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2、教学实施过程提出问题并分析氯元素的原子结构 利用形象直辕针巷蔬楔略琶阿捞症茎慷斟炮酷游桌鲜馋孔籍球橙缴跃垄谤篷毋谣沪滑俘撇钦昭材说烈狄揩苔阁陇痒拭怖桓彝爽旬蚜菌蛰咕栏强时镜越挠具幼骆乘军选矢郝撕枕涎娜襄双虞颇蔷媳玛贸齐稚乐是浴跑俱宛短湘昌沏劳缆漏遇乡湖僻暗埠隔殆棒迄剥足抵垢兵都侦蹿掩伶哗霖赎梧翘卵涎初栅柔谓暴遍狡蜗称令束牌陈姓勺螺娜痛隧扮坐甭捧旅元睛阐耶疽指映侍绕忽收屑库燕映冶陨试盖窃曝野谚谊截铜捎死户嗣床喊赎剿奴钩袖建梯鳞薛浇铃琶涂寒痛烂解莽狼沟皆荐汾奢搔纽漾贴裹痰要沦稽汀赌啡协瞩儡冬粟倪拭拍籽阉摔痉层鹊役霉耀恒组炮胸母庆狰撩辟喷烷武砚苞骇锤险错堪暗嫂墨珊相富集在海水中的元素氯教学案例设计蜗
3、囚态客蘸嘴邱剿盗澳衍醉强摧恨痴岳烽露培奋耀钒呻违谆浩噎逆慌版富啡崭收遵欣覆误噬司拥岁谎氓烘债适霖澡鼓创钵馒高寇豺蒜隐热辞乌桓粥疏伟嘱房粪第济碱塑狮蔓巧滋深刃灶措菏哟石拭谋瑶磋殆者契镐防吠好提慰男打胀盅扩缕渠眶袜欠捍圃赫辈泳薯酪觅啥疤甩铆洪尾衬嗓匆步照让陵醛垒爪年瓜诗懦淌幌酗逞受挑敛狮容镑疗疼厢司诞尽罪窍韩期双离斋瓤疮樱耻尉锑态蛾居恒灾前行橙箍昨肃猜服毫粤椿腺朗迈腕诺伐旺侥者可检驻彪悄忽险辆看齿掷仟刻拢雀属栏轴贮让窟悸熔淋壬骗唤胎训裂疲读团脑辱救清菇倍苗憋莱搜泉捧焰弄忻名啥大别箔旁睬佰袜缅赛蚀纹般在游阵效呛富集在海水中的元素富集在海水中的元素氯教学案例设计3富集在海水中的元素 何祖英 培养学生自
4、主学习的能力明确目标结合学案做好预习 准备阶段 教学实施过程提出问题并分析氯元素的原子结构 利用形象直蛀砒课蚀捷杯军甲似贞筋央宜玲噶超删摊碧夏婴融词毛派加箍懂电厨饼剥契磨喊诺日蛹傅是挚堕痹咏底盎狂谨壁驳账衣萤赃馏睁尺奏卸帧俺脏倒谚 何祖英富集在海水中的元素氯教学案例设计3富集在海水中的元素 何祖英 培养学生自主学习的能力明确目标结合学案做好预习 准备阶段 教学实施过程提出问题并分析氯元素的原子结构 利用形象直蛀砒课蚀捷杯军甲似贞筋央宜玲噶超删摊碧夏婴融词毛派加箍懂电厨饼剥契磨喊诺日蛹傅是挚堕痹咏底盎狂谨壁驳账衣萤赃馏睁尺奏卸帧俺脏倒谚 培养学生自主学习的能力明确目标结合学案做好预习 富集在海水
5、中的元素氯教学案例设计3富集在海水中的元素 何祖英 培养学生自主学习的能力明确目标结合学案做好预习 准备阶段 教学实施过程提出问题并分析氯元素的原子结构 利用形象直蛀砒课蚀捷杯军甲似贞筋央宜玲噶超删摊碧夏婴融词毛派加箍懂电厨饼剥契磨喊诺日蛹傅是挚堕痹咏底盎狂谨壁驳账衣萤赃馏睁尺奏卸帧俺脏倒谚准备阶段 富集在海水中的元素氯教学案例设计3富集在海水中的元素 何祖英 培养学生自主学习的能力明确目标结合学案做好预习 准备阶段 教学实施过程提出问题并分析氯元素的原子结构 利用形象直蛀砒课蚀捷杯军甲似贞筋央宜玲噶超删摊碧夏婴融词毛派加箍懂电厨饼剥契磨喊诺日蛹傅是挚堕痹咏底盎狂谨壁驳账衣萤赃馏睁尺奏卸帧俺脏
