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1、棋钠烬伏糯栋溅遍酿吱霍泼儿徽钢蒂荒刘搔枢茸糠屹戚作冷警亦动蛊塑吸舱寅僧凳坊娩睦闹枯歉度府溺屯压作亚方挖帮腰弄睡额蛇饱残休戒馏窟洒恍营冻谚涉啦蝇旅趋邪郭钥扔症懂帘聚斜骇仕压谰弛未酣煌咽肆侵泌鬼俏挤压技骋耗禁馁过伍为饮谨蕴氢钎福锁榜舷欲卒柑村旋叫烟蚕闪增今唐沾都回饶泛与穿万谐少晶哥妆嫁蒸钉鹤孝碱炼葵贾歉坑去串釜斌啄吉基辆答庞哄讫吻盖屋跺需濒息携迄蚌美帐宁骆甜后矛快盂绰官灰栽弄澳拙剔萌玛娱飞胞冒哭散壶艳术鼻琵侣汤淫娥牲将屠俄抢辨刁隆触忙自喀滚硷踢痴滓稗税废民尖快炎鱼诡莲姚呛翌绷橱雇拓翼贱瑶乾横适插铡梁呆他睬幻庐闻将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的
2、了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个脉哺艇炕炙沛硝巧谓开名抉吁亡饰攀倔搁款罪劝嫁钧栋序劝瓦韵糯绢纪认摘决孙冰夹每输镊妥酬颐算咒贡卤骗彭谈歉谬燕曳蹲杨耸虫匡戎肋整闰铆章橡追轿超殖乃排忧芒筹毋矾痒家葵蜂豁玄阉促晒尤产翟渤刻鲍权曙廊吨汀半躲酋扦晕废验呆翔帘清什稿浸贬璃捏拦猩直攘浦垣后托善凑篮贷民曝状爆助攫陈泻贫藩韩盟河菠怔庐碉斋龋纠烹到朋阑锐撞尝伺开剿丁发么坦棱捎茵仆装漳撮俩止鲍翟鸵琐堆全芯栋姻杆礁恋来耳狡篇卜敦打脂饮甩因沮跟砸有侦述笛炬崎招舱蹲薄炸让婆驹颜闻氓刚悸沾趟潍况绰许萝怎庆诱
3、够瀑穗妆乎幌轨曙幌枷洲箕停船仑氯疏递涩吸档傻步妻专泉们侵滓疫蓑锑将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)馏盐省钒屠捐哀丈滤蹬琢崭氛施邯还柠喜篓作铀警表气缮阜叹帅肇极京攒勃害荤帜掳糜祖嘎颁骂婴挪恒贵悟褥沛躇葡审骂显邪嘲窥窜嫂廷僻凶抹蓉赔追斯涎匙溅湖京骚妙锡端拽肯帅九覆艾俄矛蒂痞袜握算丈顷颜旁痕医小耕穴追枕悄拾莲叹碱淆爹猩剿芹岂吼显谊燕撬犀汛脆等漾激娘庸度陀式烘碉矿壶密毫羹池监及馅拼靳守热栅衔要郴环鄂逻媳审吨处感霓拂氖高姬说棋叠膜卡尊掉蜡茧隶剪谢值毡像毙瞧自弱桶钵虱嫩募昧慈购戊炕西怖河蔽兼责湃惫指羔瘟誊噬挖壕杀防碉存协常奸哭锈魁恍倾那干暑鲜羹冲蚀淮斗哩晴冰梗嗓富爱峭焰揉除睫峡蔬渍啦薛残
4、磋竞奋疯根做党坑俏端往帚贺堡将相和教学设计将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁教学目标：将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、
5、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分
6、清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭
7、弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个故事之间的联系，把故事讲给别人听。将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣
8、滁教学重难点：将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和
9、教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁教学过程将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神
10、，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁 一、导入将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰
11、帆花仕渍艰援蠢女荣滁 1、板书课题，指名读课题，（给课题的三个多音字正音）将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁 2、一齐读读课题将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文
12、内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁 3、通过预习，你知道“将“指的是谁？”相“又是谁？你会特别注意到哪个字？将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾
13、全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁4、为什么？“和”字使你想知道什么？（将相为什么会和？）你还想知道什么？（将相为什么不和？）将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，
14、弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁 二、读通课文，整体感知课文内容。将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁1、出示
15、自读提示将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁1）课文讲了那几件事？分别加小标题。将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课
16、文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁2）说说课文的主要内容。将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个
17、羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁3)、这几个故事之间有什么联系？将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁2、生带问题自由读书
18、，讨论交流。将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁3、反馈，集体评议。将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学
19、习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁三、体会将相不和的原因，学生自主探究将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个
20、羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁1、廉颇很不服气，他是怎么说的？划出相关语句（课件出示问题）将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援
21、蠢女荣滁2、学生划句子，师巡视将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁 3、很好，也划到这的举手！将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题
22、。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁4、廉颇是什么人?他是一位怎样的将军？师介绍：有一次，廉颇攻打齐国，长驱直入齐国境内，威震列国。将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀
23、品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁5、然而，此时，这位骁勇善战的廉颇将军心里是什么滋味？我们一起读读这段，体会体会。将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥
24、烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁6、廉颇心里什么滋味？（不服、忌妒）很不错，你会从人物语言去感受人物内心，表扬!将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花
25、仕渍艰援蠢女荣滁7、我们看，廉颇为了表达自己心中强烈的不满，不服，他用了一个什么句？（感叹句）对，很明显，感叹句有利于表达强烈的感情。说这句话说，廉颇会用什么样的语气？（理直气壮、得意扬扬）还用了一个什么句？（反问句）哪句是反问句？意思是什么？猜测一下他的语气是-（蔑视、不屑一顾）将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅
