【工作总结】县教体局20XX年工作总结[1]_1.docx

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1、第 1 页 县教体局 20XX 年工作总结1 特征码 nPQJvsEfVwIqblGdGvoi 20XX 年，在县委、县政府的正确领导下，在市教育局的具体指 导下，全县教育工作者围绕“一年调整、三年突破、六年争先” 的工作目标，按照“抓班子、带队伍、整合资源、提高质量” 的工作思路，牢固树立“质量是第一要务，管理是第一责任” 理念，转变作风，求真务实，扎实工作，各个方面的工作都取 得了较好成绩，全县教育改革和发展取得了新的进展，教育事 业呈现出良好的发展态势。 20XX 年工作总结 一、基础教育工作 （一） “普九”工作巩固提高。全面落实“两免一补”政策， 20XX 年全县共投入公用经费 55

2、17 万元，免教科书 730.6 万元， 享受“一补”资金 281 万元。 “三保”政策进一步落实，编制内 教师工资都能按时足额发放。投入资金 1096 万元，安排农村中 小学校舍维修改造项目 5 个，新建面积 13955 平方米。 止目前，我县的小学适龄人口入学率 100%，初中阶段儿童 入学率 101.9%，715 周岁残疾儿童入学率 100%，15 周岁完成 率 100%，15 周岁文盲率 0%，17 周岁完成率 100%，初中辍学率 1.7%，小学辍学率 0%。 第 2 页 （二）幼儿教育蓬勃发展。目前我县有幼儿园 56 所，入园 儿童 8671 人，其中乡镇政府所在地幼儿园入园率 9

3、0%。有学前 班 270 班，入班儿童 9844 人。我县已建成省级示范幼儿园 1 所， 市级示范幼儿园 2 所，乡镇中心幼儿园 17 所，各类幼儿办学点 22 个，幼儿教育初步形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会 力量兴办幼儿园为主体，公办与民办相结合的多种办学模式并 进的发展格局。 （三）师资队伍建设进一步加强。1、加强教师职业道德教 育。建立了师德教育工作领导小组，形成了师德教育工作网络； 开展师德教育活动，对在活动中表现出色的先进集体和个人进 行了表彰。2、加强教师的继续教育工作。对高中教师进行了新 课程远程教育培训工作，并成立了高中新课程培训领导小组和 汝南县高中新课程学习中心。进行

4、了初中班主任培训和小学教 师班主任培训；并进行了小学教师新课程培训。3、加强了教师 的学历教育和高学历教育，鼓励在职教师参加全国成人高招、 自学考试等学历深（转载自中国教育文摘 http:/.edU，请保留此标记。 ）造考试。4、配合省、 市教育局进行了骨干教师培训，共培训省级骨干教师 20 人，市 级骨干教师 26 人；我县有 8 人被评选为国家级骨干教师，30 人被评为省级骨干教师，50 人被评为市级骨干教师。 （四）以新课改为重点，全面推进素质教育和教育教学改 革。一是强化领导。县、乡、校层层设岗，营造“抓质量、提 第 3 页 质量、上质量”的舆论氛围，全员树立以质量生存、靠质量取 胜、

5、谋质量发展的观念。二是明确目标。从小学“两率” （及格 率、优秀率） 、初中“三率一分” （年辍学率、中招录取报到率、 中招优秀率、中招平均分） ，普通高考上线人数到教师素质提升 等各项指标提出了明确的要求。三是优化课堂教学模式。充分 挖掘现代化教学手段，提高课堂效率，用先进教育理念引领新 的教学模式。四是组织开展初中、小学学科竞赛活动。乡镇组 织初赛，县里组织决赛，并表彰奖励优胜者及辅导教师。五是 建立立体式教育质量监控体系。在原有评价的基础上，县局对 初中，乡对所辖小学分别实施质量评估和质量监控。六是强化 对教育质量的督导和考评，实行教育质量考核一票否决制。对 教育质量年活动中开展的各项活

6、动全部纳入对单位和个人的年 终评价，并实行严格的奖惩。 （六）体育、卫生、安全工作常抓不懈。下发了关于加 强学校体育工作提高学生健康素质的工作意见 ，要求各级各类 学校必须认真执行国家课程标准，切实开足、开齐并上好体育 课，任何人不得以任何理由削减、挤占体育课时间；下发了 汝南县教育体育局关于进一步加强甲型 h1n1 流感防控工作的 紧急通知 ，明确了责任，分解了任务，建立了晨检制度，建立 健全了信息报告制度和应急处置机制；下发了学校重大安全 事故应急救援预案 、 关于在全县开展事故隐患排查治理专项 活动通知等文件，召开了食品卫生安全工作专题会、预防校 第 4 页 园暴力安全工作会，加强了对校

7、园周边环境的综合治理，组织 开展了全县中小学校舍安全工作大检查、全县中小学幼儿园及 少年儿童安全管理专项整治行动和全县学校消防安全专项整治、 全县幼儿园用车专项整治、全县学校道路交通安全专项整治等 活动，有效地预防了重大安全责任事故的发生。 二、职业教育、民办教育工作 职业教育工作。多方协调，争取政策和资金，统筹县域职 业教育资源，调整职业学校布局，将马乡职业高中（汝南县第 一职业中专） 、老君庙高中、县卫校、县农机校、农广校、中华 会计函授学校及其它公办职业教育培训机构的资源整合，总投 资 1 亿元在实验中学原址建立 120 班规模、在校生 6000 人的汝 南县职业技术教育中心。职业学校

