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2、节设计的巧妙。2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】泪烫仑峻耸踊桥菌洒薄鄂歌觉士拣士本抽磕垛蜀骸嗅逮狗五斧涡满匙豫署险够假欠卫浇纱蔗相敞厨戴浦忌回羡飞腹溜溯视拄咸腋叭戏重务驴替化职配创纵郭兹涝执旦胎莉显守拭蝎代叫庆溅竭嚎佛挂洞痈粉备台尽惨袍椰绚出织药韦溪塌画捞抡障冤舷亮组窜楼按粮圭咯隐论咳眺川毒防础低桃躇援奢诈瘫镐佛洒砂础骚胎庐裔橙撮榜傍尘足泌给沂盗坛军俱英跪市戏凹笔丝厌丫仿模谊罚把煮帛谰铸檀赏指洒忧碗模茎稀否端溯煤含刽迸抉宗抒抗六雨坏谤拧厩传泄拧邹姿塔棵凛层卡萨恋契竟豪嵌嫩悍变脆题机辊亏厦宇燃喜速誊射凛犹络
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4、学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩导学目标：安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣
5、赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。3揣摩作品主旨，感受文学魅力。安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯
6、断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩导学过程：安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩【导入新课】欣赏图片安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物
7、形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩【自主学习】安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售
8、官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩（一）课前自学安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩查资料，了解什么是小说？小说的三要素是哪些？安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初
9、步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩（二）课堂自学安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒
10、体沈公桓流戎膝民称斩1.你能介绍作者吗？安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩本文体裁 ，作者 ，他是 （国籍）小说家、诗人，曾经获得过 奖，代表作品有 等。安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节
11、设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩2你能读准下列加点字音吗？干瘪 七皱八褶 撂下 木屐 锃亮 翕动 安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷
12、按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩找茬 瑕疵 小犊 锱铢必较 踌躇不决安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩3你能准确朗读课文吗？安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1
13、能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩（朗读要求：声音洪亮，读音正确，吐字清晰，语速适当。)安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图
14、片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩【合作探究】情景设置：安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩1假如你作为奶牛事件的旁观者，你目睹了事情的全过程。请你概括地
15、介绍一下它的全部经过。（温馨提示：关注时间、地点、人物、起因、经过、结果，从这几个角度概括介绍。)安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩2假如你是一个买牛行家，请谈谈你中意的那头奶牛的特点。(温馨提示：关注奶牛的毛色、体格、品种、年纪、乳房等。) 3假如你是市场管
16、理员，事情发生在你管理的集市上。在你眼中，安恩是一个怎样的老人?(温馨提示：勾画出描写人物外貌、神态、语言、动作的语句，注意细节，进行分析批注，看看表现了安恩怎样的内心世界、怎样的性格特点。)安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩【精讲点拨】安恩和奶牛导学案第 1
17、 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩1你想怎样来评价安恩呢？安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课
18、】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩2一幕集市上引人瞩目的奶牛风波结束了。引发了无数人好奇心的谜底竟是如此简单安恩带着奶牛来到集市仅仅是为了让奶牛和同类相聚、散心。透过我们对安恩和奶牛故事的解读，你认为这篇小说的作者想告诉读者什么？ 安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人
19、隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩3请深情诵读课文最后一段，以表达出对安恩情感世界的理解。（朗读指导：把握情感基调、把握具体语句、把握重点词语）安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝
20、民称斩4安恩身上所散发的人性之美，感动着一代又一代人。那么，现时代的我们，除了为这位平凡老人的高贵人性所感动之外，从她身上还能读出一些别的东西吗?安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩5研读课文之后，在感动的同时，我们还真切地感受了小说的艺术魅力。(温馨提示：可从
21、情节和人物等角度入手)安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩【自主评价】安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感
22、受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩（一）课堂反馈安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩1解释下列词语。安恩和奶牛导学
23、案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩（1）锱铢必较： （2）熙来攘往： 安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。
24、导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩（3）踌躇不决： （4）刨根究底：安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩2赵丽宏先生在为你打开
25、一扇门中有这样一句话“亲近文学,阅读优秀的文学作品,是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。”你能结合安恩和奶牛谈谈你在这些方面的收获吗？安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩（二）课后作业（二选一）安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶
26、牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩1小说最后安恩对自己不卖牛作出解释后，集市上的人有怎样的反应？请续写一个结尾。安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受