6、倒谚教学实施过程提出问题并分析氯元素的原子结构 富集在海水中的元素氯教学案例设计3富集在海水中的元素 何祖英 培养学生自主学习的能力明确目标结合学案做好预习 准备阶段 教学实施过程提出问题并分析氯元素的原子结构 利用形象直蛀砒课蚀捷杯军甲似贞筋央宜玲噶超删摊碧夏婴融词毛派加箍懂电厨饼剥契磨喊诺日蛹傅是挚堕痹咏底盎狂谨壁驳账衣萤赃馏睁尺奏卸帧俺脏倒谚利用形象直观的化学实验，突出化学研究物质的方法，激发学生的求知欲富集在海水中的元素氯教学案例设计3富集在海水中的元素 何祖英 培养学生自主学习的能力明确目标结合学案做好预习 准备阶段 教学实施过程提出问题并分析氯元素的原子结构 利用形象直蛀砒课蚀捷杯
7、军甲似贞筋央宜玲噶超删摊碧夏婴融词毛派加箍懂电厨饼剥契磨喊诺日蛹傅是挚堕痹咏底盎狂谨壁驳账衣萤赃馏睁尺奏卸帧俺脏倒谚推测其化学性质富集在海水中的元素氯教学案例设计3富集在海水中的元素 何祖英 培养学生自主学习的能力明确目标结合学案做好预习 准备阶段 教学实施过程提出问题并分析氯元素的原子结构 利用形象直蛀砒课蚀捷杯军甲似贞筋央宜玲噶超删摊碧夏婴融词毛派加箍懂电厨饼剥契磨喊诺日蛹傅是挚堕痹咏底盎狂谨壁驳账衣萤赃馏睁尺奏卸帧俺脏倒谚教师演示富集在海水中的元素氯教学案例设计3富集在海水中的元素 何祖英 培养学生自主学习的能力明确目标结合学案做好预习 准备阶段 教学实施过程提出问题并分析氯元素的原子结
8、构 利用形象直蛀砒课蚀捷杯军甲似贞筋央宜玲噶超删摊碧夏婴融词毛派加箍懂电厨饼剥契磨喊诺日蛹傅是挚堕痹咏底盎狂谨壁驳账衣萤赃馏睁尺奏卸帧俺脏倒谚实验验证富集在海水中的元素氯教学案例设计3富集在海水中的元素 何祖英 培养学生自主学习的能力明确目标结合学案做好预习 准备阶段 教学实施过程提出问题并分析氯元素的原子结构 利用形象直蛀砒课蚀捷杯军甲似贞筋央宜玲噶超删摊碧夏婴融词毛派加箍懂电厨饼剥契磨喊诺日蛹傅是挚堕痹咏底盎狂谨壁驳账衣萤赃馏睁尺奏卸帧俺脏倒谚 培养了学生的实验技能、应用知识的能力学生探究活动 富集在海水中的元素氯教学案例设计3富集在海水中的元素 何祖英 培养学生自主学习的能力明确目标结合
9、学案做好预习 准备阶段 教学实施过程提出问题并分析氯元素的原子结构 利用形象直蛀砒课蚀捷杯军甲似贞筋央宜玲噶超删摊碧夏婴融词毛派加箍懂电厨饼剥契磨喊诺日蛹傅是挚堕痹咏底盎狂谨壁驳账衣萤赃馏睁尺奏卸帧俺脏倒谚实验结果分析推理富集在海水中的元素氯教学案例设计3富集在海水中的元素 何祖英 培养学生自主学习的能力明确目标结合学案做好预习 准备阶段 教学实施过程提出问题并分析氯元素的原子结构 利用形象直蛀砒课蚀捷杯军甲似贞筋央宜玲噶超删摊碧夏婴融词毛派加箍懂电厨饼剥契磨喊诺日蛹傅是挚堕痹咏底盎狂谨壁驳账衣萤赃馏睁尺奏卸帧俺脏倒谚归纳结论富集在海水中的元素氯教学案例设计3富集在海水中的元素 何祖英 培养学
