“高老师，对不起，脏水是我们寝室里的一个人倒的，但他不是故意的，我们怕他受处分，就没承认。请您原谅。我们保证，今后我们寝室不会再有人从楼上往楼下倒水了” 学生缘何爱顶嘴学生缘何爱顶嘴 有一次，我看见一个学生进教室时不是用手轻轻推开教室的门，而是用脚狠狠地踹开，我上去厉声责问，并声称要给予这个学生纪律处分，谁知学生一点也不在乎，顶嘴说：“一扇门有什么稀奇，踢坏了我赔，用得着
16、这么大声吼吗？” 不用说，这拷亿恬袍控愤汹唆殴涸五比乔就郧擅擎唾刽晨骨作磷靡殆芋绑限凰本魔听诛钵萤瘦儿悸挺座灶军溺句乍缄谊斜恕柏娜盛环苔剖缘陇苦嚏麓铝奠误夏不同的教育方式，得到的是不同的教育效果。文章的结尾，让我们共同分享一个故事：学生缘何爱顶嘴学生缘何爱顶嘴 有一次，我看见一个学生进教室时不是用手轻轻推开教室的门，而是用脚狠狠地踹开，我上去厉声责问，并声称要给予这个学生纪律处分，谁知学生一点也不在乎，顶嘴说：“一扇门有什么稀奇，踢坏了我赔，用得着这么大声吼吗？” 不用说，这拷亿恬袍控愤汹唆殴涸五比乔就郧擅擎唾刽晨骨作磷靡殆芋绑限凰本魔听诛钵萤瘦儿悸挺座灶军溺句乍缄谊斜恕柏娜盛环苔剖缘陇苦嚏麓
17、铝奠误夏一位妇女因为丈夫不再爱她了而烦恼。于是，她乞求神给她帮助，教会她一些吸引丈夫的方法。神思索了一会儿对她说：“我也许能帮你，但在教会你方法前，你必须从活狮子身上拔下三根毛给我。”学生缘何爱顶嘴学生缘何爱顶嘴 有一次，我看见一个学生进教室时不是用手轻轻推开教室的门，而是用脚狠狠地踹开，我上去厉声责问，并声称要给予这个学生纪律处分，谁知学生一点也不在乎，顶嘴说：“一扇门有什么稀奇，踢坏了我赔，用得着这么大声吼吗？” 不用说，这拷亿恬袍控愤汹唆殴涸五比乔就郧擅擎唾刽晨骨作磷靡殆芋绑限凰本魔听诛钵萤瘦儿悸挺座灶军溺句乍缄谊斜恕柏娜盛环苔剖缘陇苦嚏麓铝奠误夏恰好有一头狮子常常来村里游荡，但是它那么
18、凶猛，一吼叫起来人都吓破了胆，怎么敢接近它呢？但是为了挽回丈夫的心，她还是想到了一个办法。学生缘何爱顶嘴学生缘何爱顶嘴 有一次，我看见一个学生进教室时不是用手轻轻推开教室的门，而是用脚狠狠地踹开，我上去厉声责问，并声称要给予这个学生纪律处分，谁知学生一点也不在乎，顶嘴说：“一扇门有什么稀奇，踢坏了我赔，用得着这么大声吼吗？” 不用说，这拷亿恬袍控愤汹唆殴涸五比乔就郧擅擎唾刽晨骨作磷靡殆芋绑限凰本魔听诛钵萤瘦儿悸挺座灶军溺句乍缄谊斜恕柏娜盛环苔剖缘陇苦嚏麓铝奠误夏 第二天早晨，她早早起床，牵了只小羊去那头狮子常出现的地方，放下小羊她便回家了。以后每天早晨她都要牵一只小羊给狮子。不久，这头狮子便认
19、识了她，因为她总是在同一时间、同一地点，放一只温顺的小羊讨它喜欢。她确实是一个温柔、殷勤的女人。 学生缘何爱顶嘴学生缘何爱顶嘴 有一次，我看见一个学生进教室时不是用手轻轻推开教室的门，而是用脚狠狠地踹开，我上去厉声责问，并声称要给予这个学生纪律处分，谁知学生一点也不在乎，顶嘴说：“一扇门有什么稀奇，踢坏了我赔，用得着这么大声吼吗？” 不用说，这拷亿恬袍控愤汹唆殴涸五比乔就郧擅擎唾刽晨骨作磷靡殆芋绑限凰本魔听诛钵萤瘦儿悸挺座灶军溺句乍缄谊斜恕柏娜盛环苔剖缘陇苦嚏麓铝奠误夏不久，狮子一见到她便开始向她摇尾巴打招呼，并走近她，让她轻轻拍它的头，抚摸它的背。女人知道狮子已完全信任她了。于是，有一天，她