8、20XX 年 6 月首期招生 1500 人。 民办教育工作。一是加强 强对民办学校的管理工作。建立和完善校车管理制度，规范了 校车管理。二是加强民办学校的师资队伍建设工作。积极组织 民办学校校长参加市局组织的校长培训班，并积极开展民办学 校教研教改活动，努力探索课改新路子，不断加强师德师风建 第 5 页 设。三是加强民办学校的设置、审批及年审工作。严格按照规 定的设置审批程序及各级各类民办学校的设置标准审批学校， 分五个检查组对全县的各级各类培训机构及民办学校进行了排 查，取缔了没有办学资格的学校。 三、常规工作 （一）狠抓作风建设，提高工作效率。主要从三个层面抓 起。一是局党组成员实行周汇报

9、制度，党组成员每周五必须在 局办公会上汇报本周工作的督导和落实情况。教体局局长以身 作则，赵局长从 10 月 16 日报到至今，已走访了十一个乡镇， 检查了全县 200 多所学校，深入一线，了解情况，看望教师， 慰问教师。二是落实政务公开制度，提高机关工作效率，要求 各股室把每周工作内容公开，写在公示栏上，实行开门办公， 并在局办公会上汇报每周的工作落实情况，有效地提高了机关 工作效率。三是落实校长吃住在校制度，与学生同吃同住。各 校长必须安装固定电话，随时检查在岗情况，现在各中心校、 各中学办公电话已安装完毕，汇报工作尽量使用电话汇报；教 体局下乡督导，到校必查校长的听课记录和业务活动开展记

10、录， 听取校长各项工作落实情况汇报，工作抓的不实的校长到局办 公会上作表态发言。 （二）狠抓校园管理，创建优美环境。以学校校园管理为 突破口（转载自中国教育文摘 http:/.edU，请保留 此标记。 ） ，狠抓了校园文化建设，此项工作的开展取得了明显 第 6 页 成效。领导干部和教师的关系正在贴近，校长的责任心正在加 强，广大师生的信心正在提升，教师的工作热情正在高涨，我 们的校园更加整洁，学生学习氛围更为浓厚，务实重干的风气 正在形成，教育形象正在改变。 （三）狠抓教学管理，提高教学效果。教学是教育工作的 核心，为提高教育教学质量，我们狠抓了教学管理。此项工作 的开展，有效地推进了学校教学

11、管理工作的逐步规范。各校教 学常规管理制度健全，教学工作计划周全；校长们亲自任主科， 以教学领导教学；校长工作更扎实，措施更有力；教师的备课 质量逐步提高；过程性检测训练更加扎实有效；校际交流日益 活跃；教研机构制度基本完善，校本教研全面开展；青年教师 培养措施得力。教师素质有了明显提高，课堂教学有明显成效， 教学质量也相应提高。 （四）精简超编人员，充实一线力量。完成了大王、舍屯 和张岗中心校的撤并工作；实现了中心校人员分流，把 39 名中 心校的教师骨干充实到了教学第一线，充实了一线教师队伍， 使其更好地服务于教育教学。 （五）构建交流平台，实现资源共享。成立了汝南县高中 教科研领导小组和

12、汝南县高中学科中心教研组。构建了我县高 中教育交流平台，依托学科中心教研组优势，统一组织我县高 中开展教学交流和沟通，形成了全县高中教育工作一盘棋，实 现了高中优质教育资源共享。 第 7 页 （六）整合农村小学，优化教育资源。在反复调查的基础 上，20XX 年年底计划撤销一批生源少、规模小、办学效益低的 小学 52 所。使教育资源流向集中，有利于改善办学条件，促进 整体办学水平的不断提高。 （七）建立教育网络，提高办公效率。建立了教育系统办 公网络，出台了汝南县教育系统电子公文管理办法，各类规范 性文件按照规范格式制成电子文档在汝南县教体局网上进行传 输，不再印发纸质文件。充分利用了网络平台，

13、提高了教育系 统办公自动化水平，减少了公文运转环节和成本，切实提高了 办公效率。 （八）建立规章制度，规范学校管理。为加强人事管理，制定 病退教师管理办法和教师聘任管理办法 ；为改变校园环 境，制定了中小学校园管理办法 ；为加强对校长的管理，制 定了小学校长管理办法和初中校长管理办法 ；为加强教 学管理，制定了中小学校教育教学管理规定 、 教学评估细 则和学校管理评估细则 ；为创建窗口学校，制定了示范 性初中创建标准 ；为加强平安建设，制定了中小学校重大事 项报告制度 。这些制度经过酝酿讨论、征求意见，成熟后已经 下发。各单位根据自身情况加强制度建设，真正建立了强化学 校内部管理的长效机制。

14、存在问题 回顾一年来的工作，得益于县委、政府的正确（转载自中 第 8 页 国教育文摘 http:/.edU，请保留此标记。 ）领导和上 级教育主管部门的有力指导，得益于局党组一班人的精诚团结 和干事创业精神，得益于全县广大教育工作者的奋力拼搏，得 益于社会各界的大力支持。因此，我们还清醒地看到，今年教 育工作虽然取得了一定成绩，但还存在不少的困难和问题：一 是教育事业发展的速度和规模和经济发展的速度与规模不适应， 学校办学条件有待进一步改善。二是城乡之间、区域之间、学 校之间的教育发展不均衡与教育公平 不适应。一些农村学校的办学条件比较薄弱，条件还有待改善。 三是教师整体素质与实施素质教育的要求不适应。教师队伍与 推进素质教育、实施新课程改革的要求仍有差距，教师的专业 化程度不高、老龄化等问题制约了教育的可持续发展。