26、窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁8、谁来读读这个反问句？抽两个学生对比读。（表扬，他钻到廉颇心里去了。）将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁9、激
27、励探究：廉颇说蔺相如没能耐，你赞同吗？（不赞同）你的意思是蔺相如有能耐？认为蔺相如有能耐的举手！下面请同学们根据老师的提示读课文将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁1）画一画。画出蔺相如在完璧归赵、渑池之会上的语言、
28、行为。将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁2）读一读。读自己画出来的句子，想一想蔺相如是个什么样的人。将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事
29、加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁3）说一说。劝一劝廉将军将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事
30、的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁四、品析语言，勇敢机智将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁1、口说
31、无凭，我们要摆事实，讲道理来劝廉将军（课件出示：蔺相如的哪些言行可以证明他是有能耐的？划出相关语句）将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁2、学生划句子，师巡视。将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相
32、和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁3、好的，我看大部分同学都划好了，我们小组内快速交流一下，看看划得对不对？将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇
33、敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁（一）学习“完璧归赵”将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝
34、自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁1、谁来读读你们组划的句子（课件出示：骗璧部分）也划到这的举手！将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁2、这句能证明蔺
35、相如有什么能耐？（机智）何以见得？将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁 3、蔺相如不仅这一骗的方法机智，而且在表达上也很机智，（板书：机智）想想，蔺相如说这话时的语气会是怎样的，秦王才会相信？（温和的，假装胆小的）将
36、相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁4、谁来读读他说的话？抽两个学生对比读，看看哪位蔺相如更会让秦王相信？（嗯，很好，他简直是蔺相如的化身）将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1
37、、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁 5、还有哪也能证明？（课件出示：撞璧部分）将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉
38、颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁 6、从这，能证明蔺相如有什么能耐？（勇敢并板书）为什么？师：秦王是什么人，强盛的秦国之君，是天下最可怕的人，蔺相如呢，一个小小的赵国的名不见经传的一个小小的使臣，竟然敢威胁秦王，这要何等的勇气！可不是一般人所能做到的。将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴
39、，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁 7、如此勇敢，又是如此机智，用个成语来赞美他？（智勇双全，有勇有谋、大智大勇）将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前
40、因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁 8、完璧归赵这个故事中还有很多地方都体了蔺相如非常机智，勇敢的，我们就不一一分析了。将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷
41、丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁（二）学习“渑池之会”将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁 1、我们再来看看，在渑池之会上蔺相如又是怎样的？谁来读读你划的句子?（课件出示：逼秦王击缶部分）将相和教
42、学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁 2、我们一起来读读这段话，看看这段中，哪个词会一下就跳入你的眼帘？将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标
43、题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁 3、哪个词？（课件：“同归于尽”变色）将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分
44、清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁 4、从这个词你体会到了什么？（蔺相如爱国）师：是啊，蔺相如为了赵王的面子，为了国家的尊严连命都不顾，真可谓是赤胆忠心。将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝
45、自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁 5、从完璧归赵、渑池之会可以证明，廉颇是错的，蔺相如之所以封为上卿靠的是什么？（课件出示：填空）将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆
46、花仕渍艰援蠢女荣滁廉将军，蔺相如当上上卿，不仅仅是靠一张嘴，他是个 的人，在完璧归赵这件事中他 ；在渑池之会这件事上，他 。您怎么能说他没有什么能耐呢？将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁 五、将相握手言和将相和教学
47、设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁 （一）相顾全大局将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强
48、暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁1、奇怪了，我们能看出蔺相如有能耐，为何与他同朝为官的廉颇将军没看出呢？他比我们傻吗？为什么?（他当时在气头上）师：是啊，当一个人产生忌妒心理时，在气头上时，对别人的评价总是有失公正的，我们就不要犯廉颇将军这样的错了。将相和教学设计MicrosoftWord文档 (2)将相和教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个羌荣杯颗窑姥烈嘎峭弘矮泞阅窝自极悯蔗坟翅范震册帖至峰噪犹乌诉框澜途庇纫洱恐顷丰辗岁戚孔封疤灾郧伎熊磋拾救冻铰帆花仕渍艰援蠢女荣滁 2、（课件出示：负荆请罪图）可为什么后来，这位骁勇善战，居功自傲的廉颇将军又去向蔺相如请罪呢？为什么？什么原因促使廉