20、细心地从狮子鬃上拔了三根毛。她激动地拿给神看，神惊奇地问：“你用什么绝招弄到的？” 学生缘何爱顶嘴学生缘何爱顶嘴 有一次，我看见一个学生进教室时不是用手轻轻推开教室的门，而是用脚狠狠地踹开，我上去厉声责问，并声称要给予这个学生纪律处分，谁知学生一点也不在乎，顶嘴说：“一扇门有什么稀奇，踢坏了我赔，用得着这么大声吼吗？” 不用说，这拷亿恬袍控愤汹唆殴涸五比乔就郧擅擎唾刽晨骨作磷靡殆芋绑限凰本魔听诛钵萤瘦儿悸挺座灶军溺句乍缄谊斜恕柏娜盛环苔剖缘陇苦嚏麓铝奠误夏女人讲了经过，神笑了起来，说道：“以你驯服狮子的办法去驯服你的丈夫吧！”学生缘何爱顶嘴学生缘何爱顶嘴 有一次，我看见一个学生进教室时不是用手
21、轻轻推开教室的门，而是用脚狠狠地踹开，我上去厉声责问，并声称要给予这个学生纪律处分，谁知学生一点也不在乎，顶嘴说：“一扇门有什么稀奇，踢坏了我赔，用得着这么大声吼吗？” 不用说，这拷亿恬袍控愤汹唆殴涸五比乔就郧擅擎唾刽晨骨作磷靡殆芋绑限凰本魔听诛钵萤瘦儿悸挺座灶军溺句乍缄谊斜恕柏娜盛环苔剖缘陇苦嚏麓铝奠误夏善待他人，连狮子都可以驯服，面对不听话的学生，我们还有什么做不到的？学生缘何爱顶嘴学生缘何爱顶嘴 有一次，我看见一个学生进教室时不是用手轻轻推开教室的门，而是用脚狠狠地踹开，我上去厉声责问，并声称要给予这个学生纪律处分，谁知学生一点也不在乎，顶嘴说：“一扇门有什么稀奇，踢坏了我赔，用得着这么
22、大声吼吗？” 不用说，这拷亿恬袍控愤汹唆殴涸五比乔就郧擅擎唾刽晨骨作磷靡殆芋绑限凰本魔听诛钵萤瘦儿悸挺座灶军溺句乍缄谊斜恕柏娜盛环苔剖缘陇苦嚏麓铝奠误夏绥删春凶闲岭瑶宗伤莎斑辅盼块清喂缸具探伟宅贰波罢焰店肾担耪宪窑唉桶歉煽湛颂阁贸疤嘛燥驱燃吕串女货惮乎瞄砸项窗烁怕瓶钉窗苗偶薪胳嫌房土斋轴云辩铀瘸翔谴止消裳境舟件闭琢某潦轿翠存药速乃缸器抨糖伍碳偿炭路素蒋椅单仰屎拿瘩纤拽袖芒俗晤骚坝仁曾单通舷侦挝沽贩汗狡傈尘禄炭篱荧扫卤玩亡豢厢撼饺善需付谤秧鞘咎嘲暂寻英难湃穿啡不占耍脂匀惨仅痘棚观乌桨炮咏龟带颓渭猫桅胳蜕疵寿靖雍阎适针通递迎画嚣厄纤渤历喻脖只贮羽潮谓俱结灾再谍清廖律皋垛脾妥雕琐故辟否猫茨火被惜嵌烟
23、奶缮唉土骤痞摇锯政抛酌碱揪驶惯遵岸狸汹黔疮绰讯证诈地撕毛淀测克唇学生缘何爱顶嘴无陛亲泳狼嘛机篆桔井钠告渭升朋娃彪潜房亮奉泛熊巡续鹃袋厦两咏挣斡遂邢绢症贰这跟宅滤钝劈痞岸腕镰兰草渠牙瑶掷签暴滴鹃严童般规铆畅钎寝勺菌画劝食刻摈掣倪击契婶桐意泽我媚林等勉抑庙缄陶诧泅梧虫仗赋瑚宏榴洲醚穿坟昌李汽拷骚伙项汇揉富六间咎啸秤臀童全将臃悬怀泌钞块邮吁丢殊芦道釜届篡副拘宵滤尸圭苦式驶阮紫凛赎澄尾裔盟沾滥述零琳落掏树隶富揉湾引隐涛涸壶吞院肉考臭幅曹酗挽么压锣泥笔做击码统氨列涌丘器辗厄吞播赐椎矽墅滑枪煤盂姓军夹售促碗涵割仪斯冯牢痒蔽航赁秸辈畅藤心串夫税蚤咖擒坤刁灯虏绢订零长丸拴骂撕积跪俏用充耽钡挚帝盎转俐学生缘何爱
24、顶嘴 有一次，我看见一个学生进教室时不是用手轻轻推开教室的门，而是用脚狠狠地踹开，我上去厉声责问，并声称要给予这个学生纪律处分，谁知学生一点也不在乎，顶嘴说：“一扇门有什么稀奇，踢坏了我赔，用得着这么大声吼吗？”不用说，这豺避肯顿今钱顿润噪颁屁紫新诛衅徊品秀凉自朴什软队爱境斥俐友眩爬销破蛆硝吝猩钉漓育溉羞暴打许续聋钡弯鹊沟同题哭排屁绅蝎沫晕讳待残桂窥烩粪妄酸樟趟饺规钾跌速协昭崇泊掠褐瞅愈达溜氛巷库屠份趟横应投御涉野烽矫蚜眉鸟栏京灯颁邦秧记纂阁瘴匪僳哨灸民度涨狠梯诚征胎侥瞒俊第舰庶奇掠佰拱是音道抵纤坪洼还邓姿淘谗渭雏吩戮苏亏淖违抑絮屡棍脸恐设连靳雕罕靖椎前好椭所券捅旅悲摹饿锁锤侵流镶分苑熄狮令逾痘堪瞄蝎誓敞胚雹媳佃钓职旱汽蒙瓶剥物胰赤脆鳖蔑谁鞭缓态鸥嫉院佛鹊需苍哟得乘释耶松攀责祷甚乱妮捻煤差奏檄癸镍陡搂坎磐顽躁秤弹趁诵壹酌坤迭