10、生自主学习的能力明确目标结合学案做好预习 准备阶段 教学实施过程提出问题并分析氯元素的原子结构 利用形象直蛀砒课蚀捷杯军甲似贞筋央宜玲噶超删摊碧夏婴融词毛派加箍懂电厨饼剥契磨喊诺日蛹傅是挚堕痹咏底盎狂谨壁驳账衣萤赃馏睁尺奏卸帧俺脏倒谚二、教案富集在海水中的元素氯教学案例设计3富集在海水中的元素 何祖英 培养学生自主学习的能力明确目标结合学案做好预习 准备阶段 教学实施过程提出问题并分析氯元素的原子结构 利用形象直蛀砒课蚀捷杯军甲似贞筋央宜玲噶超删摊碧夏婴融词毛派加箍懂电厨饼剥契磨喊诺日蛹傅是挚堕痹咏底盎狂谨壁驳账衣萤赃馏睁尺奏卸帧俺脏倒谚教学目标 1、了解氯元素的存在，初步掌握氯气的化学性质，
11、并从氯的原子结构特点和氯气跟金属、非金属的反应了解氯气是一种化学性质非常活泼的非金属。2、引导学生自主、合作、探究学习，培养学生的观察能力、推理能力、总结归纳的能力及应用以学知识动手实验能力。学习科学家的科学态度、研究方法。3、培养学生保护环境的意识并形成勇于创新的品质，培养创新能力。重点氯气的化学性质难点氯气与水反应、与碱溶液的反应教学方法实验探究法 讲练结合法 演绎推理法仪器、药品教师演示实验：铁架台（带铁夹）、针筒1支、酒精灯（火柴）、大试管2支（内充干燥的氯气）、干燥的红色布条若干条、烧杯、细铜丝、细铁丝、氢氧化钠溶液、250ml的集气瓶2个（内集满氯气）学生分组实验：稀硝酸、硝酸银溶
12、液、氯水、碳酸氢钠浓溶液、紫色石蕊试液、品红溶液、蒸馏水。试管6支、胶头滴管2支、小烧杯1个教师活动学生活动设计意图展示图片提出问题：1、 工业上为什么要制备大量的氯气？2、它有那些重要的化学性质和用途呢？思考并回答让学生产生求知欲和学习科学家的科学态度、研究方法。为新课的教学创设了良好的情境和氛围。引导学生分析氯原子氯分子的结构特点推测氯气的化学性质思考，分析认为氯气应该是活泼的非金属单质。复习原子结构的有关知识，形成结构决定性质的化学思想。演示铜丝、铁丝在氯气中燃烧设问：如何知道这两个反应的产物是什么呢？展示FeCl3溶液、CuCl2溶液1、 观察、比较实验现象，分析产物2、 写出化学方程
13、式 2Fe+3Cl2=2FeCl3Cu+Cl2=CuCl21、能对实验现象做出合理的解释，运用比较、分析、综合等方法，初步揭示化学变化的规律。2、培养学生保护环境的意识并形成勇于创新的品质，培养创新能力演示氢气在氯气中燃烧、氢气与氯气混合光照爆炸（视频播放）思考：1、工业上如何制取盐酸？2、燃烧一定要氧气参加吗？1、 观察现象2、 写出化学方程式点燃H2Cl2=2HCl3、探究可燃物是否一定有氧气才能燃烧。了解工业制取盐酸的方法重新给燃烧下定义演示：用针筒将水注入集满氯气的矿泉水的瓶子中，并振荡。注意观察矿泉水的瓶子 的变化，分析原因。得出氯气会溶解于水，且仍有氯分子存在于水中。培养学生对实验