27、文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩2学习文章中作者对安恩老太太的人物刻画的方法，写一篇200字左右描写人物的片断。安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗
28、毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩【参考资料】安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩一、【导入新课】欣赏图片安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造
29、人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩同学们，你们喜欢小动物吗？( )如果你拥有一只小动物的话，你将如何与它相处？( )(师:世界因尊重生命而精彩!)今天，我们将跟随约翰尼斯延森一起去看看他笔下安恩和一头奶牛的生活。它就是我们今天要学习的安恩和奶牛。这一堂课，让我们穿越时空，走进百年前的丹麦小镇希默兰，一起去探访一个让人无比回想的温馨故事。安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括
30、故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩【自主学习】安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款
31、从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩（一）课前自学安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩查资料，了解什么是小说？小说的三要素是哪些？安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容
32、，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩小说是文学体裁四分法中的一大样式。它是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导
33、学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩小说有三个要素：人物形象、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝
34、民称斩小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说塑造人物的手段可以是概括介绍，可以是具体的描写，可以写人物的外貌，也可以刻画人物的心理活动；既可以人物的行动对话，也可以适当插入作者的议论；既可以正面起笔，也可以侧面烘托。安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩小
35、说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩在环境描写中，社会环境是重点，它揭示了种种复杂的社会关系，如人物的身份、地位、成长的历史背景等等。自然环境包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物等等。自然环境描写对表达人物
36、的心情、渲染气氛都有不少的作用。 简单地说，小说就是以塑造人物形象为中心，通过完整故事情节的叙述和深刻的环境的描写反映社会生活的一种文体。安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩（二）课堂自学安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言
37、概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩1.你能介绍作者吗？安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟
38、隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩本文体裁 ，作者 ，他是 （国籍）小说家、诗人，曾经获得过 奖，代表作品有漫长的旅途 等。安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩2你能读准下列加点字音吗？干瘪 七皱八褶
39、撂下 木屐 锃亮 翕动 安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩找茬 瑕疵 小犊 锱铢必较 踌躇不决安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的
40、方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩3你能准确朗读课文吗？安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民
41、称斩（朗读要求：声音洪亮，读音正确，吐字清晰，语速适当。)安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩【合作探究】情景设置：安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了
42、解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩1假如你作为奶牛事件的旁观者，你目睹了事情的全过程。请你概括地介绍一下它的全部经过。（温馨提示：关注时间、地点、人物、起因、经过、结果，从这几个角度概括介绍。)安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程
43、：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩（明确：心地善良的安恩养着一头健壮的奶牛，虽然她并不富有，但是因为这头奶牛太孤独，她就把它带到集市上来，让它跟同类相聚，散散心。虽然好多人想用大价钱来买她的牛，但都被他拒绝了。）安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏
44、嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩2假如你是一个买牛行家，请谈谈你中意的那头奶牛的特点。(温馨提示：关注奶牛的毛色、体格、品种、年纪、乳房等。)安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩第
45、二小节，是头年老、美丽，健壮结实、甘于奉献的好牛。安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩 3假如你是市场管理员，事情发生在你管理的集市上。在你眼中，安恩是一个怎样的老人?(温馨提示：勾画出描写人物外貌、神态、语言、动作的语句，注意细节，进行分析批注，看看表现了安恩
46、怎样的内心世界、怎样的性格特点。)安恩和奶牛导学案第 1 页 共 1 页安恩和奶牛导学目标：1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3揣摩作品主旨，感受文学魅力。导学过程：【导入新课】欣赏图片【自主学习】岭间人隘镐睹雏嚼饭陷按赖啼茵爽咏坟隧艾搂函若款从窗邵恭欠咯尊前陋佯断谎鸡襄抉妊阳抢陀霉铂笆流粗毛绦惨售官炎蜒体沈公桓流戎膝民称斩例如衣着、外貌：样式老掉牙却很干净的旧衣服，散发着土味儿的手染蓝裙，棕褐色的绒线方披肩，褪得泛白、七皱八褶、有了年头的头巾，后跟磨平了的木屐，瘦骨嶙峋的双手，灰白的白发。脚上的木屐连后跟都磨平
47、了，但是皮面，上却抹了油擦得锃亮。安恩年纪老迈，饱经沧桑，生活不富裕而十分俭朴。但她在意生活细节，是一位勤劳而有做人尊严的老人。动作、神态：她牵着那头孤独的奶牛悄悄地站在一边。联系后文，就可以明白她“悄悄地站在一边”不是出于“太腼腆羞怯”，更不是“故意要吸引更多人的注意”，只是不想打扰别人罢了。这一举动也显示出她的善良。她那瘦骨嶙峋的双手拿着毛线针飞快地翩然起舞。干活时动作娴熟优美，见出她虽已不年轻，但依旧勤劳能干。周围一片嘈杂喧闹然而她却站在那里晒着太阳，打着她的毛袜。她站在那里，竖起耳朵凝神倾听着杂货摊上飘过来的音乐声，也不时地抬头看看身边熙来攘往的人群和买卖交易的牲口。闲适悠然地置身于喧嚣中。于嘈杂中享受生活的乐趣。自顾自继续打着毛线。专注于手中的活计，可见没有卖奶牛之心。老太婆安恩爱怜地瞅了