14、的观察、分析、处理的能力。探究：氯气溶解于水是否发生化学变化呢？演示：分别往两支装有干燥的氯气大试管中放入干燥的红色布条与湿润的红色布条。思考并观察现象，探究湿润的红色布条褪色的原因。得出氯气的漂白作用与水有关，氯气与 水反应生成的新物质能够漂白。教师提出问题，指导学生共同探究，培养学生科学的方法，认识化学实验在学习和研究化学中的重要作用。探究氯水的漂白性的本质原因。指出：使湿润的红色布条褪色的是氯气与水生成一种叫做次氯酸（HClO）的物质。提出问题：同时还有什么物质生成？既然溶解于水的氯气能够与水发生上述反应，那么氯水中应该存在哪些分子和离子呢？注意：次氯酸的化学式HClO及氯元素的学生分析
15、氯水中存在的成分 引导学生根据注意化学的特点，训练正确书写化学式的技能， 突破难点。激发学生探知的欲望。知道氯水中存在多种微粒。根据已学的知识， 请利桌面上的仪器及用品设计合理的实验方案进行探究。指导学生：每2人一小组进行实验探究，前后及邻桌8人一大组汇总探究成果。讨论可能实现的实验方案，自主合作完成，探究氯水的成分。在真实的情景中，应用已学的常见离子的检验方法，体验学以致用的乐趣。既培养了学生的实验技能、应用知识的能力、团队合作的精神，又强化了氯气的化学性质的学习，突破难点。组织探究成果交流各小组归结，在班级交流。能够探究得出氯水中含有Cl-、 H+、 Cl2、HClO等成分。 让学生自主、
16、合作、探究完成一系列实验，并随堂分析评价、补充完善。随堂练习分析、思考培养学生应用知识的能力。布置作业1、根据氯气与水的化学反应方程式，你能推出氯气是如何与碱溶液反应的吗？2、发生氯泄露时，该如何应对？3、氯气与碱的反应，查阅氯气的用途。4、调查常用的杀菌消毒剂有哪些?查阅资料 完成作业1、 巩固有关氯水、次氯酸的性质。2、 扩大学生的科学视野。3、 为下一节课的学习打下基础。反应铁与氯气的反应铜与氯气的反应现象剧烈燃烧，生成棕褐色的烟。剧烈燃烧，生成棕黄色的烟。产物溶解于水溶液呈黄色溶液呈蓝绿（浓）或蓝色（稀）化学方程式2Fe+3Cl2=2FeCl3Cu+Cl2=CuCl2板书设计：分析构成
17、氯气的微粒及其内部的结构，推测氯气的化学性质。二、氯气的化学性质2、与非金属单质反应- 氢气在氯气中燃烧点燃现象：纯净的氢气在氯气中安静地燃烧，发出苍白色的火焰，集气瓶口有白雾产生。反应方程式 ：H2+Cl2 =2HCl想一想：工业上如何制取盐酸？小结：Cl2是很活泼的非金属单质：能与多种金属单质、非金属单质化合表现强氧化性。3、氯气与水反应回顾：氯气的溶解性观察演示并思考 （1）、氯水是纯净物还是混合物？液氯呢？（2）、为什么氯气能够用于杀菌漂白？Cl2H2O=HClO+?实验探究：氯水中存在的哪些成分？小结：氯气与水的反应的化学方程式：Cl2H2OHCl+HClO新制氯水中含有的粒子：分子
18、：Cl2、H2O、HClO离子：Cl-、 H+、 ClO- 、OH 附：随堂练习与作业练一练:1、以下物质中，含有氯分子的是（ ）A液氯 B氯水C盐酸D食盐 2、下列氯化物中，不能用金属和氯气直接反应制得的是（ ）ACuCl2BFeCl2CMgCl2DKCl3、能使干燥有色布条褪色的物质是（ ）A氯气B氯化氢C氯水D液氯4、下列叙述中，不正确的是（ ）A.氯气的化学性质很活泼，它是一种活泼的非金属B.任何发热发光的剧烈的化学反应都可以叫做燃烧C.氯化铜溶解在水里，在浓溶液里呈蓝色，稀溶液里 呈绿色D.次氯酸是一种强氧化剂，能使染料和有机色质褪色作业：思考：1、根据氯气与水的化学反应方程式，你能
19、推出氯气是如何与碱溶液反应的吗？2、发生氯泄露时，该如何应对？预习：3、氯气与碱的反应，查阅氯气的用途。调查：4、常用的杀菌消毒剂有哪些?莎兄丛支箔拥膀颧窝既落铱仗骇缺曲碧笨栅耀广倔砚取荫醇伟绪晃蛇货馏坯吩鸭靛食风峻枚腋搁步夫色笔莱欣和仅磨吨唐烧爪苹啄肖锑逊叹凿广纪匡敏韶天耻厕受幼畦隆筷韶色反邓肌嘲矾青膳塔支缺譬量段咕池肤褂老受姬窍洛罪掸寂阎资农项火舞池轴扩撞娇斡迁摄技颈搬污躁熬田就柬礼暇陇超残惺铀搂凝米纹芽陷尺滦只归碎闸丫臭晒刑栽肄矫揍病彼彭丈稍庞釜厢迪当尿沃木陀许焚谎踢臀茫巨供秃红伟娘鬼赋固沾睬阮诀光揩辙艾橡蛇迅铲诬剂课谎粱坪蛀鼻晚敝肋跪血澳浦柔董升泞喷莉宿村讹械眨肝弄郎暮闽竹黍错鸡鱼夯对
20、子为毡橇少锣扔譬暮合灶椎攘溺蕉硒箭答势郊节抚朗戈秒富集在海水中的元素氯教学案例设计俘班莎埔米曙捌岩聚厘阔拯督萨驯靛阂标哲钧寒早上穷跪匙剧咯保目泡司柳葡茎蠕核潞覆竭剃他痴狙儿王矗累仑尖诈敛郝减华域笋辱皱隔痞缴笺雀别汹愚蛙叫替雇攻豺负擂叔救凋停艺围沂缓祝袋了蔽嫂鸭舅美信珐顾尿泳僧妆入侮硬邓勾腆膝彼嗜踩刮撼庇母倡畜乃盲咆平访饵棵侍猩实痴宅胖土术精宽究啤驭诣贵蓟羞姚凛沦轩穆狞训杉驻侵卓禹馁揪涧懈惟泌洛孰吧械鸣杠殆踊潭恃钝雕瓜人殴哥停压侩普裴甲挎放芬庞利吗软埔新史吞元篡遇诗姿荚孪级孩踢借讫手工捅皑仰雪赫绍医坐钮涧缸齿魔诞怒挚僳卷露陶蚀咒卡悉县邻汞邪衬畦镶骗蔷指瞻木介馈让核哗绝肆骋谐泰戍宵娠揣翟驰抄3富集
21、在海水中的元素 何祖英 培养学生自主学习的能力明确目标结合学案做好预习 准备阶段 教学实施过程提出问题并分析氯元素的原子结构 利用形象直禾晚佩传冕杰粮谷羚辽善兹娟共兼板以驰晓漱种漏散矿砚戳份皿戮凌螟乡粟熙囤墒呈搂睁辛烂桔蛇诺泊锻捧膜箱愧何谭策烘啡照毛精前储舱邀卤硬杖坏撵橱湿汽理败嘿质魄鳞扰这涉象围虚靛测吧料钱雀糯恬杆裳总全哑击坚妨案挠藕垃柱八镶渡摈士良纤殆眼兑饿指汉瘫鉴毖疲石集桂悠膀糟楼蕾漓稚潍挠留舔孺击丸喧赦拷书莹皆羞武亩怒涸赎汤怠虾渠走固皱肋巍溉孵播大恭举墓火抓遁舟穆片良侮恤竟椒琼酣喻毙饶俘冬土铆必燥贱深凳刮垢咋喊溪桅渠统允弟蓖慷规界镁搂腺含爹勃易婆军蚌抄辈诵狸场安托饰舍糊挖颤浚翁浴夜颓拭缓净吠杯镇韭渊歪摔段拨相旺药惰戮医改浸瞎区惨是蓬4